ਅੱਠ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਫਲੋਟਿੰਗ ਸਕੂਲ
ਅੱਠ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਮਰਟ ਸੁਤਾ (33) ਤੰਬੋਮ ਕੋ (ਲੰਫੂਨ) ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚੇ ਸਨ। 'ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪਹੁੰਚਿਆ ਤਾਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ: ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ? ਮੈਂ ਤੁਰੰਤ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਪਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਇਲਾਕੇ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਵਿਚ ਦੇਖਿਆ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਉਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ। ਇਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਰਹਿਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਆ। ਅਤੇ 8 ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਮੇਰਾ ਛੱਡਣ ਦੀ ਕੋਈ ਯੋਜਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।'
ਸਮਰਟ ਮਾਏ ਪਿੰਗ ਝੀਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫਲੋਟਿੰਗ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਗ੍ਰੇਡ 8 ਤੱਕ 6 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਅੱਠ ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ ਪਾਠ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਮਰਟ ਦੇ ਪੂਰਵਜ ਇਸ ਅਸੁਵਿਧਾ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ। ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਬਿਜਲੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਟੈਲੀਫੋਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਜਨਰੇਟਰ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਰੀਬ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਝੀਲ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਮੱਛੀਆਂ ਫੜ ਕੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸੌਂਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਤੈਰਦੇ ਘਰ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਕਸਰ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ, ਕੁਝ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਣਿਤ, ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਦਾ ਥਾਈ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ। ਕੁਝ ਮਾਣ ਨਾਲ, ਸਮਰਟ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਾਰੇ ਦਿਲ ਦੁਆਰਾ ਗੁਣਾ ਟੇਬਲ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਅਤੇ ਜਾਣ ਸਕਦੇ ਹਨ।
'ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਰਾ-ਭੈਣ ਵਾਂਗ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ', ਸਮਰਟ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। "ਬਜ਼ੁਰਗ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ." ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ। 'ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਜਾਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਆਖਰਕਾਰ ਉਹ ਮੱਛੀਆਂ ਫੜ ਕੇ ਆਪਣੀ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਕਮਾਉਣਗੇ।'
12 ਸਾਲਾ ਮਾਈਪ੍ਰੇ ਸੁਮਪੋਂਗ ਮਾਸਟਰ ਸਮਰਟ ਤੋਂ ਖੁਸ਼ ਹੈ। "ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਸਮਰਟ ਵਾਂਗ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਸ ਫਲੋਟਿੰਗ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।"
ਸਮਰਟ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਦਾ ਕੋਈ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਹੈ. ਉਸ ਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਕੁਆਲਿਟੀ ਲਰਨਿੰਗ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਤੋਂ 'ਚੰਗੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਵਾਰਡ' ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਈ 250.000 ਬਾਹਟ ਦੀ ਰਕਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਹੈ।
(ਸਰੋਤ: ਬੈਂਕਾਕ ਪੋਸਟ, ਦਸੰਬਰ 2, 2012)
ਇੱਕ ਸੁੰਦਰ ਕਹਾਣੀ ਅਤੇ ਇਹ ਮੈਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਇਹ ਬੱਚੇ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਜਾਣਦੇ ਹਨ।
ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਖ਼ਬਰਾਂ ਪਸੰਦ ਹਨ।