Тајландска деца треба да буду захвална
Сви схватају да је квалитет тајландског образовања веома лош, чак и тајландске власти то знају. Хунта жели да спроведе реформе. Једно од првих дела адмирала Наронга Пипатанасаија, новог министра образовања, било је да нареди школама да сви ученици науче напамет следећих дванаест основних вредности у образовању.
Почевши од следећег семестра, ове вредности морају да се изговарају сваког јутра, пре почетка наставе и после подизања тајландске заставе и интонирања државне химне. Ове основне вредности предложио је премијер Прајут Чан-о-ча на веома личној основи.
Поред тога, имена партија Тхаксин, Иинглуцк и Пхеу Тхаи уклоњена су из обавезног уџбеника историје за три највиша разреда средњег образовања.
Што се мене тиче, постављају се два питања:
- Да ли ће памћење ових дванаест основних вредности промовисати њихову примену?
- Да ли ће се квалитет образовања накнадно побољшати?
Дванаест основних вредности у тајландском образовању
- Одржавати нацију, религије и Монархију, главну институцију.
- Будите поштени, пожртвовани и стрпљиви, са позитивним ставом за опште добро.
- Бити захвалан родитељима, старатељима и наставницима.
- Стицање знања и вештина, директно и индиректно.
- Негујући драгоцену тајландску традицију.
- Одржавати морал, интегритет; хваљење других; давање и дељење.
- Да разумемо и научимо шта је права срж демократских идеала са Краљем као шефом државе.
- Одржавање дисциплине и закона; поштује родитеље и старије.
- Имајте на уму изјаве Његовог Величанства Краља у свим акцијама.
- Да практикује филозофију Његовог Величанства Краља о 'економији довољног' ('Суффициенци Ецономи'). Оставите новац по страни за тешка времена. Умерено руковање профитом и вишковима.
- Одржавати добро физичко и психичко здравље; не препуштање мрачним силама и жељама; стидети се грехова и кривице по верским начелима.
- Стављање јавног интереса и националног интереса испред личног.
Тино Куис
Моја идеја је да се наставници овде на Тајланду прво погледају у огледало пре него што почну да предају. Када видим учионицу и учитељски сто, Сирија није ништа од тога. Ласт
Разговарали смо са једним Немцем у нашем селу, а учитељица његовог посинка је лично ошишала дечака без питања. Немац је био бесан, али није могао ништа да уради, јер као фаранг овде на Тајланду и даље морате да пазите на последице (повлачење визе. , проблеми са полицијом или још горе).
Шишање косе је уобичајено у школама.
Често до 15. године, након чега је дозвољена дужа коса од војничке.
тајландски обичај.
Понекад наиђете на њих на Тајланду.
Обично се пре тога даје упозорење да ученик мора да се ошиша.
То ће само погоршати ароганцију ускрслог Тајла. Мислим да је довољна само једна основна вредност, а такође одузима мање времена ујутро: „Бићу скроман“. Не морају да дижу заставу и има више времена за разумне ствари:
Испоставило се да моја другарица (53) и њена ћерка (21) не знају много о варењу. Питао сам их за часове биологије у школи. Које лекције? Да, да. Обојица су имали 0 (односно: нула) лекција током читавог средњошколског периода.
Молим вас, престаните са глупостима, господине Прајут. Пошаљите министра у Европу. Купите књиге из биологије, преведите их и на посао!
То је вероватно то, нема часова биологије.
Два случаја ми падају на памет адресе на којима сам некада боравио. У купатилу је била биљка (или неколико њих), али су временом умирали. Нису имали појма како се то догодило. Никада нисам сазнао да је биљци потребна сунчева светлост...
Генијални план!
драга тина,
Да ли смо постали бољи хришћани учењем напамет десет заповести? Не, наравно. Јесу ли тих десет заповести глупости? Не, наравно. Ових десет заповести захтевало је објашњење и практичне примере. Одгајан сам као римокатолик и током недељне недељне црквене службе пастор или капелан је увек причао приче. Приче о стварима које су му се десиле те недеље. Приче о обичним људима који су спровели у дело једну од десет заповести, а да нису могли да их рецитују.
Нема ништа лоше у дванаест основних вредности – у тајландском контексту. Али ако им се не дају руке и ноге, остаје само рецитовање и њихово понашање нема никакву вредност. У основном образовању могло би се почети са дневном групном дискусијом и повезати свакодневна искуства деце са једном од вредности. Тако да деца науче значење, а не да их уче, прописују или читају.
