' Јеси ли геј…?' – Пеем
Данас сам дошао на бриљантну идеју. Знаш ли да ти, о читаоче, пада на памет светла идеја? Помислио сам, знаш шта, замолићу своје ученике да напишу питање на парчету папира, упућено другарици из разреда. Питање које су одувек желели да поставе „али су се превише плашили да поставе“.
Особа која је поставила питање морала је остати анонимна, само је на папиру требало да стоји име особе којој је питање упућено. Тада би сви ученици тражили да траке умотају у мали ролат и ставе у шиљасти шешир, са којим бих ја дошао.
Постала је забава…
Поготово када сам наговестио да ми није била намера да питам другара из разреда: 'Која је твоја омиљена боја?' Или: 'Шта си јео синоћ?' Не, пикантна питања молим...
Траке папира бесно се цепају из свеска, има много галаме, смеха, церекања, одушевљеног климања главом и све банда почиње да ради са 'Квестоном којег сте одувек желели да питате, али сте се превише плашили да питате'.
После пет минута идем около са шиљастим шеширом и сви циљају Питање, сведено на сићушни сноп папира, у шешир прецизношћу НБА кошаркаша, и даље усред гласне буке. Неки момци трљају руке, девојке буу и почињем да се питам да ли нисам отворила хормонску Пандорину кутију.
Испразним шиљасти шешир са ролнама папира на свом столу и чим почнем да отварам папир и станем испред табле, бука и навијање престају. Постаје озбиљно. Све разредне тајне су сада разоткривене, нема повратка...
„Ово је за Злу“, кажем безгласно, гледајући у правцу Меан, вретенасте девојке, која одмах сакрије лице под рукама, што је можда подстакнуто огромном урлањем које избија у учионици. Бука не траје дуго. Мртва је тишина када ме сви чују како читам ово питање без даха:
'Мислим, да ли ти се свиђа Корн. Или га волиш?'
Сада Корна, паметног, атлетског клинца, бомбардују његови пријатељи, има много урлања и урлања, а Меан гледа около, тријумфално – очигледно јој се свиђа Корн – и она устаје да одговори. Пуцкетање у учионици утихне када Меан покаже да жели да одговори на питање.
'Волим га пуно.'
Час експлодира и у том тренутку сигуран сам да ће колега сваког тренутка ући и питати да ли могу нешто да урадим по питању непрестане буке. Корнови пријатељи прилазе му да дају пет, а Меан прима честитке од својих пријатеља. Црвена боја јој је нестала са лица.
Следеће питање. Мртва тишина... Читала сам, погледа усредсређеног на Сунца, масивну девојку која седи на самом зачељу разреда, након што сам се прво запитала да ли да одустанем од овог питања:
'Сун, да ли стварно имаш 99 килограма или га чиниш мање да изгледаш мршаво?'
Мрмљајући, очи упрте у Сунца који устаје и равнодушно изјављује: „Имам 93 килограма. Губим тежину', а она се враћа уз аплаузе и одобравање климања од стране многих дечака. И даље срећан што сам поставио то питање и размишљајући о чињеници да се тајландски тинејџери готово не разликују од било ког другог тинејџера било где на свету, отварам парче папира следећим питањем
„Ово је за Пеема“, кажем неутрално. Кров одлеће. Пеем се цери, док његови другови из разреда испуштају грлене звукове као да су управо добили на лутрији...
'Јеси ли геј? (за Пеема)
Час је сада потпуно ван контроле, иако примећујем да Пеем у вештичјем котлу, остаје ледено миран, устаје и одговара, усред изненадне смртоносне тишине: 'Да.'
Смех, мумлање и девојке и дечаци који гурају палчеве у ваздух. Хомосексуалност је узбудљива за тајландске тинејџере, али не могу да се сетим да сам икада чуо да неко доноси вредносни суд о томе. Дечаци са женским цртама често су популарни у школама, како међу дечацима тако и међу девојчицама.
"У реду, ово питање је за поклон." Опет мртва тишина...
(Извор: Цор Верхоеф, Хет Триумвиераат, 20. август 2013.)
Лепа идеја, али она која наравно носи ризике: питање се доживљава као (веома) увредљиво или као такво намерава. Притисак да се да одговор (да ли је неко промашио одговор? Или је – мислим – одлучио да да одговор који избегава/нејасан/друштвено пожељан?
Који разред у средњој школи је био и у оквиру којег часа? За холандске стандарде, мало културе/друштва је прикладно, или неге или биологије.
У сваком случају, успешна и забавна лекција када ово читам, са изненађујућом отвореношћу!
