Ministro dell'Istruzione: Mancanza di conoscenza della lingua inglese e di pensiero critico tra gli studenti
Il ministro dell'istruzione riconosce la mancanza di pensiero critico e la scarsa conoscenza dell'inglese tra gli studenti tailandesi.
Il ministro Dapong Rattanasuwan del ministero dell'Istruzione è preoccupato per l'istruzione thailandese.
Durante un programma "Thailand Moves Forward", il ministro ha indicato che studi recenti hanno dimostrato che gli studenti thailandesi sono in ritardo nelle aree della matematica e dell'inglese. Ha aggiunto che gli studenti non hanno imparato a pensare in modo critico, mancano di esperienza e disciplina. Anche la loro conoscenza della storia nazionale è peggiorata. Inoltre, la formazione non corrisponde alla domanda di dipendenti nella comunità imprenditoriale.
Per risolvere questi problemi, occorre prestare maggiore attenzione alla lingua inglese e alle competenze professionali all'interno dell'istruzione. Circa 350 insegnanti devono seguire un'ulteriore formazione per la lingua inglese, in modo da poter lavorare in modo qualificato nelle scuole. Entro la fine del 2018, il ministro dell'istruzione mira ad avere 13.500 insegnanti di inglese ben preparati.
La domanda di fondo è: chi insegnerà a questi insegnanti le competenze linguistiche in inglese. Saranno "madrelingua" o insegnanti di inglese assunti? Stiamo anche cercando metodi di insegnamento migliori per gli studenti, che insegnino loro a pensare e ad adottare un atteggiamento più critico.
Infatti, secondo un rapporto pubblicato da The Nation/Asian News Network il 29 agosto 2016, sono stati assunti 350 insegnanti. Successivamente ricevono un programma di formazione di 7 giorni tra marzo e aprile. Questo è organizzato in collaborazione con il British Council. Inoltre, sono stati istituiti 8 centri chiave di formazione e ogni centro ha stranieri e maestri formatori per guidare i nuovi insegnanti. La speranza è di avere 3500 insegnanti migliori quest’anno. Vogliono avere un totale di 18 di questi centri per arrivare al numero di 13500. Ricordo anche che prima era stato scritto qualcosa sul giornale e che gli insegnanti andavano formati, anche in collaborazione con il British Council, ma pensavo che la formazione durasse 6 settimane, purtroppo non trovo nulla a riguardo.
Fai combaciare tutti i numeri dove li metti
avere circa?
Il prossimo anno da qualche parte tra marzo-aprile 7 giorni di formazione e la fine di QUEST'anno dovrebbe essere organizzato?
Dall'avvento del videoregistratore, sono rimasto stupito dalla carenza di insegnanti. E con questo intendo la carenza di buoni insegnanti di materie, non di terapisti occupazionali. Non servono nemmeno cento bravi insegnanti per materia che (oggi via Youtube ovviamente) fanno registrare le lezioni e l'intera popolazione può seguirle. Puoi aggiungere variazioni a questo, qualcuno che spiega qualcosa una volta e fa un esempio per i più intelligenti, qualcuno che ripete tutto regolarmente e si esercita per i meno dotati, beh, le possibilità sono infinite. E poi se necessario tutto anche da più insegnanti diversi, perché ognuno ha le sue preferenze.
Nella mia esperienza, se qualcosa viene spiegato bene e i bambini lo capiscono, a loro non dispiace affatto imparare. La frustrazione alza la testa quando qualcuno si chiede alla fine della giornata scolastica cosa sia effettivamente diventato più saggio.
Le università negli Stati Uniti, in particolare, offrono già una serie completa di lezioni, inclusa la meccanica quantistica, basta cercare Leonard Susskind o Nima Arkani-hamed, Stanford University o Massachusetts Institute of Technology. Inoltre incontri sempre più spesso l'India, a differenza, ad esempio, di un paese con il quale non mi è permesso fare paragoni.
A mio parere, non c'è alcun motivo per mettere a disposizione della popolazione in un paese come la Thailandia un corso di inglese o matematica avviato dal governo.
E sì, tieni sempre persone che non ne hanno davvero voglia e non possono aumentare la concentrazione e la disciplina, ma non la imparano nemmeno in quelle poche ore alla settimana a scuola.
Nella penultima frase intendo ovviamente che non c'è motivo per non farlo...
"Ha aggiunto che gli studenti non hanno imparato a pensare in modo critico, mancano di esperienza e disciplina".
Questo è aggiunto come una parentesi al ritardo in matematica e inglese. Qualche idea di quali enormi cambiamenti nell'istruzione e nel modo di pensare siano necessari per cambiare questo?
Le vendite di calcolatrici sono ancora in aumento e ora si può fare anche sugli smartphone quelle cose sono più intelligenti di quanto gli studenti anche 200 – 100 facciano ancora su quelle cose. Non c'è pensiero, soprattutto non nei paesi asiatici.