Лако бих могао написати књигу о томе шта није у реду у тајландском универзитетском образовању.
1. Иако би памћење могло само мало да побољша своју примену, веома је поједностављено мислити да би заправо могло да произведе много резултата. Деца много више уче на примеру својих васпитача него на учењу правила са папира. „Ради како ја кажем, не ради како ја“ не функционише. Упадљиво је да се шеф државе веома често помиње. 2. Чини ми се да не постоји никаква веза између квалитета образовања и учења ових 12 правила. Не може бити више нехоландски и типичније за војну диктатуру.
За мене су најбољи чланови 10 и 12. Само се вратите на тајландски блог од пре неколико дана
Где су наведени износи имовине управника. Понизност је кључна. Боље би било објаснити како су зарадили ове суме. Нисам зарадио милијарде или милионе тешким радом.
Добри генерал је, због свог заузетог посла на реформисању земље, можда заборавио да деца иначе виде одрасле као узоре. Стога се можете запитати да ли ових дванаест основних вредности одрасли део популације не би боље запамтио. Последњи пут када сам се сусрео са изузетно корумпираним, морално банкротираним дванаестогодишњаком био је, хајде да размислимо... ох, никад.
Да ли ће памћење ових дванаест основних вредности промовисати њихову примену?
Мислим да их није важно само запамтити, већ да о овим основним вредностима треба разговарати са децом једну по једну и дати им објашњења и поткрепљење.
Зато је веома важно да и наставници буду обучени за ово и да знају шта уче децу да памте.
Да ли ће се квалитет образовања накнадно побољшати?
Овде не говоримо о западном образовању, већ о образовању на Тајланду, тако да мислим да то свакако помаже да се унапреди квалитет образовања на Тајланду.
Нема смисла поредити образовање са нашим на Западу, не треба ни то да радимо, посматрамо ове основне вредности као корак у правом смеру са тајландске тачке гледишта, ко зна шта ће из тога произаћи. Није лако образовати децу на Тајланду, често су веома зависна од добре кућне ситуације, као што свако од нас зна, деца на Тајланду често имају веома тешко време, колико њих не мора да помаже код куће после школе, а онда је и даље случај да су многи родитељи необразовани и не могу да издржавају своје дете.
У сваком случају, ових дванаест основних вредности пуне су поштовања једна према другој и тајландска култура је од највеће важности, имајући у виду идеологију и начин размишљања Таксина и Јинглука, који су у супротности са многим од ових основних вредности, то је стога је логично (гледано из ових основних вредности) да су оне избрисане из уџбеника историје.
Са неким од ових основних вредности као водичем, образовање (школе) на Тајланду могу да раде из одређених праваца као што су друштво оријентисано, оријентисано на будућност, оријентисано на децу и оријентисано на резултате. Ако желите да радите на томе, неопходно је да и наставници имају право знање и обуку.
Наставници могу да користе свих ових 12 основних вредности како би скренули пажњу на различитост у друштву и посветили много структуралне пажње нормама и вредностима у свом образовању.
Али, на пример број 10: на листи основних вредности, ово можете користити не само са економске тачке гледишта, већ и са социјалне тачке гледишта и разрадити ово, и учинити децу свесним друштвених тема као што су природа и животну средину и одрживост, као и да одговори на друштвени развој и да охрабри децу у њиховим амбицијама.
Можете користити број 4 на листи као смерницу за дете да развија своје таленте на свестран начин, когнитивно, креативно и друштвено. Самосталност и лична одговорност деце морају бити на првом месту.
Овим примерима ће свакако помоћи да се образовање подигне на виши ниво и уверен сам да ако радимо на основу ових 12 основних вредности, то ће унапредити квалитет образовања.
Однекуд се мора почети и ако читате извештаје последњих година, попут оних из школа чији се ученици нападају једни на друге и због тога тренутно морају да иду у школу без школске униформе јер је у супротном превише ризично да се покажу на улици, можете. Не шкоди увођење ових основних вредности. Свако дете мора бити способно да се развија у безбедном окружењу за учење, да буде подстакнуто на независност и личну одговорност и на став поштовања.
