تقدم الحكومة التايلاندية منحة دراسية للطلاب الفقراء

ربما هذا غير معروف للكثيرين. عندما تم انتخاب ثاكسين لأول مرة وأصبح رئيس وزراء تايلاند ، وضع برنامجين رئيسيين. OTOP (منتج واحد تامبون) و ODOS (طالب / منحة دراسية واحدة في المنطقة الأولى). كان Mn de Odos للطلاب من العائلات الفقيرة خارج بانكوك ، الذين حصلوا على منحة دراسية. يمكن لطلاب Odos الدراسة في تايلاند أو في الخارج. كانت هولندا من بين الدول العشر الأولى التي ذهب إليها طلاب Odos وفي السنوات الخمس عشرة الماضية أكمل مئات الطلاب التايلانديين دراساتهم في هولندا.
عندما استولى الجيش على السلطة ، أوقفوا Odos ولم يكن لدى الديمقراطيين أي رسالة عن Odos عندما وصلوا إلى السلطة من خلال الجيش ، لأنه أنشأها Taksin. ثم أعادت حكومة Yingluck عائلة Odos إلى مسارها الصحيح حتى استولى الجيش على السلطة مرة أخرى في عام 2014. للمرة الثانية ، تم إيقاف Odos. تمكن الطلاب الذين كانوا يدرسون في الخارج بالفعل من إكمال دراستهم. ومع ذلك ، فإن الجيش والديمقراطيين لم يجرؤوا على حرق أيديهم على Otop ، لأنه ليس ناجحًا فحسب ، بل إنه معروف أيضًا بشكل أفضل من Odos.
بفضل Odos آنذاك ، أصبح لدى هولندا الآن مئات من السفراء التايلانديين في تايلاند. أنتجت Odos عدة آلاف من الخريجين التايلانديين الذين لن يكونوا قادرين على الدراسة بدون Odos ، وبالتأكيد ليس في الخارج. لذا أدرك الجيش أخيرًا أن Odos كانت ناجحة. أتساءل كيف سيطلقون على برنامج المنح الدراسية الخاص بهم.

القصد من ذلك هو إنشاء "صندوق التعليم العادل" لمعالجة عدم المساواة في التعليم ، اقرأ "المناطق الريفية مقابل بانكوك / الحضرية". كما ذكرنا سابقًا ، أيضًا مع الدخل من اليانصيب والتبرعات وما إلى ذلك.

بالنسبة لأولئك الذين لديهم شغف بالتعليم ، أشير على التوالي إلى الكتاب التالي - دراسة نقدية لإصلاح التعليم العالي في تايلاند ، بقلم السيدة. راتانا لاو ، المقال - يحتاج مدرسونا إلى درس صارم ، أيضًا بواسطة المؤلف المذكور أعلاه (https://www.bangkokpost.com/opinion/opinion/1407706/our-teachers-need-a-stern-lesson) والفيديو التالي الذي فيه السيدة. يشرح لاو ووزير التعليم الحالي الأمور بطريقة صريحة للغاية (https://www.youtube.com/watch?v=e3GhfYVAeBw).

يصبح "خطأ" الأخير في قضية ساعة اليد أكثر وضوحا إلى حد ما. لكن الأهم من ذلك هو التصميم الذي يريد من خلاله التعامل مع الأشياء المعطلة.

أنا أؤيد هذه المبادرة ، لكن لاحظ مرة أخرى أن هذا يمثل نموذجًا تنازليًا يُنسى فيه الأساس المهم. اختارت Thammasat الثانوية عن حق النموذج الفنلندي وتطلق الحكومة تجربة تجريبية يتم فيها تعيين "فريق إدارة مدرسة خاصة" للمدارس العامة (2018) ، ولا يوجد شيء ينتقده.

ومع ذلك ، فإن التقرير المنشور مؤخرًا ، "ترك المدرسة في وقت مبكر يضر بالاقتصادات الآسيوية: دراسة DHL" ، يلفت الانتباه إلى عدد المتسربين ، ولكن لا توجد حتى الآن دعوة للبحث في عدد المتسربين نتيجة لظاهرة التخطي (الأطفال الذين لم يتم تربيتهم من قبل آبائهم وأطفال القوى العاملة عن بعد) ، ومعظمهم من Isan (34٪ من السكان ونتائج O-Net المخيبة للآمال).

السنوات الأكثر خصوبة (0-5)، وفقا لبياجيه، لا يمكن أن تملأ بشكل صحيح بسبب الظروف الاقتصادية. وينبغي لطبيب نفسي سابق مثل وزير التعليم أن يعطي هذا الأمر أولوية أعلى. لقد أظهرت الممارسة أن جميع أنواع الميزانيات المرتفعة لا تضمن النتيجة المتوقعة، الأمر الذي يتطلب أكثر من ذلك بقليل.

خنجر