Тайські діти мають бути вдячні
7 жовтня 2014
Всі розуміють, що якість тайської освіти дуже погана, це знає і тайська влада. Хунта хоче провести реформи. Одним із перших дій адмірала Наронга Піпатанасая, нового міністра освіти, було наказ школам запам’ятати наступні дванадцять основних цінностей освіти для всіх учнів.
Починаючи з наступного семестру, ці цінності необхідно повторювати щоранку перед початком занять і після підняття прапора Таїланду та виконання державного гімну. Ці основні цінності були особисто представлені прем'єр-міністром Праютом Чан-о-ча.
Крім того, з обов'язкового підручника історії для трьох вищих класів середньої освіти вилучено імена Таксіна, Їнглак і Пхеу Тай партії.
Є два питання до мене:
- Чи запам'ятовування цих дванадцяти основних цінностей сприятиме їх застосуванню?
- Чи покращиться згодом якість освіти?
Дванадцять основних цінностей тайської освіти
- Підтримка нації, релігій і монархії, головної інституції.
- Бути чесним, жертовним і терплячим, з позитивним настроєм на загальне благо.
- Будьте вдячні батькам, опікунам, вчителям.
- Отримайте знання та навички, прямо чи опосередковано.
- Бережіть дорогоцінні тайські традиції.
- Зберігати моральність, принциповість; хвалити інших; віддавати і ділитися.
- Зрозумійте та дізнайтеся справжню сутність демократичних ідеалів з королем як главою держави.
- Дотримуватись дисципліни та закону; поважати батьків і старших.
- У всіх діях пам’ятайте про слова Його Величності Короля.
- Практикувати філософію економіки достатності Його Величності Короля. Відкладіть гроші на важкі часи. Помірковано ставтеся до прибутків і надлишків.
- Підтримувати хороше фізичне та психологічне здоров'я; не піддаватися темним силам і бажанням; соромитися гріхів і провини згідно з релігійними принципами.
- Ставлення суспільних інтересів і національних інтересів вище особистих інтересів.
Тіно Куіс
Моя ідея полягає в тому, що вчителі тут, у Таїланді, повинні спочатку подивитися на себе в дзеркало, перш ніж починати викладати. Коли я бачу класну кімнату та вчительський стіл, Сирія зовсім не схожа на це. Останній
розмовляв з німцем у нашому селі, про що вчителька його пасинка власноруч і без прохання підстригла хлопчика. Німець був розлючений, але нічого не міг вдіяти, бо як фаранг тут, у Таїланді, ти все одно маєш стежити за наслідками. (анулювання візи, проблеми з поліцією або ще гірше).
Стрижка в школах – поширене явище.
Часто до 15 років, після цього дозволяється волосся довше, ніж військова стрижка.
Тайський звичай.
Ви іноді зустрічаєте їх у Таїланді.
Зазвичай до цього часу дається попередження про те, що учня необхідно підстригти.
Це лише посилить зарозумілість повстання. Мені здається достатньою лише одна основна цінність, яка займає менше часу вранці: «Я буду скромним». Їм не потрібно піднімати прапор, і залишається більше часу для значущих речей:
Моя дівчина (53) і її донька (21) мало знали про травлення. Я запитав їх про уроки біології в школі. Які уроки? Правильно так. Обидва мали 0 (тобто: нуль) уроків за весь період середньої школи.
Будь ласка, припиніть говорити дурниці, пане Прают. Послати міністра в Європу. Купуйте підручники з біології, перекладайте їх і беріться до роботи!
Ось і все, без уроків біології.
На думку спадають два випадки адрес, де я колись зупинявся. У душовій була рослина (чи кілька), але з часом вони гинули. Вони поняття не мали, як це сталося. Ніколи не дізнався, що рослині потрібне сонячне світло…
Геніальний план!
дорога Тіна,
Чи стали ми кращими християнами, запам’ятавши десять заповідей? Ні звичайно. Отже, десять заповідей нісенітниця? Ні звичайно. Ці десять заповідей вимагали пояснень і практичних прикладів. Я був вихований католиком, і на щотижневій недільній церковній службі пастор або капелан завжди розповідав історії. Розповіді про речі, які трапилися з ним того тижня. Історії про звичайних людей, які дотримувалися однієї з Десяти заповідей, не маючи змоги її прочитати.
У тайському контексті немає нічого поганого в дванадцяти основних цінностях. Але якщо вони не отримують рук і ніг, це просто декламація, і вони не мають значення для своєї поведінки. У початковій освіті можна почати з щоденного групового обговорення та пов’язати повсякденний досвід дітей з однією з цінностей. Щоб діти засвоювали значення, а не їх навчали, приписували чи читали.
