العار ، "العار" في المدارس التايلاندية

بقلم تينو كويس
شارك في تعليم
الوسوم (تاج): , ,
15 februari 2022

(ساكسورن كومجيت / Shutterstock.com)

كانت جودة التعليم في تايلاند قيد المناقشة لبعض الوقت. أحد العوامل المسؤولة بالتأكيد هو الانضباط الخانق الذي يفرض في بعض الأحيان على الطلاب ، والإذلال الذي يعانون منه عندما يعتقد المعلمون أن الانضباط يتم تقويضه.

لقد اختبرت ذلك بنفسي مرة في بداية هذا القرن. تطوعت لتدريس المحادثة باللغة الإنجليزية في مدرسة راهب. ذات يوم رأيت مجموعة كبيرة من الطلاب في ساحة المدرسة ، معظمهم من الطلاب المبتدئين وعدد من الرهبان. في منتصف تلك المجموعة ، ركع اثنان من المبتدئين عاري الصدر بينما قام راهبان بجلدهما. سألت بعض المارة عما فعلوه بشكل خاطئ ، لكنهم لم يعرفوا.

قرأت أمس افتتاحية في بانكوك بوست بعنوان "القاعدة الموحدة تحتاج إلى مراجعة" ، انظر الرابط الأول. تمت قراءة الفقرتين الأوليين في الترجمة:

عندما رأت معلمة في أوثاي ثاني أن بعض طلابها يأتون إلى المدرسة دون ارتداء قمصان لإخفاء حمالات الصدر تحت زيهم الرسمي ، غضبت لدرجة أنها أمرتهم بالاصطفاف ثم أمرت مجموعة من الأولاد بالتحديق في صدورهم.

عندما ظهرت أخبار العقوبة غير المعتادة ، المصممة لإهانة الفتيات ، أثارت فيض من الغضب من الآباء والمجتمع على حد سواء.

و كذلك:

هذه القواعد لا تكبح فقط إبداع الطلاب ، بل إنها مهينة ، إن لم تكن مجردة من الإنسانية. علاوة على ذلك ، فإن الطريقة الغريبة التي يتم بها تطبيق هذه القواعد - حلق شعر الجاني أو قص القميص - تجعل التجربة أسوأ. 

داخل وخارج الفصل الدراسي ، تعتبر الإهانات أمرًا شائعًا. يتم السخرية من الطلاب عندما يرتكبون أخطاء. هناك عقوبات جسدية يومية ، ولحسن الحظ ، عادة ما تكون خفيفة. إذا أردت تأنيب ابني أو أحد أصدقائه ، فسأقول مازحا แอบ มือ (نغمتان متوسطتان) 'bae meu' ، 'ارفع يدك' وفهموا على الفور.

كان ابني في التعليم التايلاندي العادي لمدة 8 سنوات. لحسن الحظ ، لم يكن يعاني منه حقًا. كان يقول: "عليك فقط أن تعرف ما يمكنك وما لا يمكنك قوله وفعله". ذهبنا كل عام إلى هولندا وقام بزيارة مدرسة ابتدائية في Zwolle لمدة أسبوع كطالب ضيف. لقد اختبر ذلك على أنه ارتياح وممتع للغاية.

من الضروري بالتأكيد إلقاء نظرة على القواعد ، ولكن الأهم من ذلك هو الطريقة التي يتم تنفيذها بها. إذا لم يحدث ذلك ، فلن تكون جودة التعليم التايلاندي قادرة على التحسن.

لا يزال يتم طرد الطالبات الحوامل من المدرسة. الكل يعرف الأب الذي يمكنه البقاء.

كل هذا لا يضر فقط بجودة التعليم ، ولكن أيضًا على النمو العقلي الصحي للطلاب.

