आप सेनानियों को कैसे सही करते हैं?

छात्रों को भर्ती शिविर में भेजना और टैटू और छेदन वाले नए छात्रों को अस्वीकार करना। ये वे उपाय हैं जिनके साथ थाई अधिकारी प्रतिद्वंद्वी व्यावसायिक स्कूलों के छात्रों के बीच हिंसा से निपटने का इरादा रखते हैं।

हाल की दो गंभीर घटनाओं पर प्रतिक्रिया देते हुए बैंकॉक पोस्ट ने कल अपने संपादकीय में लिखा, "उन्हें पता नहीं है कि ऐसा कैसे करना है।" 12 सितंबर को, राजमंगला यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (कैंपस उथेन थवई) के छह छात्रों (फोटो होम पेज) ने दो सप्ताह से अधिक समय पहले राजमंगला के एक छात्र की मौत के प्रतिशोध में पथुमवान इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी के दो छात्रों की गोली मारकर हत्या कर दी। [यह भी देखें थाईलैंड से समाचार कल से।]

शिविर का विचार नया नहीं है. पिछली सरकारों ने भी कोशिश की है. युवाओं को दृढ़ हाथ से अनुशासन और आज्ञाकारिता सिखाना। पिछले सभी प्रयास विफल रहे हैं और अब जुंटा सरकार फिर से प्रयास कर रही है। और दूसरा उपाय [व्यावसायिक शिक्षा आयोग के कार्यालय के] रचनाकारों की संयमता को दर्शाता है।

प्रस्तावित उपाय केवल मूल कारणों पर गौर करने की अनिच्छा को रेखांकित करते हैं: व्यावसायिक शिक्षा जो पेशेवर अभ्यास के अनुरूप नहीं है, छात्रों का कम आत्मसम्मान और एक शिक्षा प्रणाली जो अमीर और गरीब के बीच वर्ग असमानता को बढ़ाती है।

और यह न भूलें: एक सब्सिडी प्रणाली जिसमें अधिकांश पैसा विश्वविद्यालय की शिक्षा के लिए जाता है, जिसके परिणामस्वरूप बहुत अधिक स्नातक और उच्च स्नातकोत्तर बेरोजगारी होती है।

बैंकाक पोस्ट इसके समाधान में विश्वास रखता है. यदि व्यावसायिक शिक्षा उच्च गुणवत्ता वाली है और छात्र उच्च वेतन की उम्मीद करते हैं, तो छवि जल्दी बदल जाती है। सामाजिक सराहना बढ़ती है. और छात्रों में अपनी पहचान और गौरव अपने गिरोह की सदस्यता से प्राप्त करने की प्रवृत्ति कम हो रही है। (स्रोत: बैंकाक पोस्ट, 26 सितंबर 2014)

कठिन उपाय

प्रधान मंत्री प्रयुत ने कल अपने साप्ताहिक टीवी वार्ता में कहा, व्यावसायिक स्कूलों की स्थिति बढ़ाने के प्रयासों को प्रतिद्वंद्वी स्कूलों से छात्र हिंसा को रोकने के लिए कड़े उपायों के साथ-साथ चलना चाहिए। लोगों के लिए खुशियां लौटाना। [न केवल अखबार अब प्रधान मंत्री के उपनाम को अलग तरह से लिखता है: चान-ओचा के बजाय चान-ओ-चा, बल्कि उनके पहले नाम के अंत में एच को भी हटा दिया गया है। यह अब प्रयुत है न कि प्रयुथ।]

कड़े कदमों में छात्रों को लड़ते हुए पकड़े जाने पर पाठ्यक्रम को तीन से सात दिनों के लिए बंद करना शामिल है। बंद होने से निजी शिक्षा आयोग के कार्यालय को प्रभावित स्कूलों की हिंसा विरोधी योजनाओं की जांच करने की अनुमति मिलती है। जब तक योजनाओं को हरी झंडी नहीं मिल जाती, उन्हें फिर से खोलने की अनुमति नहीं है। जिन स्कूलों के छात्र साल में तीन बार से अधिक लड़ते हैं, उन्हें अगले शैक्षणिक वर्ष में नए छात्रों का नामांकन करने की अनुमति नहीं है।

प्रयुत ने कहा कि उपाय आवश्यक हैं, लेकिन स्वीकार किया कि वे समस्या की जड़ को संबोधित नहीं कर रहे हैं। दीर्घकालिक समाधान के लिए, माता-पिता, समाज और मीडिया को संयुक्त रूप से छात्रों के दृष्टिकोण को बदलने में मदद करनी चाहिए और उन्हें मौका देना चाहिए।

'कुशल श्रमिकों के रूप में, व्यावसायिक शिक्षा में छात्र राष्ट्रीय विकास के लिए आवश्यक हैं। पांच शीर्ष औद्योगिक क्षेत्रों को वर्तमान में कुशल श्रमिकों की आवश्यकता है [कपड़ा, इलेक्ट्रॉनिक्स, खाद्य और पेय पदार्थ, रबर और प्लास्टिक, और निर्माण।] व्यावसायिक शिक्षा को बढ़ावा दिया जाना चाहिए और छात्रों को मूल्यवान कर्मियों के रूप में माना जाना चाहिए।'

प्रधान मंत्री ने उन परियोजनाओं की वकालत की जिनमें छात्र समाज के कल्याण के लिए प्रतिबद्ध हैं, आपदा पीड़ितों को सहायता प्रदान करते हैं और अन्य अकुशल और अर्ध-कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित करने में मदद करते हैं।

(स्रोत: बैंकाक पोस्ट, 27 सितंबर 2014)