Я міг би написати книгу про те, що не так з освітою в тайських університетах.
1. Запам’ятовування може трохи допомогти в його застосуванні, але дуже легко подумати, що це дійсно може дати багато результатів. На прикладі своїх вихователів діти дізнаються набагато більше, ніж вивчаючи правила з паперу. «Роби, як я кажу, не роби, як я» не працює. Впадає в око й те, що главу держави згадують дуже часто. 2. Мені здається, що між якістю освіти та вивченням цих 12 правил немає жодного зв'язку. Не може бути більш антиголландським і типовим для військової диктатури.
Статті 10 і 12 для мене найкращі. Просто поверніться до блогу Таїланду кілька днів тому
Де суми активів розпорядників. Скромність перемагає. Краще б пояснили, як вони заробили ці суми. Я не заробив мільярди чи мільйони важкою працею.
Добрий генерал у своїй напруженій роботі з реформування країни, мабуть, забув, що діти зазвичай сприймають дорослих як приклад для наслідування. Тож ви можете запитати себе, чи не краще б ці дванадцять основних цінностей вивчити напам’ять доросла частина населення. Востаннє я стикався з дуже корумпованим, абсолютно морально збанкрутілим дванадцятирічним підлітком, дозвольте мені подумати... о, ніколи.
Чи запам'ятовування цих дванадцяти основних цінностей сприятиме їх застосуванню?
Я вважаю, що важливо не тільки запам’ятати їх, але й по черзі обговорювати ці основні цінності з дітьми та давати пояснення та обґрунтування щодо них.
Тому дуже важливо, щоб вчителі також були навчені цьому і знали, що вони дають дітям вивчити напам’ять.
Чи покращиться згодом якість освіти?
Ми говоримо не про західну освіту, а про освіту в Таїланді, тому я думаю, що це, безперечно, допомагає покращити якість освіти в Таїланді.
Немає сенсу порівнювати освіту з нашою на заході, і ми також не повинні розглядати ці основні цінності як крок у правильному напрямку з точки зору Тайланда, тоді хто знає, що вийде. Дітям у школі в Таїланді нелегко вони часто дуже залежать від хорошої домашньої ситуації, оскільки кожен із нас знає, що дітям у Таїланді часто буває дуже важко, скільком із них не доводиться допомагати вдома після школи, і це все ще правда, що багато батьки неосвічені і не можуть утримувати свою дитину.
У будь-якому випадку, ці дванадцять основних цінностей сповнені поваги один до одного, і це високо поважає тайську культуру, враховуючи ідеологію та мислення Таксіна та Їнглак, які суперечать багатьом із цих основних цінностей, тому це логічно. (що видно з цих основних цінностей), що їх було видалено з підручника історії.
Враховуючи деякі з цих основних цінностей, освіта (школи) у Таїланді може почати працювати з певних напрямків, таких як орієнтація на суспільство, майбутнє, дітей і результат. Якщо ви хочете працювати над цим, важливо, щоб вчителі також мали відповідні знання та підготовку.
Усі ці 12 основних цінностей можуть бути використані вчителями, щоб привернути увагу до різноманітності суспільства та приділити структурну увагу нормам і цінностям у своїй освіті.
Але номер 10, наприклад: у списку основних цінностей ви можете використати соціальну спрямованість не лише з економічної точки зору, але також детально розповісти про це та привернути увагу дітей до соціальних тем, таких як природа, довкілля та сталість, а також реагувати на соціальний розвиток і стимулювати дітей у їхніх амбіціях.
Ви можете використовувати номер 4 у списку як орієнтир для дитини, щоб розвинути свої таланти в багатьох аспектах, пізнавальні, творчі та соціальні. Самостійність і особиста відповідальність дітей мають бути на першому місці.
Ці приклади, безумовно, допоможуть підняти освіту на вищий рівень, і я переконаний, що якщо почати працювати на основі цих 12 основних цінностей, це покращить якість освіти.
Треба з чогось починати, і якщо ви читаєте звіти за останні роки, наприклад, звіти про школи, учні яких б’ються між собою, і в результаті зараз доводиться ходити до школи без шкільної форми, оскільки інакше показувати себе надто ризиковано на вулиці, ви можете Немає шкоди у впровадженні цих основних цінностей.Кожна дитина повинна мати можливість розвиватися в безпечному навчальному середовищі, заохочуватися до незалежності та особистої відповідальності, а також через ставлення поваги.