لماذا لا يزال هذا يحدث؟ كيف يجب أن يتوقف؟

غالبًا ما لفتت مظاهرات التلاميذ والطلاب في العامين الماضيين الانتباه إلى هذا ، ولكن لا يبدو أن شيئًا يتغير.

https://www.bangkokpost.com/opinion/opinion/2262471/uniform-rule-needs-review

23 الردود على "العار ،" العار "، في المدارس التايلاندية"

  1. روب ف. يقول ما يصل

    لكن تينو، يجب علينا أن نحترم هذا كدخيل، ونقبله، وربما نتبناه! في تلك الأيام الخوالي، عندما كان المعلم لا يزال قادرًا على الصفع، كان الرجال لا يزالون رجالًا والنساء ما زلن نساءً حقًا. في تايلاند يعرفون كيف ينبغي أن يكون! يجب على الطلاب احترام الوالدين والمعلم، والعلم والوطن، والوطنية، والسلوك الأنيق، وغناء النشيد الوطني، والفخر ببلدك. ختم جميع أنواع التمور على الطراز القديم وتعرف على مدى عظمة هذه البلاد. ومن يخرج عن الخط يجب أن يذل ويخجل، وينبغي للمرء أن يسمع. وهذا يعطي الانضباط في المجتمع وأن كل شيء يسير بسلاسة. زي جميل للغاية، وقصات شعر رائعة، وإذا فعلت شيئًا مختلفًا، فأنت غريب الأطوار أو أنك فقط تبحث عن المتاعب. بعد كل شيء، الفتيات اللاتي يرتدين ملابس مثيرة للغاية "حلوى" (وفقًا لرئيس الوزراء العام برايوت) وإذا حاول رجل أن يضعك في زقاق... حسنًا... إذن ما فعله ذلك المعلم هو الصواب!

    عفوًا ، زر السخرية الخاص بي كان عالقًا. كما لو أن محادثة لا يمكن أن تساعد "الفتيات ، أنا قلق من أن بعض الرجال سيفهمون أفكارًا خاطئة عندما يرون صدريتك ، لا أريد أن يحدث لك أي شيء سيء." أو بالأحرى تخلص من الزي الرسمي المستحق إذا سألتني ، ما إذا كانت الأجور اللائقة والحصول على التعليم والرعاية وما إلى ذلك هي الأساس لجميع المواطنين تقريبًا ، فإن الأعذار مثل "الزي الرسمي ضروري لأنه بخلاف ذلك سيأتي الأطفال الفقراء إلى المدرسة بملابس ممزقة ، لا ، دعهم يشترون زيًا باهظ الثمن ، إذا لزم الأمر ، 6 أيادي لبضعة باهت لأن ذلك مفيد ". ولكن بالنظر إلى أن المعلم الذي يفكر بشكل مختلف في نفسه لا يمكنه إظهار ذلك بشكل صريح للغاية (لأنك بعد ذلك قد دخلت في تجربة مع معلمك الأعلى ، وأيضًا إذا كان يفكر سرًا بخلاف ذلك ، فلديه أيضًا تعليمات معينة من أعلى ...).

    لكن لنفترض أن غالبية التايلانديين، بلدهم، ينظرون إلى التعليم العسكري على أنه إيجابي... حتى ذلك الحين... حتى المعلم المحافظ الذي يحب هذا الزي الرسمي وقصات الشعر يمكنه إظهار ذلك دون إذلال...

    أنا شخصياً أفضل أن أرى نظامًا تعليميًا يضع الإبداع والتفكير وطرح الأسئلة وما إلى ذلك في القمة، ويركز بشكل أقل على "كل شيء أنيق ومرتب في خطوة واحدة". فإذا حصل الفرد على فرصة بالكاد، وأبقى الطلاب "الأغبياء" أفواههم مغلقة، و"سار الناس مع التيار"، فإن التعليم سوف يصبح لا شيء، وبالتالي فإن الاقتصاد والمجتمع لن يصلا أبداً إلى كامل إمكاناتهما. أقل إمكانات أكبر. هذا عار، مثل هذا العار. لذلك آمل أن تؤدي المقاومة التي نراها هنا وهناك إلى نتائج ذات يوم. حتى يتمكن السكان أنفسهم من تشكيل بلادهم بشكل أفضل بالشكل الذي يريدونه، بدلاً من ما تعتقده مجموعة من الديناصورات في الأعلى.

