Copiii thailandezi ar trebui să fie recunoscători
Toată lumea realizează că calitatea educației thailandeze este foarte slabă, chiar și autoritățile thailandeze știu asta. Junta vrea să implementeze reforme. Unul dintre primele acte ale amiralului Narong Pipatanasai, noul ministru al Educației, a fost de a ordona școlilor ca toți elevii să memoreze următoarele douăsprezece valori de bază în educație.
Începând cu semestrul viitor, aceste valori trebuie recitate în fiecare dimineață, înainte de începerea cursurilor și după ridicarea drapelului thailandez și intonarea imnului național. Aceste valori de bază au fost propuse pe o bază foarte personală de prim-ministrul Prayut Chan-o-cha.
În plus, numele partidelor Thaksin, Yingluck și Pheu Thai au fost eliminate dintr-un manual de istorie obligatoriu pentru cele mai înalte trei clase de învățământ secundar.
În ceea ce mă privește, sunt două întrebări:
- Memorarea acestor douăsprezece valori de bază va promova aplicarea lor?
- Se va îmbunătăți ulterior calitatea educației?
Cele douăsprezece valori de bază în educația thailandeză
- Menține națiunea, religiile și Monarhia, principala instituție.
- Fii sincer, sacrificial și răbdător, cu o atitudine pozitivă pentru binele comun.
- Fiind recunoscători părinților, tutorilor și profesorilor.
- Dobândiți cunoștințe și abilități, direct și indirect.
- Prețuind prețioasa tradiție thailandeză.
- Menține moralitatea, integritatea; lăudarea altora; dăruirea și împărtășirea.
- Să înțeleagă și să învețe care este adevăratul nucleu al idealurilor democratice cu Regele în calitate de șef al statului.
- Respectarea disciplinei și a legii; respectă părinții și seniorii.
- Țineți cont de declarațiile Majestății Sale Regele în toate acțiunile.
- Pentru a practica filosofia Majestății Sale Regelui despre „economia suficientului” („Economia suficienței”). Pune bani deoparte pentru momentele dificile. Gestionarea moderată a profiturilor și excedentelor.
- Menține sănătatea fizică și psihică bună; a nu ceda forțelor și dorințelor întunecate; să-i fie rușine de păcate și vinovăție conform principiilor religioase.
- Punând interesul public și interesul național înaintea interesului personal.
Tino Kuis
Ideea mea este că profesorii de aici în Thailanda ar trebui să se privească în oglindă înainte de a începe să predea. Când văd sala de clasă și biroul profesorului, Siria nu este nimic de genul. Ultimul
Am vorbit cu un neamț din satul nostru, iar profesorul fiului său vitreg i-a tuns personal băiatul fără să-l întrebe. Neamțul a fost furios, dar nu a putut face nimic, pentru că, ca farang aici, în Thailanda, tot trebuie să fii atent la consecințe ( retragerea vizei. , probleme cu poliția sau mai rău).
Tunderea părului este obișnuită în școli.
Adesea până la vârsta de 15 ani, după care este permis părul mai lung decât tunsoarea militară.
Obiceiul thailandez.
Uneori le întâlniți în Thailanda.
În mod normal, înainte de atunci, se dă un avertisment că elevul trebuie să se tundă.
Nu va face decât să înrăutățească aroganța thailandezului înviat. Cred că o singură valoare de bază este suficientă și, de asemenea, durează mai puțin dimineața: „Voi fi modest”. Nu trebuie să ridice steagul și există mai mult timp pentru lucruri sensibile:
Prietena mea (53) și fiica ei (21) s-au dovedit că nu știu prea multe despre digestie. I-am întrebat despre orele de biologie de la școală. Ce lecții? Corect, da. Amândoi au avut 0 (adică: zero) lecții pe toată perioada de liceu.
Vă rog să încetați cu prostiile, domnule Prayut. Trimite ministru în Europa. Cumpără cărți de biologie, traduce-le și apucă-te de treabă!
Probabil asta e, fără lecții de biologie.
