એક 'બ્રાન્ડ ન્યૂ' નિવૃત્ત શિક્ષકનું સંગીત

હું 1 સપ્ટેમ્બર, 2021ના રોજ સત્તાવાર રીતે નિવૃત્ત થયો છું. તે કહેવાનો અર્થ છે: હું હવે બેંગકોકની યુનિવર્સિટી માટે કામ કરતો નથી જ્યાં મેં 2008 માં શરૂ કર્યું હતું.

અને વધુ ચોક્કસ કહીએ તો: હું હવે 68 વર્ષનો છું અને હું 65 વર્ષનો થયો ત્યારથી (માત્ર મારા ખાનગી પેન્શન માટે) અને નેધરલેન્ડ સ્ટેટ માટે 66 વર્ષ અને 8 મહિનાથી હું ડચ ધોરણો માટે નિવૃત્ત થયો છું કારણ કે ત્યારથી હું (મેં થાઈલેન્ડમાં કામ કર્યું તે દર વર્ષે 2% ડિસ્કાઉન્ટ સાથે) તેમની પાસેથી. થાઈલેન્ડમાં કામ કરવાના છેલ્લા વર્ષોમાં, મને ખરેખર બે પગાર હતા: મારા પેન્શન લાભો અને મારા શિક્ષકનો પગાર.

કેટલાક વાચકો વિચારશે કે થાઇલેન્ડમાં કામ કરવા જવું એટલું સ્માર્ટ નથી કારણ કે તમે માત્ર પૈસા ગુમાવો છો: નેધરલેન્ડ કરતાં સ્પષ્ટ રીતે ઓછો (ગ્રોસ અને ચોખ્ખો) પગાર અને પછી વૃદ્ધાવસ્થા પેન્શન પણ સોંપવું. 100% AOW માટે ક્વોલિફાય થવા માટે તમે તે AOW ને પૂરક બનાવવાનું પસંદ કરી શકો છો, પરંતુ દરેક થાઈ આવક સાથે તે શક્ય નથી. મારે ભાડું પણ આપવું પડશે અને મારે ખાવાનું પણ છે. વધુમાં, મેં નેધરલેન્ડમાં મારી બે દીકરીઓના યુનિવર્સિટી અભ્યાસમાં મારો હિસ્સો ચૂકવ્યો.

જો કે, થાઈલેન્ડમાં કામ કરવાનો પણ એક ફાયદો છે: તમને તમારા એમ્પ્લોયર દ્વારા સામાજિક સુરક્ષા દ્વારા સ્વાસ્થ્ય વીમા માટે વીમો લેવામાં આવે છે (અને ડોકટરો, દવાઓ અને હોસ્પિટલ માટે ક્યારેય બિલ ચૂકવશો નહીં). આ માટે, દર મહિને તમારા પગારમાંથી અંદાજે 750 બાહ્ટ કાપવામાં આવે છે. ગઈકાલે હું સમાજ સુરક્ષા કચેરીમાં ગયો હતો. કારણ: મારે મારા માનવ સંસાધનના વડા પાસેથી એક કાગળ સોંપવો પડ્યો જે હવે હું કામ કરતો નથી. મને હવે તે બધી માસિક રકમ મળે છે કે જે મેં મારા ખાતામાં 14 દિવસની અંદર ચૂકવી છે, 100.000 બાહ્ટથી વધુ. અને વધુમાં, અને તે બિનમહત્વપૂર્ણ નથી, મેં દર મહિને આશરે 800 બાહ્ટ (વર્તમાન વિનિમય દરે €25) ની રકમ માટે SSO મારફત મારો આરોગ્ય વીમો મારા મૃત્યુ સુધી લંબાવ્યો છે. તે ખાનગી સ્વાસ્થ્ય વીમાથી સંપૂર્ણપણે અલગ કંઈક છે જે થાઈલેન્ડમાં રહેતા ઘણા એક્સપેટ્સે લેવું પડે છે, સંભવિત બાકાતને ગણ્યા વિના (રિપેર કરાયેલ અકિલિસ કંડરાના અપવાદ સિવાય, મારી પાસે કંઈ નથી), વય મર્યાદા અને કોવિડ કવરેજ. પૈસાની વાત કરીએ તો, જ્યાં સુધી હું જીવું છું ત્યાં સુધી હું દર મહિને અંદાજે 300 થી 400 યુરો બચાવું છું. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે હું 90 વર્ષનો થઈશ, ત્યારે લગભગ 22 (વર્ષ) * 12 (મહિના) * €350 = €90.000, અથવા લગભગ 3 મિલિયન બાહ્ટ, વીમાના નવીકરણ અને બાકાત વિશેની તમામ (કદાચ વાર્ષિક) માથાનો દુખાવો અને સંભવિત ભવિષ્યમાં આરોગ્ય વીમો અને વિઝાને જોડવું.

