Honte, 'honte', dans les écoles thaïlandaises
(saksorn kumjit / Shutterstock.com)
La qualité de l'éducation en Thaïlande fait l'objet de discussions depuis un certain temps. L'un des facteurs responsables est certainement la discipline parfois suffocante imposée aux élèves, et l'humiliation qu'ils subissent lorsque les enseignants estiment que la discipline est mise à mal.
J'en ai moi-même fait l'expérience une fois au début de ce siècle. Je me suis porté volontaire pour enseigner la conversation anglaise dans une école de moines. Un jour, j'ai vu un grand groupe d'étudiants dans la cour de l'école, principalement des étudiants novices et un certain nombre de moines. Au milieu de ce groupe, deux novices s'agenouillaient torse nu tandis que deux moines les fouettaient. J'ai demandé à quelques spectateurs ce qu'ils avaient fait de mal, mais ils ne savaient pas.
Hier, j'ai lu un éditorial dans le Bangkok Post intitulé "La règle uniforme doit être révisée", voir le premier lien. Les deux premiers paragraphes se lisent en traduction :
Lorsqu'une enseignante d'Uthai Thani a vu certains de ses élèves venir à l'école sans porter de chemises pour cacher leurs soutiens-gorge sous leurs uniformes, elle est devenue si furieuse qu'elle leur a ordonné de s'aligner, puis a ordonné à un groupe de garçons de regarder leurs seins.
Lorsque la nouvelle de la punition inhabituelle, conçue pour déshonorer les filles, a été révélée, elle a déclenché une vague de colère de la part des parents et de la société.
Et plus loin:
De telles règles non seulement freinent la créativité des étudiants, elles sont dégradantes, voire carrément déshumanisantes. De plus, la manière bizarre dont ces règles sont appliquées – raser les cheveux de l'agresseur ou couper la chemise – ne fait qu'aggraver l'expérience.
Dans et hors de la salle de classe, les humiliations sont monnaie courante. On se moque des élèves lorsqu'ils font des erreurs. Il y a des châtiments corporels quotidiens, heureusement généralement légers. Si je voulais gronder mon fils ou un de ses amis, je disais en plaisantant แอบมือ (deux tons moyens) 'bae meu', 'levez la main' et ils ont immédiatement compris.
Mon fils a suivi une éducation thaïlandaise régulière pendant 8 ans. Heureusement, il n'en a pas vraiment souffert. "Vous devez juste savoir ce que vous pouvez et ne pouvez pas dire et faire", avait-il l'habitude de dire. Chaque année, nous sommes allés aux Pays-Bas et il a visité une école primaire à Zwolle pendant une semaine en tant qu'élève invité. Il a vécu cela comme un soulagement et très agréable.
Il est certes nécessaire de se pencher sur les règles, mais le plus important est la manière dont elles sont appliquées. Si cela ne se produit pas, la qualité de l'éducation thaïlandaise ne pourra pas s'améliorer.
Des étudiantes enceintes sont toujours expulsées de l'école. Tout le monde connaît le père, qui peut rester.
Tout cela est non seulement préjudiciable à la qualité de l'éducation, mais aussi au développement mental sain des élèves.
Pourquoi cela se produit-il encore ? Comment devrait-il être arrêté?
Les manifestations d'élèves et d'étudiants des deux dernières années ont souvent attiré l'attention sur ce point, mais rien ne semble changer.
https://www.bangkokpost.com/opinion/opinion/2262471/uniform-rule-needs-review
Mais Tino, nous, en tant qu'étrangers, devons respecter cela, l'accepter, peut-être même l'adopter ! Au bon vieux temps, où le professeur pouvait encore donner la fessée, les hommes étaient encore des hommes et les femmes étaient encore de véritables femmes. En Thaïlande, ils savent comment procéder ! Les élèves doivent avoir du respect pour les parents et l'enseignant, le drapeau et le pays, du patriotisme, chanter l'hymne national avec une posture décente et être fiers de leur pays. Mélanger à l'ancienne toutes sortes de dates et apprendre à quel point le pays était génial. Quiconque dépasse les bornes doit être humilié et couvert de honte, il faut écouter. Cela crée de la discipline dans la société et garantit que tout se passe bien. Donc de beaux uniformes, de belles coiffures, et si vous faites quelque chose de différent, alors vous êtes étrange ou vous cherchez à juste titre des ennuis. Après tout, les filles vêtues de vêtements trop sexy sont des « bonbons » (selon le Premier ministre général Prayuth) et si un homme est tenté de vous emmener dans une ruelle… eh bien… Alors ce que ce professeur a fait est bien !
