Srednja škola otkazuje ispit nakon žalbe rojalista
Usmeni ispit učenika Matthayom 6* u školi Wat That Thong* otkazan je naredbom Ministarstva obrazovanja. Ovo nakon pritužbi rojalističke grupe. Ova grupa je zaključila da bi pitanja mogla potkopati stabilnost zemlje.
Svrha usmenog ispita iz društvenih nauka* bila je da učenici na osnovu žrijebanja kažu nastavnicima nešto o dvije aktuelne teme. To se ticalo pitanja kao što su pravila za frizure, školske uniforme, homoseksualni brakovi, nereligioznost, demokratija u “tajlandskom stilu”, monarhija, ljudska prava i tako dalje. O nekim od ovih tema mišljenja su u društvu snažno podijeljena.
Predsjednik asocijacije rojalista g. Songchai je rekao da „Niko ne može natjerati drugog da voli drugog. Ali ako nemaš ljubavi onda ne bi trebalo da pričaš o tome javno. Ko zna kakav bi to uticaj mogao imati na nacionalnu sigurnost?”
Na društvenim mrežama mišljenja su podijeljena o zabrani ispita. Na primjer, progresivni Jon Ungphakorn, bivši senator i predsjednik grupe i-Law, glasno se zapitao: „Svim tajlandskim 'učiteljima' koji se fokusiraju na ispiranje mozga djeci, koliko daleko u prošlost želite da se školujete?
Škola se izvinila i obećala da se ovo više neće ponoviti. Jedina namjera nastavnika bi bila da podstaknu učenike na kritičko razmišljanje i izražavanje.
***
Kompletna lista tema je bila:
- Član 112 (Lèse-majesté)
- Besplatna frizura
- Razbijanje monopola
- “AI je prijetnja”
- Pravni rat
- Prisilni nestanci
- Borba protiv tinejdžerskog majčinstva
- Nemati religiju
- Minimalna plata
- Jednaki ili nejednaki ljudi?
- Demokratija u "tajlandskom stilu".
- Autoritarnost u školi
- Digitalni novčanik
- Društvo bez gotovine
- Monarhija i tajlandsko društvo
- (online) Kreatori sadržaja
- Klimatska kriza
- Digitalni otisak
- Glas naroda
- Čiji je posao politika?
- Sigurnost u obrazovanju
- Kraljevska kolona (incident s motornom kolonom)
- Jednak pristup braku (gej brakovi)
- Legalizacija kanabisa
- Student ili gangster (školske bande)
- Slobodniji zakon o alkoholu
- Izrael protiv Palestine
- Kriminal u digitalnom dobu
- Odliv mozgova
- Ukrajina protiv Rusije
- Brza moda
- Pritisak Gena Z
- Budistička trgovina
- Kompjuterske igre vas čine nasilnim?
- Mekana snaga
- Si Thep Drevni grad
- Zagađenje zraka PM 2,5 preko državnih granica
- Smrad
- Mentalno blagostanje
- Studentski krediti, zašto dug za obrazovanje?
- Globalni građani
- Različiti svetovi
- Imajte decu kada budete spremni
- Ljudska prava zatvorenika
- Zatvori su za siromašne ljude
- Zemlja trećeg svijeta
- Uzor
Izvori:
- https://www.facebook.com/ThaiEnquirer/posts/pfbid0s5sdpqgxgUXxydjU3vqcG5g7Fv9ye3tuBKVF7JcubGwRQkAV2ggk6UYJystMknr5l
- https://www.facebook.com/ThaiEnquirer/posts/pfbid032oQ14cryUmAEiaJjQk1pJrYaCLHr657D7iqtEMaYw4U9hW4sBLEDQhWQuQ9pgbwTl
- https://thestandard.co/wat-that-thong-school-oral-exam-cancelled/
orasi:
- Matthayom (มัธยม) 6: zadnja godina srednje škole.
- Wat That Thong School: ร.ร.มัธยมวัดธาตุทอง
- Društvene studije: วิชาสาระร่วมสมัย („Predmet: Savremeni događaji“)
Ako još nije bilo jasno, sada je: Tajlandska kuća je čvrsta i niko o njoj ne govori. Kao da drmate temelje društva i tako to vide rojalisti.
