الأطفال الذين لا آباء لهم في مدن الأشباح هم الضحايا
ينشأ أكثر من 3 ملايين طفل (21 في المائة) دون آباء في تايلاند ؛ في الشمال الشرقي ، واحد من كل ثلاثة أطفال يتيم ، لأن الوالدين يعملان بعيدًا في المدينة الكبيرة. يتم الاعتناء بهم من قبل أجدادهم ، وهو وضع يؤدي إلى إصابة طفل واحد من بين كل أربعة أطفال بتأخر في النمو ، لا سيما في مجال اللغة.
في العام الماضي ، أعلنت اليونيسف ومعهد السكان والبحوث الاجتماعية بجامعة ماهيدول عن النتائج اليائسة إلى حد ما لدراسة ألف طفل نشأوا مع أو بدون أبوين.
يصف التقرير كيف يعيش الأطفال الأيتام مع أجدادهم في "قرى أشباح". على الرغم من أنهم يريدون الأفضل لأحفادهم ، إلا أنهم التحقوا بالمدرسة الابتدائية فقط. كما أن معارفهم التقليدية ، التي كانت ذات يوم مصدرًا للاحترام ، فقدت قيمتها في الممارسة التربوية الحالية.
كما أن تربيتهم لم تعد تتماشى مع التغيرات الاجتماعية السريعة التي تحدث ، خاصة عندما يدخل الأطفال سن البلوغ. قصص الصراعات الشرسة ، حتى تلك العنيفة ، ليست نادرة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن 36 في المائة من الأجداد معرضون لخطر الإصابة بمشاكل الصحة العقلية.
يظهر التقرير أن الآباء فشلوا. XNUMX٪ من الآباء لم يرسلوا نقودهم إلى منازلهم في الأشهر الستة الماضية ، وثلاثون في المائة من الآباء لم يتصلوا بأطفالهم.
كتبت سانيتسودا إيكاتشاي (بانكوك بوست): "من السهل تخيل النزيف العاطفي الذي يعاني منه الأطفال".. سمعت من مدبرة منزلها كيف يمكن أن يكون الوضع معقدًا.
قالت: "في قريتي ، غادر الجيل الذي نشأ مع الأجداد المنزل بالفعل". لا يعيدون أطفالهم إلى القرية ، كما فعل آباؤهم ، لأن معظمهم لا يريدون إنجاب أطفال. المدارس الآن في خطر الإغلاق بسبب عدم وجود عدد كافٍ من الطلاب.
يعد تعاطي المخدرات وحمل المراهقات مشكلة خطيرة ، وكذلك الإدمان على الألعاب عبر الإنترنت. "هذه المشاكل أخطر مما كانت عليه في بانكوك". لا تستطيع المدارس توفير تعليم جيد لمساعدة الأطفال على الإبحار في المجتمع الحديث. ولا يهتم الأطفال بزراعة الأسرة أو ينظرون باحتقار إلى العمل.
"المدارس تربي جيلاً من الأطفال الذين يكرهون العمل الشاق. يسقط الكثير على جانب الطريق ويصبحون متمردون. إنه عالم خطير هناك مع أقران خاطئين وتأثيرات سلبية من وسائل الإعلام. ليس لدينا سيطرة عليه.
في رأيي هذه قصة هراء. لا يتفق على الإطلاق مع تجربتي الخاصة في إيسان.
إذا كانت هناك مشكلة على الإطلاق ، فلن تكون بالتأكيد أكبر مما كانت عليه ، على سبيل المثال ، في هولندا. في هولندا ، وفقًا للخبراء ، أكثر من 40٪ من الأطفال مدمنون على الألعاب أو Facebook.
مع احترامي للكاتب ، لكني أعتقد أنها قصة قرد.
لسوء الحظ ، أعيش في أودون ثاني منذ حوالي 6 سنوات وكل ما يقتبس الكاتب ليس قصة هراء
لكن الواقع القاسي. الأطفال الذين لا يحبون أجدادهم عندما لا يجمعونهم معًا
ليهزم ؟ المجموعات التي تتجمع بدلًا من الذهاب إلى المدرسة في مقهى إنترنت ومعها الأدوية الضرورية التي تستطيع
تجد كل يوم عندما تفتح عينيك.
