Ти-Я-Ми-Ми: «Я дуже пишаюся тим, що я двомовний вчитель»

Аха дітей після школи; Chiang Rai Hills (Surasak Saenjai / Shutterstock.com)

Історія чоловіка Акха, який відіграє важливу роль у просуванні освіти для дітей гірських племен. Він допомагає дітям ходити до школи та дає їм впевненість у навчанні спілкуватися тайською мовою, щоб вони мали кращий доступ до подальшої освіти.

Ось його історія.

Я Чайод Мурлае, прізвисько Йок. Мені 25 років, я акха, живу в Бан Джа Ті (Баан Тджа Ті). Там я працюю двомовним учителем (BT), двомовним учителем у школі Ban Ja Tee.

До того, як я став БТ, я був звичайним хлопцем-акха, який добре вчився в школі з надією одного дня стати поважним державним службовцем. Тож я пішов до університету Пхаяо, щоб вивчати громадське здоров’я та право. Але, на жаль, у мене не було грошей на ці дослідження. Я змирилася з долею і тому, що життя тривало, пішла працювати.

У мене було багато робіт. На будівництві, розвізником і на заводах. Через рік я повернувся в своє село, щоб відвідати свою родину. Там я почула про проблеми, які відчувають діти в школі.

Найбільшою проблемою було те, що вони не могли спілкуватися тайською мовою і тому не хотіли йти до школи. Тоді я подумав, як я можу допомогти дітям етнічних груп у моєму селі. Я обговорив проблеми з адміністрацією школи та вчителем і влаштувався наглядати за гуртожитком для хлопців.

Через рік я почула, що фонд Good Neighbours (Таїланд) запропонував роботу в тій школі. Оскільки я вже був зацікавлений у такому типі роботи, я без вагань подав заявку на роботу в «своєму» селі. І з того дня я допомагаю учням у всіх проблемах.

Однією з основних проблем шкільної освіти є відсутність впевненості в розмові з вчителями тайською мовою та нездатність зрозуміти, що говорить вчитель. Більшість дітей соромляться розмовляти, бо думають, що погано володіють тайською.

Тепер, коли я BT, у мене є можливість бути посередником, перекладачем між громадою та школою. Аха та Лаху живуть у селі, більшість із яких не можуть розмовляти з вчителями; але я, ахха, також розмовляю лагу. Тож якщо виникнуть проблеми, я можу їх обговорити і з батьками, і зі школою.

Прогрес є

І воно рухається вперед! Я бачу, що справи йдуть на краще. Приклад. Діти, які не могли чути і розуміти своїх вчителів, тепер можуть це робити, тому що БТ допомагає їм у класі. І батьки теж в цьому впевнені. Ось чому мені подобається бути BT.

Тепер я можу допомогти дітям отримати освіту та сприяти спілкуванню між школою та громадою. Це також заохочує батьків більше залучатися до результатів своїх дітей. Завдяки великій допомозі Good Neighbours (Таїланд) Foundation я можу зробити все можливе як BT, щоб допомогти школі, батькам і дітям.

Джерело: https://you-me-we-us.com/story-view Переклад і редагування Еріка Куйперса.

Для фотографій автора та школярів: https://you-me-we-us.com/story/my-pride-and-joy-of-being-a-bilingual-teacher

Good Neighbours (Таїланд) Foundation — правозахисна громадська організація. Призначення співробітників BT і розширення знань є одним із проектів підтримки меншин у Чіанграї.

Автор: Чайод Мерлае. Чоловік з Akha BT, який живе в Чіанграї та працює в школі Ban Ja Tee, щоб покращити освіту дітей і внести такі необхідні зміни у віддалених школах.