Thajská nádej v strašných dňoch...
keď Thailand Ak nedôjde k razantnej reforme súčasného školstva, krajina sa o pár rokov opäť ocitne v známom prostredí; v skupine krajín, ktoré sa zvyčajne označujú pojmom „krajina tretieho sveta“ namiesto aktuálne platného „krajina so stredným príjmom“, pojmom MMF, ktorý označuje krajiny, ktoré sa chystajú vstúpiť do vytúženého klubu „vyspelých krajín“. krajiny“
Toto odvážne tvrdenie nepochádza len odo mňa, ale aj od Christophera W. Runckela, amerického diplomata a odborníka na Áziu.
Poviem to takto, pán Runckel napísal článok, ktorý sa objavil na Business Asia.com, v ktorom bolo podrobne vysvetlené, prečo je konkurenčná pozícia Thajska taká zlá v porovnaní s inými krajinami juhovýchodnej Ázie, ako je Indonézia, Kambodža a Vietnam. , Laos ( áno, skutočne, Laos) a krajiny mimo tohto regiónu, ako je India a Čína.
Táto slabá konkurenčná pozícia je výsledkom neznesiteľne slabého vzdelávacieho systému, kde sa staré dobré zisťovanie faktov stále považuje za veľkú výhodu a väčšina stredoškolských učiteľov považuje „myslenie z krabice“ za podvratné a s politikou odradzovania hlava je stlačená...
Runckelov článok naznačuje, že Thajsko míňa viac peňazí na vzdelávanie ako ktorákoľvek iná krajina v regióne. Kam idú tie peniaze?
(ruka vo vzduchu) Na sladké výlety thajských manažérov zo štátnych škôl do všetkých častí sveta, na veľmi drahé počítačové systémy a dochádzkové systémy, (identifikácia odtlačkom prsta, po ktorej študent jednoducho vezme kočík a je teda „prítomný“ podľa systému, ale v skutočnosti chýba) a celý rad ďalších hračiek pre chlapcov a dievčatá v thajskom svete vzdelávania bez ohľadu na náklady.
Ako to všetko viem? Každý deň som na vrchole s mojimi čuchmi.
Thajská vláda je už roky hrdá na to, že míňajú toľko peňazí na vzdelanie. Viac ako 4 percentá hrubého domáceho produktu. Skutočnosť, že tieto peniaze vyhodia úplne skorumpovaní riaditelia škôl, ktorí očakávajú 20% „províziu“ od dodávateľa, ktorý zrekonštruuje časť školy za príliš vysokú cenu, zrejme nie je dôležitá.
Runckel hovorí aj o veľmi zastaraných vzdelávacích metódach v tejto krajine. Mám kolegov, ktorí celú hodinu čítajú z učebnice alebo powerpointových prezentácií. Ani jedna otázka na triedu, ani jeden pokus učiteľa zistiť, čo už žiaci vedia a čo ešte nevedia, nie, veľmi starí učitelia, ktorí si tridsať rokov robia svoje: Thajských tínedžerov nudí ich monotónny hlas a presvedčenie, že všetci ich študenti sú retardovaní.
Možno to dávam všetko do čierneho a bieleho, ale výsledky Runckelovho výskumu neprichádzajú z čista jasna.
Je tu však nádej. Tou nádejou je internet, médium, ktoré moji geriatrickí thajskí kolegovia nenávidia, no moji študenti a mladší kolegovia ho prijímajú.
Thajskí študenti sa vďaka internetu (a mne) naučili mať na niečo názor a podložiť si ho.Teraz hovorím o Bangkokian Bridge Smurf, neviem aká je situácia na vidieku, ale mám úzkostné podozrenia.
Myslím si, že v súčasnej politike existuje nádej pre Thajsko. Napriek thajskej vláde namiesto toho kvôli thajskej vláde.
Cor, skvelý príbeh, ktorý pekne súvisí s článkom o vysokoškolskom vzdelávaní. Keď hovorím výborne, myslím tým, že ste to vystihli krásne, obsah je samozrejme zaujímavý a zaujímavý. Musí to byť veľmi deprimujúce pracovať v takomto prostredí.
Gringo, je to niekedy deprimujúce, ale zvyčajne veľmi motivujúce alebo, ako by som to povedal, dokážeš niečo zmeniť, keď robíš maximum. Raz napíšem 😉 ďalší článok o nádejných aspektoch thajského vzdelávania.
mmm…. Je to všetko pravda? Nepoznam ziadnych ucitelov, ktori dostavaju sladke vylety a platy su uz roky silne pod standardom. Učitelia si skôr všetko zaplatia z vlastného vrecka alebo nechajú riaditeľa „prosiť“ o nejakú podporu navyše.
Počul som, že cez prefaktúry sa "spronedbávajú" peniaze, ale nikdy sa mi to nepodarilo dokázať.
Súhlasím s tým, že školstvo je a zostáva vážne neštandardné, pretože učiteľom sa z vyšších miest hovorí, ako by sa to malo robiť, a tak predstierajú, že je to v poriadku. To, čo je prezentované, naozaj nedáva zmysel. Učebný materiál, ktorý je stále príliš ťažký aj pre učiteľov. A to sa musí učiť na „strednej škole“. Nerozosmievaj ma! Tiež platí, že študentov nesmiete motivovať, ako v západnej spoločnosti, na základe výkonu. Nie, každý musí zostať milý a každý dostane diplom, ktorý teda nestojí za nič. Takže si viem veľmi dobre predstaviť, že thajskí učitelia si myslia, že je to liek.
Ďalej je tiež pekné spomenúť, že v škole sú dôležité tri veci, a to Budha, kráľovská rodina a zákon. Je tu tiež veľa tanca, tvorenia a smiechu. Len sa učte.
Okrem toho existujú aj veľké rozdiely v školách v Thajsku, takže máte naozaj chudobné školy a bohaté lepšie školy. Často oveľa väčšie (väčšie triedy) a registračný poplatok je oveľa vyšší. Školy pre postihnuté deti sú stále problémom, takže medzi normálnymi deťmi môžete mať autistov. Akú úroveň by ste si mali ako učiteľ udržať? Spravidla len 10 % študentov myslí vážne a učitelia im venujú zvýšenú pozornosť, často v súkromnom čase. Áno, ako učiteľke je tiež príjemné, keď niekto počúva, však?