Oups, mon bouton de sarcasme était bloqué. Comme si une conversation ne pouvait pas aider "les filles, j'ai peur que certains mecs se fassent des idées fausses en voyant votre soutien-gorge, je ne veux pas qu'il vous arrive quelque chose de mal." Ou plutôt se débarrasser de l'uniforme dû si vous me demandez, si des salaires décents, l'accès à l'éducation, aux soins, etc. sont la base pour presque tous les citoyens, alors des excuses du type "un uniforme est nécessaire car sinon les enfants pauvres viendront à l'école avec des vêtements déchirés , non, qu'ils achètent un uniforme cher, si nécessaire à 6 mains pour quelques bahts parce que c'est utile ». Mais étant donné qu'un enseignant qui pense différemment lui-même ne peut pas le montrer trop ouvertement (car alors vous entrez en expérience avec votre supérieur, et aussi s'il pense secrètement le contraire, il a aussi certaines instructions d'en haut...) .
Mais supposons qu'une majorité de Thaïlandais, c'est leur pays, perçoivent la structure militaire de l'éducation comme positive... même dans ce cas... Même un enseignant conservateur qui aime ces uniformes et ces coiffures pourrait bien le démontrer sans humiliation...
Personnellement, je préfère voir un système éducatif qui donne la priorité à la créativité, à la réflexion, au questionnement, etc., et qui se concentre moins sur « tout est propre, bien rangé, en ligne ». Si l’individu n’a pratiquement aucune chance et si les étudiants « stupides » se taisent tranquillement et si les gens « suivent le courant », alors l’éducation n’aboutira à rien et, par extension, l’économie et la société ne réaliseront jamais leur plein potentiel. -ou du moins un plus grand- potentiel. C'est vraiment dommage, c'est vraiment dommage. J’espère donc que les résistances que nous constatons ici et là aboutiront un jour à des résultats. Pour que les habitants eux-mêmes puissent mieux façonner leur pays comme ils le souhaitent, plutôt que comme une bande de dinosaures au sommet pense qu'il devrait être.
Le message d'aujourd'hui :
Un écolier de 5e année s'est fait fouetter par un enseignant pour avoir porté des cheveux «longs» à Ubon Ratchathani. Son père a dit que lui couper les cheveux "aurait suffi".
Le directeur de l'école a demandé à l'enseignant de s'excuser (auprès de qui ?), disant que l'enseignant avait puni l'enfant "par amour". Tout « s'est bien terminé ». Vraiment? C'est de l'ABUS.
Je ne peux pas montrer la photo ci-jointe des ecchymoses.
Gentil Rob, sans sarcasme, je suis tout à fait d'accord avec ta première partie, ça me rend parfois malade de voir comment les parents luttent parfois et réagissent de manière excessive à une mesure punitive envers leur enfant. Est-ce que je suis d'accord avec les ecchymoses, non, et heureusement, cela arrive rarement. Mais pour moi, c'est un soulagement de voir que les enfants ici sont polis et font preuve de respect.
En Belgique, je vois la disparition totale du respect, envers l'enseignant, envers la police, envers le gouvernement. Beaucoup n'aiment plus leur travail et les postes vacants ne sont pas pourvus
Je suppose toujours qu'un enseignant ou un policier ont les meilleures intentions, les enfants sont souvent beaucoup plus durs entre eux ou envers les personnes qu'ils doivent respecter. Faire honte à l'intimidation, battre les autres étudiants est monnaie courante.
En les plaçant au plus haut niveau, souvent impunis, en les laissant faire ce qu'ils aiment faire, et en s'attaquant toujours aux personnes qui les punissent, vous ne les aidez pas, ni la société.
C'était clair maintenant avec corona, quand ils ont soudainement dû s'occuper eux-mêmes de leurs enfants, à quelle vitesse ils se sont fatigués, eh bien, un peu plus compréhensifs que pour les autres personnes qui doivent les garder sous contrôle tous les jours.