  2. تينو كويس يقول ما يصل

    رسالة اليوم:

    تعرض تلميذ في الصف الخامس للضرب بالعصا من قبل معلم لارتدائه شعر "طويل" في أوبون راتشاثاني. قال والده إن تقليم شعره "كان يكفي".

    أخذ مدير المدرسة المعلم للاعتذار (لمن؟) ، قائلاً إن المعلم عاقب الطفل "بدافع الحب". كل شيء "انتهى بشكل جيد". حقًا؟ إنها إساءة.

    لا يمكنني إظهار الصورة المصاحبة للكدمات.

  3. المسيحية يقول ما يصل

    روب لطيف، بدون سخرية، لقد اتفقت تمامًا مع الجزء الأول الخاص بك، أحيانًا ما يجعلني أشعر بالغثيان من كيفية تدخل الآباء أحيانًا والمبالغة في رد فعلهم تجاه إجراء عقابي تجاه طفلهم. هل أتفق مع الكدمات، لا، ولحسن الحظ نادراً ما يحدث ذلك. لكن بالنسبة لي، من المريح أن أرى الأطفال هنا مهذبين ويظهرون الاحترام.
    في بلجيكا ، أرى اختفاء تامًا لاحترام المعلم تجاه الشرطة وتجاه الحكومة. لم يعد الكثيرون يحبون وظائفهم ، ولم يتم شغل الوظائف الشاغرة
    ما زلت أفترض أن المعلم أو الشرطة لديهم أفضل النوايا ، فالأطفال غالبًا ما يكونون أكثر صعوبة تجاه بعضهم البعض أو تجاه الأشخاص الذين يجب عليهم احترامهم. إن التشهير بالبلطجة وضرب زملائك الطلاب أمر شائع.
    إن وضعهم على أعلى مستوى ، غالبًا بدون عقاب ، والسماح لهم بفعل ما يحبون القيام به ، ومهاجمة الأشخاص الذين يعاقبونهم دائمًا ، فأنت لا تساعدهم أو تساعد المجتمع.
    أصبح من الواضح الآن مع الكورونا ، عندما اضطروا فجأة إلى رعاية أطفالهم بأنفسهم ، مدى سرعة تعبهم ، حسناً ، فهم أكثر قليلاً من الأشخاص الآخرين الذين يتعين عليهم إبقائهم تحت السيطرة كل يوم.
    الشيء الوحيد الذي أتفق معه هو أن مستوى التفكير والإبداع الساعي للحلول في تايلاند بحاجة إلى الارتقاء. حاول قول نكتة لتايلاندي عليك التفكير بها لمدة ثانيتين 😉

    • تينو كويس يقول ما يصل

      مسيحي،

      أصف ثلاث حالات عقاب فرضها عليها مدرسون يعتقدون أن الطالب خالف قواعد معينة.

      إذا كنت تعتقد أن هذا النوع من العقاب على هذه الأنواع من الجرائم يزيد من احترام الطفل للمعلمين والسلطات ، فأنت مخطئ. العكس هو الصحيح. لا يمكنك أن تأمر بالاحترام.

      يجب على المعلم أن يكون قدوة من خلال إظهار الاحترام للطفل.

      لا يوجد شيء ضد العقوبة ، لكن افعلها دون إذلال (علني) ومناسب للجرم.

      • كريس يقول ما يصل

        تينا العزيز،
        هناك العديد من الأمثلة في السنوات الأخيرة لمعلم تايلاندي تجاوز العلامة بعقوباته (واعتذر). لحسن الحظ ، يوجد هاتف محمول في كل مكان وهناك إنترنت.

        • تينو كويس يقول ما يصل

          حسنًا يا كريس ، لا داعي للقلق. فقط استمر. معاقبة ، ويفضل أن يكون ذلك بالسوط أو العصا ، الاعتذار ، القيام به.

          • كريس يقول ما يصل

            أنت تضع كلمات في فمي لا أكتبها ولا أعنيها.

