PICHAYANON PAIROJANA / Shutterstock.com
Әйелім екеуміз Исаан ауданында ағылшын тілі мұғалімі ретінде ерікті болдық, және біз жұмыста қарапайым күн деп ойлаған кезде мынадай жағдай болды.
Сонымен, біз күріш алқабының арасында орналасқан осы өте мейірімді бастауыш мектептің балаларына сабаққа дайындалдық. Біз үйренгеніміздей, күніне таралатын 3-4 сабақ болар еді. Бұл мектеп ең әдемі орналасқан мектептердің бірі болды және балалар өте мейірімді және оқуға құштар болды. Олар әзіл-қалжыңды жақсы көрді, бірақ олар да көп нәрсені үйренгісі келді.
Әдеттегідей, біз алдымен Раттанадағы Бан Тон мектебіне бардық, сол жерден директордың күйеуі бізді өз мектебіне бару үшін алып кетуге келді (ол сол жерде директор болды). Әзірге бәрі жоспарланғандай болды. Бірақ бұл жолы балалар өте аз болды... шын мәнінде тек 1,2, 3 және 6 сыныптардағы балалар және XNUMX-сыныптағы бірнеше үлкендер ғана болды. Бір қызығы, бізге қай сыныпқа сабақ беру керектігі де айтылмады. Біз жай ғана мұғалімдер бөлмесінде күтіп отырдық.
Шамамен жарты сағаттан кейін, әдетте осы мектепте ағылшын тілінен сабақ беретін әріптес (бірақ ол ағылшын тілінде бір ауыз сөз сөйлей алмайтын) бізге аударма компьютері арқылы келді (олардың көпшілігі Таиланд…) «Біз алысқа барамыз» демекші, мектеп астындағы барлық балалар жиналатын және жылуды жақсы көтеретін көлеңкелі бөлмеге барғымыз келсе.
Еденде ұқыпты тізіліп, келер заттарды күтіп тұрған балалардың бәрі сонда болды. Мұғалімдердің бірі әңгіме айтып (әрине, тай тілінде, біз түсіне алмадық) біраз ән айтып, би биледі, бірақ бұл нағыз мектеп күні сияқты көрінбеді.
Woottisak / Shutterstock.com
Сол кезде маймыл жеңнен шықты. Біз мектептегі саяхатқа бардық. Барлық балалар сол үлкен студенттердің жетекшілігімен қыдыруға, қазына іздеуге баратын, ал біз басқа әріптестермен бірге бақылаушы болып баратынбыз.
Біз оны киімімізбен санаған жоқпыз. Бізде жаяу жүруге арналған етік жоқ еді, менде қалпақ болған жоқ және таңғы тоғыз жарымда өте ыстық болды. Бірақ көлікпен баратынбыз, сол кезде шықты. Ашық жүк тиейтін платформасы бар көлік пайда болды, сонда азық-түлік пен сусындар толтырылған контейнерлер мен себеттер тиеп, біз осы тағамдардың арасында жай ғана орын ала аламыз ба деп сұрады. Мына тамақтандыру көлігі алға жылжып, балалар серуенге шықты.
Жол бойында бірнеше рет аялдамалар болды, балаларға ішетін немесе жейтін бірдеңе берілді, ән айтып, би биледі, бірақ Меконг вискиінің алғашқы бөтелкесін де мұғалімдер ашты... Ол ауылға барған сайын тереңдеп, ақырында біз Чи өзенінің жағасындағы алқапқа тап болдық.
Онда бәрі түсірілді және біз кең пикникке бардық. Біз үлкен қамыс төсеніштерге отырдық, сондықтан аяқ киімді шешуге тура келді, өйткені бұл «асхана» болды. Ал балалар сәл әрі қарай бірге тамақ ішуге отырды. Олар үйден күріш әкеліп, ілеспе карриді, ет пен жемісті бізден алды.
Кенет ағылшын тілінің мұғалімі келді: «балалар... ән...». Жақсы ойладық, олар бізге ән айтып береді, бірақ жоқ, (тіл мәселесі толық) ол балаларға ән үйрету керек дегенді айтты... Сонда қай ән? Біз білмедік және ештеңені тез ойлай алмадық. Содан кейін сол жерде айқайлаңыз (және оны нағыз хореографиямен қамтамасыз етіңіз, иә!!!!)
Көп ұзамай біздің айғайымыз өзен аңғарынан жаңғырды: Сізге ұнады ма? Иә жасаймыз!!! Балалардың ынтасы арта түсті және бұл іс жүзінде сәтті болды. Олар тоқтай алмады. Бір аптадан кейін осы мектепке қайтып келгенімізде, кішкентайлар бізді көрген бойда тағы айқайлай бастады....
…… кейінірек ағылшын тілі мұғаліміне мәтін жазуға тура келді……. өйткені бұл өте қиын болды ...
Жіберген: J. Vermooten
– Қайта жарияланған хабар –
Жақсы әңгіме, бірақ, өкінішке орай, ағылшын тілін білу әлі де өкінішті. Бұл ғылымның 98% ағылшын тілінде, сонымен қатар қытай тілінде ...
Ғылымның 98% ағылшын тілінде жүргізілетініне дауламаңыз. Бірақ қытайлықтардың 98 пайызы ағылшын тілін білмейді деп ойлаймын. Бұл менің Қытайдағы тәжірибем. Сонда мен білімі төмен адамдарды емес, жоғары тұрған мемлекеттік қызметкерлерді (Бас директор, т.б.) айтып отырмын, барлығы аудармашы арқылы жүзеге асады.