Aj univerzity sú vtip. 1 predmet, možno 2, ktoré potom študenti robia. Po skončení sa niečo naučili, porovnateľné s 1 predmetom HAVO. Sú deti, ktorým rodičia dovolia študovať v zahraničí, ale takmer všetky sa po roku vrátia s plačom, pretože je to príliš ťažké.
Moja predstava je, že výchova začína u rodičov a tí s tým nič nerobia. To je úlohou učiteľov, ktorí musia plniť aj spoločenskú funkciu. Kým bude vzdelávací systém správne nastavený, potrvá roky.
Náhodou som zažil dosť intenzívnu párty v Prachuap Khiri Khan na 2 týždne. Toto bolo financované thajskou vládou, z toho, čo som pochopil, boli súčasťou thajskej vlády pre vzdelávanie, najmä pre anglický jazyk. Áno Áno, najdôležitejší muž si myslel, že je potrebné hovoriť s farangom, aby dokázal, že vie hovoriť po anglicky.
Tri VIP autobusy, kde vystúpili nielen zamestnanci, ale takmer celé rodiny tých hostí.
Už som o tom niečo povedal na blogu Thajska. Americký učiteľ, ktorému s jeho prízvukom len ťažko rozumiete, tu učí v škole 20 hodín týždenne pre 1000 študentov, čiže 50 študentov v triede na hodinu týždenne.
Thajskí učitelia angličtiny v Isaan, ak sa s nimi pohádate, môžete tiež povedať niečo po španielsky alebo nemecky, nie je v tom žiadny rozdiel.
Hlavne v Isaane, čo sa musíš naučiť s angličtinou (škola), len ísť a do práce je mottom rodičov.
Ale áno, to sa hovorilo deťom v Holandsku pred necelými tridsiatimi rokmi.
Číňania v Thajsku tomu rozumejú, len sú podľa mojich osobných skúseností všetci o niečo múdrejší alebo menej leniví ako Thajci.
lol Hans,
Viete, väčšina z nich sa tvári, že vedia dobre po anglicky. Informácie, ktoré dostávate, sú často nesprávne. Veľké večierky sa dávajú len vtedy, ak je na to jasný dôvod, napríklad rozlúčka s režisérom alebo čo. Niekedy v kombinácii s inými vecami. Nie je zrejmé, že to bude na úkor štátu. Ale hej, Hans, taká párty nestojí majland, však? Patria sem samozrejme aj rodinní príslušníci a pozvaní môžu byť aj študenti s rodičmi.
Poznám veľa thajských učiteľov, ktorí učia angličtinu. V skutočnosti väčšina z nich hovorí slabo anglicky s dôrazom na rozprávanie. Kde sa to mali naučiť? Tiež sa boja so mnou rozprávať, rovnako ako študenti. Číňan, ktorý vie dobre po anglicky, sa učiteľom nikdy nestane, nič tým nezarobíte, však?
Nuž, nebude to stáť nič, ale prenájom 3 VIP autobusov a reštaurácie s množstvom jedál a nápojov a hotelových izieb pre týchto hostí sa podľa mňa celkom oplatí, takže si myslím, že tieto peniaze pochádzajú od vlády.
Rozprával som sa o tom so svojou priateľkou, povedala, že nemá diplom zo školy, pretože nebola prítomná na promócii, problémy s dopravou, ale že stále môže dostať papier, prečítať si ho kúpiť za 3000 THB. Tak tomu už fakt nerozumiem, keď čítam, že papier aj tak dostanú.
Práve som sa spýtal na tú párty, takže to mohla byť svadba, ale s najväčšou pravdepodobnosťou iniciačná párty, keď deti vstúpili do kláštora. Obdobie pre tento festival je správne.
Určite to nebola svadba a ani kolaudácia, tú kolaudáciu som mohol zažiť minulý piatok. Hudobná kapela a tanečníci (to ma vždy mimoriadne poteší) na druhý deň ráno opäť ulicami s celým sprievodom a končiac pri chráme.
Nie, ten muž mi jasne povedal, že pracuje pre thajskú vládu.
Často som navštevoval malú dedinu v Pratchinburi.
Tam ma raz zobrali do školy za rohom.
Dvere všetkých tried boli otvorené, takže som mohol absolvovať nejaké hodiny.
Keď som prechádzal okolo triedy, rýchlo ma pozval jeden z učiteľov v dobrej angličtine, aby som sa porozprával so študentmi. Učiteľ sa snažil dať svojim žiakom praktickú lekciu v jednoduchom rozhovore.
Potom som si spomenul, že som sa na hodinách angličtiny hanbil hovoriť po anglicky. Bojíte sa, že vás vysmejú, ak poviete niečo zlé. Nerozumiem však, prečo bol na hodinách jazykov taký strach, okrem holandčiny. Menší strach som mala v iných predmetoch.
Počas prázdnin v TH sa občas stretávam so skupinami detí. Potom uvidíte, ako sa navzájom štuchú ako: "Povedz niečo tomu farangovi!" Všetci sa niekde boja nielen toho neznámeho veľkého cudzinca, ale aj toho, že by povedali niečo v menej známom jazyku pred všetkými vašimi priateľmi.
Henk
Školstvo je naozaj veľmi smutné. Učitelia, poháňaní systémom, majú malý alebo žiadny záujem o motiváciu svojich študentov, nehovoriac o ich prítomnosti. Dôležitý je počet študentov, zrejme v súvislosti s financovaním. Roky sme tu financovali vzdelávanie jedného z našich synovcov. Nikdy nám neukázali známky ani iné výsledky, ale jeho otec, sám riaditeľ základnej školy, nás dokázal znova a znova presvedčiť, že s jeho štúdiom ide všetko veľmi dobre. Náš synovec vyštudoval informatiku, tuším sa tomu u nás hovorí informatika, ale na moje prekvapenie aj po 2,5 roku štúdia ledva hovoril po anglicky, čo je podľa mňa jedna z prvých požiadaviek na toto štúdium. Stimulovaní tým sme sami vykonali nejaký výskum, ktorý ukázal, že vynikal najmä v absencii. Súkromná škola, ale žiadna kontrola. Náš „študent“ dostal každý rok papier a mohol pokračovať do ďalšieho ročníka štúdia. Aspoň pokiaľ budeme platiť. Rýchlo sme s tým prestali.