Ho comprato 2 magliette della 185 Bath, la commessa ha iniziato a lavorare con carta e penna, io guardavo divertita e avevo già la 370 Bath in mano, doveva calcolarla e si è rimessa al lavoro. La ragazza non ce l'avrebbe fatta, ma sì, ci si può fidare di quel Farang. Poi la calcolatrice, anch'essa 370 Bath, non andava bene, poi le ha preso il telefono e sì, la Farang sapeva calcolare a memoria!
Il problema è l'atteggiamento di molti thailandesi che non può essere migliorato.
Gli insegnanti in Thailandia si sentono superiori a tutto, quindi uno studente non può essere critico e tanto meno discutere. La maggior parte degli insegnanti è pigra e lascia gli studenti occupati con il lavoro all'asilo. Non si tratta del contenuto, ma dell'aspetto.
L'intera idea dell'insegnante deve essere esaminata attentamente. Perché qualcuno diventa un insegnante:
1) Non potevo fare altro.
2) ricevo uno stipendio fisso
3) Riceverò una pensione in seguito
4) Non devo pagare nell'ospedale statale.
5) Posso ottenere un prestito economico
La maggior parte degli insegnanti non ha alcun senso dell'insegnamento, sono presenti. Inoltre, poiché possono ottenere prestiti economici per un'auto o una casa, comprano il proprio cappio. Non possono mai estinguere i prestiti e quindi non possono mai cercare un altro (bel) lavoro, quindi si inaspriscono. E questi dovrebbero poi dare lezioni generali. Non dobbiamo nemmeno iniziare con l'inglese, anche all'università insegnano inglese, ma poi dormono. Possono dire sì e no, ma di solito al momento sbagliato.
Quindi ora i poveri insegnanti di lingua inglese devono insegnare inglese alle scuole secondarie. Il disastro è prevedibile.
Ancora un uomo saggio perché almeno riconosce il problema, ora ha ancora tempo e denaro per risolverlo.
Sa anche che il suo paese progredirà solo se migliorerà questi 2 punti fondamentali, tra le altre cose, per avere più sviluppatori di software in grado di costruire e-commerce e commerciare meglio a livello internazionale.
Pensavo che ci sarebbero stati sviluppatori di software qui, ma è impossibile trovarli qui e gli sviluppatori che trovi qui sono stranieri.
Quel livello è davvero molto basso. Hai mai fatto una chiacchierata con l'insegnante di inglese locale nel cortile della scuola? Spesso non credi che dicono di essere insegnanti di inglese, se riesci a capire cosa stanno dicendo.
I thailandesi guardano l'ombelico, solo la Thailandia e il thailandese sono importanti.
Inglese in TV o radio, quasi mai. Logicamente, neanche i bambini entrano in contatto con esso.
Sviluppo generale disastroso. Geografia, storia, notizie per citarne solo alcune.
A volte aiuto con l'inglese nella scuola dove lavora mia moglie.
Vivo vicino a un'università e spesso entro in contatto con studenti che si stanno specializzando in inglese. Ebbene, per molti questo livello non supera il primo anno di istruzione secondaria nei Paesi Bassi/Belgio. Un insegnante di inglese vive nel mio quartiere nell'istruzione "secondaria". L'inglese colloquiale più semplice è già un problema. E le università sono iniziate un buon mese fa. Le prime settimane non ho visto altro che 'giochi', esercizi per onorare…., ecc… Tu pensi che io stia fantasticando. Uno dei miei migliori amici insegna all'università. Quando sento le sue storie... è solo terapia occupazionale. E qualcuno che fallisce gli esami, impossibile. E poi tanta esibizione nella consegna dei diplomi… e foto in toga. Si ingannano anche molto.
Sì, l'intenzione è di realizzare tagli nell'istruzione. E poiché le persone in Thailandia pensano sempre di saperne di più e alla gente in genere non piacciono gli stranieri che lavorano lì, è stata presa la decisione di sostituire gli insegnanti stranieri di inglese con quello appena menzionato da Peter.
Tutti gli insegnanti di Thai English (m/f) in Thailandia sono stati testati e solo 1, sì 1, aveva un buon livello rispetto a un madrelingua inglese.
Pensa che questo insegnante sarà un figlio di genitori misti, un genitore è un nativo inglese, ma questa è la mia unica ipotesi nel mio pezzo.
La cronologia è molto ottimista.
Non puoi insegnare a qualcuno a parlare una lingua in modo impeccabile in poche settimane.
Figuriamoci a un livello che puoi insegnare.
Certamente no se inizi con persone che sono state in grado di farfugliare la lingua per anni.
Devi prima disimpararlo.
A proposito, non ho mai capito l'insegnamento delle lingue.
In primo luogo, insegna ai bambini a conoscere e pronunciare 2000 delle parole più comunemente usate.
Quindi hanno un vocabolario di base con cui lavorare.
È così che i bambini imparano a parlare.
Quindi puoi iniziare con la grammatica e le frasi in seguito.
Dai un'occhiata a un canale Thiase che trasmette film western, con l'inglese povero che parlano i thailandesi, chissà perché sincronizzano questi film inglesi in thailandese e li trasmettono anche con sottotitoli in thailandese??? Doppio tailandese se omettono la sincronizzazione e solo il sottotitolo tailandese, ne trarrebbero beneficio molti tailandesi, sentono la pronuncia e...!!!!