Îmi vin în minte două cazuri de adrese unde am stat cândva. Era o plantă (sau câteva) în camera de duș, dar au tot murit în timp. Nu aveau idee cum s-a întâmplat asta. Nu am învățat niciodată că o plantă are nevoie de lumina soarelui...
Plan de geniu!
draga Tina,
Am devenit noi creștini mai buni prin memorarea celor Zece Porunci? Nu, desigur. Sunt acele zece porunci o prostie? Nu, desigur. Aceste zece porunci necesitau explicații și exemple practice. Am fost crescut romano-catolic și în timpul slujbei săptămânale de duminică, pastorul sau capelanul spuneau mereu povești. Povești despre lucruri care i s-au întâmplat în acea săptămână. Povești despre oameni obișnuiți care pun în practică una dintre cele Zece Porunci, fără a le putea recita.
Nu este nimic în neregulă cu cele douăsprezece valori de bază – în contextul thailandez. Dar dacă nu li se dau mâini și picioare, rămâne o chestiune de recitare și comportamentul lor nu are nicio valoare. În învățământul primar, se poate începe cu o discuție zilnică de grup și se poate lega experiențele cotidiene ale copiilor de una dintre valori. Pentru ca copiii să învețe sensul, să nu fie predați, prescris sau cititi.
Aș putea scrie cu ușurință o carte despre ceea ce este în neregulă în învățământul universitar thailandez.
1. În timp ce memorarea ar putea să-și îmbunătățească aplicarea doar puțin, este foarte simplist să ne gândim că ar putea produce de fapt o mulțime de rezultate. Copiii învață mult mai mult din exemplul educatorilor lor decât din învățarea regulilor de pe hârtie. „Fă cum spun eu, nu face ceea ce fac eu” nu funcționează. Este izbitor că șeful statului este menționat foarte des. 2. Mi se pare că nu există nicio legătură între calitatea educației și învățarea acestor 12 reguli. Nu putea fi mai neolandez și tipic unei dictaturi militare.
Articolele 10 și 12 sunt cele mai bune pentru mine. Doar reveniți la blogul Thailandei de acum câteva zile
Acolo unde se precizează sumele activelor administratorilor. Umilința este cheia. Ar fi mai bine să explicăm cum au câștigat aceste sume. Nu am câștigat miliarde sau milioane prin muncă grea.
Bunul general, din cauza muncii sale aglomerate de a reforma țara, poate că a uitat că, în mod normal, copiii văd pe adulți ca modele de urmat. Așa că vă puteți întreba dacă aceste douăsprezece valori de bază nu ar fi mai bine memorate de partea adultă a populației. Ultima dată când am întâlnit un copil de doisprezece ani extrem de corupt, falimentar moral, a fost, să ne gândim... oh, niciodată.
Memorarea acestor douăsprezece valori de bază va promova aplicarea lor?
Cred că nu este important doar să le memorăm, ci și că ar trebui să discutăm cu copiii rând pe rând aceste valori fundamentale și să le oferim explicații și fundamentare.
Deci este foarte important ca și profesorii să fie instruiți în acest sens și să știe ce îi învață pe copii să memoreze.
Se va îmbunătăți ulterior calitatea educației?
Nu vorbim despre educația occidentală aici, ci despre educația din Thailanda, așa că cred că cu siguranță ajută la îmbunătățirea calității educației în Thailanda.
Nu are rost să comparăm educația cu cea a noastră din Occident, nici nu ar trebui să facem asta, să vedem aceste valori fundamentale ca un pas în direcția corectă din punct de vedere thailandez, cine știe ce va rezulta din asta. Nu este ușor să educi copiii în Thailanda, ei sunt adesea foarte dependenți de o situație bună acasă, așa cum știe fiecare dintre noi, copiii din Thailanda au adesea un moment foarte greu, câți dintre ei nu trebuie să ajute acasă după școală, și atunci se întâmplă în continuare că mulți părinți sunt needucați și nu își pot întreține copilul.
În orice caz, aceste douăsprezece valori de bază sunt pline de respect una pentru cealaltă, iar cultura thailandeză este de o importanță capitală, având în vedere ideologia și modul de gândire al lui Thaksin și Yingluck, care sunt în contradicție cu multe dintre aceste valori fundamentale, este prin urmare logic (privind din aceste valori de bază) că acestea au fost șterse din manualul de istorie.