            لكن ربما يجب أن نسأل أنفسنا لماذا قلة قليلة من الناس يريدون أن يصبحوا معلمين؟ لأن جميع الأطفال حسن السلوك والمتعلمون؟

            • جوس يقول ما يصل

              ومن لديه الآن الكلمة الأخيرة؟ 🙁

    • رودب يقول ما يصل

      أنا على الإطلاق لا أشارك في تحليلك ورأيك. في الواقع ، لا أعتقد أن أيًا منهما له معنى كبير. ما يمكن رؤيته في بلجيكا وهولندا ، من بين دول أخرى ، هو أن علاقات القوة وهياكل السلطة تخضع للنقاش. لا يتفق الناس مع الحقيقة أكثر من أن الآباء يصلون إلى مستوى المرؤوسين وينقلبون على السلوك التعدي في جميع أشكال السلطة. تايلاند لا تزال بعيدة عن ذلك. هذا هو السبب في أن التغييرات الاجتماعية تسير ببطء شديد أو لا تكتسب قوة على الإطلاق. يعد الوضع التعليمي الذي حددهTino Kuis في المقالة أعلاه مثالاً على ذلك. حقيقة أن القليل من التفكير الإبداعي و / أو المستقل يحدث أو لا يحدث هو أحد العواقب. لا يمكنك القول إنك تعتقد أنه من الجيد أن يتم تأديب الأطفال في المدارس ، لكنك تعطيهم أيضًا انطباعًا بأنهم غير قادرين على إيجاد حلول قوية. كلاهما لا ينفصلان. تايلاند مجتمع من أعلى إلى أسفل. سيكون لذلك عواقب كثيرة ، وهو أمر مؤسف للغاية لأن الناس يظلون غير أحرار ، ولا يمكنهم / لا يسمح لهم باستخدام مواهبهم ، والفرص والإمكانيات مدمرة. مثل الفرصة للتفكير سياسياً بشكل نقدي في وضع المرء. الحرية التي تتمتع بها بصفتك بلجيكيًا ، ولا تتمتع بها التايلاندي. فكر بالامر!

      • تينو كويس يقول ما يصل

        وهذا هو الحال يا رود.

        أود أن أضيف أن العديد من الطلاب والمدرسين وأولياء الأمور يريدون أن تكون الأمور مختلفة ، لكن في الواقع هذا غير مسموح به من الأعلى.

      • جوني بي جي يقول ما يصل

        RuudB ،
        يوجد في تايلاند عدد غير قليل من المدارس الخاصة وهي تتحرك أيضًا في هذا الاتجاه في هولندا. كل شخص في فقاعته الخاصة وأولئك الذين يعتمدون على الحكومة يحصلون على معلمين لا تنتظرهم المدارس الخاصة ومن ثم قد تكون هناك تجاوزات بسبب الفكرة القديمة القائلة بأن الشخص الأكبر سنًا لا يمكن / لا ينبغي التناقض معه.
        أعتقد أنه من الأسوأ أن يحصل ابني على رأي من معلم اجتماعي يباع على أنه حقيقة ويبدأ في تصديقه لأن التدريس هو نوع من نقل الحقيقة. ما مدى السلوك التعسفي الذي يجعلك ، كمعلم ، تحرض على إخبار والديك أن الحكومة الحالية لا تصلح من أجل لا شيء؟ أم أن هذا يسمى فجأة بدء نقاش داخل الأسرة؟ هل يجرون هذا النقاش فيما بينهم في المدرسة أم أنها فكرة محافظة؟
        ماذا سيكون سبب تعرض الشباب الهولندي لمثل هذه الأزمة العقلية عندما لا تسير الأمور على ما يرام؟
        إنه ليس الزي الرسمي ولا يتعرضون للضرب. يمكن أن يتعلق الأمر بمجتمع الأداء الذي يطلب الكثير منهم وهو في الواقع إساءة نفسية للمجتمع الهولندي بأكمله بسبب عبء تحمل المشاكل القادمة مثل دفع جميع الأعباء على أنفسهم وغير العمال ؟ يمكن للمواليد الجدد التحدث بسهولة ولكنهم لسوء الحظ ينسون من أين جاء والديهم.