أوافق تمامًا على أنهم لا يستطيعون تربيتهم.
أعيش أيضًا في إيسان في قرية تايلاندية مع زوجة ابني وحفيدي.
لقد توفي ابني منذ 4 سنوات وحفيدي يبلغ من العمر الآن 7 سنوات. لقد انتقلت إلى هنا لتربيته، وعلي أن أعلمه العديد من الأعراف والقيم التي تعلمناها.
لأنهم لا يعرفون أن هنا تعيش ابنة تبلغ من العمر 24 عامًا مع طفل يبلغ من العمر 3 سنوات.
الطفل هو الرئيس ، الابنة التي لا تعمل ، كسولة لا تظهر أي احترام لي والدتها أو جدها ، فهي تكذب طوال اليوم ولا تهتم حتى بطفلها. يعمل الأب في تايلاند
لا يعلمون الأطفال أي شيء هنا ، بل يسمحون لهم بلعب دور الرئيس وهو ما لم يحدث معي.
ولحسن الحظ، فإن زوجة ابني تدعمني في تربية حفيدي.
الأجداد مثقلون بها في كثير من الأحيان ولكن لا يمكنهم تعليم أحفادهم أي شيء.
لا تساعد في أداء الواجبات المنزلية وما إلى ذلك ، كما لا تتحدث كلمة واحدة في اللغة الإنجليزية وهو أمر مهم للغاية.
غالبًا ما يُترك الأطفال هنا ليعتبروا أمورهم بأنفسهم.
ليست قصة شطيرة قرد على الإطلاق! شاهدها بأم عيني ، نحن نربي طفلنا ، ثنائي اللغة ، يبلغ من العمر سنتان و 2 أشهر ، يعرف كل شيء على جهاز آي باد ، يذهب إلى الحضانة ، وهو بطول 4 شارع قبل أطفال القرية ، الذين عادة ما تربوا من قبل الجدة تصبح . قامت حماتي بتربية جميع أطفال ابنتيها. هنا في القرية ولدان أحدهما من زوجتي والآخر من أختها. محرج حقًا أن أرى ما حل به. كسول جدًا لفعل أي شيء ودراما في المدرسة. لا أفقد حماتي ، لأنها لطيفة للغاية معهم ، لكني أحمل قلبي على مستقبلهم.
هذا أمر خطير ومستمر لفترة طويلة جدًا.
وهكذا يأتي القليل من تربية الأبناء وما يأتي بعد ذلك. يحتاج الأطفال إلى أن يكونوا متحمسين ولكنهم يتركون لأجهزتهم الخاصة ويشاركون في الأشياء الخاطئة.
لكن في هولندا أرى نفس الاتجاه وهذا (لذلك) يقلقني كثيرًا.
في هولندا ، تتم تربية الأطفال بشكل أفضل من هنا مع بعض الاستثناءات
قرأت تناقضًا تامًا في المقالة الجيدة بخلاف ذلك.
النقطة الأولى: "لأن معظمهم لا يريدون إنجاب أطفال" يصعب التوفيق بينها وبين النقطة الثانية ؛ يعتبر حمل المراهقات مشكلة خطيرة.
هل سيكون الأمر على ما يرام مع المدارس؟
التنمية المحزنة للريف ، والتي سوف تتخلف أكثر نتيجة لذلك. وسيرغب معظم الآباء في إرسال الأموال ، ولكن "تناول القليل من البيرة أولاً" ... ثم نفد المال مرة أخرى؟
الماضي مهم ويشكل الشخص ، ولكن الأهم من ذلك هو توقعات المستقبل. في هذا الصدد ، أنا لا أحسد الشباب في أي بلد في العالم.
أولئك الذين يتوقعون أنهم سينجحون في بناء حياة لطيفة ، ينجذبون إلى إدراك ذلك. إنهم لا ينجحون دائمًا ، لكنهم على الأقل يجتازون السنوات الصعبة جيدًا.