કામના સંદર્ભમાં થાઈલેન્ડ-નેધરલેન્ડની સરખામણી કરો

મેં નેધરલેન્ડ્સમાં લગભગ 10 વર્ષ અને હવે થાઈલેન્ડમાં 15 વર્ષથી યુનિવર્સિટી શિક્ષણમાં કામ કર્યું છે. શિક્ષક તરીકે કામ કરવાના તફાવતો વિશે મારી એક છાપ છે. ચાલો હું પડદાના થોડા ખૂણાઓ ઉપાડું જેથી તમને તે બધી સુંદર ઇમારતોના પડદા પાછળ શું ચાલે છે તે વિશે થોડું જાણી શકાય.

1. થાઈલેન્ડમાં મુખ્યત્વે કાગળની અમલદારશાહી છે જેના કાર્યસ્થળ માટે નાના પરિણામો છે. નેધરલેન્ડ્સમાં સંસ્થાકીય અમલદારશાહી વધુ છે. શિક્ષકને યોગ્ય લાગે તે રીતે તેના પાઠ ગોઠવવાની વ્યક્તિગત સ્વતંત્રતા થાઈલેન્ડમાં નેધરલેન્ડ કરતાં ઘણી વધારે છે. હું એક ઉદાહરણ દ્વારા તે સ્પષ્ટ કરું. નેધરલેન્ડ્સમાં, BBA પ્રોગ્રામ્સનું વર્ણન લેસન પ્લાન લેવલ સુધી કરવામાં આવે છે. જો તમારે કોઈ સાથીદાર પાસેથી પાઠ લેવાનો હોય, તો તમારે શું અને કેવી રીતે કહેવું છે તે કાગળ પર પહેલેથી જ 95% વિગતવાર છે. સરળ, કાર્યક્ષમ પણ ખૂબ ઉત્તેજક નથી. થાઇલેન્ડમાં, અભ્યાસક્રમોનું માત્ર સંક્ષિપ્ત વર્ણન છે. તમે પાઠ કેવી રીતે ગોઠવો છો, કયા વિષયો, કઈ પરીક્ષાની વ્યૂહરચના શિક્ષક દ્વારા નક્કી કરી શકાય છે. મેં પાછલા વર્ષમાં આપેલા 6 અભ્યાસક્રમોમાંથી, મેં પાછલા વર્ષમાં હું શું કરી રહ્યો છું તે વિશે છેલ્લા કેટલાક અઠવાડિયામાં 1 શિક્ષક સાથે વાત કરી છે અને મેં તેમને મારી બધી સામગ્રી મોકલી છે. અન્ય 5 શિક્ષકો મોટે ભાગે પોતાનો કોર્સ બનાવે છે અને તે જ નામ હેઠળના કોર્સમાં મેં ગયા વર્ષે શું કર્યું તેની પરવા કરતા નથી. સેમેસ્ટરના અંતે તમામ અભ્યાસક્રમોના ગુણવત્તા અહેવાલો બનાવવામાં આવે છે. નેધરલેન્ડ્સમાં તેમની જોડણી કરવામાં આવે છે કારણ કે દરેક બાહ્ય ઓડિટ તેમાંના કેટલાકને જોવા માંગે છે, તેમની સાથે શું કરવામાં આવ્યું છે તે જાણવા માંગે છે, મેનેજમેન્ટના નિર્ણયો, ફોલો-અપ વગેરે જોવા માંગે છે. થાઈલેન્ડમાં તે તપાસવામાં આવે છે કે રિપોર્ટ છે કે કેમ અને મોટા બાઈન્ડરમાં મૂકો. વાંચવું? મને એવુ નથી લાગતુ. ખરેખર તેની સાથે શું કરવું? ના. તે પૂરતું છે કે ફોર્મ પૂર્ણ અને સહી થયેલ છે.
2. થોડા વર્ષો પહેલા, થાઈલેન્ડના શિક્ષણ મંત્રાલયે નિર્ણય લીધો હતો કે ગુણવત્તા ખાતર, દરેક શિક્ષક પાસે શૈક્ષણિક લાયકાત હોવી જોઈએ જે તેના વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ કરતાં 1 સ્તર વધારે હોય. ખાસ કરીને, તમારી પાસે BBA વિદ્યાર્થીઓને શીખવવા માટે MBA અને MBA શીખવવા માટે PhD હોવું આવશ્યક છે. મારી પાસે MBA છે અને વ્યાવસાયિક સંશોધનમાં 25 વર્ષનો અનુભવ છે, પરંતુ મને હવે MBA વિદ્યાર્થીઓને સંશોધન શીખવવાની મંજૂરી આપવામાં આવી નથી. તે મારા સાથીદારે ત્રણ વર્ષ પહેલા ચાઈનીઝ ભાષા અને સાહિત્યમાં પીએચડી કરેલ છે. આ નિર્ણયના અન્ય પરિણામો પણ હતા: માત્ર BBA ધરાવતા થાઈઓને હવે શિક્ષણની નોકરીઓ ઓફર કરવામાં આવતી ન હતી અને કોઈપણ ફેકલ્ટીના પીએચડીનું મૂલ્ય વધારે પડતું હતું. થાઈ યુનિવર્સિટીઓનું મેનેજમેન્ટ આ નિર્ણયોને લડત વિના સ્વીકારે તેવું લાગે છે (નિયમો નિયમો છે અને તેમાં કોઈ અપવાદ નથી) અને નેધરલેન્ડની જેમ સરકાર સાથે પરામર્શ કરીને શિક્ષકો માટે ઊભા રહી શકે તેવા કોઈ યુનિયનો નથી. પરિણામ, મારા મતે, વધારો નથી પરંતુ ગુણવત્તામાં ઘટાડો છે. નેધરલેન્ડ્સમાં મારા યુનિવર્સિટીના સાથીદાર, જેમણે હાઈસ્કૂલ પણ પૂર્ણ કરી ન હતી પરંતુ 1-સ્ટાર મિશેલિન રસોઇયા સુધી કામ કર્યું હતું, તેને ક્યારેય થાઈલેન્ડમાં રોજગાર કરાર મળશે નહીં.