  4. كريس يقول ما يصل

    https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=294536347811810&external_log_id=c48e6850-3934-4244-ad32-4fd2c11c6721&q=spijkers%20met%20koppen

    • تينو كويس يقول ما يصل

      آسف كريس ، هذا المنشور على فيسبوك لا يتعلق بصدرية مرئية قليلاً أو شعر طويل جدًا ، ولكن عن طالب يهدد مدرسًا ، ويطلق على والدته أسماء ويرمي كرسيًا عبر الفصل.
      ماذا تريد أن تقول مع هذا المنشور؟

  5. كريس يقول ما يصل

    في النشر وكذلك في الردود ، يتم ذكر وتسمية جميع أنواع الأشياء التي قد تكون أو لا تتعلق بالموضوع (التشهير) ؛ إما كسبب ، أو كنتيجة ، أو كشرط أو تعبير عن موقف معين أو سياسة (تعليمية). باختصار: خليط من الأشياء لا يسهل تفسير المشكلة ووصف السبب والنتيجة ، بناءً على هذا المنشور.

    اسمحوا لي أولاً أن أذكر أن الانضباط الخانق والتنمر ليسا ظروفًا جيدة لعملية تعلم الطالب. لكنها ليست نفسها في كل مكان وليس في كل فصل (أي مع كل معلم). لقد درست بنفسي لمدة 8 أشهر (اللغة الإنجليزية) في مدرستين في بانكوك وفي 10 فصول مختلفة ؛ في مدرسة تايلندية محلية. لقد رأيت أمثلة جيدة جدًا للمعلمين وأمثلة سيئة أيضًا.

    بالتأكيد أنا و Tino (Rob V. لست متأكدًا) من نظام مدرسي هولندي (صارم ولكن ليس "ذو مظهر عسكري") حيث ساد الانضباط ، وإذا لزم الأمر ، فرضه المعلم أيضًا. لم نصبح أقل من ذلك وبالتأكيد لم نصبح أكثر غباءً. والبلطجة هي حقًا من جميع الأعمار والبلدان والمراتب والصفوف وأنواع المدارس. وليس على وجه التحديد للمدارس التايلاندية.

  6. كريس يقول ما يصل

    من الإنترنت:
    لماذا ترتدي المدارس في المملكة المتحدة الزي الرسمي؟
    تقوية شعور الطلاب بالانتماء إلى مدرستهم والاعتزاز بكونهم جزءًا من المجتمع المدرسي. تحسين المساواة وتقليل التناقضات. تقليل الحاجة إلى تحدي الطلاب بشأن اللباس غير المناسب.
    جاءت فكرة الزي المدرسي في تايلاند من راما 5 ، الذي رأى ذلك (مع الأسباب الكامنة) في رحلته إلى إنجلترا. لذلك لا شيء مع العسكرة وقمع الهوية ، وما إلى ذلك ولكن أيضًا لمنع التنمر والتشهير. في إنجلترا أيضًا ، كانت الفروق في الدخل بين المجموعات كبيرة.
    إذا كنت ترغب في إلغاء الزي المدرسي ، فعليك أن تبدأ مناقشة حول فائدة الزي المدرسي ، آنذاك والآن.
    من المعتاد الآن في ممرات المدرسة المختلفة عدم ارتداء الزي الرسمي لأن ذلك يجعلك معروفًا كعضو في المدرسة المعادية. وهناك جامعات في تايلاند ليس لديها زي موحد. لذا فهو ليس قانونًا.
    و: لسنوات قاومت ارتداء الزي الرسمي في الجامعة التي كنت أعمل فيها. لم تواجه أي عواقب سلبية. لكن الأمر يتعلق بكيفية التعامل مع الأشياء.