Алдымен, бұл өте жақсы әңгіме. Бірақ Тайландтағы ағылшын тілін білуге келетін болсақ, мен осы блогта жазғандарымды қайталай аламын. Жақсы білімді тайлықтар ағылшын тілін тамаша сөйлейді (сонымен қатар мектеп оқушылары, бірақ жеке мектептерге баратындар). оқудан өтпегендер өздерін түсінеді. Тіпті Ланнаның солтүстігінде адамдар менімен ағылшын тілінде сөйлесетін.
Сондықтан Таиландтың болашағы соншалықты қараңғы емес.
Мен тұратын жерде - Тахлиде, Накхон Саванда - ешкім ағылшынша сөйлемейді. Тек тіс дәрігері мен қызым! Тіпті жастар қарапайым сөйлем құра алмайды.
Тамаша, бірақ ерекше ештеңе жоқ. Исанда солай. Маған ұнады.
Әрқашан Тайландта ағылшын тілін білу нашар екенін оқыңыз. Мұны жоққа шығармаймын. Әрі қарай оқыңыз Тайландта ағылшын тілін үйрететін шетелдіктер тай тілін түсінбесе, қатты ренжітеді. Таиландта қалсаңыз, тай тілін өзіңіз үйреніңіз. Егер сіз бірнеше нәрсені түсінсеңіз, бұл өте оңай.
Түнгі өмірде ақша табатын орташа тай ханымы алты айдан кейін орта мектеп оқушыларының көпшілігіне қарағанда ағылшын тілін жақсы біледі. Бұл Тайландтағы осы саладағы орташа білімнің қаншалықты аянышты екенін көрсетеді.
Міне, Исаанда солай болып жатыр, ұстаздар көмектесе алмайды, өкінішке орай пәнді үкімет тағайындайды. Сәуірде мен тағы да келіп, балаларға ағылшын тілін көбірек үйретуге тырысамын, бірақ мұны істеу әлі де өте пайдалы.
Мен Тайландта ағылшын тілінде оқытылатын арнайы, салыстырмалы түрде қымбат бағдарлама бойынша сабақ беремін. Мақсат - студенттер күнделікті (жақын) ана тілінде сөйлейтін тілден сабақ алу. Менің студенттерім өте жақсы ағылшын тілінде сөйлейді, бірақ тай мұғалімдерінен сабақ алған бақытсыздыққа ұшыраған басқа студенттер туралы бұлай айту мүмкін емес. Олардың көпшілігінің тілді білуі өте шектеулі, тіпті студенттерге қателерді үйретеді.
«OTOP деген нені білдіреді?» ондаған жылдар бойы жұмыс істеп, шәкірттеріне сабақ беріп келе жатқан мұғалімнің грамматикасы.
Осындай ізгі ниетті, бірақ біліктілігі жоқ мұғалімдермен шет тілін білу өнеркәсібі дамыған елдермен салыстырғанда артта қалуы ғажап емес.
Тайландта әлі көп жол бар.
Теориялық тестілеуден, 20-дан астам сессиядан және Ко Пангандағы «жазғы лагерьде» 2 апталық тәжірибелік сынақтан кейін мен Исаанға батылдықпен оралдым, онда мен TEFL дипломымен әртүрлі мектептерге мұғалім кандидаты ретінде тапсырдым. жақсы өту бағалары. Басшылық әрдайым қызығушылық танытып, менен сынақ сабақтарын сұрады. Алғыс айтуға татымайды! Осы сабақтарда мені қаншама мұғалімдер үнемі түсіріп отырды... және балалар ойын арқылы көңіл көтеріп, үйренді. Менеджмент де ынталы болды... қаржылық өтемақыға дейін... өйткені бұл шешілмейтін мәселе болды... мен «аздап сызат» аламын, бірақ маған мектеп оқушылары үшін ұйымдастырған үлкен көпкүндік сапарларға баруға рұқсат етіледі. мұғалімдер. Бұл маған қажет емес еді, өйткені мен серуендеуге емес, балаларға бірдеңе үйрету үшін келдім. Сынақ сабақтарымның видеолары субсидия алуға өтініш беру үшін пайдаланылды... мектеп директоры маған өзінің жаңа Toyota Fortuner көлігін (оның басқа екі көлігі бар) мақтанышпен көрсетті... Осылайша менің ынта-жігерім суыды...
Ал, сіз мұны білесіз бе? https://www.youtube.com/watch?v=Tvxi9fKbaQg
Мен Данцигпен келісемін. Мен Тайландтағы бірнеше ағылшын тілі мұғалімдерін білемін. Кейбіреулерін қоспағанда (соның ішінде ағылшын тілі мұғалімі тай қызым) олардың ағылшын тілін білуі өте шектеулі, ал олардың көпшілігі Тайланд университетінде магистр немесе бакалавр дәрежесін алған. Бұл Таиланд университеттеріндегі тілдік білім деңгейі туралы да бір нәрсе айтады.
Егер сіз менің дос қызым (мен кейде барамын) жұмыс істейтін мектепте ағылшын тілі мұғалімімен сөйлесуді бастасаңыз және сіз бұрыштағы әйгілі көшеден гөрі бірдеңе сұрасаңыз, әңгіме үлкен сұрақ қою көздерімен бірге үнсіз қалады.
Екінші жағынан, бұл мектепте ағылшын тілінде сөйлейтіндердің байланыстары үнемі жаңартылмайды, өйткені оларда қажетті оқу құжаттары жоқ, тек TEFL бар, және бұл көбінесе оны жасай алмайды (120 сағат ішінде жарамды сертификат алыңыз. ағылшын тілін үйрету). Ағылшын тілін үйрететін тай мұғалімдерінің сыныпты басқару, дидактика және педагогика бойынша ноу-хау бар.
Сыныптағы ұялы телефондардың дүниежүзілік мәселесіне байланысты Тайландтағы білім де сынға ұшырады.