' Jeste li gej...?' – Peem
Danas sam došao na briljantnu ideju. Znaš li da ti, o čitaoče, pada na pamet svijetla ideja? Pomislio sam, znaš šta, zamoliću svoje učenike da napišu pitanje na parčetu papira, upućeno kolegi iz razreda. Pitanje koje su oduvijek željeli postaviti 'ali su se previše plašili da ga postave'.
Osoba koja je postavila pitanje morala je ostati anonimna, samo je na komadu papira trebalo da stoji ime osobe kojoj je pitanje upućeno. Tada bi svi učenici tražili da trake umotaju u mali rolat i stave ga u šiljasti šešir, sa kojim bih i ja došao.
Postala je zabava…
Pogotovo kada sam naznačio da mi nije bila namjera da pitam druga iz razreda: 'Koja je tvoja omiljena boja?' Ili: 'Šta si jeo sinoć?' Ne, pikantna pitanja molim…
Trake papira se bijesno trgaju iz sveska, ima puno buke, smijeha, kikota, oduševljenog klimanja glavom i cijela banda počinje raditi sa 'Questonom kojeg ste oduvijek željeli pitati, ali ste se previše bojali pitati'.
Nakon pet minuta idem uokolo sa šiljastim šeširom i svi ciljaju Pitanje, svedeno na sićušni snop papira, u šešir preciznošću NBA košarkaša, i dalje usred glasne buke. Neki momci trljaju ruke, cure buu i počinjem da se pitam nisam li otvorila hormonsku Pandorinu kutiju.
Ispraznim šiljasti šešir sa rolnama papira na svom stolu i čim počnem da otvaram papir i stanem ispred table, buka i navijanje prestaju. Postaje ozbiljno. Sve razredne tajne su sada razotkrivene, nema povratka...
„Ovo je za Zlu“, kažem bezglasno, gledajući u pravcu Mean, vretenaste devojke, koja odmah sakrije lice pod rukama, što je možda podstaknuto ogromnom urlanjem koje izbija u učionici. Buka ne traje dugo. Mrtva je tišina kada me svi čuju kako čitam ovo pitanje sa suspregnutim dahom:
'Mislim, da li ti se sviđa Korn. Ili ga voliš?'
Sada Korna, pametnog, atletskog klinca, bombarduju njegovi prijatelji, ima mnogo urlanja i urlanja, a Mean gleda oko sebe, trijumfalno - očigledno joj se sviđa Korn - i ona ustaje da odgovori. Pucketanje u učionici se stiša kada Mean pokaže da želi odgovoriti na pitanje.
'Jako mi se sviđa.'
Čas eksplodira i u tom trenutku siguran sam da će kolega svakog trenutka ući i pitati mogu li nešto učiniti u vezi s neprestanom bukom. Kornovi prijatelji prilaze mu da daju pet, a Mean prima čestitke od svojih prijatelja. Crvena boja je nestala sa njenog lica.
Sljedeće pitanje. Mrtva tišina... Čitala sam, sa pogledom usredsređenim na Sun, masivnu devojku koja sedi na samom začelju razreda, nakon što sam se prvo zapitala da li da odustanem od ovog pitanja:
'Sun, imaš li stvarno 99 kilograma ili ga činiš manje da izgledaš mršavo?'
Mrmljajući, oči uprte u Sunca koji ustaje i ravnodušno izjavljuje: 'Imam 93 kilograma. Smršavim', a ona se vraća uz aplauz i odobravanje klimanja od strane mnogih dječaka. I dalje sretan što sam postavio to pitanje i razmišljajući o činjenici da se tajlandski tinejdžeri gotovo ne razlikuju od bilo kojeg drugog tinejdžera bilo gdje na svijetu, otvaram komad papira sljedećim pitanjem
"Ovo je za Peema", kažem neutralno. Krov odleti. Peem se ceri, dok njegovi drugovi iz razreda ispuštaju grlene zvukove kao da su upravo dobili na lutriji...
'Jesi li gej? (za Peema)
Razred je sada potpuno van kontrole, iako primjećujem da Peem u kotlu vještica, ostaje ledeno miran, ustaje i odgovara, usred iznenadne smrtonosne tišine: 'Da.'
Smeh, mrmljanje i devojke i dečaci koji guraju palčeve u vazduh. Homoseksualnost je uzbudljiva za tajlandske tinejdžere, ali ne mogu da se setim da sam ikada čuo da neko donosi vrednosni sud o tome. Dječaci sa ženskim crtama često su popularni u školama, kako među dječacima tako i među djevojčicama.
"U redu, ovo pitanje je za poklon." Opet mrtva tišina...
(Izvor: Cor Verhoef, Het Triumvieraat, 20. avgust 2013.)
Lijepa ideja, ali ona koja naravno nosi rizike: pitanje se doživljava kao (veoma) uvredljivo ili kao takvo namjerava. Pritisak da se da odgovor (da li je neko propustio odgovor? Ili je – mislim – odlučio da da odgovor koji izbjegava/nejasan/društveno poželjan?
Koji razred srednje škole je bio i u sklopu koje lekcije? Za holandske standarde, malo kulture/društva je prikladno, ili brige ili biologije.
U svakom slučaju, uspješna i zabavna lekcija kada ovo čitam, sa iznenađujućom otvorenošću!