Având ca ghid unele dintre aceste valori de bază, educația (școlile) din Thailanda poate funcționa din anumite direcții, cum ar fi orientată spre societate, orientată spre viitor, orientată spre copil și orientată spre rezultate. Dacă doriți să lucrați în acest sens, este esențial ca profesorii să aibă și cunoștințele și pregătirea potrivită.
Cadrele didactice pot folosi toate aceste 12 valori de bază pentru a atrage atenția asupra diversității din societate și pentru a acorda multă atenție structurală normelor și valorilor în educația lor.
Dar, de exemplu, numărul 10: în lista de valori de bază, ați putea folosi acest lucru nu numai din punct de vedere economic, ci și din punct de vedere social și să detaliați acest lucru și să îi faceți pe copii conștienți de teme sociale precum natura și mediul și durabilitatea și, în plus, să răspundă la evoluțiile sociale și să încurajeze copiii în ambiția lor.
Ați putea folosi numărul 4 din listă ca ghid pentru ca copilul să își dezvolte talentele într-un mod versatil, cognitiv, creativ și social. Independența și responsabilitatea personală a copiilor trebuie să fie pe primul loc.
Cu aceste exemple va ajuta cu siguranță să ducem educația la un nivel superior și sunt convins că dacă lucrăm pe baza acestor 12 valori de bază, se va îmbunătăți calitatea educației.
Trebuie să începi de undeva și dacă citești rapoartele din ultimii ani, cum ar fi cele de la școli ai căror elevi se atacă între ei și, prin urmare, în prezent trebuie să meargă la școală fără uniforma școlară pentru că altfel este prea riscant să se arate pe stradă, poți Nu strica să introduci aceste valori fundamentale Fiecare copil trebuie să se poată dezvolta într-un mediu de învățare sigur, să fie stimulat din independență și responsabilitate personală și dintr-o atitudine de respect.
Desigur, acest lucru ridică cuvântul DAR pentru oricine citește despre aceste valori de bază și da, mai sunt multe de făcut când vine vorba de educație în Thailanda, dar acum să presupunem că este pozitiv dacă aceste valori de bază contribuie. la educație, bună educație, responsabilitate și toleranță, stimulare și inspirație, dezvoltare și, prin urmare, stau la baza acțiunilor copilului în Thailanda, cred că pe baza acestui lucru vă pot răspunde la două întrebări...
1. Memorarea acestor douăsprezece valori de bază va promova aplicarea lor?
2.Se va îmbunătăți ulterior calitatea educației?…..Pot răspunde da.
Poate că acesta este ceva pentru o altă afirmație sau întrebare pentru cititor.
Dar când citesc câteva reacții în care comentarii foarte negative (corect sau greșit? Las asta deschis) despre educația thailandeză, îmi apare întrebarea: dacă totul este atât de prost spus, cum își vede Farang partenerul său thailandez, soția lui thailandeză, iubita, iubitul, copila, familia etc.pentru ca cu aceste pareri cred ca le-am pus pecete, toti sunt judecati ca slab educati, needucati, poate chiar ca prosti? sau toată lumea, cu excepția celor dragi?
Da, educație, de unde încep profesorul de engleză thailandeză nu-mi poate vorbi, nu înțelege engleza, fiul soției mele este în primul an de liceu și trebuie să țese covorașe de hârtie, ceea ce fac ei. grădiniță din Olanda. După 15 minute de matematică obține 9X9 = 81 și apoi este unul dintre cei mai buni din clasă.
Salutari Cees
În urmă cu aproximativ șase ani, am fost cu un profesor de la Universitatea Rajbath care dorea să urmeze un curs pentru a preda limba engleză. Am vorbit cu profesorul după oră. Cum a putut acest om să predea, engleza lui era inutilă și greu de înțeles. Cum poți oferi antrenament atunci????
valoarea de bază 8.
