Raport Unesco: Totul este greșit în educația thailandeză

În lunile cât sunt în Thailanda mi-ar plăcea să predau engleza la școala locală, dar asta nu este permis, nu voi obține permis de muncă!
Copiii care interacționează cu farangi vorbesc engleză mai bine decât profesorii.

Cât despre învățarea limbii engleze; dacă profesorul nu o poate vorbi corect, cum o pot preda copiilor? scrisul este încă oarecum posibil, dar de îndată ce trebuie să o pronunțe, este greșit.
Dacă profesorul nu poate spune R și pronunță „Farang” ca „Falang”, copiii vor face același lucru.
Are sens oricum. Și dacă un profesor nu poate număra pe de rost, cum vrei să-l înveți copiilor? După cum spune Adri, mai întâi îmbunătățiți pregătirea profesorilor, abia apoi puteți îmbunătăți educația

La ce te poți aștepta de la educația într-o țară în care nu ai voie să fii critic, să ai o părere, darămite să pui o întrebare?
Acest lucru se traduce prin comportamentul thailandezilor în viața de zi cu zi. Ei nu au învățat niciodată să se certe și nu cunosc zona gri. Este alb sau negru.
Întrebați ceva cu thailandezii și atmosfera se încarcă imediat. Toți au degete lungi.

Raportul este o versiune nouă a acestuia din 2016? Acesta este un text destul de masiv:
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245735E.pdf

Potrivit unui alt raport -mai mic- de mai jos din 2014, Thailanda cheltuiește mai mult pentru educație decât celelalte țări ASEAN. S-au făcut investiții în educație sub Abhisit și Yingluck (salariu mai mare, ajustarea formării profesorilor, acces la e-learning). Dar banii singuri nu sunt de ajuns. Pietrele de poticnire majore sunt:
– este foarte înăuntru, ierarhic puternic și de sus în jos
– lipsa gândirii critice motivatoare
– calitatea scăzută a profesorilor cu idei vechi.

Ceea ce este necesar: motivarea colaborării în grupuri, lucrul/gândirea pe bază de proiect, concentrarea mai mult pe IT-ul modern și oferirea mai multă libertate profesorilor. Desigur, educația trebuie să se concentreze mai mult pe lumea în curs de globalizare. Raportul solicită, de asemenea, înlocuirea propriilor noastre teste educaționale naționale cu teste standardizate la nivel internațional.

https://www.oecd.org/site/seao/Thailand.pdf

Bonus: raportul descrie și nevoia de modernizare a agriculturii (reparcelare, creșterea productivității și calității etc.).

Sper că raportul Unesco a fost trimis și acestui mare guvern.
Și nu, bineînțeles că nu vei primi un permis de muncă, este mai bine să-l păstrezi prost.

Nu am citit (încă) raportul, dar în mediul meu (Nakhon Ratchasima, oricum nu cel mai mic oraș din țară) trăiesc cu totul altfel concluzia. Pentru a începe cu punctul pozitiv din raport: Toată lumea are dreptul la educație. Când văd câte instituții de învățământ sunt prezente aici, viitorul analfabetismului trebuie să fie condamnat. Ce forfotă de elevi merg la școală. Ele determină în mare măsură modelul de trafic în timpul orelor de vârf. Din fericire, în ultimul an nu s-au văzut accidente, pentru că trebuie să ai ochi în ceafă pentru a evita din când în când motocicletele.

Apoi mă întreb cum ajung oamenii să afle că milioane de thailandezi pot citi atât de rău. Un grup „reprezentator” de oameni testat poate? Apropo, îmi imaginez că cunoștințele se diluează cu cineva care nu are nevoie de o limbă scrisă pentru a-și câștiga pâinea zilnică și sunt destul de multe. Cel puțin toți pot face matematică, este experiența mea personală.

Apoi există critici la adresa guvernului care se presupune că este responsabil pentru asta. Dar cred că același guvern este responsabil și pentru buna dezvoltare pe care o văd în jurul meu în fiecare zi. Locuiesc în Thailanda de un an și jumătate și trebuie să spun că aici mă simt mult mai în siguranță decât în ​​Olanda, mai ales în orașele mari. Prima dată când am venit în Thailanda și am coborât la o oprire BTS greșită, am fost escortat de un soldat înarmat (un atac tocmai avea loc în acel moment) până la locul unde puteam să mă întorc la stația corectă. Inițial mi-a fost puțin frică să vorbesc cu el, dar ce bunătate am primit în schimb. Experiențele mele la stațiile olandeze sunt inverse. Fiind snobed, dacă puteți găsi pe cineva, iar informațiile sunt furnizate doar cu moderație, dacă nu incorect.

În ceea ce privește limba engleză, cred că un loc chiar sub paranteza din mijloc nu este greșit. Raportul consideră că acest lucru este foarte rău (?).Fiica mea vitregă nu numai că învață engleză la școală, ci și chineză. Și asta mi se pare la fel de important pentru thailandez ca și englez, având în vedere oportunitățile economice ale acestei gigantice țări vecine. Dar, desigur, un astfel de raport general nu ține cont de acest lucru.

Voi încheia remarcând că calitatea educației în Țările de Jos a scăzut în ultimele decenii. Am multe contacte cu educatori de la toate nivelurile și vă voi scuti de detalii, dar concluzia este că diplomele sunt oferite dintr-o varietate de motive.
În zilele noastre, chiar și profesorii de grădiniță trebuie să susțină un test de limbă destul de complicat, deoarece există atât de mult decalaj lingvistic în învățământul primar. Așa că cred că am dreptate să mă întreb cât timp va dura până când concluziile unui astfel de raport vor fi aplicabile învățământului olandez. Și cine este responsabil pentru asta?

Profesorii străini sunt, de asemenea, o crimă să învețe limba engleză. Cunosc o mulțime de profesori de engleză de origine londoneză.. Vorbesc doar accentul londonez.. Am lucrat în engleză toată viața... Abia îi pot înțelege pe acești profesori. Și aici, studenții învață engleză de neînțeles.

Educația este într-adevăr foarte slabă. Dar in fiecare zi la televizor vad hoarde primind o diploma de la eoa demnitar(!!). Și uitându-te la ținută (pelenă și beretă neagră, exemplu american) ai bănui că sunt absolvenți de facultate. Cu toate acestea, cred că sunt piese de teatru.

Și engleza este chiar proastă! Recent a trebuit să-l iau de la școală pe nepotul soției mele. A avut „engleză” în ultima oră. Deoarece a trecut mult peste ora convenită, am intrat în școală și l-am întrebat pe „profesorul” de engleză în engleză dacă va dura mult. Tot ce am primit a fost o privire formată dintr-un amestec de neînțelegere și panică. Bărbatul nu a înțeles deloc – chiar și după ce mi-a repetat întrebarea – despre ce vorbeam.
Nepoții ei vorbesc doar engleza pentru că TREBUIE să-mi vorbească asta de la bunica.
tu!