Dragi Robe,
U ovom slučaju to je bio razred Mathayom 3, dakle 14 i 15 godina. Naravno, predajem i gramatiku, razumijevanje čitanja, govor (obično u obliku govora ili prezentacija) itd., ali s vremena na vrijeme dođe vrijeme za nešto drugačije. Takođe vodim razredne rasprave. Nedavno o izuzetno popularnoj seriji “Hormones the Series”, kojom mnogi roditelji nisu baš zadovoljni.
Također sam unaprijed razmišljao o rizicima ovog nastavnog plana, ali je sve ispalo vrlo lijepo. Jedan razred me čak pitao da li želim da to ponovim sledećeg dana, ali sam im rekao da drugi put neće biti ni približno tako zabavno.
Vrlo lijepa priča i jednako lijepa ideja, zaista rizična, ali s druge strane daje priliku ovoj djeci da izraze svoja osjećanja i orijentaciju.
I da idemo dalje i razgovaramo o tome jedni s drugima kada je potrebno, pitanje da li ste gej zaista se ističe u ovoj priči.
Ono što me oduvijek oduševljavalo na Tajlandu je prihvaćanje jedni prema drugima onoga ko ste ili kakva je vaša orijentacija.
Divno je pročitati da su devojčice i dečaci gurnuli palčeve u vazduh kada je ovaj dečko odgovorio da, a usput, nikada nisam čuo da neko o tome donosi vrednosne sudove na Tajlandu.
U tom smislu, Tajlanđanin je mnogo dalje ispred i otvoreniji od, na primjer, nas u Holandiji (da ponovim ovo poređenje)
Jer ovdje u Holandiji nismo ni izbliza daleko u našem prihvatanju ljudi drugačije orijentacije nego što bismo željeli da vjerujemo.
Zato mislim da bi ovakvi tipovi pitanja, kao što je da li si gej, takođe predstavljali mnogo veći rizik u Holandiji, jer je šansa da budete maltretirani ili pretučeni (ili u nekim slučajevima čak i gore) ovde mnogo veća.
Ovo je divan način podučavanja! Pogotovo zato što često vidim da se na nastavi jezika radi samo o doslovnom, što preciznijem predstavljanju sadržaja, dok se emocionalni sadržaj zanemaruje, iako je u najmanju ruku toliko važan. Postoji svijet razlika između 'volim te' i 'stvarno te volim, draga, mogu umrijeti za tebe'. Nešto slično tome.
Moje pohvale Coru za način na koji predajete. Svakako postoji opasnost u nastavi na ovaj način i 'prisiljavanju' učenika da svoje znanje engleskog jezika koriste u svakodnevnom životu. Iako studenti uživaju u tome, menadžment u obrazovanju obično nije zainteresovan za osnaživanje učenika. Ali prema mom iskustvu, ako su studenti zadovoljni vama, uprava se zapravo ne usuđuje da preduzme mjere.
Inače, prošle godine sam u razredu imala dvije lezbejke koje su se cijeli čas držale za ruke jer su bile jako zaljubljene jedna u drugu. To je otišlo predaleko za mene.
Također moje pohvale što ste preuzeli takvu inicijativu i što ste to uključili u svoje lekcije.
Reakcije učenika često su najbolji pokazatelj da li ste dobro ili ne. Tako jasno.
Ne znam ništa o tajlandskom obrazovanju, tajlandskim studentima ili profesorima tajlandskog, pa si postavljam sljedeća pitanja:
1. Da li bi tajlandski nastavnici bili voljni, usudili i dozvolili da usvoje takve inicijative u svom nastavnom planu i programu?
2. Da li bi tajlandski učenici postavljali ista pitanja ili bi dali iste iskrene odgovore da takva inicijativa dolazi od učitelja tajlandskog?
ili previše pojednostavljujem u svom neznanju o tajlandskom obrazovanju da bih čak pretpostavio da bi učitelj tajlandskog uključio takve stvari u svoj nastavni plan i program.
@Ronny,
Što se tiče vašeg prvog pitanja, mislim da u potpunosti zavisi od Tajlanđana. Poznajem tajlandske učitelje koji takođe traže avanturu. Naravno, ne postoji stereotipni “tajlandski učitelj”. Tajlandski učitelji se također razlikuju po pristupu. Ne vidim lako starije učitelje, obučene u odijela od tajlandske svile, kako drže takvu lekciju, ali mogao bih i pogriješiti.
Što se tiče vašeg drugog pitanja, sve zavisi od nivoa poverenja koje imate u razredu. Moji učenici me poznaju godinama, znam njihove roditelje - koji me ponekad zovu u sred noći da mi kažu da im je dijete bolesno ili da je knjiga izgubljena - i dok god postoji to povjerenje, nije Nije bitno da li sada stojim ispred razreda ili predavač tajlandskog.
Inače, dragi TB članovi, ja radim u “Novinarskom klubu” i rodila se naša beba “The Nonsense Times”, proizvod članova mog novinarskog kluba. Za nekoliko sedmica izlazimo na internet i kao što samo ime kaže, novine su pune vijesti koje su napisali moji studenti, što je laž od prvog do posljednjeg slova. Sve gluposti. Vi, dragi TB čitaoče, takođe možete odgovoriti> Samo na engleskom naravno. Više kasnije.. ;-)