Sedia v továrni, stláčajú tlačidlá celý deň... a sú spokojní
Špičkoví thajskí ekonómovia sa viac obávajú dlhodobých výziev Thajska než súčasného negatívneho hospodárskeho rastu.
Identifikujú tri problémy: starnúcu populáciu, zastaranú infraštruktúru a vzdelávací systém, ktorý sa nedokázal prispôsobiť meniacim sa potrebám spoločnosti.
Bangkok Post pozval k okrúhlemu stolu štyroch ekonómov, ktorí mali osvetliť súčasné a budúce problémy krajiny. Z celostranového článku citujem nasledujúce pasáže:
Songtham Pino, riaditeľ makroekonomickej divízie Thajskej banky
Rok 2011 priniesol povodne. V roku 2012 sme zaznamenali vyššie výdavky na obnovu a program prvého auta. Firmy a spotrebitelia si požičiavali z budúcnosti, aby míňali peniaze, a teraz sa sťahujú späť. V skutočnosti je to pozitívne.“
Zo širokej perspektívy je thajská ekonomika relatívne stabilná s devízovými rezervami v hodnote 200 miliárd USD, iba malým platobným deficitom a stabilným finančným sektorom. Nezamestnanosť je takmer nulová. Každý, kto chce pracovať, môže pracovať.“
„Otázka znie: kam chceme v budúcnosti rásť? Pred rokom 1997 sme mali ročný ekonomický rast 8 percent. Udržať teraz 4 percentá bude ťažké. Nedostatok pracovnej sily musíme riešiť zvýšením produktivity a zlepšením vzdelávania. Za relatívne vysokú sumu, ktorá ide na vzdelanie, nedostaneme žiadnu hodnotu. '
Pisit Puapan, riaditeľ makroekonomickej analýzy Úradu pre fiškálnu politiku
Do budúcnosti je potrebná jasná vízia, hovorí Pisit. „Konkurencia sa bude len zvyšovať. Ako sa postavíme ako ekonomika? Aká je naša konkurenčná sila?'
Sutapa Amornvivat, hlavný ekonóm Centra ekonomického spravodajstva Siam Commercial Bank
Sutapa vyjadruje obavy z dlhu domácností, najmä medzi chudobnými. „V roku 2009 išlo 45 zo 100 bahtov v príjmoch nízkopríjmových domácností na zaplatenie dlhov. Teraz toto číslo stúplo na 62 bahtov.“
Paiboon Ponsuwanna, riaditeľ thajskej národnej rady dopravcov
Paiboon hovorí, že thajský vzdelávací systém nedokázal poskytnúť občanom krajiny náležité vzdelanie. Bakalársky titul neznamená, že si pekná. Chýba nám kultúra celoživotného vzdelávania. Naši pracovníci sedia v továrni, celé dni stláčajú gombíky, idú domov, kúpia si jedlo na soi a potom idú spať. Ako môžeme niekedy konkurovať Malajzii?
„Aj v moderných obchodoch vidím absolventov vysokých škôl skenovať čiarové kódy. A sú spokojní. Ekonomika sa môže vyvinúť na ekonomiku služieb, ale na to nie sme pripravení. Sme uväznení v agrárno-priemyselnej mentalite.“
Keď sa konkurencieschopnosť meria podľa kritérií kreativity, inovácie a vedomostí, Thajsko má pred sebou ešte dlhú cestu. Na výskum a vývoj ide len 0,21 percenta hrubého domáceho produktu. "Porovnajte to s 3,7 percentami v Kórei, 3 percentami v Japonsku a 2,9 percentami v USA."
„Toto sú dve najdôležitejšie otázky budúcnosti: vyškolený personál a výskum a vývoj. Otázkou je, či sa politici zamerajú na ekonomické problémy, alebo to bude: politika ako obvykle? '
(Zdroj: Čas na jasnú víziu, Bangkok Post, 23. september 2013)
Ak sa samotní Thajci nechcú učiť, tak vzdelaný farang naozaj nepomáha, polícia, politici si stále myslia, že vedia lepšie, ale naozaj dávajú dobrú politiku, dobrý vzdelávací systém a snažia sa priniesť o zmene mentality.dokonať to nie je v ich slovníku pre.
