Báo cáo của Unesco: Mọi sai lầm trong giáo dục Thái Lan

Tôi rất muốn dạy tiếng Anh ở trường học địa phương trong những tháng tôi ở Thái Lan, nhưng điều đó không được phép, tôi không có giấy phép lao động!
Những đứa trẻ tương tác với farang nói tiếng Anh tốt hơn giáo viên.

Về việc học tiếng Anh; nếu giáo viên không nói chuẩn thì làm sao dạy được cho học sinh? Việc viết vẫn có thể thực hiện được phần nào, nhưng ngay khi họ phải phát âm nó thì mọi thứ lại trở nên sai lầm.
Nếu giáo viên không thể nói R và phát âm “Farang” thành “Falang”, trẻ cũng sẽ làm như vậy.
Có ý nghĩa, phải không? Và nếu một giáo viên không thể học thuộc lòng toán thì bạn sẽ dạy toán cho bọn trẻ như thế nào? Như Adri nói, Trước tiên hãy cải thiện việc đào tạo giáo viên, chỉ sau đó bạn mới có thể cải thiện được nền giáo dục

Bạn có thể mong đợi điều gì từ nền giáo dục ở một đất nước mà bạn không được phép phê bình hay đưa ra quan điểm chứ đừng nói đến việc đặt câu hỏi?
Điều này được hiểu là cách ứng xử của người Thái trong đời sống hàng ngày. Họ chưa bao giờ học cách tranh luận và không có vùng xám. Nó có màu đen hoặc trắng.
Hãy hỏi điều gì đó với người Thái và bầu không khí ngay lập tức sôi sục. Họ đều có ngón chân dài.

Báo cáo này có phải là phiên bản mới của báo cáo này từ năm 2016 không? Đó là khá nhiều văn bản:
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245735E.pdf

Theo một báo cáo khác nhỏ hơn dưới đây từ năm 2014, Thái Lan chi tiêu nhiều hơn cho giáo dục so với các nước ASEAN khác. Dưới thời Abhisit và Yingluck, các khoản đầu tư đã được thực hiện vào giáo dục (tăng lương, điều chỉnh đào tạo giáo viên, tiếp cận học trực tuyến). Nhưng chỉ tiền thôi thì chưa đủ. Những trở ngại chính là:
– nó rất hướng nội, phân cấp mạnh mẽ và từ trên xuống
– Thiếu động lực tư duy phản biện
– Chất lượng giáo viên thấp với quan điểm cũ.

Điều cần thiết: thúc đẩy sự hợp tác trong nhóm, làm việc/tư duy trên cơ sở dự án, tập trung nhiều hơn vào CNTT hiện đại và giúp giáo viên có nhiều tự do hơn. Đương nhiên, giáo dục cũng phải tập trung nhiều hơn vào thế giới toàn cầu hóa. Báo cáo cũng kêu gọi thay thế các bài kiểm tra giáo dục quốc gia bằng các bài kiểm tra tiêu chuẩn quốc tế.

https://www.oecd.org/site/seao/Thailand.pdf

Phần thưởng: báo cáo cũng mô tả nhu cầu hiện đại hóa nông nghiệp (tái phân bổ, tăng năng suất và chất lượng, v.v.).

Tôi mong rằng báo cáo của UNESCO cũng đã được gửi tới chính phủ vĩ đại này.
Và không, tất nhiên là bạn sẽ không nhận được giấy phép lao động, thà ngu ngốc còn hơn.

Tôi chưa đọc báo cáo (chưa), nhưng ở khu vực của tôi (Nakhon Ratchasima, không phải thành phố nhỏ nhất đất nước), tôi cảm nhận được kết luận hoàn toàn khác. Bắt đầu với điểm tích cực từ báo cáo: Mọi người đều có quyền được giáo dục. Khi tôi thấy có bao nhiêu cơ sở giáo dục hiện diện ở đây, thì không thể tránh khỏi tương lai của nạn mù chữ. Thật là một hoạt động của học sinh đến trường. Họ phần lớn xác định mô hình giao thông trong giờ cao điểm. May mắn thay, không có vụ tai nạn nào xảy ra trong năm qua, vì thỉnh thoảng bạn phải để mắt sau gáy để tránh xe máy.