શું મેં આટલા વર્ષોમાં કોઈ ભ્રષ્ટાચાર જોયો છે? ના, સીધું નહીં, પરંતુ તે પણ મુશ્કેલ બની શકે છે જો તમે જ્યાં કામ કરો છો તે ફેકલ્ટીમાં નાણાંના પ્રવાહ સાથે તમને કોઈ લેવાદેવા નથી. મેં શું નોંધ્યું:

1. ડીનના રૂમમાં એક તિજોરી છે અને તેમાં થોડીક રોકડ છે. હાલમાં, થાઈલેન્ડમાં સપ્લાયર્સ રોકડમાં ચૂકવણી કરવાનું પસંદ કરે છે, પરંતુ તે નાણાંના વ્યવહારો સાથે 'રમવાની' તક પણ આપે છે;
2. સાથીદારોને તેમના કામમાં કોઈ દેખીતા કારણ વગર બઢતી આપવામાં આવી હતી, પણ સજા પણ કરવામાં આવી હતી. વ્યક્તિગત કારણો સામાન્ય રીતે આ માટે આધાર હતા;
3. કાર્યક્ષમતા એ વાસ્તવિક સંચાલન સિદ્ધાંત નથી. વસ્તુઓ કરવામાં આવે છે, નિર્ણયો લેવામાં આવે છે જે ખરેખર ઓછા ખર્ચ અને ઊર્જા સાથે પ્રાપ્ત કરી શકાય છે, પરંતુ તે મુદ્દો નથી;
4. શિક્ષકોને નીતિમાં બહુ ઓછું કે કોઈ કહેવું નથી. જો શિક્ષકોની મીટિંગો બિલકુલ હોય, તો તે મુખ્યત્વે એક તરફી ટ્રાફિક છે: ડીન વાત કરે છે અને દરેક સાંભળે છે. અલબત્ત તે ટિપ્પણી માટે પૂછે છે પરંતુ તે સાંભળવા માંગતો નથી, તેથી બધા ચૂપ છે. લગભગ 12 વર્ષ પહેલાં મેં અલબત્ત ડીનની પરવાનગી સાથે માસિક શિક્ષક સભાઓ રજૂ કરી હતી. શરૂઆતમાં હું સભાનો અધ્યક્ષ અને સચિવ હતો. ભૂતકાળની સ્મૃતિ તરીકે, મેં તે સભાઓનો રેકોર્ડ રાખ્યો છે. હું તેમને ફેંકી દેવા માટે મારી જાતને લાવી શક્યો નહીં. ત્યાં ફક્ત 4 હતા કારણ કે પછી ડીને મને જાણ કરી હતી કે એક થાઈ કોલેજ અધ્યક્ષપદ સંભાળશે (હું ખુશ છું) જે પછી આંતરિક શિક્ષકોની બેઠક ફરી ક્યારેય યોજાઈ ન હતી.