' Sei gay…?' – Peem
Oggi mi è venuta un'idea geniale. Sai che, oh lettore, ti viene un'idea brillante? Ho pensato, sai una cosa, chiederò ai miei studenti di scrivere una domanda su un pezzo di carta, indirizzata a un compagno di classe. Una domanda che avevano sempre voluto fare "ma avevano troppa paura per farlo".
La persona che poneva la domanda doveva rimanere anonima, sul pezzo di carta doveva figurare solo il nome della persona a cui era rivolta la domanda. Poi tutti gli studenti chiedevano di arrotolare le strisce in un rotolino e di metterlo in un cappello a punta, che io avrei portato con me.
È diventata una festa...
Soprattutto quando ho fatto presente che non era mia intenzione chiedere a un compagno di classe: "Qual è il tuo colore preferito?" Oppure: "Cosa hai mangiato ieri sera?" No, domande piccanti per favore...
Strisce di carta vengono strappate furiosamente dai quaderni, c'è molto rumore, risate, risatine, annuiti entusiasti e tutto il resto banda inizia a lavorare con "il Queston a cui hai sempre voluto chiedere, ma avevi troppa paura per chiederlo".
Dopo cinque minuti vado in giro con il cappello a punta e tutti puntano la Domanda, ridotta a un minuscolo pezzo di carta, nel cappello con la precisione di un giocatore di basket NBA, ancora in mezzo al forte rumore. Alcuni ragazzi si sfregano le mani, le ragazze fischiano e io comincio a chiedermi se non ho aperto un vaso di Pandora ormonale.
Svuoto il cappello a punta con i rotoli di carta sulla scrivania e appena inizio ad aprire un foglio di carta e mi metto davanti alla lavagna, il rumore e l'applauso cessano. La cosa sta diventando seria. Tutti i segreti della classe sono ora svelati, non c'è modo di tornare indietro...
“Questo è per Mean”, dico senza tono, guardando nella direzione di Mean, una ragazza esile, che nasconde subito il viso sotto le mani, azione forse incoraggiata dall'immenso ruggito che si alza in classe. Il rumore non dura a lungo. C'è un silenzio mortale quando tutti mi sentono leggere questa domanda con il fiato sospeso:
'Voglio dire, ti piacciono i Korn? Oppure lo ami?"
Ora Korn, un ragazzo intelligente e atletico, viene bombardato dai suoi amici, ci sono un sacco di grida e urla e Mean si guarda intorno, trionfante - a quanto pare le piace davvero Korn - e si alza per rispondere. Il crepitio nell'aula si attenua quando Mean indica che vuole rispondere alla domanda.
'Mi piace moltissimo.'
La classe sta esplodendo e in quel momento sono sicuro che da un momento all'altro entrerà un collega e mi chiederà se posso fare qualcosa per il rumore incessante. Gli amici di Korn si avvicinano a lui per il cinque e Mean riceve le congratulazioni dai suoi amici. Il colore rosso è scomparso dal suo viso.
Prossima domanda. Silenzio di tomba... Leggo, con lo sguardo fisso su Sun, una ragazza massiccia seduta in fondo alla classe, dopo essermi prima chiesto se non dovevo lasciar cadere questa domanda:
'Sun, sei davvero 99 chili o ne prendi di meno per sembrare magro?'
Borbottando, gli occhi puntati su Sun che si alza e dichiara impassibile: 'Ho 93 chili. Perdo peso', e si siede di nuovo tra gli applausi e gli annuiti di approvazione di molti ragazzi. Ancora felice di aver posto quella domanda e riflettendo sul fatto che gli adolescenti tailandesi difficilmente differiscono da qualsiasi altro adolescente in qualsiasi parte del mondo, apro il pezzo di carta con la seguente domanda
"Questo è per Peem", dico in modo neutrale. Il tetto vola via. Peem sorride, mentre i suoi compagni di classe emettono suoni gutturali come se avessero appena vinto alla lotteria...
'Sei gay? (per Peem)
La classe è ormai completamente fuori controllo, anche se mi colpisce che Peem, nel calderone della strega, mantenga una calma glaciale, si alzi e, in un improvviso silenzio mortale, risponda: "Sì".
Risate, mormorii e ragazze e ragazzi che alzano i pollici in aria. L'omosessualità è entusiasmante per gli adolescenti tailandesi, ma non ricordo di aver mai sentito nessuno esprimere un giudizio di valore al riguardo. I ragazzi con caratteristiche femminili sono spesso popolari nelle scuole, sia tra i ragazzi che tra le ragazze.
"Okay, questa domanda è per Gift." Di nuovo silenzio di tomba...
(Fonte: Cor Verhoef, Het Triumvieraat, 20 agosto 2013)
Un'idea carina, ma che ovviamente presenta dei rischi: la domanda viene vissuta come (molto) offensiva o intesa come tale. La pressione nel dare una risposta (qualcuno ha mancato una risposta? O ha - credo - scelto di dare una risposta evasiva/vaga/socialmente desiderabile?
Che lezione era al liceo e come parte di quale lezione? Per gli standard olandesi, un po' di Cultura/Società è appropriato, oppure Cura o Biologia.
In ogni caso, una lezione riuscita e divertente quando l'ho letta, con un'apertura sorprendente!
