Izvještaj Unesco-a: Sve nije u redu u tajlandskom obrazovanju
Unescoov izvještaj o globalnom praćenju obrazovanja ne ostavlja kamen na kamenu za obrazovanje na Tajlandu. Organizacija UN-a kaže da uzastopne tajlandske vlade od 2003. nisu uspjele da podstaknu kvalitetno osnovno obrazovanje.
Najmanje 99 posto Tajlanđana ima osnovno obrazovanje, a 85 posto prve tri godine srednjeg obrazovanja. Na kraju svega, samo 50 posto ima dovoljno čitalačkih vještina. Više od 3,9 miliona Tajlanđana ne može pročitati prostu rečenicu.
Drugi veliki problem je nasilje u školama: između 2010. i 2015. trećina učenika uzrasta od 13 do 15 godina bila je maltretirana, a 29 posto je bilo žrtve nasilja.
Jedina pozitivna stvar je da na Tajlandu svi imaju pravo na obrazovanje. To je tačno u samo 55 posto zemalja koje je UNESCO istražio.
Poznavanje engleskog jezika je veoma loše. U najnovijem Indeksu znanja engleskog jezika Education First-a, Tajland se nalazi na 53. mjestu od 80 zemalja u kojima engleski nije maternji jezik.
Mnogi roditelji plaćaju novac za čaj da bi svoju djecu smjestili u kvalitetnu školu. Ali te (privatne) škole su pristupačne samo bogatima.
Izvor: Bangkok Post
Voleo bih da predajem engleski u lokalnoj školi tokom meseci dok sam na Tajlandu, ali to nije dozvoljeno, ne dobijam radnu dozvolu!
Djeca koja komuniciraju sa farangima govore engleski bolje od učitelja.
LA
Nisam iznenađen. Predajem engleski jezik u lokalnoj osnovnoj školi oko 5 godina. Prema njegovim riječima, i obuka za nastavnike osnovnih škola svakako treba veliku reviziju.
Adri
Što se tiče učenja engleskog jezika; ako učitelj ne može da govori kako treba, kako da to nauči decu? Pisanje je još donekle moguće, ali čim to moraju izgovoriti, stvari krenu po zlu.
Ako učitelj ne može reći R i izgovori “Farang” kao “Falang”, to će učiniti i djeca.
Na kraju krajeva, ima smisla. A ako nastavnik ne može da radi matematiku napamet, kako ćeš je naučiti decu? Kako Adri kaže, prvo poboljšajte obuku nastavnika, tek onda možete unaprijediti obrazovanje
Zar nije moguće da vlast ima interes da stanovništvo ostane glupo?
Ko je opet rekao: ako ih držite glupima, ja ću ih držati siromašnim!
Rimski pjesnik Juvenal je jednom napisao: Panem et circenses.
Lako prevedeno: Dajte narodu kruha i cirkusa.
Zaista, neka ljudi budu mirni, ali oni budu glupi.
Gr Rambo
To su bili crkveni knezovi u Francuskoj, u srednjem vijeku. Ali naša glupa vlada i dalje koristi ovu izjavu. Iako ne pismeno. Demokratija uglavnom znači: Zavadi pa vladaj.
Šta možete očekivati od obrazovanja u zemlji u kojoj nije dozvoljeno da budete kritični, da imate mišljenje, a kamoli da postavljate pitanje?
Ovo se prevodi na ponašanje Tajlanđana u svakodnevnom životu. Nikada nisu naučili da se svađaju i nemaju sivu zonu. Crno ili bijelo.
Zapitajte nešto sa Tajlanđanima i atmosfera se odmah nabije. Svi imaju duge prste.
Mogu se složiti sa Fredovim mišljenjem da li je to generalizacija ili ne, o tome možete raspravljati.
Istina je da je u odmaralištu u kojem boravim grupa željela raditi na tome da odmaralište bude lijepo i pogodno za život. Sada kada je trebalo uraditi rezultat koji je odgovarao grupi i glasno izvikivati svađe, što je rezultiralo da su se stvari pogoršale.
Tako da je tačno ovo što piše Fred, samo ako ti kao farang odmah daš prijedlog o tome, farang se ne miješaš (samo platiš).
Naša ćerka, koja ima visoko obrazovanje na Tajlandu, pohađala je školu do 22. godine
Nakon testa i pitanja koja su ovdje normalna, dalje školovanje na Tajlandu je rafinirana osnovna škola 5. razreda u Holandiji i uporediva.
ako ti je kosa uredna, lepa odeca i mozes da se bavis sportom verovatno je vaznije od znanja.