    • تينو كويس يقول ما يصل

      لماذا يا كريس ، هل تتجنب قلب المناقشة مرة أخرى؟ لا يتعلق الأمر بارتداء الزي الرسمي أو عدم ارتدائه أو كيفية ارتدائه أو تسريحة شعر مفروضة ، ولكن يتعلق بطبيعة العقوبة على الانتهاكات البسيطة فقط. هل تفهم؟

      لا أريدك أن تخبرنا أن هناك أيضًا أناس طيبون ، وجنود جيدون ، ومعلمون جيدون. لقد عرفنا ذلك بالفعل.

      • كريس يقول ما يصل

        هل تعرف حتى ما تكتبه؟
        "قرأت بالأمس افتتاحية في بانكوك بوست بعنوان" القاعدة الموحدة تحتاج إلى مراجعة "، انظر الرابط الأول. تمت قراءة أول فقرتين في الترجمة: عندما رأت معلمة في أوثاي ثاني بعض طلابها يأتون إلى المدرسة دون ارتداء قمصان لإخفاء حمالات الصدر تحت زيهم الرسمي ، أصبحت غاضبة جدًا لدرجة أنها أمرتهم بالوقوف في الصف. مجموعة من الأولاد للتحديق في صدورهم. عندما ظهرت أخبار العقوبة غير العادية ، والتي كانت تهدف إلى إلحاق العار بالفتيات ، أثار ذلك فيضانًا من الغضب من الآباء والمجتمع على حدٍ سواء ".

        هذا لك ، أليس كذلك؟ هل يتعلق بالزي الرسمي أم لا؟

  7. تينو كويس يقول ما يصل

    يقتبس:

    "بالتأكيد أنا و Tino (Rob V. لست متأكدًا) من نظام مدرسي هولندي (صارم ولكن ليس" ذو مظهر عسكري ") حيث ساد الانضباط ، وإذا لزم الأمر ، فرضه المعلم أيضًا".

    مطلق. وهذا لا يزال ساريًا الآن. يجب أن يكون هناك نظام في المدرسة وأحيانًا يجب تطبيقه.

    هذا عن "أي تخصص؟" القليل من الشعر الطويل جدا؟ حمالة صدر مرئية؟ قليلا تنورة قصيرة جدا؟ ويتعلق الأمر بطبيعة العقوبات. إذلال.

    في هولندا ، لم يكن لكل هذه الأشياء تأثير كبير على نظام التعليم. والآن بالتأكيد ليس في هولندا بعد الآن. وبالتأكيد سيء في تايلاند.

    وبالطبع ليس هذا خطأ دائمًا وفي كل مكان في المدارس التايلاندية. أنا أيضا أعرف معلمين جيدين. هل قرأت قصتي عن مدرسة الرهبان؟ سيكون من الفضل لك ، والبعض الآخر هنا أيضًا ، بدلاً من الاعتذار والتستر (ليس سيئًا للغاية) للدفاع عن التغييرات الهيكلية في هذا التغيير. إنها مجرد طريقة شائعة جدًا في تايلاند.

    • كريس يقول ما يصل

      "هذا عن" أي نظام؟ " القليل من الشعر الطويل جدا؟ حمالة صدر مرئية؟ قليلا تنورة قصيرة جدا؟ ويتعلق الأمر بطبيعة العقوبات. إذلال.
      في هولندا ، لم يكن لكل هذه الأشياء تأثير كبير على نظام التعليم. والآن بالتأكيد ليس في هولندا بعد الآن. وبالتأكيد سيء في تايلاند ".

      لا أعتقد أن العقوبات القاسية والإهانات لها تأثير رئيسي على جودة التعليم ، لكنها تؤثر على البيئة التعليمية. ولسببين:
      - تُقاس جودة التعليم في ثلاث لحظات منفصلة: عند وصول التلميذ (قياس المدخلات) ، وأثناء وجوده في المدرسة (القياس النهائي) وفي النهاية (نتائج الامتحان / الاختبار أو قياس المخرجات). معا يشكلون فكرة عن جودة التعليم. أعتقد أن قياس الإخراج (الذي يتم توصيله بشكل شائع) لا علاقة له بالانضباط وارتداء الزي الرسمي والإهانات. هذا لا يعفيهم ، بل على العكس. أعتقد أنك توافق على أنه إذا تم إلغاء كل هذه الأشياء ، فلن تتحسن جودة التعليم التايلاندي بسرعة فائقة.
      - والدليل على التناقض هو أن نتائج مخرجات التعليم في البلدان التي يسود فيها الانضباط الصارم تكون أحيانًا جيدة بشكل ملحوظ ، على سبيل المثال في الصين.