Caro Rob,
In questo caso si trattava di una classe Mathayom 3, quindi ragazzi di 14 e 15 anni. Naturalmente insegno anche grammatica, comprensione scritta, conversazione (di solito sotto forma di discorsi o presentazioni), ecc., Ma ogni tanto arriva il momento di qualcosa di diverso. Faccio anche discussioni in classe. Recentemente si parla della serie immensamente popolare "Hormones the Series", di cui molti genitori non sono molto contenti.
Ho anche pensato in anticipo ai rischi di questo programma di lezioni, ma tutto è andato molto bene. Una classe mi ha persino chiesto se volevo rifarlo il giorno dopo, ma ho detto loro che non sarebbe stato altrettanto divertente la seconda volta.
Storia molto bella e idea altrettanto carina, sì rischiosa, ma d'altro canto dà a questi bambini l'opportunità di esprimere i propri sentimenti e il proprio orientamento.
E per approfondire questo argomento e parlarne tra loro quando necessario, la domanda se sei gay risalta davvero in questa storia.
Ciò che mi ha sempre stupito in Thailandia è l'accettazione reciproca di chi sei o di quale sia il tuo orientamento.
È meraviglioso leggere che ragazze e ragazzi hanno alzato i pollici in aria quando questo ragazzo ha risposto di sì e, a proposito, non ho mai sentito nessuno dare un giudizio di valore al riguardo in Thailandia.
A questo proposito, i tailandesi sono molto più avanti e di mentalità più aperta rispetto, ad esempio, a noi olandesi (per fare nuovamente questo paragone).
Perché qui in Olanda non siamo così lontani nell'accettare persone con un orientamento diverso da quello che vorremmo farci credere.
Ecco perché penso che questo tipo di domande, come sei gay, comporterebbe anche molti più rischi in Olanda, perché qui la possibilità di essere vittima di bullismo o picchiato (o in alcuni casi anche peggio) è molto maggiore.
Questo è un bellissimo modo di insegnare! Soprattutto perché spesso vedo che le lezioni di lingua mirano solo a rappresentare il contenuto alla lettera, nel modo più preciso possibile, mentre si trascura la visualizzazione del contenuto emotivo, anche se è almeno altrettanto importante. C'è un'enorme differenza tra "ti amo" e "ti amo davvero così tanto, tesoro, posso morire per te". Qualcosa del genere.
I miei complimenti Cor per il modo in cui insegni. C'è sicuramente il rischio di insegnare in questo modo e di “costringere” gli studenti a usare la loro conoscenza dell'inglese nella vita di tutti i giorni. Sebbene agli studenti piaccia, il management dell’istruzione di solito non è interessato a dare potere agli studenti. Ma secondo la mia esperienza, se gli studenti sono contenti di te, la direzione non osa davvero prendere misure.
A proposito, l'anno scorso avevo due lesbiche nella mia classe che si sono tenute per mano per tutta la lezione perché erano così innamorate l'una dell'altra. È andato troppo oltre per me.
Anche i miei complimenti per aver preso tale iniziativa e averla incorporata nelle tue lezioni.
Le reazioni degli studenti sono spesso il miglior indicatore del fatto che stai andando bene o meno. Quindi chiaramente.
Non so nulla dell'istruzione tailandese, degli studenti tailandesi o degli insegnanti tailandesi, quindi mi pongo le seguenti domande:
1. Gli insegnanti tailandesi sarebbero disposti, oserebbero e avrebbero il permesso di adottare tali iniziative nel loro curriculum?
2. Gli studenti tailandesi farebbero le stesse domande o darebbero le stesse risposte oneste se tale iniziativa provenisse da un insegnante tailandese?
oppure sto semplificando eccessivamente, nella mia ignoranza dell’educazione tailandese, per presumere addirittura che un insegnante tailandese includa tali cose nel suo curriculum.
@Ronny,
Per quanto riguarda la tua prima domanda, penso che dipenda completamente dal thailandese. Conosco insegnanti tailandesi che cercano anche l'avventura. Naturalmente non esiste lo stereotipo dell’“insegnante tailandese”. Anche gli insegnanti tailandesi differiscono nel loro approccio. Non vedo facilmente gli insegnanti più anziani, vestiti con abiti di seta tailandese, tenere una lezione del genere, ma potrei sbagliarmi.
Per quanto riguarda la tua seconda domanda, tutto dipende dal livello di fiducia che hai in una classe. I miei studenti mi conoscono da anni, conosco i loro genitori - che a volte mi chiamano nel cuore della notte per dirmi che il loro bambino è malato o che un libro è andato perduto - e finché c'è quella fiducia, non non importa se sono davanti alla classe o davanti a un insegnante tailandese.
A proposito, cari membri di TB, sto lavorando al "The Journalism Club" ed è nato il nostro bambino "The Nonsense Times", un prodotto dei membri del mio club di giornalismo. Tra qualche settimana saremo online e, come suggerisce il nome, il giornale è pieno di notizie, scritte dai miei studenti, che sono bugie dalla prima all'ultima lettera. Tutte sciocchezze. Anche tu, caro lettore di TB, puoi rispondere> Solo in inglese ovviamente. Più tardi..;-)