As crianças tailandesas devem agradecer
Todos percebem que a qualidade da educação tailandesa é muito ruim, as autoridades tailandesas também sabem disso. A junta quer implementar reformas. Um dos primeiros atos do Almirante Narong Pipatanasai, o novo Ministro da Educação, foi ordenar que as escolas memorizassem os seguintes doze valores fundamentais na educação de todos os alunos.
A partir do próximo semestre, esses valores devem ser recitados todas as manhãs antes do início das aulas e após o hasteamento da bandeira tailandesa e o canto do hino nacional. Esses valores fundamentais foram apresentados pessoalmente pelo primeiro-ministro Prayut Chan-o-cha.
Além disso, os nomes do partido Thaksin, Yingluck e Pheu Thai foram retirados de um livro de história obrigatório para as três classes mais altas do ensino médio.
Há duas perguntas para mim:
- A memorização desses doze valores fundamentais promoverá sua aplicação?
- A qualidade da educação melhorará posteriormente?
Os doze valores fundamentais na educação tailandesa
- Defendendo a nação, as religiões e a Monarquia, a principal instituição.
- Ser honesto, sacrificial e paciente, com uma atitude positiva para o bem comum.
- Seja grato pelos pais, responsáveis e professores.
- Adquirir conhecimentos e competências, direta e indiretamente.
- Valorize a preciosa tradição tailandesa.
- Manter a moralidade, integridade; elogiar os outros; dar e compartilhar.
- Entenda e aprenda a verdadeira essência dos ideais democráticos com o Rei como Chefe de Estado.
- Manter a disciplina e a lei; respeitar pais e idosos.
- Em todas as ações, tenha em mente as palavras de Sua Majestade o Rei.
- Praticar a filosofia de Economia de Suficiência de Sua Majestade o Rei. Ponha dinheiro de lado para tempos difíceis. Lidar moderadamente com lucros e excedentes.
- Manter uma boa saúde física e psicológica; não ceder às forças e desejos das trevas; ter vergonha de pecados e culpas de acordo com os princípios religiosos.
- Colocar o interesse público e o interesse nacional à frente do interesse pessoal.
Tino Kuis
Minha ideia é que os professores aqui na Tailândia deveriam se olhar no espelho antes de começar a ensinar.Quando vejo a sala de aula e a mesa do professor, a Síria não é nada disso. Durar
falou com um alemão em nossa aldeia, do qual a professora do enteado havia cortado o cabelo do menino com as próprias mãos e sem ser solicitado. (revogação de visto, problemas com a polícia ou pior).
Corte de cabelo é comum nas escolas.
Frequentemente até os 15 anos de idade, depois disso é permitido cabelos mais compridos do que o corte militar.
costume tailandês.
Às vezes você os encontra na Tailândia.
Normalmente, antes desse horário, é avisado que o aluno deve cortar o cabelo.
Isso só vai piorar a arrogância do levante tailandês. Apenas um valor central me parece suficiente e também leva menos tempo pela manhã: 'Serei humilde'. Eles não precisam hastear a bandeira e sobra mais tempo para coisas significativas:
Minha namorada (53) e sua filha (21) não sabiam muito sobre digestão. Perguntei-lhes sobre as aulas de biologia na escola. Quais lições? Certo sim. Ambos tiveram 0 (ou seja: zero) aulas durante todo o período do ensino médio.
Por favor, pare com bobagens, Sr. Prayut. Enviar ministro para a Europa. Compre livros de biologia, traduza-os e mãos à obra!
É isso, sem aulas de biologia.
Dois casos me vêm à mente de endereços onde já me hospedei. Havia uma planta (ou algumas) no banheiro, mas elas morriam com o tempo. Eles não tinham ideia de como isso aconteceu. Nunca aprendi que uma planta precisa de luz solar…
Plano brilhante!
querida tina,
Nós nos tornamos melhores cristãos ao memorizar os Dez Mandamentos? Claro que não. Os dez mandamentos são, portanto, absurdos? Claro que não. Esses dez mandamentos exigiam explicação e exemplos práticos. Fui criado como católico romano e no culto semanal dominical, o pastor ou capelão sempre contava histórias. Histórias de coisas que aconteceram com ele naquela semana. Histórias sobre pessoas comuns que praticaram um dos Dez Mandamentos sem conseguir recitá-lo.
Não há nada de errado com os doze valores fundamentais – no contexto tailandês. Mas se eles não pegam mãos e pés, é só recitar e eles não têm valor para o comportamento. Na educação primária, pode-se começar com uma discussão diária em grupo e vincular as experiências cotidianas das crianças a um dos valores. Para que as crianças aprendam o significado, não sendo ensinadas, prescritas ou lidas.