La seule chose avec laquelle je suis d'accord, c'est qu'il faut élever le niveau de réflexion et de créativité dans la recherche de solutions en Thaïlande. Essayez de raconter une blague à un Thaïlandais à laquelle vous devez réfléchir pendant 2 secondes 😉
Christian,
Je décris trois cas de punition imposés par des enseignants qui croient que l'élève a enfreint certaines règles.
Si vous pensez que ce genre de punition pour ce genre d'infractions augmente le respect de l'enfant pour les enseignants et les autorités, alors vous vous trompez. L'inverse est vrai. Vous ne pouvez pas imposer le respect.
L'enseignant doit donner l'exemple en montrant du respect pour l'enfant.
Il n'y a rien contre la punition, mais faites-la sans humiliation (publique) et appropriée à l'offense.
chère Tina,
Il existe de nombreux exemples ces dernières années d'un enseignant thaïlandais qui a outrepassé la marque avec ses punitions étant tenu pour responsable (et s'est excusé). Heureusement, il y a un téléphone portable partout et il y a Internet.
Très bien, Chris, rien à craindre. Continue juste à le faire. Punir, de préférence avec un fouet ou un bâton, excuses, c'est fait.
Tu mets dans ma bouche des mots que je n'écris pas et que je ne pense pas.
Mais peut-être devrions-nous nous demander pourquoi si peu de gens veulent devenir enseignants ? Parce que tous les enfants sont si sages et bien éduqués ?
Et qui a maintenant le dernier mot ? 🙁
Je ne partage absolument pas votre analyse et votre opinion. En fait, je ne pense pas que l'un ou l'autre ait beaucoup de sens. Ce que l'on constate en Belgique et aux Pays-Bas, entre autres, c'est que les relations de pouvoir et les structures de pouvoir sont sujettes à discussion. Les gens ne sont pas d'accord avec le fait que les parents se mesurent aux subordonnés et se retournent contre les comportements transgressifs dans toutes les formes de pouvoir. La Thaïlande en est encore loin. C'est pourquoi les changements sociaux se font si lentement ou ne s'accélèrent pas du tout. La situation éducative décrite par @Tino Kuis dans l'article ci-dessus en est un exemple. Le fait qu'il y ait peu ou pas de réflexion créative et/ou indépendante en est l'une des conséquences. Tu ne peux pas dire que tu trouves bien que les enfants soient disciplinés à l'école, mais que tu leur donnes aussi l'impression qu'ils sont incapables de trouver des solutions solides. Les deux sont inséparables. La Thaïlande est une société descendante. Cela aura de nombreuses conséquences, et c'est bien dommage car les gens ne sont pas libres, ne peuvent pas/ne sont pas autorisés à utiliser leurs talents, et les opportunités et les possibilités sont détruites. Comme l'opportunité de réfléchir politiquement et de manière critique sur sa propre situation. Une liberté que vous avez en tant que Belge, et pas un Thaïlandais. Pensez-y !
Et c'est ainsi, RuudB.
J'ajouterais que beaucoup d'élèves, d'enseignants et de parents veulent que les choses soient différentes, mais en effet cela n'est pas permis d'en haut.
@RuudB,
La Thaïlande compte un certain nombre d'écoles privées et elles évoluent également dans cette direction aux Pays-Bas. Chacun dans sa bulle et ceux qui dépendent du gouvernement ont des professeurs que les écoles privées n'attendent pas et puis il peut y avoir des excès à cause de l'idée démodée qu'une personne âgée ne peut/ne doit pas être contredite.
Je pense que c'est pire que mon fils reçoive une opinion d'un enseignant social qui est vendue comme la vérité et il commence à y croire parce que l'enseignement est une sorte de transfert de vérité. À quel point est-ce alors un comportement transgressif que vous, en tant qu'enseignant, incitez à dire à vos parents que le gouvernement actuel n'est bon à rien ? Ou cela s'appelle-t-il du coup entamer une discussion au sein de la famille ? Ont-ils cette discussion entre eux à l'école ou est-ce une idée conservatrice ?
Quelle sera la raison pour laquelle la jeunesse hollandaise est dans une telle crise mentale quand les choses ne vont pas bien ?