Aj so švagrom, ako som už spomínal, riaditeľom základnej školy, „dobré“ skúsenosti. Povedali mi, že patrí k novej generácii učiteľov, ktorí budú robiť všetko lepšie. Dokonca patrí k elitnej skupine „mladých“ učiteľov – má už 45 rokov – ktorí slúžia učiteľom ako príklad v príprave. Je to smutné, ale jediné, v čom táto „elitná“ skupina ide príkladom, je organizovanie už spomínaných cukríkov. Nedávno išli opäť do Číny s asi 40 ľuďmi na týždeň alebo tak. Čakali by ste, že vedia o tamojšom školskom systéme, ale keď sa pozerám na fotografie a program, nie je to nič iné ako smiech, kvílenie a rev, prerušovaný dekadentnými obedmi a večerami. Mimochodom, nevedel by som, ako sa majú informovať o vzdelávacom systéme svojich čínskych kolegov, pretože aj komunikačné schopnosti v angličtine sú v tejto "elitnej" skupine strašne biedne.
Žiaľ, nemám také skúsenosti ako Johnny, čo sa týka financovania škôl a/alebo vzdelávacích programov. Zdá sa, že pozná učiteľov, ktorí takéto veci financujú z vlastného vrecka. Moja skúsenosť je taká, že zo školských zdrojov si svoje záležitosti skôr financujú sami. Raz som pre svojho švagra zohnal peniaze od rodiny, priateľov a kolegov, aby som zariadil nejakú automatizáciu v jeho škole. Asi pred tromi rokmi som daroval niekoľko tisíc eur, ale na môj veľký smútok stále nie sú počítače, ako bolo dohodnuté. Som však zasypaný všetkými druhmi úžasných príbehov o tom, čo sa už s peniazmi urobilo alebo čo sa ešte len má urobiť. Bohužiaľ, výsledky výdavkov sú pre mňa úplne nejasné, ak nie neviditeľné. Bolo zarážajúce, že po dare môjho švagra, Pho Oha s prestížou v dedine, sa súkromne nakupovali všetky druhy drahých vecí a robili sa rekonštrukcie, ktoré sa nedali financovať z jeho platu. Na tieto otázky dostávame iba vyhýbavé odpovede. Dnes už vieme, že všetko sa platilo v hotovosti. Zarážajúce je aj to, že tieto typy finančných excesov sa zrazu už nedejú. Teraz je všetko doma opäť financované pôžičkami od vládnej banky. Núti vás premýšľať. Je to smutné, pretože to znamená, že ja a moja rodina, priatelia a kolegovia už nedarujeme peniaze.
Existujú aj dobré príklady. Pred rokmi sa vyzbierali peniaze aj na školu v našej obci a postavila sa za ňu krásna knižnica. Zdá sa to teda možné, ale moja skúsenosť vo vás vyvoláva podozrenie.
Bachus, naozaj existuje nádej. Čoskoro pošlem Petrovi blog, ktorý som napísal už pred rokom, ale stále je aktuálny.Plný preukázateľnej nádeje. Z dlhodobého hľadiska zlyhajú, „samoobslužní bastardi“ 😉
Cor, rád čítam, že to nie je až také zlé. Preto som veľmi zvedavý na váš príspevok. To, čo nás tak frustrovalo, je, že tieto druhy netopierov pobehujú v rámci našej vlastnej rodiny. Našťastie sme mali so školou v našej obci veľmi dobré skúsenosti. To oživuje nádej. Žiaľ, aj vzdelávanie na tejto škole je žalostné a organizácia nezrozumiteľná. Napríklad okolo chodí učiteľ angličtiny, ktorý vie povedať len naspamäť „ako to robíš“ bez toho, aby pravdepodobne poznal význam, a na zvyšok potrebuje knihu, zatiaľ čo okolo neho chodí učiteľ (vydatý za inžiniera) ktorý roky žil v Austrálii a hovorí perfektne po anglicky. Chápem, že jej nie je dovolené učiť angličtinu má všetko spoločné s hierarchiou (a pravdepodobne aj s peniazmi). Pre mňa nepochopiteľné, ale zainteresovaní to považujú za najnormálnejší priebeh udalostí. Čoho sa teda obávam?
Bachus,
Máte všetky dôvody na obavy. Všetko je to o budúcnosti. Od svojich detí, od ich detí a podobne. Všetko to bude sakra vzrušujúce.
Som zvedavy na ten clanok, zrejme im tu vsetkym vycitaj nejake (holandske) hovienko.To bude sranda.
Pre mňa a moju manželku je tento blog témou dňa. Pre moju manželku, samotnú vysokú dôstojníčku, je to smutná alebo hanebná vec. Naša škola je chudobná, len 580 žiakov, ak budeme mať šťastie. Nemáme žiadne cukríkové výlety, ale máme organizované výlety, ktoré si musíme platiť SAMI. Nedávno boli ukradnuté všetky počítače (20) zo zvukového laboratória. Nemohli sme to nahlásiť, pretože sa to stalo cez víkend (takže bolo možné kontaktovať službukonajúceho učiteľa) a neboli peniaze. Náš riaditeľ teda žobral okolo bohatých v našom okolí. U mňa ešte nebol ;-). Môžem tiež povedať, že absencia je prísne monitorovaná.
Moja žena tvrdo pracuje a robí všetko pre to, aby odovzdala vedomosti, dokonca sa vydala za faranga. Žiaľ, bezvýsledne, rodičia, deti, vzdelávací systém, nedostatok peňazí, opozícia, slabší kolegovia a celkový postoj thajského systému hrá proti nám.
Každý rok majú učitelia Cambridge test, aký dobrý si vlastne? Tento test je monitorovaný vo Veľkej Británii. V miestnosti s 2000 učiteľmi angličtiny má väčšina skupinu 2 a malá skupina skupinu 3. Niektorí majú skupinu 4 a iba 1 má skupinu 5, to je moja manželka. V skutočnosti by mala učiť na univerzite, no na deti nedá dopustiť. Niekoľkokrát ju tiež požiadali, aby absolvovala školenie učiteľov v Londýne alebo Melborne.
Myslím si, že je skvelé, že stále tak tvrdo pracuje.