Šteta što se puno novca uvijek šalje, a zapravo se baca.
Deluje mi veoma preterano. Niko ne spori da je nivo bilo kojeg oblika obrazovanja na Tajlandu nizak u odnosu na druge zemlje. Ali unutar Tajlanda i unutar istog nivoa obrazovanja također postoje velike razlike.
Je li izvještaj nova verzija ovog iz 2016? To je dosta teksta:
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245735E.pdf
Prema drugom - manjem - izvještaju u nastavku iz 2014., Tajland troši više na obrazovanje od ostalih zemalja ASEAN-a. Pod Abhisit i Yingluck, investirano je u obrazovanje (veća plata, prilagođavanje obuke nastavnika, pristup e-učenju). Ali sam novac nije dovoljan. Glavni kamen spoticanja su:
– veoma je orijentisan ka unutra, snažno hijerarhijski i odozgo prema dole
– nedostatak motivirajućeg kritičkog mišljenja
– nizak kvalitet nastavnika sa starim stavovima.
Ono što je potrebno: motivisanje saradnje u grupama, rad/razmišljanje na bazi projekta, više fokusiranje na moderne IT i davanje više slobode nastavnicima. Naravno, obrazovanje se takođe mora više fokusirati na svet koji se globalizuje. Izveštaj takođe poziva na zamenu sopstvenih nacionalnih obrazovnih testova međunarodno standardizovanim testovima.
https://www.oecd.org/site/seao/Thailand.pdf
Bonus: izvještaj također opisuje potrebu modernizacije poljoprivrede (preraspodjela, povećanje produktivnosti i kvaliteta, itd.).
Kralj Bumibol je jednom rekao studentima: „Ako postoji zadatak koji treba izvršiti, molim vas zastanite i prvo razmislite. Razmislite šta tačno zadatak podrazumeva i šta vam je rečeno da uradite. Zatim upotrijebite svoje misli i razmišljanja. Kada ste u nedoumici, postavljajte pitanja kako biste usavršili svoje znanje. Tišina može naštetiti sebi, zajednici ili državi.”
Slobodno prevedeno sa strane 203 iz knjige Kralj se nikad ne smiješi. Možda nešto što se može iskoristiti protiv onih koji misle da narod ne treba previše da razmišlja ili ne treba da postavlja pitanja i da ti čudni UNESCO izvjestitelji ne razumiju Thsilsns i Thainess.
Nadam se da je izvještaj UNESCO-a poslan i ovoj velikoj vladi.
I ne, naravno da nećeš dobiti radnu dozvolu, bolje je biti glup.
Šteta što se neko mora složiti sa tim. Obrazovanje je potpuno ispod standarda. Devojka mog komšije je regent iz matematike. Predaje završnu godinu više srednje škole, dakle učenici od 18 godina. Jednog dana sam bio u poseti sa prijateljem Belgijancem. Ispitna pitanja su bila na stolu. Gleda ih i pita me: za koju je ovo godinu? Završna godina više srednje škole. Nije mogao vjerovati, pomislio je na kraju osnovne školske godine!!!!
Što se tiče engleskog jezika, jedino rješenje je obučavanje svih nastavnika tajlandskog engleskog jezika od strane stranog profesora engleskog jezika, a svakako ne od strane učitelja tajlandskog. Dakle, nema smisla stavljati stvarne nastavnike koji govore engleski ispred normalne učionice. Počnite sa obukom nastavnika.
Nisam (još) pročitao izvještaj, ali u mom kraju (Nakhon Ratchasima, nije najmanji grad u zemlji) zaključak doživljavam potpuno drugačije. Za početak pozitivnom poentom iz izvještaja: Svako ima pravo na obrazovanje. Kada vidim koliko je obrazovnih institucija prisutno ovdje, neizbježno je da je budućnost nepismenosti osuđena na propast. Kakva aktivnost učenika koji idu u školu. Oni u velikoj mjeri određuju obrazac saobraćaja tokom špica. Srećom, u proteklih godinu dana nije zabilježena nijedna nesreća, jer morate imati oči u potiljku da biste s vremena na vrijeme izbjegli motore.
Onda se pitam kako ljudi saznaju da milioni Tajlanđana tako slabo čitaju. Testirali možda "reprezentativnu" grupu ljudi? Mogu da zamislim da bi znanje razvodnjavao neko kome nije potreban pisani jezik da bi zarađivao za hleb, a ima ih dosta. U svakom slučaju, svi oni mogu da rade aritmetiku, iz mog ličnog iskustva.
