Школа Анурака

Тино Куис
Опубликовано в Achtergrond, образование
Теги: , ,
Декабрь 15 2013

«Некоторые родители боятся, что их дети в международной школе вырастут элитарными, высокомерными и избалованными детьми, не привязанными к какой-либо культуре»
Тайский визовый форум, 14 июля 2007 г.

Одно из самых важных и зачастую одно из самых трудных решений, которые родителям приходится принимать в жизни своих детей, — это выбор школы. Что определяет этот выбор? Это красивые ноги учительницы? Опрятный костюм хозяина? Кондиционер или нет кондиционера? Или дело только в качестве образования?

Если мы делаем рациональный выбор, исходя из качества образования, мы должны помнить, что только 25 процентов результатов обучения обусловлены качеством образования, остальные 75 процентов связаны с уровнем образования и родительской заинтересованностью; семейная стабильность; мотивация и интеллект ученика.

Может быть много других причин для выбора школы, например, местоположение и цена или, возможно, неприязнь к другой школе. Но самым важным вопросом должно быть: будет ли мой ребенок чувствовать себя комфортно в этой школе?

Мой сын Аноерак (сейчас ему 14 лет, на фото справа) ходит в международную школу Накхорн Пайап в Чиангмае. Ранее он посещал начальную школу в обычной тайской школе в провинции Пхаяо, но там часто подвергался издевательствам, особенно в последний год, со словами «фаранг, фаранг!»

Я выбрал эту школу, потому что она находится недалеко от нашего дома (Аноерак каждый день приходит домой из школы с группой друзей, которых называют «Бандой пяти»), плата за обучение очень доступная, и это светская школа. Но главная причина в том, что, посетив все международные школы Чиангмая, я почувствовал, что эта школа имеет самый приятный вид. А первое впечатление зачастую определяет выбор, так и было в данном случае.

Международные школы дорогие

Что такое международная школа? Позвольте мне упомянуть три характеристики. Обучение всегда ведется на английском языке, студенты и преподаватели обычно состоят из представителей многих национальностей (хотя это соотношение может значительно различаться от школы к школе), а дипломы обычно дают доступ ко всем университетам мира.

На сайте Ассоциации международных школ Таиланда (ISAT) есть список всех международных школ Таиланда (95 школ, если я правильно посчитал, половина из них находится в Бангкоке). Второй сайт дает оценку и называет 10 лучших и 10 худших (их тоже есть!) международных школ Таиланда. (URL-адреса указаны внизу статьи)

Международные школы дорогие, самая дорогая школа в Чиангмае, Прем Тинсуланон (также называемая «арабской» школой из-за большого количества студентов из стран Персидского залива), стоит около 570.000 XNUMX бат в год для старшеклассников со многими дополнительными расходами. Есть школы стоимостью около миллиона бат в год.

Стоимость обучения в школе Аноерака составляет 270.000 3 бат в год, что является минимумом для международной школы. Многие школы имеют христианскую подпись, в Чиангмае это 7 из XNUMX международных школ. Обычно следуют американской или британской учебной программе. Преподаватели часто иностранцы, но обычно есть и тайские преподаватели.

Почему стоит выбрать международную школу? В Чиангмае много хороших тайских школ, Монтфорд (где учился Таксин), Prince Royals и Varie, например. Более дешевые, но более полные классы, более ограниченный набор предметов и очень посредственные результаты по английскому.

Международная школа Накхорн Пайап (НИС)

(Девиз школы: Обучение через разнообразие.Накхорн Пайап означает «северо-западный город»)

Мой сын учится в 9 классе этой школы, которая расположена к северу от города Чиангмай. Основанная в 1993 году, это вторая международная школа в Чиангмае.

Нынешним владельцем является Пити Йимпрасет, директор группы PTT Oil, который купил школу в 2002 году, когда там учился его сын (сейчас сын учится в 12 классе), и впоследствии построил нынешнюю школу на новом месте. Меня заверили, что он не имеет никакого влияния на образовательную политику.