Johnny, ja neviem nič o školstve, tak šliapem po tenkom ľade, čo viem je, že naši dvaja synovia, ktorí získali univerzitné vzdelanie v Thajsku v mene holandského štátu, v skutočnosti veľmi nepokročili .Nie je to vobec nic, ale myslim, ze to nema ziadnu uroven.Navyse si myslim, ze tvoj pribeh je jasny a ako laik som sa z toho dost naucil.Dakujem.
Ďalej chápem, že pracuješ v Thajsku, potom by si mal vedieť aj to, že 20% provízia, o ktorej hovorí Cor, je tu úplne bežná a bežná.
Ale nezvládli by sme to v takom prípade vy a ja, alebo sme katolíckejší ako pápež?
Nakoniec si myslím, že nikto nemá záujem veci meniť a že to takto bude pokračovať aj ďalšie roky.A že my sme poslední, ktorí môžu niečo zmeniť.
Vždy som bol veľmi prekvapený neuveriteľne nízkou úrovňou „absolvovaných“ stredoškolákov. Takmer každú formu vzdelávania pre študentov 12+ rodičia nazývajú „univerzitou“.
Znalosť angličtiny (po 7 rokoch vzdelávania) je priepastne slabá, rovnako ako základné veci ako aritmetika. Bolo (príliš) pozorne pozorované, že študenti, ktorí navštevovali stredoškolské vzdelanie do veku 18 alebo 19 rokov, nezískali vo veku 14 rokov viac vedomostí ako „my“. Nevedeli vypočítať ani 10 % zo 100 kúpeľov, nieto ešte percentá pod a nad sto.
Moja vlastná žena so smiechom povedala, ach, keď skončíme strednú školu, papier aj tak dostaneme a všetko, čo sme sa naučili, vrátime pani učiteľke. Koniec koncov, máme kus papiera.
Učiteľ od samotného žiaka neočakáva žiadnu akciu ani vstup. Otázky počas vyučovania nie sú vítané. Takýto študent je nepríjemný a je umlčaný. Učebnica, poriadok a úhľadnosť a poslušnosť riadia výchovu.
Učiteľské povolanie síce neposkytuje veľmi dobrý príjem, ale poskytuje prestíž a to sa v Thajsku počíta ešte viac. Vstup od rodičov určite nie je ocenený.
To, čomu sa venuje explicitná pozornosť (zážitky z našej dediny v Isaane), je nekonečné množstvo stretnutí, ktoré poskytujú študentom nepretržitý voľný čas. Hrdo staviame golfové ihrisko pre učiteľov z rozpočtu školy.
Aby som bol spravodlivý, treba povedať, že jediný rodičovský večer v roku v škole mojej dcéry využili takmer všetci rodičia výlučne na protest proti extra (minimálnym) príspevkom na hodiny práce s počítačom a učebnice. Často počúvaný komentár bol: „Moja dcéra nepotrebuje hodiny počítača, aj tak sa bude vydávať neskôr.“ Návrat do stredoveku. O samotné vzdelávanie nebol zo strany väčšiny rodičov vôbec záujem.
Zaujímavý postreh Ferdinand, nekonečný prúd nekonečných stretnutí. Teraz, samozrejme, nie je nič zlé na tom, mať občas stretnutia, sú dokonca potrebné, ale z milióna stretnutí, ktorých som sa zúčastnil, nikdy nie je program, pripomienky alebo pripomienky nižšieho manažmentu sa neocenia a neuskutočnia sa, väčšinou ide o monológ režiséra, v ktorom sa oznamujú veci. Veci, ktoré môžete komunikovať aj prostredníctvom poznámky.
Rozpočtové záležitosti sú „no-go“ a o problémoch sa v skutočnosti nehovorí.
@Andrew,
Samozrejme viem, že 20% „provízia“, ako to nazývate, je tu samozrejmosťou. Ale takéto praktiky sú okrem iného dôvodom, prečo Thajsko skĺzne do tretieho sveta. Celá krajina je skorumpovaná do základov. Prijať všetko? Všetko v poriadku? Zavrieť ústa? Nahneval by sa niekedy Thajec, keď spomeniete slovo korupcia?
Väčšina Thajcov, ktorých poznám, má toho systému dosť, verte mi. Korupcia nikdy nepriniesla žiadnej krajine dobre. Žijem a pracujem v tejto krajine už viac ako desať rokov a DENNE vidím podkopávajúci účinok rozsiahlej korupcie. Mantra "tak to proste je" na mňa nefunguje...
Cor to existuje všade. Aj v Holandsku možno v menšej miere a viac pokryte, pretože sme takí kalvíni. V Thajsku to nemôžeme zmeniť. Thajci, ktorí z toho nemajú prospech, môžu byť sklamaní. Ale ostatní to zachovajú. Či už toto je príčina skĺznutia Thajska do tretieho sveta, budúcnosť ukáže. Opäť sa môžeme pozerať len z diaľky. Pretože sme cudzinci a nie Thajci. Tak nech sa páči.
Mimochodom, vami spomínaných 20 % je stále podpriemerných. Zvyčajne 30 až 40 %
Nakoniec si myslím, že ak tu žijete a pracujete, budete to musieť akceptovať, inak to nebude fungovať.
Pracovať tu v školstve určite nevyzerá ako zábava.SILA.
Andrew, práca v thajskom školstve je naozaj skvelá. Učím 18 hodín týždenne a sú to úžasné hodiny. So systémom je sakra ťažké sa vysporiadať a naďalej proti nemu bojujem. Nie som jediný. Mám dosť thajských kolegov, ktorí sú tiež unavení a bojujú za zmenu.
Postupne sa veci menia k lepšiemu. Stal som sa veľmi trpezlivým a už netúžim po revolúciách. Som predsa o niečo múdrejšia 😉
Ahoj Kor,
Včera som sa náhodou rozprával s 2 učiteľmi, matematika a angličtina, matematika ma nikdy nebavila, ale trochu angličtiny zvládnem.
Ten učiteľ angličtiny mi povedal, že učí 9-ročných, no to bolo pre mňa nové, dostal som pozvanie, aby som sa prišiel pozrieť na ich školu.
Povedal (strašnou angličtinou), že väčšina detí sa o angličtinu vôbec nezaujíma, takže to, samozrejme, nie je naozaj motivujúce.
Ale moja otázka znie, aké sú tam tie platy a ako idú papiere?