Eu poderia escrever um livro apenas sobre o que há de errado com a educação universitária tailandesa.
1. Memorizá-lo pode ajudar um pouco na aplicação, mas é muito fácil pensar que realmente pode render muitos resultados. As crianças aprendem muito mais pelo exemplo de seus educadores do que aprendendo regras no papel. “Faça o que eu digo, não faça o que eu faço” não funciona. Também é impressionante que o chefe de Estado seja mencionado com muita frequência. 2. Parece-me não haver qualquer ligação entre a qualidade da educação e a aprendizagem destas 12 regras. Não poderia ser mais anti-holandês e típico de uma ditadura militar.
Os artigos 10 e 12 são os melhores para mim. Basta voltar ao blog da Tailândia de alguns dias atrás
Onde estão os valores dos bens dos administradores. A humildade supera. Seria melhor explicar como eles ganharam essas quantias. Não ganhei bilhões ou milhões trabalhando duro.
O bom general, em seu atarefado trabalho de reforma do país, deve ter esquecido que as crianças costumam ver os adultos como modelos. Então você pode se perguntar se esses doze valores fundamentais não seriam melhor aprendidos de cor pela parte adulta da população. A última vez que encontrei um garoto de XNUMX anos altamente corrupto e moralmente falido foi, deixe-me pensar... ah, nunca.
A memorização desses doze valores fundamentais promoverá sua aplicação?
Acho que não é apenas importante memorizá-los, mas também discutir esses valores fundamentais com as crianças, um a um, e fornecer explicações e fundamentações sobre eles.
Então é muito importante que os professores também sejam treinados nisso e saibam o que estão deixando as crianças aprenderem de cor.
A qualidade da educação melhorará posteriormente?
Não estamos falando sobre educação ocidental aqui, mas sobre educação na Tailândia, então acho que certamente ajuda a melhorar a qualidade da educação na Tailândia.
Não faz sentido comparar a educação com a nossa no Ocidente, nem devemos ver esses valores fundamentais como um passo na direção certa do ponto de vista tailandês, então, quem sabe o que vai acontecer. Não é fácil educar as crianças na Tailândia eles geralmente dependem muito de uma boa situação doméstica, pois cada um de nós sabe que as crianças na Tailândia geralmente passam por momentos muito difíceis, quantas delas não precisam ajudar em casa depois da escola, e ainda é verdade que muitas os pais são ignorantes e incapazes de sustentar seus filhos.
Em qualquer caso, esses doze valores centrais são cheios de respeito um pelo outro e mantêm a cultura tailandesa em alta estima, dada a ideologia e o pensamento de Thaksin e Yingluck que estão em desacordo com muitos desses valores centrais, portanto, é lógico (visto a partir desses valores centrais) que foram excluídos do livro de história.
Com alguns desses valores fundamentais como controle, a educação (escolas) na Tailândia pode começar a trabalhar em certas direções, como orientada para a sociedade, orientada para o futuro, orientada para a criança e orientada para os resultados. Se você deseja trabalhar nesse sentido, é essencial que os professores também tenham o conhecimento e a formação adequados.
Todos esses 12 valores fundamentais podem ser usados pelos professores para chamar a atenção para a diversidade na sociedade e para prestar atenção estrutural às normas e valores em sua educação.
Mas o número 10, por exemplo: na lista de valores centrais, você poderia usar um foco social não apenas do ponto de vista econômico, mas também elaborar sobre isso e conscientizar as crianças sobre temas sociais como natureza e meio ambiente e sustentabilidade, e por continuar a responder aos desenvolvimentos sociais, e estimular as crianças na sua ambição.
Você pode usar o número 4 da lista como uma diretriz para a criança desenvolver seus talentos de várias maneiras, cognitiva, criativa e socialmente. A independência e a responsabilidade pessoal das crianças devem ser primordiais.
Com estes exemplos certamente ajudará a elevar a educação a um nível superior e estou convencido de que se começarmos a trabalhar com base nestes 12 valores fundamentais, melhoraremos a qualidade da educação.
É preciso começar por algum lugar e se você ler os relatórios dos últimos anos, como os de escolas cujos alunos estão brigando e, como resultado, atualmente têm que ir para a escola sem o uniforme escolar, porque senão é muito arriscado aparecer na na rua, você pode Não há mal nenhum em introduzir esses valores fundamentais.Toda criança deve poder se desenvolver em um ambiente de aprendizagem seguro, ser estimulada pela independência e responsabilidade pessoal e por uma atitude de respeito.