Звісно, це викликає запитання – АЛЕ – у всіх, хто читає про ці основні цінності, і так, ще багато роботи потрібно зробити, коли йдеться про освіту в Таїланді, але давайте припустимо позитивне, якщо ці основні цінності сприятимуть виховання, хороша освіта, відповідальність і толерантність, стимулювання і натхнення, розвиток, і, отже, становлять основу для дій дитини в Таїланді, я думаю, що можу відповісти на ваші два запитання....
1. Чи сприятиме запам’ятовування цих дванадцяти основних цінностей їх застосуванню?
2.Чи покращиться згодом якість освіти?…..Можна відповісти так.
Можливо, це щось для іншого твердження чи запитання читача.
Але коли я читаю деякі дуже негативні (правильно чи неправильно? Я залишаю це в середині) реакції на тайську освіту, у мене виникає запитання: якщо це все так погано висловлено, як Фаранг бачить свого тайського партнера, свого тайського дружина, дівчина, друг, дитина, сім’я тощо, тому що цими думками я думаю, що я накладаю на них печать, чи всі вони вважаються малоосвіченими, неосвіченими, можливо, дурними? чи всі, крім своїх близьких?
Так, освіта, з чого мені почати. Учитель тайської англійської мови не може зі мною розмовляти, він не розуміє англійської. Син моєї дружини вчиться в першому класі середньої школи та отримує домашнє завдання як домашнє, що вони роблять у дитячому садку в Нідерландах. Після 15 хвилин розрахунку він виходить 9X9 = 81, і тоді він є одним із найкращих у класі.
Вітаю Сеес
Приблизно шість років тому я був із викладачем університету Раджбат, який хотів пройти курс викладання англійської мови. Поговорили з професором після уроку. Як цей чоловік міг навчати, його англійська була поганою і важкою для розуміння. Як ви можете забезпечити навчання????
основна цінність 8.
Тайські батьки дозволяють дітям від 10 років і трохи старше кататися на мопедах, ну, мотоциклах 110 або 125с. Іноді нас четверо на 1 мотоциклі. І все без шолома. Піди подивися в село, коли закінчиться школа. Не є винятком. Також легко, якщо мати не може керувати автомобілем і його може перевозити дитина.
Власник мотоцикла, безсумнівно, повинен надати свій мотоцикл для цього.
У Нідерландах було (і досі, я думаю) просто неможливо їздити на мопеді молодше 16 років. І дуже часто це не відбувалося, не розглядалося взагалі. Нідерландське суспільство автоматично ввело в дію закон.
Це залежить лише від того, як ви як суспільство дотримуєтеся правил і контролюєте це як батьки.
Тайські батьки не прищеплюють поваги до закону в цьому відношенні.
На мій погляд, занадто багато уваги приділяється тайській традиції та національним інтересам, тобто збереженню ієрархії, яка існувала протягом кількох століть, і це саме те, що потрібно змінити. Рівність інших людей має визнаватися та поважатися, але це ще не так.
Смішно. Особливо тому, що більшість правил справді суперечить викоріненню демократично обраного уряду, а потім викресленню його з підручників історії (Питання: чи очистять вони також Інтернет, чи забезпечать, щоб майбутні студенти не мали доступу до Інтернету чи чи вважатиметься, що офіційний підручник історії є єдиною формою інформації, доступною для поточного учня?)
Бути чесним? Здобути знання? Цілісність? Дарувати та ділитися? Виконувати закон?
Ах, "фаранг забагато думає"...
Якість освіти від цього, мабуть, не зміниться взагалі, жодних істотних агогічних змін не буде вбудовано.
Але набагато важливішим за саму освіту є результат цієї освіти.
Отже, питання: чи краще освічені люди врешті-решт приєднаються до соціальної, соціальної та економічної структури Таїланду в результаті цього заходу?
Звісно, ні: адже це надзвичайно консервативні правила, які мають на увазі лише підтвердження освіти, яка тут організовується роками, і де робиться все, щоб стримати критичне мислення (як до себе, так і до свого оточення).
Таким чином ви тільки вчите молодих людей будувати навколо себе клітку, в яку вони потім замикаються і заковують себе в ланцюги.
І це в умовах дедалі стрімкішої глобалізації світової ситуації, коли особливо важливо якомога більше мислити нестандартно та прагнути до постійного прогресу та інновацій за допомогою (само)критичного підходу.
Ці дванадцять основних цінностей, однак, (знову ж таки) спрямовані виключно на (через прагнення до самозахисту вибраної групи владик та інших привілейованих груп населення) людей, головним чином для того, щоб зберегти «хороших» і «дурних» (читай: невігласів). ).
І щоб досягти цієї мети, ви, очевидно, повинні усунути всі форми критичного, творчого та інноваційного мислення.