V Thajsku som už šesť mesiacov a ničnerobenie ma už nudí.
ahoj Hans,
Platy sa veľmi líšia. Školy s BKK vo všeobecnosti platia najlepšie. Od 35.000 55.000 do XNUMX XNUMX bahtov mesačne. Niektoré školy za vás platia aj ročný lístok, ak chcete ísť na dovolenku do rodnej krajiny.
Papierovanie: normálne musíte mať ukončené vzdelanie HBO, aby ste mali nárok na ročné víza a pracovné povolenie mimo imm B. Škola musí zaplatiť náklady. Na konci roka musí mať škola aj všetky papiere na predĺženie víz a pracovného povolenia.
Toľko k oficiálnemu stavu vecí, ako to chodí na štátnych školách a súkromných školách.
Potom je tu šedý okruh, jazykové inštitúty. Thajsko sa tým len hemží. Študenti si tam chodia oprášiť angličtinu. Zvyčajne malé skupiny asi 4-8 študentov. Diplomy sa nikdy nepýtajú, pracovné povolenie nie je potrebné (oficiálne áno, ale jazykové školy to nerobia) Nikdy som nepočul, že by sa v jazykovom inštitúte konala razia. Pokiaľ viem, je bezpečné tam pracovať bez pracovného povolenia. Platba sa platí za vyučovaciu hodinu (zvyčajne asi 300 bahtov za hodinu) a mesačný príjem kolíše. od niektorých mesiacov máte viac tried ako po iné mesiace. Poznám ľudí, ktorí roky pracujú v tom istom jazykovom inštitúte.
Neviem presne aký je plat mimo miest, určite nižší ako BKK, ale aj tam sú náklady na život nižšie. Myslím, že 20.000 30.000-XNUMX XNUMX
popoludnie.
Tu je odkaz na webovú stránku http://www.ajarn.com webová stránka pre západných učiteľov v Thajsku (s voľnými miestami)
Veľa šťastia Hans,
S pozdravom,
Farba
Cor,
To co pises je spravne, zvycajne 30k za 20 hodin tyzdenne. Myslel som, že to ide cez agentúru v BKK. Smutnejšie sú platy Thajčanov. V prvých rokoch nebudú dostávať viac ako 2.500 10 p/m, čo bude teraz zrejme trochu iné, ale 15 až 20 tisíc je normálne. Starší dostanú viac (hovoríme o 10 rokoch služby) a ak budete mať šťastie, môžete urobiť špeciálnu akciu a získať ďalších 3 XNUMX mesačne. Ale toto je hračka a je to utrpenie. Môže trvať až XNUMX roky, kým uvidíte prvý kúpeľ.
Učiť sa ti nechce, z toho sa nedá získať žiadna česť.
Hovor za seba Johnny 😉
Ferdinand bohuzial mas pravdu na urovni.Ale to ze ucitelom sa nechce protirecit a potom hned letia hlavami o strop sa deje aj v Holandsku.Staci si pozriet reakcie na tomto blogu.To je typicke pre A to je škoda, ale je to tak.
Rozvrh hodín mojej dcéry, 1. ročníka, študentky nemčiny.
- Nemčina
- Angličtina
- Thajská história
– Thajská kultúra a sociálne hnutia a rozvoj
- Thajská geografia.
A to je všetko.
Smutné, ani jeden pohľad na svet.
A to pre pomerne známu univerzitu, Khon Kaen University.
Áno Hans,
Thajsko je svet, však? Všetky tie štúdie sú jeden veľký vtip. V BKK je lepšia súkromná vysoká škola. Značka Peang.
Ale hej, čo s tým robíš? Pokračujte a urobte cez víkend nejaké bloky so svojimi deťmi. Alebo ich pošlite do Holandska.
Hans
Vaša dcéra si predmety vyberá sama, prečo si vyberať niečo, čo sa už naučila na strednej škole? Je tiež škoda, že vaša priateľka nemohla urobiť skúšku. To bola tiež stredná škola, však? Mnohé školy majú výborný dopravný systém, aby sa deti vždy dostali do školy. Stojí 5 kúpeľov za deň. Okrem toho študenti, ktorí nemohli vykonať skúšku, môžu VŽDY vykonať opravnú skúšku alebo v extrémnych prípadoch urobiť skúšku štandardnou. Kupovanie diplomov sa NIKDY nestáva. V BKK si však môžete kúpiť všetky druhy diplomov, dokonca aj holandský vodičský preukaz. Možno práve toto myslela.
Myslím, že si mýliš hansnl a hans.
Moja kamarátka mala základnú školu len do 14 rokov vrátane a hovorila o kúpe toho papierika. A nikdy som nevidel školskú dopravu v tej dedinke, kde býva.
Ešte sa bude pýtať.
HansNL ten pohľad na poznávanie zahraničia sa mi zdá veľmi povedomý, niekedy mám pocit, že Thajci si myslia, že existuje len Thajsko s niekoľkými niekedy otravnými susednými krajinami.
Svet je guľatý, ľudia na Mesiaci, moja priateľka si myslela, že som opitý, keď som jej to povedal.
Našťastie je na zozname nemčina.
Johnny, o to ide
No, Thajsko je svet.
Po návštevách Holandska deti zistili, že Thajsko je len druh...
Najmladšia dcéra ide po druhom ročníku k našej kamarátke do Kolína nad Rýnom študovať nemčinu a o rok by mala toho dosť pozbierať.
Najstarší je o niečo náročnejší, študuje právo.
Možno by mohla po štyroch rokoch študovať rok v Holandsku cez priateľa právnika.
Následný proces v Thajsku potom bude musieť počkať rok.
Ani na minútu nepochybujem, že v Bangkoku môžu byť lepšie univerzity.
Aj keď s ohľadom na svetové rebríčky univerzít si nerobím ilúzie o kvalite vzdelávania.
Dve vnúčatá študujú v Nemecku (pri Kolíne), sú tam už tretí rok. To sa darí. Na začiatku sa o nich dobre starali učitelia. (výmena bola hračka) Výsledky štúdia sú vynikajúce a som tu veľmi šťastný.