Sau đó, tôi tự hỏi làm thế nào mọi người lại biết rằng hàng triệu người Thái có thể đọc kém đến vậy. Có lẽ đã thử nghiệm một nhóm người “đại diện”? Tôi có thể tưởng tượng rõ ràng rằng kiến ​​thức sẽ bị pha loãng bởi một người không cần ngôn ngữ viết để kiếm sống hàng ngày, và có khá nhiều kiến ​​thức như vậy. Trong mọi trường hợp, tất cả họ đều có thể làm số học, theo kinh nghiệm cá nhân của tôi.

Sau đó là sự chỉ trích đối với chính phủ được cho là phải chịu trách nhiệm về việc đó. Nhưng tôi tin rằng chính chính phủ đó cũng chịu trách nhiệm cho sự phát triển tốt đẹp mà tôi thấy xung quanh mình hàng ngày. Tôi đã sống ở Thái Lan được một năm rưỡi và phải nói rằng tôi cảm thấy ở đây an toàn hơn rất nhiều so với ở Hà Lan, đặc biệt là ở các thành phố lớn. Lần đầu tiên đến Thái Lan và xuống nhầm trạm BTS, tôi được một người lính có vũ trang (lúc đó vừa xảy ra vụ tấn công) hộ tống đến nơi tôi có thể lên để quay về đúng trạm. Ban đầu tôi hơi ngại khi nói chuyện với anh ấy, nhưng tôi đã nhận được sự tử tế. Trải nghiệm của tôi ở các ga Hà Lan thì ngược lại. Bị hắt hủi, nếu bạn có thể tìm thấy ai đó và thông tin chỉ được cung cấp một cách tiết kiệm, nếu không nói là không chính xác.

Khi nói đến tiếng Anh, tôi không nghĩ vị trí ngay dưới mức giữa là xấu. Báo cáo thấy điều này rất tệ (?). Con gái riêng của tôi không chỉ học tiếng Anh ở trường mà còn cả tiếng Trung. Và đối với tôi, điều đó dường như cũng quan trọng đối với người Thái cũng như người Anh, xét đến tiềm năng kinh tế của quốc gia láng giềng khổng lồ này. Nhưng tất nhiên một báo cáo chung như vậy không tính đến điều này.

Tôi kết luận bằng cách lưu ý rằng chất lượng giáo dục ở Hà Lan đã giảm mạnh trong những thập kỷ gần đây. Tôi có nhiều mối liên hệ với các nhà giáo dục ở mọi cấp độ và sẽ cung cấp cho bạn thông tin chi tiết, nhưng điểm mấu chốt là các bằng cấp được cấp vì nhiều lý do.
Ngày nay, ngay cả giáo viên mầm non cũng phải làm một bài kiểm tra ngôn ngữ khá phức tạp vì giáo dục tiểu học còn thiếu rất nhiều ngôn ngữ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi đã đúng khi tự hỏi sẽ mất bao lâu trước khi kết luận từ một báo cáo như vậy được áp dụng cho nền giáo dục Hà Lan. Và ai chịu trách nhiệm cho việc đó?

Giáo viên nước ngoài cũng là một tội ác khi học tiếng Anh. Tôi biết nhiều giáo viên tiếng Anh đến từ London. Họ chỉ nói giọng London. Tôi đã làm việc bằng tiếng Anh cả đời. Tôi hầu như không thể hiểu được những giáo viên này. Ở đây cũng vậy, học sinh học tiếng Anh khó hiểu.

Giáo dục thực sự rất kém. Nhưng ngày nào tôi cũng thấy cả đám trên TV nhận bằng tốt nghiệp từ các quan chức (!!). Và nhìn vào trang phục (áo choàng đen và mũ nồi theo ví dụ của người Mỹ), bạn sẽ nghi ngờ rằng họ là sinh viên tốt nghiệp đại học. Tuy nhiên, tôi nghĩ đó là những vở kịch.

Và tiếng Anh quả thực là khủng khiếp! Gần đây tôi phải đón cháu trai của vợ tôi đi học về. Anh ấy đã học môn “Tiếng Anh” trong giờ qua. Vì đã quá thời gian đã thỏa thuận nên tôi vào trường và hỏi “thầy” người Anh bằng tiếng Anh xem có mất nhiều thời gian không. Tất cả những gì tôi nhận được là một cái nhìn vừa khó hiểu vừa hoảng sợ. Người đàn ông đó hoàn toàn không hiểu - ngay cả sau khi lặp lại câu hỏi của tôi - tôi đang nói về điều gì.
Các cháu trai của bà chỉ nói được tiếng Anh vì bà PHẢI nói tiếng Anh với tôi.
chết tiệt!