Ce ne sont pas les uniformes et ils ne sont pas battus. Cela pourrait-il avoir à voir avec la société de performance qui leur demande trop et est en fait un abus mental de toute la société néerlandaise en raison du fardeau d'avoir à supporter les problèmes à venir tels que payer tous les fardeaux pour eux-mêmes et les non-travailleurs ? Les baby-boomers peuvent parler facilement, mais malheureusement, ils oublient d'où viennent leurs parents.
https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=294536347811810&external_log_id=c48e6850-3934-4244-ad32-4fd2c11c6721&q=spijkers%20met%20koppen
Désolé Chris, ce post facebook ne parle pas d'un soutien-gorge légèrement visible ou de cheveux un peu trop longs, mais d'un élève qui menace un enseignant, insulte sa mère et jette une chaise à travers la classe.
Que voulez-vous dire avec ce post ?
Dans l'affichage et aussi dans les réponses, toutes sortes de choses sont mentionnées et nommées qui peuvent ou non avoir un rapport avec le sujet (shaming) ; soit comme cause, soit comme conséquence, soit comme condition ou expression d'une certaine attitude ou politique (éducative). En bref: un fouillis de choses qui ne facilite pas l'interprétation du problème et la description des causes et des effets, sur la base de cette publication.
Permettez-moi de dire d'abord que la discipline étouffante et l'intimidation ne sont pas de bonnes conditions pour le processus d'apprentissage de l'élève. Mais ce n'est pas pareil partout et pas dans toutes les classes (c'est-à-dire avec chaque enseignant). J'ai moi-même enseigné pendant 8 mois (anglais) dans deux écoles à Bangkok et dans 10 classes différentes ; dans une école thaïlandaise locale. J'ai vu de très bons exemples d'enseignants et de mauvais aussi.
Certes, Tino et moi (Rob V. Je ne suis pas sûr) venons d'un système scolaire néerlandais (strict mais pas « militaire ») où la discipline prévalait et, si nécessaire, également imposée par l'enseignant. Nous ne sommes pas devenus moins et certainement pas plus stupides. Et l'intimidation concerne vraiment tous les âges, pays, grades, classes et types d'écoles. Et pas spécifiquement pour les écoles thaïlandaises.
depuis Internet :
Pourquoi les écoles au Royaume-Uni portent-elles des uniformes ?
Renforcer le sentiment d'appartenance des élèves à leur école et leur fierté d'appartenir à la communauté scolaire. Améliorer l'égalité et réduire les incohérences. Réduisez le besoin de défier les élèves à propos d'une tenue vestimentaire inappropriée.
L'idée des uniformes scolaires en Thaïlande est venue de Rama 5, qui l'a vu (avec les raisons sous-jacentes) lors de son voyage en Angleterre. Donc rien avec le militarisme, la suppression de l'identité, etc. Mais aussi pour prévenir l'intimidation et la honte. En Angleterre aussi, les différences de revenus entre les groupes étaient importantes.
Si vous voulez abolir les uniformes scolaires, vous devez entamer une discussion sur l'utilité de l'uniforme, hier et aujourd'hui.
Dans les différents couloirs de l'école, il est désormais d'usage de ne pas porter d'uniforme car cela vous rend reconnaissable en tant que membre de l'école hostile. Et il y a des universités en Thaïlande qui n'ont pas d'uniforme. Ce n'est donc pas une loi.
Et : pendant des années, j'ai résisté à porter des uniformes à l'université où je travaillais. Jamais ressenti de conséquences négatives. Mais il s'agit de la façon dont vous abordez les choses.
Pourquoi, Chris, évites-tu encore le cœur de la discussion ? Il ne s'agit pas de porter ou non un uniforme et comment le porter, ou une coiffure imposée, mais de la nature de la punition pour les infractions mineures uniquement. Comprenez vous?
Je n'ai pas besoin que vous nous disiez qu'il y a aussi de bonnes personnes, de bons soldats et de bons professeurs. Nous le savions déjà.
Savez-vous même ce que vous écrivez ?
« Hier, j'ai lu un éditorial dans le Bangkok Post intitulé « La règle uniforme doit être révisée », voir le premier lien. Les deux premiers paragraphes se lisent en traduction : Lorsqu'une enseignante d'Uthai Thani a vu certains de ses élèves venir à l'école sans porter de chemises pour cacher leurs soutiens-gorge sous leurs uniformes, elle est devenue tellement furieuse qu'elle leur a ordonné de faire la queue debout et de commander un groupe de garçons à regarder leurs seins. Lorsque la nouvelle de la punition inhabituelle, conçue pour déshonorer les filles, a été révélée, cela a déclenché une vague de colère de la part des parents et de la société.