В школе есть детский сад, начальная и средняя школа, в которой учатся 410 учеников. В нем работает 61 преподаватель, 6 из которых тайцы, а также еще 120 сотрудников, в основном тайцев.

Школа следует американской учебной программе, дополненной международными элементами. Средняя школа рассчитана на 6 лет. В первые два года средней школы все учащиеся изучают одни и те же предметы, в последние 4 года существует ядро ​​из 5 обязательных предметов: литература, письмо/грамматика, современная история, физика и алгебра, а также множество факультативов. предметы. Большое внимание уделяется искусству, м.

Позвольте мне упомянуть несколько факультативов (их 32!): биология, статистика, информационные технологии, тайский, китайский, японский, французский, музыка, танцы, искусство, драма, спорт, экономика, этика, психология и окружающая среда. В школе большое значение придают предметам искусства, музыки, драмы и спорта. Каждый успешно пройденный курс дает несколько кредитов (два или три), причем для окончания обучения необходимо набрать минимум 75 кредитов. Сидеть неподвижно — исключение; Если предмет пройден недостаточно, его можно улучшить в следующем году.

В школе есть отдельный сайт, где можно посмотреть успеваемость учеников, а также отметить пропуски и опоздания на занятия. У моего сына теперь 2 пятерки, 2 четверки, 7 троек. 0 D и 1 F (не удалось); последний по физике; и теперь я прошу его остаться дома вечером, чтобы забрать его. (Это не сработало).

Все студенты получают уроки тайского языка, тайские студенты находятся на более высоком уровне. Учительницу тайского языка Аноэрака высоко ценят, но она преподает только «старотайский». Я принес ей стопку тайских газет, чтобы студенты теперь тоже могли читать и обсуждать газетные статьи. Уникально то, что школа регулярно проводит консультации и совместные учебные занятия с шестью другими международными школами Чиангмая.

Как и в случае с медицинским обслуживанием, здесь очень сложно оценить качество образования. Если бы мне пришлось попробовать, я бы получил хороший результат, но уж точно не превосходный. Но это компенсируется отличным общением, удобствами и предметным пакетом.

Школе оценивают две организации: Западная ассоциация школ и колледжей и Ассоциация индийских университетов. Школа имеет лицензию Министерства образования Таиланда.

Один учитель на каждые восемь учеников

Я уже упоминал, что в школе работает 61 преподаватель, почти поровну распределенный из США, Канады и Англии. Кроме того, есть 8 учителей тайцев и представителей других национальностей. На каждые восемь учеников приходится один учитель, чем школа по праву гордится.

В среднем учителя остаются в этой школе 5 лет. Их полномочия строго контролируются. Мой опыт показывает, что учителя очень заинтересованы в судьбе своих учеников, хорошее общение является одним из ключевых моментов политики. Последние 2 года я регулярно получал электронные письма о сыне, телефонные звонки и приглашения на собеседование. Завтра мне придется вернуться к заместителю директора, с которым я потом проведу собеседование. Кроме того, в школе работают еще 120 сотрудников, большинство из которых тайцы.

Более 90 процентов аспирантов учатся за границей

В школе обучается 410 учеников. В классе средней школы максимум 20, но обычно только 15 учеников. Эту школу в Чиангмае иногда называют «корейской школой». 30 процентов учеников имеют корейское происхождение, 40 процентов — тайцы или наполовину тайцы, остальные делятся на представителей 20 других национальностей, таких как японцы, китайцы и представители многих западных стран. стран, где почти каждая страна представлена ​​несколькими студентами.

Есть вступительный экзамен (английский язык и арифметика), который Аноерак провалил как камень два с половиной года назад. Но его все равно приняли в школу из-за «хорошего потенциала»! (Нет, я ничего за это не платил)

Школа гордится тем, что более 90 процентов ее выпускников (в этом году 35 студентов) получают высшее образование в 11 разных странах: в Бангкоке (9 студентов), Южной Корее (6), Англии (5), США. (4), Канаде (3) и далее в Японии, ЮАР, Китае, Тайване и Австралии.