Наравно, ово подиже реч АЛИ за свакога ко чита о овим основним вредностима, и да, има још много посла да се уради када је у питању образовање на Тајланду, али хајде да сада претпоставимо позитивно ако су ове основне вредности доприносити васпитању, добром образовању, одговорности и толеранцији, стимулацији и инспирацији, развоју и самим тим чинити основу за деловање детета на Тајланду, мислим да на основу овога могу да одговорим на ваша два питања...
1. Да ли ће памћење ових дванаест основних вредности промовисати њихову примену?
2.Да ли ће се квалитет образовања накнадно побољшати?…..Може ли одговорити потврдно.
Можда је ово нешто за другу изјаву или питање читаоца.
Али када читам неке реакције у којима су врло негативни (исправни или не? То остављам отвореним) коментари о тајландском образовању, намеће ми се питање: ако је све тако лоше речено, како Фаранг види свог партнера из Тајланда, своју Тајланђанку, девојка, дечко, дете, породица итд. јер мислим да сам овим мишљењима ставио печат на њих, да ли су сви они оцењени као слабо образовани, необразовани, можда чак и као глупи? или сви осим својих најмилијих?
Да, образовање, где да почнем. Наставник тајландског енглеског не може да прича са мном, син моје жене је у првој години средње школе и мора да плете папирне простирке као домаћи задатак? вртић у Холандији. После 15 минута математике добија 9Кс9 = 81 и тада је један од бољих у разреду.
Поздрав Цеес
Пре отприлике шест година био сам са наставником на Универзитету Рајбат који је желео да похађа курс за подучавање енглеског језика. Разговарао са професором после часа. Како је овај човек могао да предаје, његов енглески је био бескористан и тешко разумљив. Како онда можете да обезбедите обуку????
основна вредност 8.
Тајландски родитељи дозвољавају деци старијој од 10 или мало више да возе мопеде, па, моторе од 110 или 125ц. Понекад нас четворо на једном мотоциклу. И све без шлемова. Само иди и погледај у село кад школа пусти. Није изузетак. Такође лако ако мајка не може да вози, а дете може да је носи.
Власник мотоцикла несумњиво мора ставити свој мотоцикл на располагање за ово.
У Холандији је некада било (а мислим да је и данас) једноставно није долазило у обзир да људи млађи од 16 година возе мопед. И било је врло уобичајено да се то није десило, да се уопште није разматрало. НЛ друштво је аутоматски спроводило закон.
Само зависи од тога како се ви као друштво придржавате правила и надгледате их као родитељи.
Тајландски родитељи не уче поштовању закона у том погледу.
За мене је превелик акценат на тајландској традицији и националном интересу, односно одржавању хијерархије каква је постојала неколико векова и управо то треба да се промени. Равноправност других људи мора бити призната и поштована, али то још увек није случај.
Смешно. Поготово зато што је већина правила заиста супротна уклањању демократски изабране владе и њеном брисању из историјских књига (питање: да ли ће очистити и интернет, да ли ће обезбедити да будући студенти немају приступ интернету или ће људи претпостављају да је званична књига историје једини облик информација који је доступан данашњим студентима?)
Буди искрен буди искрена? Стицање знања? Интегритет? Давање и дељење? Спровођење закона?
Па добро, 'фаранг превише размишља'...
Ово вероватно неће уопште променити квалитет образовања, јер неће бити инкорпорирана суштинска промена у образовању.
Међутим, оно што је много важније од самог образовања јесте резултат тог образовања.
Дакле, питање: да ли ће ова мера на крају омогућити боље образованим људима да се придруже друштвеној, социјалној и економској структури Тајланда?
Наравно да не: уосталом, ради се о ултраконзервативним правилима која подразумевају само потврду образовања какво је овде организовано годинама, и где се настоји ограничити критичко мишљење (како према себи тако и према свом окружењу).
На овај начин само научите младе људе да око себе направе кавез у који се онда закључавају и ланцима.
И то у све глобализованијој светској ситуацији у којој је посебно важно размишљати ван оквира што је више могуће и тежити континуираном напретку и иновацијама кроз (само)критички приступ.
Међутим, ових дванаест основних вредности су (још једном) искључиво усмерене на то да људе (из нагона самозаштите одабране групе моћника и других привилегованих група становништва) држе пре свега „добре“ и „глупе“ (читај: незналице). ).
А да бисте постигли тај циљ, очигледно морате елиминисати сваки облик критичког, креативног и иновативног размишљања.