Cezar je već rekao 'Hleb i cirkusi' i to važi i za Tajland. Neka narod bude tih i glup.
Očigledno je potrebno mnogo hrabrosti da škola bez straha testira i provodi vašu demokratsku politiku.
Mnogi disidenti na Tajlandu su zbog toga uhapšeni. I ova škola je brzo odustala u strahu od posljedica ovih pitanja.
Dick van der Lugt, ali i Tino su mnogo pisali o ovim kulturama straha.
O tome uvijek ima smisla pisati jer uči ljude da se zalažu za slobodu izražavanja kako bi se osiguralo da se narod sluša za nacionalni interes.
Danny
Najgori dio ove priče je što je škola podlegla ovim autoritarnim argumentima i stoga je i ostala dio opresivnog sistema. Potrebna socijalna revolucija dalje je nego ikad.
Što se mene tiče, ovo se čini dvosmislenim: koja je bila svrha tog ispita?
Da li učenici žele uspjeh na osnovu svog mišljenja?
Drugim riječima: ako se mišljenje učenika slaže sa mišljenjem nastavnika, onda je to prolaz.
Šta ako student uopće nije zainteresiran za predmet?
Od:
Želite li procijeniti šta se dešava u glavama učenika?
Drugim riječima: procjenjivanje mišljenja…
To bi omogućilo nastavnicima da prenesu informacije političarima...
Od:
Interesovanje (i mišljenje) studenata:
Mogu zamisliti da studente uopće ne zanimaju neke od tema (Rusija protiv Ukrajine, Izrael protiv Palestine, itd.) i stoga ne mogu ništa reći o njima.
Mnogi učenici imaju na umu druge stvari, na primjer zbog porodičnih prilika (npr. zbog materijalne situacije roditelja i porodične situacije općenito).
Mislim da uopšte nije pogrešno razgovarati o ovim temama kako bi se studenti informisali o njima.
Ali smatram da je ispit na ove teme rizičan, jer student može biti ocijenjen (ili osuđen) na osnovu njegovog/njenog mišljenja.
pozdrav,
Daniel M.
Svrha ispita je bila da „navede učenike na kritičko razmišljanje. Nekada sam u školi morao braniti izjave sa kojima sam se ponekad u potpunosti ili djelimično slagao“. Na ovom ispitu studenti su morali da kažu nešto o predmetu za nekoliko minuta, vjerovatno uz argumente „Mislim da je otvaranje braka dobra/loša stvar jer…“. Nastavnik tada vaga da li je dotični učenik razmišljao o poziciji, a ne da li pozicija odgovara uličici nastavnika.
Nisam mogao naći mnogo više o školi, ali kao što je Tino nekoliko puta napisao: ima dosta nastavnika koji žele da odu od utabanih staza, ali ne žele ili se ne usuđuju to učiniti jer osoba iznad ne želi Ne sviđa mi se, tko bi to mogao reći jer niko ne želi da gazi na prste. Ako se ova škola, od nastavnika do direktora, usudi da skrene s utabanih staza, to sigurno neće biti škola glupog lutanja. Nije toliko očigledno da se studenti prijavljuju nadležnima zbog pogrešnog mišljenja. Ali bez daljeg objašnjenja ostaje nagađanje. Međutim, s ograničenim medijskim porukama, činilo se da su namjere škole/nastavnika dobronamjerne, mislim.
Dragi Rob V.
Koliko ja poznajem Tajland, postoji niz tema o kojima se ne raspravlja.
Koliko je meni poznato, zabranjeno je i/ili opasno biti kritičan o nizu tema.
mislim na:
– član 112 (Lèse-majesté);
– Monarhija i tajlandsko društvo;
– Zatvori su za siromašne ljude.
Na Tajlandu nije sve kako izgleda…
Teorija (zakoni) i praksa (primjena) su veoma udaljeni...
Najpoznatiji primjer: saobraćajna pravila…
pozdrav,
Daniel M.