أولئك الذين لا يحبونها منذ البداية والذين لديهم فرصة ضئيلة في الواقع ، محكوم عليهم بالفشل. إنهم يدركون ذلك جيدًا وبالتالي كل تلك الإدمان (المخدرات والألعاب وما إلى ذلك) والسلوك غير المقبول الذي يظهرونه غالبًا.
يجب القيام بشيء ما لمنح كل طفل الشعور بأن لديه مستقبل. ومع ذلك ، فإن هذا يتطلب فهمًا ، وحاضرًا ومشاركًا للآباء ، ومعلمين محترفين كمعلمين وسياسة تعمل بجد لجعل العمل العادل ممكنًا للجميع. من السهل جدًا إلقاء اللوم على تايلاند. على الرغم من ثروتها ، فإن هولندا تتخلى تمامًا عن الكثير من الشباب. غالبًا ما يكون الوالدان في الجوار ، لكنهما لا يتفهمان دائمًا ولا يشاركان فيه. هناك مدرسون أمام الفصل لا يعرفون معنى كلمة علم أصول التدريس. والسياسة المهمة لجعل العمل الصادق ممكنًا ... لا تجعلني أبدأ.
ونقلت بانكوك بوست في هذا المقال.
كتبت سانيتسودا إيكاتشاي (بانكوك بوست): "من السهل تخيل النزيف العاطفي الذي يعاني منه الأطفال".
هل من الممكن عزيزي المحرر مشاركة رابط المقال المقتبس من بي بي معنا أو معي؟ لم أتمكن من العثور عليه ..
شكرًا لك
حقيقة أن الأطفال متأخرين في التعلم لها علاقة بالتعليم ، وليس بحقيقة أن الأطفال يعيشون في قرية.
إذا كانت الحكومة ستضمن وجود عدد كافٍ من المعلمين الذين يمكنهم تعليم الأطفال ، فلن تكون هناك مشكلة في القرى ، ولسوء الحظ ، غالبًا ما لا يتقن المعلمون أنفسهم المواد التي سيعلمونها.
ولكن من الذي سيزرع الأرز لتايلاند في المستقبل؟
أنت بحاجة إلى أشخاص غير مهرة لذلك.
وضرب الوالدين أو الأجداد؟
لقد مررت مرة بصبي في القرية (+/- 1 عامًا) يضرب والده برأسه المخمور.
تم وضعه في الحافلة المتجهة إلى بانكوك من قبل عدد قليل من الناس من القرية بتذكرة ذهاب فقط وبضع مئات من مصروف الجيب باهت مع إعلان أنه لن يضطر للعودة.
وماذا عن مشاكل المخدرات؟
وهي متوفرة أيضًا في المدينة الكبيرة.
ولا ، القرى ليست جنة ، ولا المدينة الكبيرة أيضًا.
بشكل عام ، الأطفال في القرى لديهم احترام كبير للأجداد الذين يقومون بتربيتهم.
لكنهم ما زالوا أطفالًا ، يصعب التعامل معهم من سن 13 إلى حوالي 18 عامًا ، تمامًا مثل أي مكان آخر في العالم.
يمكن التعرف عليه ، ويبدو أنه مصنوع لنا.
شريكي الحالي لديه ابنة واحدة تبلغ الآن 1 عامًا.
أول 10 سنوات ربتها الجدة ، لأن الأم كانت تعمل في بانكوك.
كانت قادرة فقط على زيارة ابنتها 2 أو 3 مرات في السنة ، لبضعة أيام ، وليس أسابيع.
كانت الجدة إيسان المحافظة للغاية ، وهي ليست السيدة الأكثر نشاطًا هي نفسها ، تريد أقل قدر ممكن من المتاعب طوال تلك السنوات. ابق حفيدة في المنزل ، لا تلعب في الحقول أو الغابة ، بدون مخاطر. لا صديقات في المنزل ، لا تذهب إلى صديقات - الكثير من المتاعب والأعباء. لا يوجد تشجيع لتطوير أي شيء ، لا مشاركة في الأنشطة اللامنهجية.
لكن لا يمكنك لوم الرجل على ذلك. عائلة مكونة من 4 أطفال ومزارعي أرز وبعض الجواميس.
مرض الأب في سن مبكرة وتوفي.
تم إخراج البنات الأكبر من المدرسة للعمل في الأرز ، وهذا لم يكن كافياً.