Správa pre hans.nl
Dobre povedal Cor: samozrejme nejde len o zastaraný systém alebo učiteľov alebo korupciu, ale aj o študentov. Pre mnohých je táto krajina spojená so SANUK, takže učenie nie je prioritou a dokonca som čítal, že ak nespravíte skúšku, nemôžete zlyhať (thajská logika!!). Bohatí často posielajú svoje deti študovať do zahraničia.
HansNL, takže si myslím, že univerzita v Khon Kaen si dáva taký názov (obrázok je dôležitý), ale nie je. Možno na úrovni strednej školy.
Môj švagor, fyzikálny inžinier, študoval fyziku s vedľajším zameraním na matematiku, ale žiadne všeobecné rozvojové predmety ako thajská kultúra tu.
V tom čase získali všeobecný pohľad na HBS
Áno, vzdelávací systém v Thajsku je skutočne veľmi zlý, ale myslím si, že za to, že úroveň vzdelania je tak nízka, môže vláda. pretože sa nemusíš báť hlúpych ľudí, ktorí nič nevedia. Čím viac ľudí vie, tým sú v očiach vlády asertívnejší a náročnejší. Dôvod je teda veľmi jednoduchý, prečo je školstvo také zlé. ale dúfam, že sa to zmení, verím, že boj medzi žltými a červenými je výsledkom toho. medzi bohatými a chudobnými. dúfam, že obyčajný človek sa bude mať v budúcnosti lepšie.
pozdrav
Áno, veľmi sa mi páči to vzdelávanie v Thajsku. Na tých zahraničných učiteľov angličtiny narazíte všade v Thajsku. Žiješ tu natrvalo v Thajsku? Samozrejme ! A čím sa živíš? Som učiteľ angličtiny.
Byť schopný učiť v Holandsku na druhom alebo prvom stupni
Absolvovali ste učiteľský kurz? Musíte mať tiež vynikajúce ústne a písomné jazykové znalosti. A hlavne dobre sa orientovať v didaktických zručnostiach.
Učitelia, s ktorými som sa stretol, tieto normy absolútne nespĺňali. V skutočnosti bola ich angličtina zlá.
Nedávno som sa stretol s Angličanom, ktorý učí angličtinu na základnej škole. Sama nehovorí po thajsky. Keď som sa opýtal, ako je možné učiť, odpovedal: „Je to celkom možné, pretože to zvyšuje motiváciu detí myslieť“. Podivná vízia, ktorú ten muž zrejme na seba nevzťahuje.
Ale okrem takzvaných zahraničných učiteľov je školstvo naozaj také zlé? V školách, ktoré som navštívil, mali všetky triedy k dispozícii spätný projektor, špeciálnu miestnosť s PC, klávesmi na hudobnú výchovu a žiaci boli bohato vybavenými učebnými textami.
Metóda výučby je len trochu iná. Ale je to nesprávne?
Je vzdelanie v Holandsku také dobré? Bol mamutí zákon skutočne inováciou, aby ste sa mohli rozhodnúť pre zábavný balíček HAVO?
A, samozrejme, manažment školstva v Holandsku je oveľa spravodlivejší. Stačí sa pozrieť na nekalé praktiky v kurzoch HBO. A nedávno aj podvod s národnými skúškami.
Na záver možno pokojne povedať, že vzdelanie v Thajsku je dobré. Na vedeckej úrovni musí mať človek potrebné intelektuálne schopnosti na štúdium na jednej z univerzít Chulalongkorn, Thammasat alebo Ramkhamhaeng. Skúšky sú veľmi prísne.
Úroveň univerzít ako Chulalongkorn, Thammasat, Mahidol skutočne nie je ani zďaleka taká zlá, ako ju vykresľujú niektoré reaktanty. Vyštudovali tam architekti, lekári, zubári, právnici, marketingoví experti atď., ktorí nie sú horší ako ich západní kolegovia.
Jediným problémom je, že nás predbiehajú krajiny v regióne.
Nedávno som bol na seminári vo Vientiane, kde hostia skúmali úlohu ASEAN-u. Thajská delegácia vysokoškolákov nebola schopná položiť rozumnú otázku. Všetky rozumné otázky (v angličtine) prišli od delegátov Laosu a Vietnamu. Len tam trochu sedeli, Ploy, Lek a Poom... Nerobilo mi to radosť.
V Thajsku pobehuje veľa zahraničných učiteľov. Sto percentný súhlas. Sám som absolvoval prvé vzdelanie anglického jazyka na Rotterdamskej univerzite aplikovaných vied.
Hádaj čo? Nič, čo som sa tam naučil, v praxi nevyužívam. Nič. Prečo nie? Pretože teória a thajská prax sú na míle vzdialené. Mal som pred menami kolegov s postdoktorandským titulom, ktorí nerobili žiadny rozdiel. Takže váš príbeh o autorite nie je úplne správny.
Vážení, dovoľte mi pár komentárov:
– Thajský vzdelávací systém je neporovnateľný s holandským z hľadiska histórie, organizácie, princípov, výstupov a kontroly.
– Thajsko je stále krajinou tretieho sveta. Prečo si Runckel myslí, že thajský vzdelávací systém je horší ako v iných krajinách JV Ázie, je mi záhadou. Zo skúsenosti viem, že tam je to často ešte depresívnejšie.
– Ak ako Farang už nie ste na nič dobrý, nič ste sa nenaučili a len sa poflakujete po baroch a verejných domoch, stále sa hodíte ako „učiteľ angličtiny“ v Thajsku.
– V historicko-kultúrnom porovnaní s európskymi kultúrami má thajčina skôr statický charakter, s významným čínskym vplyvom. To, čo hovorí učiteľ, je pravda, pretože je učiteľ. Aj keď má študent preukázateľne pravdu, nikdy sa nepreukáže, že má pravdu.
_ Skvelá téma, rád čítam reakcie. Ale aké tu a tam vŕzgajúce chyby. Hovoríme o vzdelávaní!