      ويرجع ذلك في الغالب إلى اختلاف المناهج الدراسية في المدارس الصينية عن المعايير الغربية النموذجية. القواعد الصارمة ، والتركيز على الانضباط ، والواجبات المنزلية والاختبارات التي لا نهاية لها ، والضغط المستمر من الزملاء والمعلمين - يبدو أن هذه هي الحياة اليومية للطالب الصيني ".
      لكن إذلال الطلاب محظور في الصين. "اللوائح الجديدة التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم والتي تدخل حيز التنفيذ يوم الاثنين تمنع العقوبات في المدارس التي تذل الطلاب ، بالإضافة إلى تعزيز الحظر الحالي على العقاب البدني. تشمل الممارسات المحظورة الضرب بالعصا ، وإجبار الطلاب على الوقوف أو الركوع على الأرض لساعات والإساءة اللفظية ".

  8. روب ف. يقول ما يصل

    ربما يجب أن نبحث عن استطلاع جيد بين الطلاب حول مدى الاحترام والاحترام والانضباط أو الفهم الذي يتمتعون به للمعلم؟ لا أعتقد أن النقر بالأصابع بقشة يغرس الاحترام أو الرهبة أو الاحترام لدى الطالب. بصفتك مدرسًا أو مشرفًا ، يمكنك أيضًا الإشارة بوضوح إلى الحدود بطريقة مرحة أو مفهومة. المرات القليلة التي عوقبت فيها كانت بفهم لي ، مما أثار أيضًا التفاهم في داخلي. كان من الواضح أنني ذهبت بعيداً في شيء ما ، وأن هناك عاقبة. على سبيل المثال ، جلست ذات مرة ألعب بأقلام الرصاص ، وسُمح لي بمغادرة الدرس وفي الممر مع مائة قلم رصاص حتى انتهاء الدرس. انتهى المرح وفاتني بعض محتوى الدرس ، وصلت الرسالة ، ولم أفعل شيئًا آخر. وهكذا بعض الأشياء الأخرى. بدون إذلال ، إجراء مرح أو واضح. عدت إلى الخط ، مع الاحترام. لو حصلت على حيوان أليف ، لكان هناك المزيد من الكراهية. لا أعتقد أنه مفيد للطالب أو المعلم. لا مكان للخوف والإذلال في المدرسة.

    وتعرف المدارس هذا أيضًا ، على سبيل المثال ، تمت مشاركة الانتهاكات التي تعرض الطلاب للإذلال على الإنترنت عدة مرات على وسائل التواصل الاجتماعي التايلاندية ، وكان هناك مجلس مدرسة أمر بأخذها في وضع عدم الاتصال (هاها) مع تهديد مزيد من العقاب ... يبدو أن العواقب على المعلم الخطأ تبقى بعيدة معظم الوقت؟ يعطي هذا انطباعًا بأن جزءًا كبيرًا جدًا من المعلمين ومجلس المدرسة يهتمون أكثر بتنقيب الجنود في الفيلق الأجنبي بدلاً من تعليم الأطفال.

  9. المسيحية يقول ما يصل

    رودب ، "لا يتفق الناس مع الحقيقة أكثر من أحزاب الوالدين التي تحكم على المرؤوسين وهم يعارضون السلوك التعدي في جميع أشكال السلطة."
    لهذا السبب كل شيء يسير بشكل خاطئ. لا مزيد من الرهبة ، استمر.