C'est le vôtre, n'est-ce pas ? S'agit-il d'uniformes ou non ?
Citation:
'Certainement Tino et moi (Rob V. Je ne suis pas sûr) venons d'un système scolaire néerlandais (strict mais pas "d'aspect militaire") où la discipline prévalait et, si nécessaire, également imposée par l'enseignant'.
Absolu. Et cela s'applique toujours maintenant. Il doit y avoir de la discipline à l'école et parfois elle doit être appliquée.
Il s'agit de 'Quelle discipline ?' Cheveux un peu trop longs ? Un soutien-gorge visible ? Une jupe un peu trop courte ? Et il s'agit de la nature des punitions. Humiliations.
Aux Pays-Bas, tout cela n'a pas eu d'impact majeur sur le système éducatif. Et maintenant certainement plus aux Pays-Bas. Et certainement mauvais en Thaïlande.
Et bien sûr ce n'est pas toujours et partout faux dans les écoles thaïlandaises. J'ai aussi connu de bons professeurs. As-tu lu mon histoire sur l'école des moines ? Ce serait tout à votre honneur, et à quelques autres ici aussi, au lieu de s'excuser et de se couvrir (ce n'est pas trop mal) de plaider pour des changements structurels dans celui-ci. C'est juste trop courant en Thaïlande.
« Il s'agit de 'Quelle discipline ?' Cheveux un peu trop longs ? Un soutien-gorge visible ? Une jupe un peu trop courte ? Et il s'agit de la nature des punitions. Humiliations.
Aux Pays-Bas, tout cela n'a pas eu d'impact majeur sur le système éducatif. Et maintenant certainement plus aux Pays-Bas. Et certainement mauvais en Thaïlande.
Je ne crois pas que les punitions sévères et les humiliations aient un impact MAJEUR sur la qualité de l'éducation, mais elles le font sur l'environnement éducatif. Et pour deux raisons :
– la qualité de l'enseignement est mesurée à trois moments distincts : à l'arrivée de l'élève (mesure de l'input), pendant son parcours scolaire (mesure du throughput) et à la fin (résultats aux examens/tests ou mesure de la sortie). Ensemble, ils forment une idée de la qualité de l'éducation. Je pense que la mesure du rendement (qui est le plus souvent communiquée) n'a que peu de rapport avec la discipline, le port de l'uniforme et les humiliations. Ce n'est pas pour les excuser, au contraire. Je pense que vous conviendrez que si toutes ces choses étaient abolies, la qualité de l'éducation thaïlandaise ne s'améliorerait pas à pas de géant.
– une preuve de contradiction est que les résultats de l'éducation des pays où règne aussi une discipline stricte sont parfois remarquablement bons, par exemple en Chine.
"C'est principalement parce que le programme des écoles chinoises diffère des normes occidentales typiques. Des règles strictes, l'accent mis sur la discipline, des devoirs et des tests sans fin, et la pression constante des pairs et des enseignants - cela semble être le quotidien d'un étudiant chinois.
Mais l'humiliation des étudiants est interdite en Chine. "De nouvelles règles émises par le ministère de l'Éducation qui entrent en vigueur lundi interdisent les punitions dans les écoles qui humilient les élèves, tout en renforçant l'interdiction existante des châtiments corporels. Les pratiques interdites incluent la bastonnade, obliger les étudiants à rester debout ou à s'agenouiller sur le sol pendant des heures et la violence verbale.
Peut-être devrions-nous rechercher une bonne enquête auprès des étudiants sur le respect, le respect, la discipline ou la compréhension qu'ils ont pour l'enseignant ? Je ne pense pas que taper des doigts avec une paille inspire le respect, la crainte ou le respect chez l'élève. En tant qu'enseignant ou superviseur, vous pouvez également indiquer clairement les limites de manière ludique ou compréhensive. Les quelques fois où j'ai été puni, c'était avec de la compréhension envers moi, ce qui a également éveillé la compréhension en moi. Il était clair que j'étais allé trop loin dans quelque chose, qu'il y avait une conséquence. Par exemple, je me suis assis une fois en jouant avec des crayons, j'ai été autorisé à quitter la leçon et dans le couloir avec une centaine de crayons jusqu'à la fin de la leçon. Le plaisir était terminé et j'ai raté un contenu de cours, un message est arrivé, pas un autre. Et donc quelques autres choses. Sans humiliation, une mesure ludique ou claire. Me remettre en ligne, avec respect. Si j'avais eu un animal de compagnie, il aurait plus de haine. Je ne pense pas que ce soit bon pour l'élève ou l'enseignant. La peur et l'humiliation n'ont pas leur place dans une école.