Тайским и корейским студентам следует больше работать вместе

Интервью с двумя тайскими режиссерами частично вращалось вокруг этого вопроса: как мы можем гарантировать, что две большие группы, корейцы и тайцы, будут больше работать вместе? В некоторых классах это работает хорошо, в других – нет. Мы собираемся вместе составить план по этому поводу, суть которого: организация большего количества занятий в обязательных смешанных группах, по спорту, драматургии и домашним заданиям.

Кроме того, мы постараемся набрать больше граждан других национальностей, кроме тайцев и корейцев. К сожалению, на ряд стипендий денег не хватает, - говорит владелец. Кроме того, я буду помогать с дополнительными внеклассными мероприятиями, такими как общественные работы и благотворительность.

Школа богатых детей? Победитель говорит: «Это не имеет значения».

Лучший друг Аноерака, Виннер, говорит, что раньше он ходил в школу Prince Royals (тайская частная школа). Ему там не понравилось. Классы были слишком большими (40 учеников) и каждый год в классе были разные ученики, а это означало, что он не мог завести близких друзей.

Он заметил, что его английский не улучшается, хотя ему очень хотелось позже учиться в зарубежном университете. Более того, он ни разу не осмелился открыть рот на уроках. (Сейчас все по-другому: Виннер — один из самых приятных и откровенных тайских парней, которых я знаю). Он считает, что эта школа добилась большого прогресса в этом отношении.

Минусов нет? Да, Виннер упоминает нескольких учителей, которые слишком много критикуют и никогда не говорят ничего положительного. А еще есть полезная, но не вкусная еда, которая иногда даже заканчивается, если опоздать! Виннер описывает контакты со многими корейскими студентами как поверхностные, как в классе, так и особенно за его пределами, где каждая группа остается обособленной. Он объясняет это их «разным образом мышления». Но ему бы хотелось, чтобы в школе развивалось больше совместных мероприятий, чтобы лучше узнать друг друга.

На вопрос, не станет ли он слишком изолированным от тайского сообщества в этой школе, он отвечает, что подобное не произойдет быстро, поскольку у него много контактов за пределами школы. «Я никогда не забуду свое тайское происхождение, — говорит он, — и мы часто ездим в детский дом или на ферму». Более того, он сообщил, что в следующем году они примут участие в программе «Ро До»*. Он высмеял мое предположение, что это школа для «богатых детей». «Это не имеет значения», сказал он.

* Программа «ро до» (буквально «забота о родине») предполагает, что мальчики раз в две недели выполняют день общественных работ с военизированным уклоном. Если они будут продолжать это в течение трех лет, к огорчению генерала Праюта, им больше не придется нести военную службу.

Денежные дела

Я понятия не имел о бюджете школы Аноерака. Поэтому мне нужно оценить доходы, расходы и прибыль. Доход, учитывая сумму платы за обучение, составит примерно 105 миллионов бат. Расходы на зарплаты составляют 65 миллионов бат. Строительство школы обойдется примерно в 100 миллионов бат.

Возможно, г-н Пити получает прибыль в размере 5-10 миллионов бат от своих инвестиций в школу, но из различных интервью я понимаю, что прибыль ежегодно инвестируется в новые помещения и персонал.

Учителя зарабатывают от 52.000 62.000 до XNUMX XNUMX бат в месяц плюс медицинская страховка, поездка на родину каждые два года и бесплатное образование для всех детей.

Моему сыну нравится ходить в школу. Что вы еще хотите?

Международные школы стоят дорого, но гарантирует ли это хорошую школу? Из различных комментариев я могу сделать вывод, что это не всегда так.