Părinții thailandezi le permit copiilor cu vârsta de 10 sau puțin mai mari să meargă cu mopede, ei bine, cu motoare de 110 sau 125c. Uneori suntem patru pe o motocicletă. Și toate fără căști. Doar du-te și aruncă o privire într-un sat când școala iese. Nu face excepție. De asemenea, ușor dacă mama nu poate conduce și poate fi transportată de un copil.
Proprietarul motocicletei trebuie, fără îndoială, să-și pună la dispoziție motocicleta pentru aceasta.
În Țările de Jos a fost înainte (și încă este astăzi, cred) pur și simplu exclus ca persoanele sub 16 ani să conducă un moped. Și era foarte obișnuit ca asta să nu se întâmple, să nu fie luat în considerare deloc. Societatea NL a aplicat automat legea.
Depinde doar de modul în care, ca societate, respectați regulile și le monitorizați ca părinți.
Părinții thailandezi nu predau respectul pentru lege în acest sens.
Pentru mine, se pune prea mult accent pe tradiția thailandeză și pe interesul național, adică pe menținerea ierarhiei așa cum există de câteva secole și tocmai asta trebuie schimbat. Egalitatea semenilor trebuie recunoscută și respectată, dar încă nu este cazul.
Amuzant. În special pentru că majoritatea regulilor sunt într-adevăr contrare înlăturării unui guvern ales democratic și apoi ștergerii lui din cărțile de istorie (întrebare: vor curăța și internetul, se vor asigura că viitorii studenți nu au acces la internet sau vor oamenii presupun că o carte oficială de istorie este singura formă de informație disponibilă studenților de astăzi?)
Fii sincer? Dobândiți cunoștințe? Integritate? Dăruirea și împărțirea? Aplicarea legii?
Ei bine, „farang gândește-te prea mult”...
Probabil că acest lucru nu va schimba deloc calitatea educației, deoarece nu va fi încorporată nicio schimbare educațională esențială.
Cu toate acestea, ceea ce este mult mai important decât educația în sine este rezultatul acestei educații.
De aici se pune întrebarea: această măsură va permite în cele din urmă persoanelor mai bine educate să se alăture structurii sociale, sociale și economice a Thailandei?
Bineînțeles că nu: la urma urmei, este vorba de reguli ultra-conservatoare care implică doar o confirmare a educației așa cum este organizată aici de ani de zile și unde se depun toate eforturile pentru a restrânge gândirea critică (atât față de tine, cât și față de mediul tău).
În acest fel îi înveți doar pe tineri să-și construiască o cușcă în jurul lor în care apoi se încuie și se înlănțuiesc.
Și asta într-o situație mondială din ce în ce mai globalizată în care este deosebit de important să ne gândim cât mai mult posibil și să ne străduim pentru progres și inovare continuu printr-o abordare (auto-)critică.
Cu toate acestea, aceste douăsprezece valori de bază sunt (din nou) exclusiv menite să țină oamenii (în afara impulsului de autoprotecție al unui grup select de potenți și a altor grupuri privilegiate ale populației) în primul rând „buni” și „proști” (a se citi: ignoranți). ).
Și pentru a atinge acest obiectiv, evident, trebuie să eliminați orice formă de gândire critică, creativă și inovatoare.
Potentații romani o știau deja: dați plebei pâine și jocuri și împărțiți și cuceriți.
Aparent, adevărații conducători din Thailanda sunt convinși că acest principiu străvechi poate fi menținut și într-o societate modernă.
Dacă țin cont de toate evoluțiile politice din ultimele timpuri, pot doar concluziona că thailandezii de acum adulți s-ar putea să fi avut și aceste valori de bază insuflate în trecut.
Și că se conformează destul de servil (cel puțin după lovitura militară).
Alt lucru: thailandezii sunt incredibil de mândri de faptul că nu au fost niciodată ocupați/dominați de altă putere.
Mă întreb personal dacă nu ar fi fost mult mai bine pentru oameni dacă așa ar fi fost...
În orice caz, niciuna dintre multele persoane pe care le-am întrebat nu a putut să-mi dea un singur exemplu relevant al avantajului acestei „virginități geografice”...
Sper din tot sufletul că totul va ieși bine pentru thailandezi (relativ repede) și că va fi mai multă egalitate socială și justiție.