Trochu krátkozraké, nemyslíte? Západné krajiny sú dynamickejšie? naozaj? Z pohľadu Západu, samozrejme, ale ak stratíte svoju bankovú kartu ABN, bude trvať desať pracovných dní, kým dostanete novú. Tu v Thajsku desať minút. Statické? (robím si srandu)
v reakcii na príbeh cor verhoef:
Ach áno, banková karta. Tri dni pred odletom manželka chcela novú z Rabobank. Hovorilo sa jej veľmi drsne, stál som pri nej, neposielame ju 10 dní, tiež odkaz. V Bangkoku dostane thajský pas za 5 minút.Musíme si objednať bankovky 500 eur, čo sa nedá stihnúť za tri dni, ale 200, ale to bude taký veľký stack, škoda a taký mrzutý pohľad. Nohavice mám dlhé odkedy vypadol z Holandska s jeho pravidlami. (Dynamicky, nech sa nesmejem otravne)
Nehovorme o bankách a iných typoch finančných inštitúcií v Holandsku. To je kontraproduktívne pre rovnicu vzdelávania. Banková karta mojej manželky bola náhle zablokovaná. Dôvod: musela sa identifikovať. Teda osobne. Zatiaľ vedia, že už roky žijeme v Thajsku. Keď som zavolal, dostal som jednoduchú odpoveď, že toto sú len pravidlá. Nevadilo, že sme s touto bankou bankovali takmer 20 rokov. Prepážky sú zatvorené pre všetky finančné záležitosti, ale musíte sa dostaviť na prepážku kvôli identifikácii. Nazývajú to ústretovosť k zákazníkovi.
Zažili sme aj prevod peňazí z holandského účtu na thajský. Keď peniaze neboli pripísané ani po 2 týždňoch, kontaktovali sme holandskú banku. Okamžite obvinil thajskú banku. „Všetko tam trvá dlho, pretože potom môžu získať úrok,“ povedali nám. Potom som kontaktoval thajskú banku. V Thajsku nič nenašli a kontaktovali banku v Holandsku. Ukázalo sa, že s rýchlym kódom sa stala chyba. Náklady na účet už mali zaúčtované. Keď sme sa opýtali, či ešte chcú uskutočniť prevod, bolo nám povedané, že to nie je možné a musíme vydať nový príkaz. Uhádli ste: opäť zaplatené náklady.
A tieto typy ľudí/agentúr nazývajú thajský systém byrokratickým. Je to zábavné. Máme dva účty v Thajsku a nikdy sme za nič neplatili žiadne poplatky, t.j. za domáce transakcie, ak je niečo spoplatnené, je to minimálne. V Holandsku platíte náklady, aj keď máte bankovú kartu starostlivo vo vrecku. Stále môžu urobiť bodku za thajským bankovým systémom v Holandsku.
Absolútna. Holandské banky sú katastrofa. Účet si tu môže otvoriť ktokoľvek. Moja matka si minulý rok otvorila účet v KTB. Vložila tam celý svoj dovolenkový rozpočet a zvyšok dovolenky zaplatila svojou thajskou bankovou kartou. Týmto spôsobom nemusela platiť poplatok za výber 150 bahtov pri každom výbere. A ak by kartu stratila, mohla by si jednoducho vybaviť novú. Strata holandskej debetnej karty v zahraničí je často katastrofálna.
Minulý rok som mal problém, že mi už nefungovala čítačka kariet Abnamro a kvôli pobytu v nemocnici bol prekročený limit kreditnej karty. Stojíte v hoteli a nemôžete zaplatiť účet a nemôžete použiť debetnú kartu?
Keď už hovoríme o katastrofálnom kor, máte pravdu.
Teraz idem do Thajska s ABN/AMRO/RABO/ING/SCB a Bangkok Bank a dostatočným limitom na kreditnej karte.
Toto už nikdy nechcem zažiť.
Dirk de Noorman,
Môžem väčšinou súhlasiť s vašimi komentármi, skutočne thajská mentalita je podobná mentalite čínskej.
Samozrejme, nie je prekvapujúce, že Tai pochádzajú z Číny.
Thajské myslenie tiež veľmi riadia a ovplyvňujú čínski vládcovia v Thajsku.
S dôsledkami, ktoré všetci poznáme a zažívame.
Čo sa týka tvojho komentára o farangovi, ktorý prevádzkuje bary a kurvy, je to samozrejme fráza najčistejšieho poriadku a dosť hanlivá voči ľuďom, ktorí si myslia, že chcú takto žiť, ale najsmutnejšia vec na tom je, že stále sú sú vhodné na výučbu angličtiny.
To len ilustruje nedostatok thajského vzdelávacieho systému a veľmi slabú znalosť angličtiny v Thajsku.
Andrew by rád zasiahol holandské banky, pretože bude trvať najmenej 10 dní, kým dostane svoju novú bankovú kartu.
Musím sa priznať, že holandské banky nemajú v mojom srdci teplé miesto, no zabúdate, že v Thajsku si môžete vyzdvihnúť iba svoju novú bankovú kartu.
Odoslanie sa zdá byť nemožné.
To je možné v Holandsku, myslím to poslať.
Centrálne vytvorenie, príprava, dodávka a expedícia trvá 10 dní, z toho cesta NL-TH trvá 5-7 dní.
Mimochodom, v Holandsku je čoraz viac možné vziať si preukaz priamo so sebou, ale potom musíte byť samozrejme v Holandsku.
Skutočnosť, že 200 a 500 eurové bankovky je také ťažké získať, je spôsobená množstvom falzifikátov v obehu.
Zdá sa mi logické, že tieto bankovky budú čoraz menej dostupné, ak mnohé malé podniky a veľké spoločnosti nebudú chcieť tieto bankovky akceptovať.
Sú západné krajiny dynamickejšie?
Podľa názoru Cora a Andrewa nie, ale je Thajsko dynamické?
Alebo do seba zahľadenej Číny?
Alebo kastovná krajina India?
Uveďte niekoľko miest, kde spolu žije tretina svetovej populácie.
Navonok áno, ale „vnútorne“ konzervatívny ako čert a plný „bakšíkov“ či úplatkov.
Osobne sa v Thajsku cítim veľmi šťastný a návrat do Holandska pre mňa neprichádza do úvahy a je nežiaduci.
Samozrejme, že vidím „chyby“ Holandska, ale v Thajsku nezatváram oči.
Myslím si však, že odmietať všetko v Holandsku ako zlé, nesprávne alebo čokoľvek iné, zachádza príliš ďaleko.
Poviem to takto a neprajem to nikomu, ak v Thajsku ochoriete a zistíte, že sa vám minuli peniaze alebo vás vyhodí poistka, vždy sa môžete vrátiť do tej pokazenej krajiny, kde , Pokiaľ budete platiť poistné načas, nikdy vás z poistky nevylúčia.