لذلك نحو وعاء الدهون في بانكوك ، في البناء ، في المصنع. وفي أماكن أخرى ولكن هذه قصة أخرى.
الآن نعيش معًا كعائلة عادية في القرية هنا في إيسان وأخيراً عاد الاستقرار إلى الحياة. محاولة جعل الحياة ممتعة بالنسبة للابنة ومحفزة.
لكن فات الأوان قليلاً.
الابنة وراء. سلبي ، يشاهد التلفاز فقط ويمارس الألعاب ، ويرفض المشاركة في بعض الأعمال التربوية مثل غسل الأطباق وإعداد الطعام وغيرها.
لا توجد روح ريادة الأعمال ، ولا هوايات ، تريد فقط أن تفعل ما تحب أن تفعله.
كانت مدرسة القرية عديمة الفائدة في الواقع: حسابها ضعيف بشكل غير طبيعي (وقد لاحظت ذلك مع جميع الأطفال في القرية تقريبًا)، كما أن لغتها الإنجليزية غير موجودة (على الرغم من 6 دروس أسبوعيًا على مدار السنوات الثلاث الماضية).
في العام الدراسي القادم سنأخذها إلى مدرسة جديدة ونأمل أن تكون أفضل.
أوه نعم ، الأب الطبيعي: لقد غادر عند الولادة ولم يسمع عنه الكثير ، وانتقل إلى تشونبوري. لا توجد مساهمة في التعليم طوال هذه السنوات ، ولا حتى ماليًا.
حالما أتينا للعيش هنا معًا ، عاد: مكالمات هاتفية أسبوعية مع الابنة ، يلمح إلى أنه يريدها معه ....
رجال غرباء بعض التايلاندية. ولكن ربما كان لديه نفس تجربة طفل….
من السهل الاستسلام لمثل هذه المواقف. نحب أن نفعل ذلك ، بعد كل شيء ، نحن أفضل بكثير وأكثر ذكاءً ، ولدينا المزيد من الخبرة. كان هذا هو الحال أيضًا معنا جميعًا ، منذ مائة عام ، ونرى ، لقد عملنا على حل المشكلة ، أليس كذلك؟
نعم ، ولكن بعد ذلك يجب أن تكون لديك حكومة تشارك في الاستثمار. تعليم. فرص توظيف. المأوى (المالي) في حالة المرض أو الحادث. استقبال الشيوخ.
الناس هنا مبدعون بدرجة كافية لكنهم لا يحظون بفرصة. كما في تعليق سابق - يجب أن يكون لدى الدولة عمالة رخيصة للزراعة والمصانع.
في أوروبا تم الاهتمام بهذا عن طريق الهجرة ، وهنا يتمسكون بسكانهم.
لكن هذا يتغير تدريجيًا ، فالناس أيضًا يزدادون ذكاءً هنا ، من خلال التلفزيون ووسائل التواصل الاجتماعي ،….
لقد قابلت ، حسب تقديري ، حوالي 25 سيدة في السنوات الست التي عشت فيها في هوا هين. جميعهم جاءوا من إيسان ولديهم طفل أو أكثر. لا أحد يعرف مكان الأب ، فقط روى القصص السيئة (الشرب والعنف والغش) عنه ، ناهيك عن وجود أي شكل من أشكال النفقة. في جميع الحالات تقريبًا ، تمت تربية الأطفال على يد واحد أو اثنين من الأجداد. تلقى جميع الأطفال تقريبًا تعليمًا ضعيفًا للغاية ، لكن هذا لا علاقة له بهذه الظروف ، لأن التعليم في تايلاند ببساطة ضعيف المستوى. كان الأطفال الذين التقيت بهم أحيانًا ، دون استثناء ، خجولين للغاية ومدللين ، وبعبارة ملطفة ، يبدو أنهم أغبياء للغاية. أفهم أن هناك مدارس جيدة ، لكنها خاصة ومكلفة ، لذا لا يمكن لمعظم التايلانديين الوصول إليها. أُعلن مؤخرًا أن مستوى التعليم الهولندي من بين أعلى المستويات في العالم. هل يمكن أن نفخر به.