Dar această „măsură de reformă a educației” cu siguranță nu va contribui la asta. Dimpotrivă
Kito
Am contact relativ frecvent cu o studentă mai mult decât inteligentă din Chiang Rai, ea spune următoarele:
Generalul Prayuth este de școală veche și, după cum se știe, are un fundal militar. El nu poate și nu va face niciodată schimbări progresive pur și simplu pentru că nu are asta în sistemul său.
Acest lucru îl puteți vedea în toate propunerile pe care le-a propus până acum.
Conservator până la bază.
Întotdeauna va crede că lucrurile au fost mai bune în trecut, dar a uitat într-adevăr că lumea din jurul Thailandei se schimbă enorm. Adevăratul început al ASEAN va arăta în curând că Thailanda a ratat până acum bătălia. Sunt departe de a fi pregătiți pentru ASEA și acest lucru se datorează parțial educației oferite până acum.
Atâta timp cât profesorul obișnuit produce lucrări de calitate inferioară (scuze celor pe care îi jignesc greșit aici), lucrurile nu se vor îmbunătăți niciodată, cele 12 valori nu ajută deloc. Educația este, de asemenea, atât de concentrată pe întregul grup, încât copiii nu învață să se ridice mai presus de nimic și să facă tot posibilul. Comportamentul individual nu este stimulat pentru că este doar dificil.
Am auzit că oricum copiii nu pot rămâne într-o clasă și să treacă la următoarea clasă.
Cred că aceasta este cea mai mare problemă cu educația thailandeză.
Apropo, același student îmi spune că nici alegerile noi nu vor aduce nicio ușurare. Potrivit ei, roșul rămâne roșu și galbenul rămâne galben.
Thailanda are nevoie de un vizionar, dar mă aștept să nu existe deloc.
De fapt, nu văd lucrurile atât de roz pentru Thailanda.
Și asta chiar mă doare.
Bună ziua Paul,
După părerea mea, cu ultimul rând ați clarificat care este de fapt principalul vinovat în Thailanda.
În afara topului care poate calcula bine, oamenii au un mod de gândire foarte simplist.
Vorbim despre dedesubturile unei țări, nu despre cum poate supraviețui un mic clan.
Este groaznic cum toți acei oameni ajung cu apă până la sprâncene an de an.
Este groaznic cât de mulți oameni mor și sunt grav handicapați de toate acele accidente de tren.
Este groaznic că trebuie să citim apoi că există întreținere întârziată, că Frâne și altceva sunt uitate) dar li se dă un impuls temporar.
Modul de gândire trebuie să se schimbe.
Și cu siguranță dezvățați că oamenii nu gândesc mai departe decât astăzi.
Acesta este un lucru la care nu pot ajunge cu pălăria mea.
Doar dă demisia și vom vedea mâine cum își vor hrăni cei 2 copii.
Scoate trei nume din carte?
Inainte de.
Dar apoi descrieți în mod clar și evenimentele/războaiele/revoluțiile din cartea editată, care s-au întâmplat cu mulți ani în urmă
Și așa cum spui Paul, închide ochii și nimic nu este în neregulă.
Acum hai să transformăm acel struț într-un thingchok (?)
El stă pe terasa noastră în spatele a ceva și vedem o bucată de coadă.
feelyum???
Dar, una peste alta, încă credem că este o țară minunată și sperăm, de dragul poporului înșiși, că cineva va vedea într-o zi lumina și poate transmite efectiv acest lucru oamenilor.
Dragi oameni, bucurați-vă de viață, pentru că durează doar o clipă.
LOUISE
Educația thailandeză va rămâne săracă pentru mulți ani de acum înainte, deoarece există prea puține locuri în Thailanda care pot produce profesori bine pregătiți.
În plus, - cel puțin în afara marilor orașe - școlile primare sunt pline de profesori mai în vârstă, care ei înșiși au cunoștințe insuficiente despre materialul școlii primare pentru a putea preda acele cunoștințe.
Va dura mulți ani până când există destui profesori disponibili pentru a oferi tuturor școlilor primare din Thailanda profesori capabili să producă elevi la nivel de școală primară.