Римски властодршци су то већ знали: дај плебсу хлеба и игара и завади па владај.
По свему судећи, прави владари на Тајланду су уверени да се овај древни принцип може одржати и у модерном друштву.
Ако узмем у обзир сва политичка дешавања у новије време, могу само да закључим да су и сада одрасли Тајланђани можда у прошлости имали ове основне вредности усађене у њих.
И да се доста ропски повинују (барем после војног удара).
Још нешто: Тајланђани су невероватно поносни на чињеницу да никада нису били окупирани/доминирани од стране друге силе.
Ја се лично питам да ли људима не би било много боље да је тако...
У сваком случају, нико од многих људи које сам питао није могао да ми да ниједан релевантан пример предности ове „географске невиности“…
Искрено се надам да ће Тајланђанима све испасти добро (релативно брзо), и да ће бити више друштвене једнакости и правде.
Али ова „мера реформе образовања“ томе свакако неће допринети. Напротив
кито
Имам релативно честе контакте са више него интелигентном студентицом из Чианг Раја, она каже следеће:
Генерал Прајут је старе школе и, као што је познато, има војно порекло. Он не може и никада неће правити прогресивне промене само зато што то нема у свом систему.
То можете видети у свим предлозима које је он до сада предложио.
Конзервативан до сржи.
Увек ће мислити да су ствари биле боље у прошлости, али је заиста заборавио да се свет око Тајланда енормно мења. Прави почетак АСЕАН-а ће ускоро јасно показати да је Тајланд до сада пропустио битку. Они су далеко од спремности за АСЕА и то је делом због едукације која је до сада пружена.
Све док просечан наставник производи рад лошијег квалитета (извињавам се онима које сам овде погрешно увредио) ствари никада неће бити боље, 12 вредности уопште не помажу. Образовање је такође толико усмерено на целу групу да деца не уче да се издижу изнад свега и дају све од себе. Понашање појединца се не стимулише јер је само тешко.
Чуо сам да деца ионако не могу ни да остану у разреду и да пређу у следећи разред.
Мислим да је то највећи проблем са тајландским образовањем.
Иначе, исти студент ми каже да ни нови избори неће донети олакшање. Према њеним речима, црвена остаје црвена, а жута остаје жута.
Тајланду је потребан визионар, али очекујем да га уопште нема.
Заправо не видим ствари тако ружичасте за Тајланд.
И то ме чак и боли.
Здраво, Паул,
По мом мишљењу, последњим редом сте јасно ставили до знања шта је заправо главни кривац у Тајланду.
Изван врха који уме добро да рачуна, људи имају веома једноставан начин размишљања.
Говоримо о детаљима једне земље, а не о томе како мали клан може да преживи.
Страшно је како сви ти људи из године у годину завршавају са водом до обрва.
Страшно је колико људи гине и тешко је хендикепирано у свим тим железничким несрећама.
Страшно је да онда морамо да читамо да је дошло до закаснелог одржавања, да се заборављају КОЧНИЦЕ И НЕШТО ДРУГО), али им је дато привремено појачање.
Начин размишљања се мора променити.
И свакако не научите да људи апсолутно не размишљају даље од данашњег.
То је једна ствар коју не могу дохватити својим шеширом.
Само дај оставку и видећемо како ће сутра прехранити своје 2 деце.
Извући три имена из књиге?
Пре него што.
Али онда такође јасно опишите догађаје/ратове/револуције у уређеној књизи, који су се сви десили пре много година
И како кажеш Павле, затвори очи и ништа није у реду.
Хајде сада да претворимо тог ноја у стварчицу (?)
Он седи на нашој тераси иза нечега и видимо комад репа.
феелиум???
Али, све у свему, ми и даље мислимо да је то дивна земља и надамо се због самих људи да ће неко једног дана угледати светлост и то заиста пренети људима.
Драги људи, уживајте у животу, јер он траје само тренутак.
ЛОУИСЕ
Тајландско образовање ће остати лоше још много година, јер на Тајланду има премало места која могу да произведу добро обучене наставнике.
Штавише, – барем ван великих градова – основне школе су пуне старијих наставника, који и сами немају довољно знања о градиву основне школе да би то знање могли да предају.
Биће потребно много година пре него што буде довољно наставника на располагању да се свим основним школама на Тајланду обезбеде наставници који су у стању да дају ученике на нивоу основне школе.