Et les écoles le savent aussi, par exemple, des abus où les élèves ont dû subir des humiliations ont été partagés sur Internet à plusieurs reprises sur les réseaux sociaux thaïlandais, et il y avait un conseil scolaire qui a ordonné de le mettre hors ligne (haha) avec la menace de punition supplémentaire… Les conséquences pour le mauvais enseignant semblaient rester la plupart du temps? Cela donne l'impression qu'une partie, trop importante, des enseignants et du conseil scolaire s'intéresse davantage à l'entraînement des soldats de la Légion étrangère qu'à l'enseignement aux enfants.
RuudB, "Les gens ne sont pas plus d'accord avec le fait que les partis parents jugent les subordonnés et s'opposent aux comportements transgressifs dans toutes les formes de pouvoir."
C'est pourquoi tout va mal. Plus de crainte, continuez.
« Vous ne pouvez pas dire que vous pensez que c'est bien que les enfants soient disciplinés à l'école, mais que vous leur donnez aussi l'impression qu'ils sont incapables de trouver des solutions solides. Les deux sont inséparables."
La plupart des scientifiques, des chefs d'entreprise et des politiciens venaient d'écoles sœurs strictes où régnait une discipline très stricte.
JohnnyB « Quelle sera la raison pour laquelle la jeunesse néerlandaise est dans une telle crise mentale quand les choses ne vont pas bien ?
Ce ne sont pas les uniformes et ils ne sont pas battus. Cela pourrait-il être lié au fait que la société du spectacle leur en demande trop ? »
Je pense que parce qu'ils ne sont plus endurcis, qu'ils ont des lignes trop vagues, qu'ils sont habitués à tout se permettre, à tout obtenir/avoir, dès que quelque chose va contre eux, ils le traversent immédiatement mentalement, abandonnent.
dans le passé, ils avaient beaucoup moins, disciplinés, parfois durs à supporter et devaient travailler dur, et tous ces problèmes de métal n'étaient pas là. Aujourd'hui, la plupart d'entre eux méprisent déjà de nombreux emplois réguliers et s'en vont dans l'année dès qu'ils n'en ont plus envie.
Il est effrayant de lire qu'en 2022 il y a encore des Néerlandais et des Flamands qui glorifient la discipline, la discipline, la hiérarchie et les grades et positions comme étant la voie glorieuse pour l'avenir. Nous avions l'habitude d'appeler cela le fascisme, le nazisme. Il semble que nous l'ayons oublié.
Politesse imposée d'en haut, la soumission des adolescents de ce pays m'est une abomination. Il supprime l'esprit créatif libre et le prive de sa propre personnalité. Transforme les gens en saucisses uniformes qui sont donc faciles à contrôler et à gérer. L'uniforme en est le symbole. Ne sois pas différent, ne sois pas différent, ne sois pas contraire… différent…..etc.
Je préfère les jeunes (et les personnes âgées) gênants et obstinés aux oui-moi penauds. Des personnes avec leur propre volonté, qui ne suivent pas la foule sans réfléchir ni ne suivent les ordres. Des gens qui jugent et décident par eux-mêmes et suivent leur propre chemin.
"Ne suivez pas les pistes, créez les vôtres".
Le Rebel
Il y a, bien sûr, un juste milieu.
Donnez aux jeunes une totale liberté, à la maison comme à l'école, et ils grandiront sur la potence et la roue, avec leur téléphone portable allumé 24h/XNUMX : le jeu d'abord et quelques années plus tard le jeu et le porno.
Refusez de payer leur téléphone portable en tant que parents et vous aurez toute la merde sur vous.
En tant qu'enseignant, dites-leur d'éteindre leurs téléphones portables (dans certaines écoles, les téléphones portables sont déjà interdits en classe, à l'école) et vous, en tant qu'enseignant, serez informé de ce que vous interférez.
Si vous donnez à chacun toute liberté, si vous aimez les jeunes gênants et obstinés, vous ne devriez pas vivre dans un pays civilisé, mais en Libye ou au Yémen.