Римські владики вже знали: дайте плебсу хліба та видовищ, розділяй і володарюй.
Мабуть, справжні правителі Таїланду переконані, що цей стародавній принцип можна зберегти і в сучасному суспільстві.
Якщо я врахую всі політичні зміни останніх часів, я можу лише зробити висновок, що нині дорослі тайці також могли мати ці основні цінності в минулому.
І що вони виконують досить рабськи (принаймні після військового перевороту).
Ще одна річ: тайці неймовірно пишаються тим, що вони ніколи не були окуповані/правили іншою силою.
Мені особисто цікаво, чи не було б набагато краще для людей, якби це було так...
У будь-якому випадку, ніхто з багатьох людей, яких я запитував, не зміг навести мені жодного відповідного прикладу переваги цієї «географічної незайманості»...
Я щиро сподіваюся, що все вийде (відносно швидко) для тайців, і що буде більше соціальної рівності та справедливості.
Але ця «реформа освіти» цьому точно не сприятиме. Навпаки
kito
Я відносно багато спілкувався з більш ніж розумною студенткою з Чіанграю, вона сказала мені наступне:
Генерал Прают — старої школи і, як відомо, має військову освіту. Він не може і ніколи не зробить прогресивних змін просто тому, що його немає в його системі.
Ви можете бачити це в усіх пропозиціях, які він запропонував досі.
Консервативний до мозку кісток.
Він завжди думатиме, що в минулому все було краще, але він справді забув, що світ навколо Таїланду надзвичайно змінюється. Справжній початок АСЕАН скоро покаже, що Таїланд поки що пропустив такт. Вони далекі від готовності до ASEA, і це частково пов’язано з освітою, яку вони отримали до цього часу.
Поки середній учитель виконує роботу нижчої якості (вибачте перед тими, кого я тут невинно образив), вона ніколи не стане кращою, 12 цінностей зовсім не допомагають. Крім того, освіта настільки зосереджена на всій групі, що діти взагалі не вчаться підніматися над чимось і робити все можливе. Індивідуальна поведінка не стимулюється, тому що це лише важко.
Я чув, що діти навіть не можуть залишатися в одному класі й усе одно переходити до наступного.
Я думаю, що це найбільша проблема тайської освіти.
Між іншим, той самий студент каже мені, що нові вибори теж не принесуть полегшення. За її словами, червоне залишається червоним, а жовте – жовтим.
Таїланду потрібен провидець, але я думаю, що його взагалі немає.
Насправді я не бачу для Таїланду нічого райдужного.
І це мені навіть боляче.
Привіт Павло,
На мою думку, в останньому рядку ви дали зрозуміти, що насправді є головним винуватцем у Таїланді.
Окрім верхівки, яка вміє добре рахувати, люди мають дуже спрощений спосіб мислення.
Ми говоримо про тонкощі країни, а не про те, як невеликий клан може вижити.
Жахливо, як усім цим людям рік за роком доводиться мати воду по брів.
Жахливо, скільки людей загине, стане важким інвалідом через усі ці залізничні аварії.
Жахливо, що потім ми повинні прочитати прострочене технічне обслуговування, гальма ТА ЩОСЬ )ff забули), але лише тимчасовий маятник.
Треба змінити спосіб мислення.
І вже точно відучити, що люди абсолютно не мислять далі сьогодення.
Це одна річ, до якої я не можу дотягнутися своєю кепкою.
Просто звільняйтесь, а як завтра прогодувати своїх 2 дітей, побачимо.
Видалити три імена з книги?
Добре.
Але потім також чітко опишіть події/війни/революції в відредагованій книзі, які відбулися багато років тому
І коли ти кажеш, Поле, закрий очі, і нічого страшного.
Тепер просто перетворіть цього страуса на штуку (?)
Він сідає на патіо за щось, і ми бачимо ще один шматок хвоста.
відчуваю???
Але, загалом, ми все ще вважаємо, що це чудова країна, і ми сподіваємося на саме населення, що прийде хтось, хто побачить світло і зможе донести це до населення.
Любі люди, радійте життю, адже воно триває лише час.
ЛУІЗА
Тайська освіта залишатиметься поганою ще багато років, тому що в Таїланді дуже мало місць, які можуть забезпечити добре підготовлених вчителів.
Більше того – принаймні за межами великих міст – початкові школи переповнені старшими вчителями, які самі не мають достатнього знання предмету початкової школи, щоб викладати ці знання.
Мине багато років, перш ніж буде достатньо вчителів, щоб забезпечити всі початкові школи в Таїланді вчителями, здатними навчати учнів на рівні початкової школи.