    "لا يمكنك القول إنك تعتقد أنه من الجيد أن يتم تأديب الأطفال في المدارس ، لكنك تعطيهم أيضًا انطباعًا بأنهم غير قادرين على إيجاد حلول قوية. كلاهما لا ينفصلان ".
    جاء معظم العلماء وكبار رجال الأعمال والسياسيين من مدارس شقيقة صارمة يسودها نظام صارم للغاية

    JohnnyB "ما هو السبب الذي يجعل الشباب الهولندي في مثل هذه الأزمة العقلية عندما لا تسير الأمور على ما يرام؟
    إنه ليس الزي الرسمي ولا يتعرضون للضرب. هل يمكن أن يكون مرتبطًا بمجتمع الأداء الذي يطلب الكثير منهم "
    أعتقد لأنهم لم يعدوا قساة بعد الآن ، لديهم خطوط غامضة للغاية ، لقد اعتادوا على السماح لهم بكل شيء ، والحصول على / الحصول على كل شيء ، بمجرد حدوث شيء ما ضدهم ، يمرون به على الفور عقليًا ، ويستسلمون.

    في الماضي كان لديهم القليل من الانضباط ، وأحيانًا يصعب تحملهم وكان عليهم العمل بجد ، ولم تكن كل تلك المشاكل المعدنية موجودة. الآن يبحث معظمهم بالفعل عن العديد من الوظائف العادية ، ويغادرون في غضون عام بمجرد أن لا يشعرون بذلك بعد الآن.

  10. Rebel4Ever يقول ما يصل

    إنه لأمر مخيف أن نقرأ أنه في عام 2022 لا يزال هناك أشخاص هولنديون وفلمنكيون يمجدون الانضباط والانضباط والتسلسل الهرمي والمراتب والمناصب باعتبارها الطريق المجيد للمستقبل. اعتدنا أن نطلق على تلك الفاشية اسم النازية. يبدو أننا نسينا ذلك.
    الأدب المفروض من فوق ، وخضوع المراهقين في هذا البلد هو مكروه بالنسبة لي. إنه يقمع روح الإبداع الحرة ويحرمها من شخصيتها. يجعل الناس يتحولون إلى نقانق موحدة يسهل التحكم فيها وإدارتها. الزي هو رمز لذلك. لا تكن مختلفًا ، لا تكن مختلفًا ، لا تكن مخالفًا ... مختلفًا ... إلخ.
    أنا أفضل الشباب المزعجين والعنيدين (وكبار السن) على الرجال الخجولين. الأشخاص الذين لديهم إرادتهم الخاصة ، الذين لا يتبعون الحشود بلا مبالاة أو يتبعون الأوامر. الناس الذين يحكمون ويقررون لأنفسهم ويسلكون طريقهم الخاص.
    "لا تتبع المسارات ، اصنع بنفسك".

    الثائر

    • كريس يقول ما يصل

      هناك بالطبع وسط ذهبي.
      امنح الشباب الحرية الكاملة ، في المنزل وفي المدرسة ، وسوف يكبرون على المشنقة والعجلة ، مع هواتفهم المحمولة على مدار 24 ساعة في اليوم: اللعب في البداية وبعد بضع سنوات ، القمار والإباحية.
      رفض الدفع مقابل هاتفهم الخلوي كآباء وستحصل على كل القرف عليك.
      بصفتك مدرسًا ، أخبرهم بإغلاق هواتفهم المحمولة (في بعض المدارس ، تم حظر الهواتف المحمولة بالفعل في الفصل والمدرسة) وسيتم إخبارك ، بصفتك مدرسًا ، بما تتدخل فيه.
      إذا أعطيت الجميع كل الحرية ، إذا كنت تحب الشباب المزعج والعنيدين ، فلا يجب أن تعيش في بلد متحضر ، بل في ليبيا أو اليمن.


ترك تعليق

يستخدم موقع Thailandblog.nl ملفات تعريف الارتباط

يعمل موقعنا بشكل أفضل بفضل ملفات تعريف الارتباط. بهذه الطريقة يمكننا تذكر إعداداتك ، ونقدم لك عرضًا شخصيًا وتساعدنا في تحسين جودة الموقع. إقرأ المزيد

نعم اريد موقع جيد