Tiež krajina, kde sa vraciate z Thajska bez peňazí a stále sa môžete obrátiť na vládu o prístrešie a peniaze.
Mimochodom, je to aj krajina s najnižšou nezamestnanosťou v Európe, ekonomika, ktorá si nevedie vôbec zle, no bohužiaľ tak trochu plná......
Toto by som rád dodal o Číňanoch.
Keď sa poobzerám po svojom rodnom meste, väčšinou sú to Číňania, ktorí robia svoj biznis
sú primerane plynulí a hovoria po anglicky.
Obchody so zlatom takmer vždy patria Číňanom.
Môj prenajímateľ, bývalý policajt a jeho zdravotná sestra, by mi mohli okamžite povedať o Holandsku Ruud Gullit Van Basten. veterné mlyny a veľké farmy a polia tulipánov...
Jeho dcéra je vydatá za pilota z thajského letectva, druhá dcéra je veterinárka a vnučka má 6 rokov a hovorí perfektne po anglicky.
Mohol by som vám povedať, že sa mi klepali uši, to som ešte v Thajsku nezažil.
V Thajsku je to teda možné, ale áno, bude to tá známa výnimka.
Máte úplnú pravdu.
Je však podstatný rozdiel medzi tým, čo robia pre seba alebo pre iných.
Drahý Hans,
Na rozdiel od toho, čo hovoríte, neuviedol som žiadne znevažujúce poznámky o učiteľoch angličtiny alebo nadšencoch nočného života v Thajsku.
Nemám v úmysle byť hanlivý, a preto si moju odpoveď nemôžete prečítať. Je to faktické tvrdenie, smutné, ale pravdivé. Videl som ľudí, ktorí boli prijatí na pozície učiteľov angličtiny bez akéhokoľvek školenia alebo skúseností. Často s ťažkým prízvukom, sotva schopní bezchybne napísať svoj rodný jazyk. Bez akýchkoľvek znalostí Thajcov a neochotný sa čokoľvek naučiť.
Bolo im jedno, že istý životný štýl od učiteľa očakávajú kolegovia a rodičia žiakov.
Môžete to nazvať hlúposťou, ale tieto veci považujem za neštandardné a veľmi škodlivé. Uberá to aj na dobrom mene, ktoré majú európski učitelia (ešte stále) v Thajsku.
Samozrejme, je prinajmenšom naivné alebo lenivé od vedenia školy nepýtať sa. Stačil rodený hovorca.
Najsmutnejšie sú však veľké skupiny študentov, ktorí aj napriek úsiliu skončia sklamaní.
Je pravda, že sú niektorí zákazníci, ktorí sa správajú zle alebo nie sú vhodní. Väčšina má nejaké skúsenosti so západnými školami. Učitelia, ktorí chcú učiť thajčinu, sa nehľadajú ľahko, väčšina to po niekoľkých týždňoch či mesiacoch vzdá a presťahuje sa do inej krajiny.
Najväčší problém je, že nie sú spokojní, a preto študenti nič nerobia. Navyše v skutočnosti nechcú absorbovať materiál. Výsledky je možné si všimnúť len u hŕstky. Tiež som sa ocitla v pozícii zadku. učiteľa na jeden deň v týždni je viac než dosť. Moja snaha je naozaj strata času.
Slabé vzdelanie ... kolíska udržania status quo v Thajsku, pokiaľ ide o mocenské vzťahy.
„Zmiznutie“ vládnych prostriedkov skutočne neprospieva zamestnancom na nižšej úrovni vo vzdelávacom systéme. Môžem ale predpokladať, že podobne ako v polícii a armáde, aj v školstve je zbytočne veľký riadiaci vrchol.
Môj priateľ sa venoval vzdelávaniu cez satelit a internet. Takýto projekt sa môže v Thajsku uchytiť len vtedy, ak si ním niekto naplní vrecká.
Bohužiaľ si myslím, že 100 rokov tohto systému ovplyvnilo aj DNA. V skutočnosti poznám thajských chlapcov, ktorí väčšinu svojho života žili a chodili do školy v Európe. Ale len čo sa sem dostanú, bez problémov sa valia rovno do thajského systému. Jeden bol dokonca hrdý, že sa v Európe dokázal prispôsobiť natoľko, že si nikto nevšimol, že sa v podstate nelíši od Thajčana v Thajsku.
Chang Noi
Cor: Mám ďalšiu otázku ohľadom hodín angličtiny pre thajských študentov. Niekoľkokrát som sa pokúsil pomôcť svojmu thajskému 11-ročnému synovi s jeho angličtinou. Som dobrý v angličtine, to nie je problém, ale keď chcem niečo vysvetliť, urobím to v angličtine a potom sa veci pokazia, pretože tomu nerozumie (vždy).
Ako to robíte s thajskými študentmi, ktorí ešte nevedia po anglicky?
Gringo, často kladená otázka. Od študentov, ktorých učím v anglickej programovej škole, kde pôsobím, sa očakáva slušné základné znalosti angličtiny, inak prijímaciu skúšku nikdy nezvládnu.
Hovorím trochu po thajsky, ale nikdy to nepoužívam. Moji študenti netušia, že veľa z toho, čo hovoria, rozumiem. Ale kvôli môjmu imidžu „Farang, ktorý nehovorí thajsky“ sú nútení klásť mi svoje otázky v angličtine.
Ďalšia vec. Viem kresliť veľmi rýchlo. Mám niekoľko veľmi slabých tried a situácie kreslím na tabuľu veľmi rýchlo. Tiež preferujem, aby nepoužívali hovoriace slovníky, pretože často dávajú význam v nesprávnom kontexte. Len uhádnite, čo ktoré slovo znamená a čítajte ďalej, to je moje motto.
Rada od veterána 😉 Rozprávaj sa so synom po anglicky a nikdy po thajsky. Keď začne v thajčine, predstierajte, že ste indický nepočujúci. Filmy s thajskými titulkami, nič dabované a veľa, veľa reči tela, keď sa s ním rozprávate. A nezjednodušujte mu svoju angličtinu. Hovorte s ním normálne anglicky, ako by ste hovorili s Angličanom. Nie "Tinglish" Potom sa to naučí zle.
Ježiš, aký príbeh 😉
S pozdravom,
húkačka