Zatim slijedi kritika vlasti koja je za to navodno odgovorna. Ali vjerujem da je ista vlada zaslužna i za dobar razvoj koji svakodnevno vidim oko sebe. Na Tajlandu živim godinu i po dana i moram reći da se ovdje osjećam mnogo sigurnije nego u Holandiji, posebno u velikim gradovima. Prvi put kada sam došao na Tajland i izašao na pogrešnoj stanici BTS-a, ispratio me naoružani vojnik (u to vrijeme se upravo dogodio napad) do mjesta gdje sam mogao ući i vratiti se na ispravnu stanicu. U početku sam se malo bojao razgovarati s njim, ali kakvu sam ljubaznost dobio zauzvrat. Moja iskustva na holandskim stanicama su suprotna. Biti zanemaren, ako uopšte možete nekoga da nađete, a informacije se pružaju samo štedljivo, ako ne i netačno.
Kada je engleski jezik u pitanju, mislim da mjesto ispod sredine nije loše. U izvještaju je to jako loše (?) Moja pastorka ne uči samo engleski u školi već i kineski. I čini mi se da je to jednako važno za Tajlanđane kao i za Engleze, s obzirom na ekonomske mogućnosti ove gigantske susjedne zemlje. Ali, naravno, takav opći izvještaj to ne uzima u obzir.
Zaključujem navodeći da je kvalitet obrazovanja u Holandiji naglo opao posljednjih decenija. Imam mnogo kontakata sa edukatorima na svim nivoima i poštediću vas detalja, ali suština je da se diplome poklanjaju iz raznih razloga.
Danas čak i odgajatelji u vrtićima moraju polagati prilično komplikovan test iz jezika jer postoji veliki nedostatak jezika u osnovnom obrazovanju. Stoga se s pravom pitam koliko će vremena proći prije nego što se zaključci iz takvog izvještaja primjene na holandsko obrazovanje. I ko je za to odgovoran?
Čak iu takozvanim kvalitetnim školama nivo je depresivno nizak...ne postavljajte đacima pitanja jer ako ne znaju odgovor izgubiće obraz, što je jedna od najgorih stvari koje možete doživjeti kao tajlandski. To je i razlog što svi polažu ispite, a na Tajlandu nikada nisu viđeni ponavljači.
Strani profesori su takođe zločin za učenje engleskog.Poznajem mnoge profesore engleskog iz Londona.Govore samo londonski akcenat.Ja sam cijeli život radio na engleskom.Jedva razumijem ove nastavnike. I ovdje učenici uče nerazumljiv engleski.
Nastavnici ne valjaju, nastavnička obuka nije dobra, motivacija učenika nije dobra, društveno-politička klima nije dobra, da su nam prepustili obrazovanje sve bi bilo u redu, ako sumiram reakcije.
Na ovoj mapi (vidi link), koja pokazuje procenat pismenosti po zemlji, vidimo da SVE zemlje koje graniče s Tajlandom imaju lošije rezultate od Tajlanda.
Poređenje sa Holandijom naravno nije realno, ali ponekad se pitam koliko Holanđana ne može napisati jednostavnu rečenicu.
https://photos.app.goo.gl/CfW9eB0tjGYJx6Ah2
Pa, na to pitanje mogu odgovoriti nakon godina uređivanja pitanja čitalaca. Oko 95% svih pitanja čitatelja urednicima Thailandbloga puno je grešaka. O D i DT da i ne govorim, ali retko ko zna gde treba da bude zarez ili upitnik. Upotreba velikih slova i slično teško da je ičija šalica čaja. To je strašno. I to uprkos provjeri pravopisa.
Ponekad stvari pođu po zlu i zbog provjere pravopisa. Nekoliko puta sam objavio komentar koji je sadržavao pogrešne riječi jer je 'automatska korekcija' bila postavljena na engleski ili holandski, a zatim me je automatski ispravila. Dodajte tome greške pri pritisku na tipku (mogli biste završiti s prstima na pogrešnoj tipki) i tekst može brzo sadržavati nekoliko grešaka. Ako pritisnete 'pošalji' bez lekture, možete pogoditi rezultat. Brzo, brzo i ponovo umjesto da oduzimate vrijeme za nešto.
Da, i ja, nekoliko puta sam ispustio 'prokletstvo' kada sam pročitao odgovor od sebe.