Väčšina je tvrdohlavá a od ostatných si nič neberie.
Ak si človek naozaj zoberie zopár dobrých ekonómov zo zahraničia, ľudí, ktorí tomu naozaj rozumejú, vyhodí zlé jablká a pripustí, že takto to už ďalej nejde, namiesto znepriatelenia si obyvateľov, tak to spolu vyriešia, tam je tu stále veľký zmysel pre národnosť.
Okrem toho existujú Thajci, ktorí sú otvorení a čestní a skutočne chcú pre obyvateľstvo to najlepšie, no len im to bráni,
Potom sa musí skončiť všetka nespravodlivosť a korupcia a mnohí politici a polícia sa musia postaviť sami proti sebe.
A nevidím, že by sa to tak skoro stalo.
Pred pár týždňami bolo toľko rozruchu okolo toho mnícha, ktorý mal tiež deti s nejakými priateľkami, no som presvedčený, že to isté platí aj pre niektorých politikov tu, ale tiež nie sú úprimní, nemyslite si.
Nezabúdajme, kde škrípe topánka, to pomáha Thajcom viac ako politikovi, ktorý si myslí, že to všetko vie lepšie.
Na svete je ich už priveľa, stačí sa pozrieť na nás.
Prvý automobilový program zadlžil mnohé domácnosti.V obchodoch pracujú ľudia s vysokoškolským vzdelaním, pretože v okolí nie je slušná práca. Nedostatočná je aj kvalita školení.
Rozdiel (podľa môjho skromného názoru) medzi absolventmi západných univerzít a thajskými je ich vyspelosť, schopnosť samostatne myslieť a prichádzať s riešeniami problémov. Obmedzujem sa na fakultu, kde učím už takmer 20 rokov, hotelierstvo a cestovný ruch. (predtým som sa 15 rokov venoval výskumu a poradenstvu výlučne v sektore cestovného ruchu).
Učenie ako sociálne správanie je ústredným prvkom západných vzdelávacích systémov. Veľkú úlohu v tom zohráva študent, jeho spolužiaci a učiteľ (často skôr tréner). Systém je založený na realistických problémoch, a preto sa nazýva problémové učenie (nie vyučovanie). Študenti na univerzite strávia v triede v priemere 14 hodín týždenne (maximálna veľkosť skupiny 12) a ostatné hodiny majú prácu/štúdium. Buďte teda aktívni. V Thajsku učiteľ učí, študenti počúvajú (ak to vôbec robia, keďže väčšina z nich sa snaží zamestnať mobilom) asi 25 hodín týždenne, často ich má v miestnosti viac ako 35 a na konci kurz (veľa teórie a nie je založený na skutočných problémoch) je písomná, individuálna skúška. Veľa práce s pamäťou, žiadne aktívne učenie, málo diskusií, málo skupinovej práce, nedostatok motivácie.
Študenti 4. ročníka na západnej univerzite sú na stáži stredný manažment (niekedy vedú katedru v hoteli), študenti 4. ročníka na thajskej univerzite obsluhujú stoly alebo denne upečú 400 croissantov. A nehovorte, že to nie je pravda, pretože som to sám videl ako učiteľ na praxi.
Veľmi poučné. Ale mám otázku a túto: Thajskí lekári sú známi ako veľmi dobre informovaní. Aj tie, ktoré nájdete v štátnych nemocniciach (aj keď to zo skúsenosti nemôžem potvrdiť, práve naopak). Ako títo lekári získavajú svoje vedomosti a zručnosti?
Podrobnosti o lekároch často nájdete na stránkach súkromných nemocníc.
Nemocnica Chang Mai Ram uviedla svoje životopisy každého lekára.
Starší dozorca absolvoval výcvik po celom svete. Mladí ľudia sú v Thajsku stále viac sami.