()

Scholen horen plekken te zijn waar kinderen leren, groeien en zich veilig voelen. Toch laat nieuw onderzoek in Thailand een ander beeld zien. Pesten blijkt op veel scholen hardnekkig aanwezig, vooral in verbale vorm. Tegelijk is de onrust over schoolveiligheid groter geworden door ernstige incidenten met geweld en gijzelingen.

Daardoor groeit de druk op scholen, ouders en overheid om sneller in te grijpen. Deskundigen waarschuwen dat losse maatregelen niet genoeg zijn. Alleen een breed veiligheidsnet, met aandacht voor preventie, noodplannen, mentale steun en samenwerking met de omgeving, kan leerlingen echt beter beschermen, op school en daarbuiten in het dagelijks leven.

Pesten is geen onschuldig schoolprobleem

Uit een enquête onder 337 Thaise leerlingen uit het basis-, voortgezet en middelbaar onderwijs bleek dat 42 procent met pesten te maken kreeg. Verbaal pesten kwam het vaakst voor. Bijna zeven op de tien leerlingen kregen kwetsende woorden naar hun hoofd, terwijl ook sarcasme, roddels en fysiek geweld opvallend vaak werden genoemd.

Volgens onderzoekers laat dat zien dat pesten in Thailand nog te vaak wordt onderschat. Het wordt geregeld afgedaan als iets wat nu eenmaal bij opgroeien hoort. Juist daardoor blijft het bestaan. Wie gepest wordt, voelt zich vaak alleen, terwijl omstanders niet ingrijpen en volwassenen het probleem soms pas serieus nemen als de situatie escaleert.

Angst neemt toe door zware incidenten

De zorgen over veiligheid op school zijn in Thailand verder toegenomen door ernstige geweldsincidenten. In februari drong een 18-jarige man de Patong Prathankiriwat School in Hat Yai binnen en probeerde hij leraren en leerlingen te gijzelen. Daarbij viel één dode en raakten zes mensen gewond. Zulke gebeurtenissen raken niet alleen de direct betrokkenen, maar schokken ook ouders, leerlingen en schoolteams in het hele land.

De herinnering aan de massamoord in Nong Bua Lamphun in oktober 2022 werkt daarbij nog altijd door. Toen opende een voormalige politieagent het vuur op meerdere locaties, waaronder een kinderdagverblijf. Daarbij vielen 36 doden en 12 gewonden. Zulke tragedies hebben de discussie in Thailand veranderd. Het gaat niet meer alleen over onderwijs, maar ook over de vraag hoe scholen kinderen in crisissituaties moeten beschermen.

Veiligheid vraagt om een schoolbreed netwerk

Onderwijsdeskundige Patcharapa Tantichuvech benadrukt dat een veilige school niet door één persoon of één afdeling kan worden georganiseerd. Volgens haar moet de hele schoolgemeenschap betrokken zijn: van directie en leraren tot kantinemedewerkers, conciërges, beveiligers, ouders en mensen uit de buurt. Pas als iedereen pesten ziet als een serieus probleem, kan er echt iets veranderen.

In haar onderzoek onder 670 betrokkenen van de PSU Wittayanusorn School in Hat Yai kwam opnieuw naar voren dat verbaal pesten de meest voorkomende vorm is. Zij wijst ook op de rol van omstanders. Leerlingen filmen incidenten soms wel, maar grijpen niet in. Daarom moeten scholen niet alleen slachtoffers helpen en daders aanspreken, maar ook leerlingen leren hoe zij veilig kunnen ingrijpen of hulp kunnen halen.

Kinderen moeten weten waar ze terechtkunnen

Kinderarts Suriyadeo Tripathi vindt dat scholen leerlingen veel actiever moeten betrekken bij het anti-pestaanpak. Hij stelt voor om kinderen zelf te vragen bij welke leraar of volwassene zij aankloppen als er iets misgaat. Ook zouden scholen moeten inventariseren welke drie gedragingen of uitspraken leerlingen absoluut niet meer willen meemaken. Zulke antwoorden maken zichtbaar waar de echte pijnpunten liggen.

Volgens hem draait veiligheid niet alleen om toezicht en regels, maar ook om levensvaardigheden en steun. Kinderen die thuis weinig aandacht, zorg of emotionele steun krijgen, kunnen kwetsbaarder zijn voor probleemgedrag. Dat geldt volgens hem ongeacht het inkomen of opleidingsniveau van de ouders. Een veilig schoolklimaat moet daarom verder gaan dan straf of controle. Leerlingen moeten het gevoel hebben dat iemand naar hen luistert en dat hulp dichtbij is.

Van preventie tot herstel: scholen moeten beter voorbereid zijn

Voor noodsituaties pleiten deskundigen voor een systeem van preventie, voorbereiding, reactie en herstel. Preventie gaat bijvoorbeeld over hekken, cameratoezicht en duidelijke toegangscontrole. In de praktijk ontbreekt het veel scholen, vooral op het platteland, aan geld om zulke voorzieningen op orde te brengen. Toch zijn ze wel belangrijk, omdat een veilige omgeving begint bij simpele, zichtbare basismaatregelen.

Voorbereiding betekent dat iedereen weet wat er moet gebeuren als het misgaat. Bij een schietincident draait het om snel handelen: vluchten, schuilen en alleen als uiterste middel terugvechten. Zulke procedures moeten geoefend worden, het liefst elk trimester. Daarna volgt herstel. Overlevenden, klasgenoten, leraren en buurtbewoners hebben na geweld vaak psychologische steun nodig. Ook stille alarmsignalen, zoals een speciaal belsignaal, kunnen volgens experts levens redden.

Thailand staat voor een lastige, maar noodzakelijke keuze. Wie scholen echt veiliger wil maken, moet pesten niet langer wegwuiven en noodplannen niet op papier laten liggen. Pas als preventie, samenwerking en nazorg samenkomen, kunnen leerlingen weer ervaren wat een school hoort te zijn: een plek waar je zonder angst kunt leren.

Bron: Bangkok Post

Hoe leuk of nuttig was deze posting?

Klik op een ster om deze te beoordelen!

Gemiddelde waardering / 5. Stemtelling:

Tot nu toe geen stemmen! Wees de eerste die dit bericht waardeert.

Omdat je dit bericht nuttig vond...

Volg ons op sociale media!

Het spijt ons dat dit bericht niet nuttig voor je was!

Laten we dit bericht verbeteren!

Vertel ons hoe we dit bericht kunnen verbeteren?

Over deze blogger

Redactie
Redactie
Dit artikel is geschreven en gecontroleerd door de redactie. De inhoud is gebaseerd op persoonlijke ervaringen, meningen en eigen onderzoek van de auteur. Waar relevant is er gebruikgemaakt van ChatGPT als hulpmiddel bij het schrijven en structureren van teksten. Hoewel er zorgvuldig wordt omgegaan met de inhoud, kan niet worden gegarandeerd dat alle informatie volledig, actueel of foutloos is.
De lezer is zelf verantwoordelijk voor het gebruik van de informatie op deze website. De auteur aanvaardt geen aansprakelijkheid voor eventuele schade of gevolgen die voortvloeien uit het gebruik van de geboden informatie.

Laat een reactie achter