Sedenje je spet dovoljeno (ali ne)

Avtor uredništva
Objavljeno v Novice iz Tajske, Priporočeni
Tags: ,
19 september 2013

Sliši se kot preklinjanje v cerkvi, a ministrstvo za izobraževanje razmišlja o uvedbi ponavljanja v tajskem izobraževanju. Za izboljšanje kakovosti izobraževanja na Tajskem, pravi minister Chaturon Chaisaeng (izobraževanje).

Trenutno učenci ob koncu šolskega leta samodejno prehajajo, tudi če ne uspejo opraviti veliko predmetov. Prehodnega izpita ne opravljajo, temveč dobijo alternativno nalogo: dekleta naredijo cvetlični aranžma, fantje pa pomagajo pospraviti šolo. Zgodi se tudi, da starši pritiskajo na šolo.

"Te prakse imajo posledice za kakovost študentov in izobraževanja kot celote," pravi Chaturon. 'V mnogih primerih dijaki, ki so dejansko nepismeni, zaključijo srednjo šolo.'

Minister se zavzema za obnovitveni pouk za neuspešne dijake. Po njegovih besedah ​​to, da učenec ponavlja isti razred, ni rešitev.

Ministrstvo se bo o ideji in možnih rešitvah posvetovalo z vpletenimi stranmi.

(Vir: spletna stran bangkok mail, 19. september 2013)

3 odgovori na “Sedenje je spet dovoljeno (ali ne)”

  1. Ivo pravi gor

    Moram povedati, da je sedanji minister za izobraževanje na Tajskem do zdaj v zvezi z izobraževalnim sistemom povedal stvari, ki se na Tajskem "ne delajo". Upajmo, da bo dolgoročno dobil priložnost spremeniti izobraževalni sistem na Tajskem. Ker vsi vedo, da je sistem napačen.

  2. Tino Kuis pravi gor

    Se strinjam z Ivom. Chaturon je minister, ki je odprt za spremembe in ni vpet v sistem, kar kaže tudi njegova življenjska zgodovina.
    Mislim, da 'neusedanje' ni največji problem. Dijaki nikoli ne dobijo neuspešne ocene na svoji izkaznici, to je problem. Tako se nikoli ne soočijo s svojimi slabostmi in zanje ne bodo storili ničesar. Včasih je potrebno ostati sedeč, vendar je boljša dodatna pozornost na šibke točke pri nekaterih otrocih.

    • Rob V. pravi gor

      Se strinjam, vendar je to korak v pravo smer. Idealna kombinacija bi seveda bila sestavljena iz dodatnega pouka (osvežitev, če je treba "tudi" različnih stopenj, ker Tajska tega nima?), sedenja pri miru in razdeljevanja neuspešnih ocen.

      Slednje se seveda rešuje ustvarjalno: nekdo, ki dobi najnižjo možno oceno (1? od največ 4 točk), seveda ve, da to ni dobra ocena, pri naslednjih predmetih pa včasih postavijo določeno točkovno zahtevo, npr. moj prijatelj pravi: Na primer, zahtevajo diplomo, vendar z vsaj 2.0 točkami ali več pri skupnih ali kombinaciji predmetov).

      Na kratko: več možnosti za učitelje, da sprejmejo ukrepe, ki so najbolj primerni za tega posameznika.

      Naslednja točka: vsebina učbenikov in sama metoda poučevanja, vendar je to morda most predaleč. In preveč sprememb tudi ni dobro, na Nizozemskem se še vedno govori o koristnosti/učinku uvedbe med drugim VMBO, ukinitve LTS itd. Zato ne bi zagovarjal kopije 1 na 1 Nizozemski sistem.


Pustite komentar

Thailandblog.nl uporablja piškotke

Naša spletna stran najbolje deluje zahvaljujoč piškotkom. Tako si lahko zapomnimo vaše nastavitve, vam izdelamo osebno ponudbo in nam pomagate izboljšati kakovost spletne strani. Preberi več

Da, želim dobro spletno stran