Иногда я сомневаюсь, правильно ли я поступил, отправив сына в международную школу. Теперь я могу меньше откладывать на его дальнейшие исследования. Более того, я иногда боюсь, что он станет элитарным и избалованным мальчиком, не имеющим связи с окружающим обществом (см. цитату в начале).

С другой стороны, качество образования в этой школе хорошее, возможно, не отличное, но достаточное. Более того, это хорошая, приятная школа с преданными своему делу преподавателями, открытой атмосферой и множеством дополнительных мероприятий. После первоначального периода, когда мой сын был очень застенчивым и замкнутым, теперь у него много друзей, и он с удовольствием ходит в школу. Что вы еще хотите?

Тино Куис

Те, кто не против потратить несколько часов на чтение, чтобы отделить зерна от плевел, могут посетить этот сайт:
http://www.thaivisa.com/forum/topic/129613-international-schools-fees/

Веб-сайты Международной ассоциации школ Таиланда (ISAT):
http://www.isat.or.th/
http://www.thetoptens.com/international-schools-thailand/

Подробнее о победителе см.:

Приключения двух тайских мальчиков в Нидерландах

Источники: различные интервью и сайты.

6 комментариев на “Школа Аноэрака”

  1. Джогчам говорит вверх

    Привет, Тино.
    Я внимательно прочитал Вашу статью. Однако есть вопрос. Знают ли ученики этой дорогой школы (например)
    Аноэрак - все, чем они хотят быть в качестве будущей работы.? Или это никогда не обсуждалось.

  2. Джерри Q8 говорит вверх

    Очень понятная история Тино. Я никогда не сталкивался с международной школой близко. Мне кажется, непросто создать сплоченную группу людей разных национальностей. Надеюсь, это станет возможным благодаря вашей помощи во внеклассных мероприятиях. Возможно, лагерь выживания?

  3. сломанный говорит вверх

    такая система возможна почти во всех тайских школах матайом (средних школах). Есть и другие варианты избежать призыва в армию, с сильным уклоном в духе бойскаутов. Это «до» (это то тахарн)

  4. Энн Куис говорит вверх

    Привет, Тино, я снова здесь. Приятно читать и знать о тайском образовании. Какая разница с 1955 годом. Привет, Аннеке.

  5. Генри говорит вверх

    «Ро До» — это действительно больше, чем просто общественные работы. Потому что это настоящая военизированная подготовка, где еще и учишься пользоваться разным оружием. Требования к поступающим строгие, и вы должны показать хорошие результаты в школе, иначе вас не примут.
    К ним также первыми обращаются в случае начала гражданской войны или другого конфликта.
    Мой младший сын и двое моих внуков прошли этот курс. мой сын даже прошел подготовку парашютиста.

  6. AEB говорит вверх

    Только когда мой уже подросший сын долго учился за границей, я поняла, что международные школы воспринимаются как элитарные. Я никогда не испытывал этого как такового. Всегда были хорошие и плохие, социальные и менее социальные ученики, учителя и директора. Здания, классы, столы, стулья и т. д. выглядели не лучше, чем в Нидерландах. Единственное существенное отличие, которое я смог обнаружить, заключалось в том, что почти у всех детей был хотя бы один работающий родитель. Одной из причин может быть то, что люди в западных странах, где за обучение не нужно платить, часто думают, что образование также бесплатное, и что они тогда считают международную школу, у которой есть ценник, элитарной. Я не знаю, сколько голландское правительство тратит на образование на одного студента, но я уверен, что это значительная сумма на одного студента. В этот расчет должны быть включены все расходы (включая расходы самого министерства), и иногда я сомневаюсь, что это произойдет. В международной частной школе по определению все расходы перекладываются на плечи учащихся.


Оставить комментарий

Thailandblog.nl использует файлы cookie

Наш сайт работает лучше всего благодаря файлам cookie. Так мы сможем запомнить ваши настройки, сделать вам персональное предложение, а вы поможете нам улучшить качество сайта. подробнее

Да, я хочу хороший сайт