A tu su i stari ljudi koji ne mogu pronaći razmaknicu. Na primjer, trebalo mi je dosta vremena da objasnim baki kako napraviti prostor. I nakon nekog vremena netapkanja, ponekad je zaboravila. Oduvijek je pisala rukom, nikad pisaćom mašinom, a onda je tastatura i dalje prilično nezgodna i stoga teška za stariju osobu. Ali ona daje sve od sebe da ide u korak s vremenom.
Mislim da Peter nije mislio na greške u kucanju; ovo se može dogoditi svakome. Takođe me redovno nerviraju brojne jezičke greške. Kratko “ei” umjesto dugog “ij” ili “g” umjesto “ch” i tako dalje,
Ponekad se pitam da li su mnogi uopšte išli u školu. Ne bi trebalo biti tako teško napisati pristojan holandski, ili barem obratiti malo više pažnje na naš maternji jezik,
Upravo sam pročitao prethodni odgovor od Nickyja od 29. decembra u 15.26:XNUMX. Primijetio sam niz pravopisnih i stilskih grešaka kao što su netačna upotreba razmaka, tačaka i zareza, netačna upotreba velikih slova i neupotreba završnog perioda i još neke nesavršenosti. I sve to u nekoliko rečenica.
Moj savjet Nickyju je da posljednju rečenicu uzme k srcu.
Obrazovanje je zaista jako loše. Ali svaki dan vidim čitave horde na TV-u kako primaju diplome od uglednika (!!). A gledajući odjeću (crni ogrtač i beretku po američkom primjeru) posumnjali biste da su oni sa fakultetskim diplomama. Ipak, mislim da su to predstave.
A engleski je zaista užasan! Nedavno sam morao pokupiti ženinog unuka iz škole. Posljednjih sat vremena imao je "engleski". Pošto je prošlo dosta vremena nakon dogovorenog vremena, ušao sam u školu i pitao „učitelja“ engleskog na engleskom da li će to dugo trajati. Sve što sam dobio bila je mešavina nerazumevanja i panike. Čovek uopšte nije razumeo - čak ni nakon što je ponovio moje pitanje - o čemu govorim.
Njeni unuci govore samo engleski jer baka MORA da priča sa mnom.
Sic!
Gospodo: Božić je završio? Sada gunđajmo za doček Nove 2018.
O zemlji u kojoj vam je dozvoljen boravak kao strani gost.
Pozitivna poruka od mene o vodičima.
PHANOM LUASUBCHAT odlično govori engleski mobilni telefon: 66-01-9604763.
E-mail: [email zaštićen].
Srdačan pozdrav i najbolje želje iz vlažnog i hladnog Rotterdama.
Kvalitet obrazovanja uvelike varira u zavisnosti od škole. Ja lično imam nećakinju koja ide u prilično „skupu“ školu. Uvijek sam zadivljen šta ona mora naučiti u tako mladoj dobi, zaista visok nivo čitanja, pisanja i posebno matematike. Od 6. godine radim teške aritmetičke vežbe, a takođe mislim da je engleski jezik na jako dobrom nivou. Mnogo viši nivo nego ovdje u Belgiji. Tamo imam i još jednog člana porodice i moram reći da je nivo u školi ispod nivoa. Oni jedva mogu da čitaju ili pišu tamo sa 10 ili 12 godina.
I moje iskustvo. Moja najstarija pastorka ima poslednji test sledeće nedelje i preskače novogodišnje slavlje da bi učila. Često i noću. I ja sam pogledao materijal za kurs, ali ne mogu da ga kritikujem. Najmlađa pastorka često ima dodatne, dobrovoljne predmete koje pohađa vikendom, pored srednje škole. Stoga često idu u školu 7 dana u sedmici. U krugu poznanika se takođe mnogo radi na tom planu. Tako da će to sigurno dobro funkcionirati na Tajlandu. Ali naravno za to treba vremena. A prema vašem iskustvu, ono što sam tvrdio o holandskom obrazovanju važi i za belgijsko obrazovanje. To me ne iznenađuje. Kriva je obrnuto proporcionalna. Za nekoliko decenija mislim da će biti obrnuto. Nadajmo se ne za našu (unuke). I zaista, jedva mogu pročitati (holandski) odgovor bez grešaka. Dakle, svi su se vratili u školu! Vjerovatno i ja jer se pravopis promijenio otkako sam napustio školu 1973.
Zdrava i uspješna 2018. svima, u trenutno prohladnom Tajlandu i prohladnoj Evropi.