Драги Робе,
У овом случају то је био разред Матаиом 3, дакле 14 и 15 година. Наравно, предајем и граматику, разумевање прочитаног, говор (најчешће у облику говора или презентација) итд., али с времена на време дође време за нешто другачије. Такође водим разредне расправе. Недавно о изузетно популарној серији “Хормонес тхе Сериес”, којом многи родитељи нису баш задовољни.
Такође сам унапред размишљао о ризицима овог плана лекција, али је све испало веома лепо. Један разред ме је чак питао да ли желим да то поновим следећег дана, али сам им рекао да други пут неће бити ни приближно тако забавно.
Веома лепа прича и подједнако лепа идеја, заиста ризична, али с друге стране даје прилику овој деци да изразе своја осећања и оријентацију.
И да идемо даље у ово и разговарамо о томе једни са другима када је потребно, питање да ли сте геј заиста се истиче у овој причи.
Оно што ме је одувек одушевљавало на Тајланду је прихватање једни према другима онога ко сте или шта сте оријентације.
Дивно је прочитати да су девојке и дечаци гурнули палчеве у ваздух када је овај дечак одговорио потврдно, а узгред, никада нисам чуо да је неко донео вредносни суд о томе на Тајланду.
У том погледу, Тајланђанин је много даље испред и отворенији од, на пример, нас у Холандији (да поново направим ово поређење)
Јер овде у Холандији нисмо ни изблиза далеко у прихватању људи другачије оријентације него што бисмо желели да верујемо.
Зато мислим да би овакви типови питања као што је да ли си геј такође представљали много већи ризик у Холандији, јер је шанса да будете малтретирани или претучени (или у неким случајевима чак и горе) овде много већа.
Ово је прелеп начин учења! Поготово зато што често видим да се на часовима језика ради само о буквалном, што прецизнијем представљању садржаја, док се емоционални садржај занемарује, иако је у најмању руку толико важан. Постоји свет разлика између „волим те“ и „стварно те волим, драга, могу да умрем за тебе“. Нешто налик томе.
Моје похвале Цору за начин на који предајете. Свакако постоји опасност у настави на овај начин и 'присиљавању' ученика да своје знање енглеског језика користе у свакодневном животу. Иако студенти уживају у томе, менаџмент у образовању обично није заинтересован за оснаживање ученика. Али по мом искуству, ако су студенти задовољни вама, управа се заиста не усуђује да предузме мере.
Иначе, прошле године сам у разреду имао две лезбејке које су цео час држале за руке јер су биле тако заљубљене једна у другу. То је отишло предалеко за мене.
Такође моје похвале што сте преузели такву иницијативу и што сте ово укључили у своје лекције.
Реакције ученика су често најбољи показатељ да ли сте добро или не. Тако јасно.
Не знам ништа о тајландском образовању, тајландским студентима или тајландским наставницима, па постављам себи следећа питања:
1. Да ли би тајландски наставници били вољни, смели и дозволили да усвоје такве иницијативе у свом наставном плану и програму?
2. Да ли би тајландски ученици постављали иста питања или би дали исте искрене одговоре да таква иницијатива долази од учитеља тајландског?
или превише поједностављујем у свом незнању о тајландском образовању да бих чак претпоставио да би учитељ тајландског укључио такве ствари у свој наставни план и програм.
@Рони,
Што се тиче вашег првог питања, мислим да у потпуности зависи од Тајланђанина. Познајем тајландске учитеље који такође траже авантуру. Наравно, не постоји стереотипни „тајландски учитељ“. Тајландски наставници се такође разликују у свом приступу. Не видим лако да старије учитеље, обучене у одела од тајландске свиле, држе такву лекцију, али можда грешим у томе.
Што се тиче вашег другог питања, све зависи од нивоа поверења које имате у разреду. Моји ученици ме познају годинама, познајем њихове родитеље – који ме понекад зову у сред ноћи да ми кажу да им је дете болесно или да је књига изгубљена – и док год постоји то поверење, не постоји Није битно да ли стојим испред разреда или наставник тајландског.
Иначе, драги ТБ чланови, ја радим у „Клубу новинара“, а рођена је наша беба „Тхе Нонсенсе Тимес“, производ чланова мог новинарског клуба. За неколико недеља излазимо на интернет и као што име говори, новине су пуне вести, које су написали моји ученици, што је лаж од првог до последњег слова. Све глупости. Ви, драги читаоче ТБ, такође можете одговорити> Само на енглеском, наравно. Више касније..;-)