É claro que isso levanta a palavra-MAS-em todos que lêem sobre esses valores fundamentais, e sim, ainda há muito trabalho a ser feito quando se trata de educação na Tailândia, mas vamos assumir o positivo se esses valores fundamentais contribuírem para a educação, boa educação, responsabilidade e tolerância, estimulação e inspiração, desenvolvimento e, portanto, formam a base para as ações da criança na Tailândia, acho que posso responder às suas duas perguntas…..
1. A memorização desses doze valores fundamentais promoverá sua aplicação?
2.A qualidade da educação melhorará posteriormente?…..Pode responder que sim.
Talvez isso seja algo para outra declaração ou pergunta do leitor.
Mas ao ler algumas reações muito negativas (com ou sem razão? Deixo isso no meio) sobre a educação tailandesa, a pergunta me vem, se tudo está tão mal colocado, como o Farang vê seu parceiro tailandês, seu tailandês esposa, namorada, namorado, filho, família, etc. porque com essas opiniões acho que coloco um carimbo neles, todos são julgados como mal educados, sem instrução, talvez estúpidos? ou todos, exceto seus próprios entes queridos?
Sim educação por onde devo começar o professor de inglês tailandês não pode falar comigo ele não entende inglês o filho da minha esposa está na primeira série do ensino médio e recebe lição de casa como lição de casa, que é o que eles fazem no jardim de infância na Holanda. Após 15 minutos de cálculo ele sai 9X9 = 81 e então é um dos melhores da categoria.
Saudações Cees
Cerca de seis anos atrás, eu estava com um professor da Rajbath University que queria fazer um curso para ensinar inglês. Conversei com o professor depois da aula. Como esse homem poderia ensinar, seu inglês era pobre e difícil de entender. Como você pode fornecer treinamento????
valor essencial 8.
Os pais tailandeses permitem que crianças de 10 anos ou um pouco mais velhas andem de ciclomotores, bem, motocicletas 110 ou 125c. Às vezes, nós quatro em uma motocicleta. E tudo sem capacete. Vá e dê uma olhada em uma aldeia quando a escola terminar. Não é exceção. Também fácil se a mãe não puder dirigir e puder ser transportada por uma criança.
O proprietário da motocicleta deve, sem dúvida, disponibilizar sua motocicleta para isso.
Na Holanda costumava ser (e ainda é, eu acho) simplesmente impossível andar de ciclomotor com menos de 16 anos. E era muito comum que isso não acontecesse, não fosse considerado de jeito nenhum. A sociedade de NL automaticamente aplicava a lei.
Depende apenas de como você, como sociedade, cumpre as regras e as monitora como pais.
Os pais tailandeses não incutem respeito pela lei a esse respeito.
Para mim, há muita ênfase na tradição tailandesa e no interesse nacional, ou seja, manter a hierarquia como ela existe há alguns séculos, e é exatamente isso que precisa mudar. A igualdade dos semelhantes deve ser reconhecida e respeitada, ainda não é o caso.
Engraçado. Até porque a maioria das regras está realmente em conflito com o desenraizamento de um governo democraticamente eleito e depois apagá-lo dos livros de história (Pergunta: eles também vão limpar a internet, vão garantir que os futuros alunos não tenham acesso à internet ou será que eles assumem que um livro oficial de história é a única forma de informação disponível para o aluno atual?)
Seja honesto? Adquirir conhecimento? Integridade? Dar e compartilhar? Aplicar a lei?
Ah, 'farang pensa demais'...
A qualidade da educação provavelmente não mudará em nada como resultado disso, nenhuma mudança agógica essencial será incorporada.
No entanto, o que é muito mais importante do que a própria educação é o resultado dessa educação.
Portanto, a questão: as pessoas mais educadas eventualmente se juntarão à estrutura social, social e econômica da Tailândia como resultado dessa medida?
Claro que não: afinal são regras extremamente conservadoras que apenas implicam a confirmação da educação que aqui se organiza há anos, e onde tudo é feito para travar o pensamento crítico (tanto em relação a si próprio como ao seu meio).
Dessa forma, você só ensina os jovens a construir uma gaiola em torno de si, na qual eles se trancam e se acorrentam.
E isso em uma situação mundial de globalização cada vez mais rápida, na qual é especialmente importante pensar fora da caixa o máximo possível e buscar o progresso e a inovação contínuos por meio de uma abordagem (auto)crítica.
Esses doze valores centrais, no entanto, são (mais uma vez) voltados exclusivamente (por causa do desejo de autoproteção de um seleto grupo de potentados e outros grupos populacionais privilegiados) principalmente para manter pessoas “boas” e “estúpidas” (leia-se: ignorantes ).
E para atingir esse objetivo, você obviamente tem que eliminar todas as formas de pensamento crítico, criativo e inovador.
Os potentados romanos já sabiam: dar pão e circo à plebe e dividir para reinar.