Prendono in considerazione i sordi e gli analfabeti in Thailandia.
I sordi possono leggere il testo e gli analfabeti possono capire il doppiaggio thailandese.
"Loro" lo fanno per impedire alle persone di essere in grado di utilizzare quella conoscenza e di voler saperne di più.
Ecco come è impostato l'intero sistema.
È (secondo me) anche la ragione per cui *tutto* viene tradotto in B2S e in altre librerie.
Mantieni la mandria il più stupida possibile e cerca di evitare di esporli a informazioni non colorate/non filtrate.
La matematica è ovviamente cruciale. Per quanto riguarda l'inglese, il Giappone ha una buona istruzione. Ma anche lì, Jan e tutti non capiscono / parlano inglese carbone come noi olandesi. Vai in Spagna. Senza speranza. Anche la Francia…….Aggiungete a ciò il fatto che è altrettanto difficile per quei poveri thailandesi imparare quanto lo è per noi imparare il thailandese. Molti qui pensano di parlare una bella parola di tailandese. Ma suonerebbe davvero molto meglio per le orecchie thailandesi rispetto al linguaggio incomprensibile che passa per inglese tra i thailandesi?
Ho dovuto ridere quando ho letto il titolo.
Prayut, per non parlare dei clan che detengono il vero potere politico ed economico, non vogliono affatto persone dal pensiero critico.
Per restare al potere bisogna costruire molte prigioni, o applicare il metodo Duterte (= presidente filippino).
Penso che il ministro dovrebbe anche iniziare a introdurre lezioni in cinese (mandarino). Penso che entro 20 anni il commercio con la Cina (ora 1,3 miliardi di persone) sarà maggiore del commercio con “l'occidente”. Penso che sarebbe utile se sapessi parlare e scrivere la lingua.
Ricordo una festa nel nostro villaggio, dove ero seduto a una grande tavola rotonda con diversi tailandesi. Quando ho detto loro che in realtà ero inglese, tutti volevano mettermi in contatto con una signora seduta dall'altra parte del tavolo che diceva di insegnare la lingua inglese nella scuola locale. Nonostante il tavolo non fosse molto grande, e io non sono certo la più lenta, questa insegnante, quando ha saputo che ero inglese, si è messa improvvisamente una gran fretta, rendendomi impossibile raggiungerli per fare due chiacchiere. La mia esperienza è che non era certo l'unica a mancare di fiducia nelle proprie capacità, nonostante insegnasse da anni.
Dal momento in cui i bambini vanno a scuola qui, vengono messi in uniforme. Tutti i ragazzi lo stesso taglio di capelli. Copia in classe ciò che l'insegnante scrive alla lavagna. Quindi copialo a casa, come compito. La maggior parte dei bambini ha paura di parlare con l'insegnante. Diventano individualizzati. poi chiedere loro di pensare in modo critico, e quindi di parlare, non è gradito. Prova a tirarlo fuori di nuovo. Ne hanno troppa paura.
Gli insegnanti presto rinunciano a cercare di parlare bene l'inglese perché la loro scarsa pronuncia spesso non è compresa dagli anglofoni. Di conseguenza, subiscono così tanta perdita della faccia che la maggioranza sceglie di non migliorare le proprie abilità linguistiche al di fuori della classe.
Anche gli insegnanti sono stati educati alla docilità, non osando essere critici. La maggior parte è già contenta di avere un lavoro a tempo indeterminato e vorrebbe mantenerlo tale.
A mio parere, questa è un'idea ben intenzionata, ma ingenua che sembra destinata a fallire. Il piano del ministro è poco motivato ed è una goccia nell'oceano. Incidenti politici. Non avere o non essere in grado di avere una visione per elaborare una politica che affronti il problema dell'istruzione in Thailandia da zero.
Pensare qui è incredibilmente difficile.
Il pensiero critico un'utopia.
Sono completamente d'accordo con Frans: YouTube è pieno zeppo di materiale.
Anch'io sono un insegnante di Youtube (matematica).
Gli studenti (di lingua olandese) mi sono molto grati. Funziona molto bene.
C'è poca logica qui, e se c'è, spesso non la capiamo. Un thailandese non può o non vuole pensare un passo avanti, e una volta ha incontrato un insegnante di inglese thailandese, e spesso ha dovuto chiedere 3 volte cosa intendesse, perché di solito parlava inglese al contrario. Aveva 2 lauree universitarie ma era completamente estranea per me, e ne sapevo più di lei sulla Thailandia e sulla legge thailandese. Non hanno alcun interesse per la politica o l'economia mondiale e spesso guardano solo quelle terribili serie o stupidi programmi di risate. A parte Bangkok, il livello è difficile da trovare nel resto della Thailandia.
Penso che uno studente medio non sappia che l'inglese è una lingua mondiale. la mia domanda è: qual è l'età di questi studenti/studenti. a che età iniziano a imparare l'inglese. perché quando leggo questo, è tutto messo tristemente.