Aparentemente, os verdadeiros governantes da Tailândia estão convencidos de que esse antigo princípio também pode ser mantido em uma sociedade moderna.
Se eu considerar todas as evoluções políticas dos últimos tempos, só posso concluir que os tailandeses agora adultos também podem ter tido esses valores centrais incutidos no passado.
E que cumprem de forma bastante servil (pelo menos depois do golpe militar).
Outra coisa: os tailandeses estão incrivelmente orgulhosos de nunca terem sido ocupados / governados por outro poder.
Eu pessoalmente me pergunto se não teria sido muito melhor para as pessoas se esse fosse o caso...
Em todo o caso, nenhuma das muitas pessoas a quem perguntei conseguiu dar-me um único exemplo relevante de uma vantagem desta “virgindade geográfica”…
Espero sinceramente que as coisas funcionem (relativamente rápido) para os tailandeses e que haja mais igualdade social e justiça.
Mas essa “medida de reforma educacional” certamente não contribuirá para isso. Pelo contrário
kito
Tenho relativamente muito contato com uma aluna mais que inteligente de Chiang Rai, ela me conta o seguinte:
O general Prayuth é da velha escola e, como é sabido, tem formação militar. Ele não pode e nunca fará mudanças progressivas simplesmente porque não as tem em seu sistema.
Você pode ver isso em todas as propostas que ele propôs até agora.
Conservador até os ossos.
Ele sempre pensará que as coisas eram melhores no passado, mas ele realmente se esqueceu de que o mundo ao redor da Tailândia está mudando enormemente. O verdadeiro início da ASEAN logo deixará claro que a Tailândia perdeu o ritmo por enquanto. Eles estão longe de estarem prontos para a ASEA e isso se deve em parte à educação que foi dada até agora.
Enquanto o professor mediano entregar trabalhos de qualidade inferior (desculpas a quem ofendi injustamente aqui) nunca vai melhorar, os 12 valores não ajudam em nada. Além disso, a educação é tão focada em todo o grupo que as crianças não aprendem nada a se elevar acima de algo e a fazer o melhor. O comportamento individual não é estimulado porque é apenas difícil.
Ouvi dizer que as crianças não podem nem ficar em uma aula e passar para a próxima de qualquer maneira.
Acho que esse é o maior problema da educação tailandesa.
Aliás, o mesmo aluno me diz que novas eleições também não trarão alívio algum. Segundo ela, o vermelho fica vermelho e o amarelo fica amarelo.
A Tailândia precisa de um visionário, mas imagino que não haja nenhum.
Na verdade, não vejo isso tão otimista para a Tailândia.
E isso até me dói.
Oi Paulo,
Na minha opinião, você deixou claro na última linha, qual é realmente o principal culpado na Tailândia.
Além do topo que sabe contar bem, as pessoas têm uma maneira de pensar muito simplista.
Estamos falando sobre os prós e contras de um país, não como um pequeno clã pode sobreviver.
É terrível como toda aquela gente tem que lidar com a água até as sobrancelhas ano após ano.
É terrível quantas pessoas vão morrer, ficar gravemente incapacitadas devido a todos aqueles acidentes de trem.
Terrível que depois tenhamos que ler que há manutenção em atraso, os FREIOS E ALGO (ff esquecidos), mas apenas dar um pêndulo temporário.
A forma de pensar deve mudar.
E certamente desaprender que as pessoas absolutamente não pensam além do hoje.
Isso é uma coisa que não consigo alcançar com meu boné.
Basta renunciar e como alimentar seus 2 filhos amanhã, veremos.
Remover três nomes do livro?
Tudo bem.
Mas também descreva claramente os eventos/guerras/revoluções no livro editado que aconteceram muitos anos atrás
E como você diz Paul, feche os olhos e não há nada de errado.
Agora é só transformar esse avestruz em um thingchok (?)
Ele se senta em nosso pátio atrás de algo e vemos outro pedaço de rabo.
se sente???
Mas, apesar de tudo, continuamos achando que é um país maravilhoso e esperamos para a própria população que alguém veja a luz e possa realmente transmitir isso à população.
Queridos, aproveitem a vida, porque ela dura pouco.
LUÍSIA
A educação tailandesa continuará ruim por muitos anos, porque há muito poucos lugares na Tailândia que podem fornecer professores bem treinados.
Além disso – pelo menos fora das grandes cidades – as escolas primárias estão cheias de professores mais velhos, que não têm conhecimento suficiente da matéria da escola primária para poderem ensinar esse conhecimento.
Levará muitos anos até que haja professores suficientes disponíveis para fornecer a todas as escolas primárias na Tailândia professores capazes de ministrar alunos no nível da escola primária.