ကြောက်စရာကောင်းတဲ့နေ့ရက်တွေမှာ ထိုင်းမျှော်လင့်ချက်...
ရသောအခါ ထုိင္းႏုိင္ငံ လက်ရှိပညာရေးစနစ်အား ပြင်းပြင်းထန်ထန် ပြုပြင်ပြောင်းလဲခြင်းမပြုပါက နောင်နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း တိုင်းပြည်သည် လူသိများသော ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုသို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိမည်ဖြစ်သည်။ “ဖွံ့ဖြိုးပြီးနိုင်ငံများ” ၏ မက်မောဖွယ်ရာ ကလပ်အသင်းတွင် ပါဝင်မည့်နိုင်ငံများကို ရည်ညွှန်းသော IMF ၏ ဝေါဟာရအသုံးအနှုန်းဖြစ်သည့် လက်ရှိအသုံးပြုနေသော “အလယ်အလတ်ဝင်ငွေနိုင်ငံ” အစား “တတိယကမ္ဘာနိုင်ငံ” ဖြင့် ရည်ညွှန်းလေ့ရှိသော နိုင်ငံအုပ်စုတွင်၊ နိုင်ငံတွေ”
ဤရဲရင့်သောထုတ်ပြန်ချက်သည် ကျွန်ုပ်ထံမှသာမက အမေရိကန်သံတမန်နှင့် အာရှရေးရာကျွမ်းကျင်သူ Christopher W. Runckel ထံမှလည်း လာပါသည်။
ဒီနည်းနဲ့တင်ပါရစေ၊ Mr. Runckel က Business Asia.com မှာပါတဲ့ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်မှာ ထိုင်းနိုင်ငံရဲ့ ပြိုင်ဆိုင်မှု အနေအထားက အင်ဒိုနီးရှား၊ ကမ္ဘောဒီးယား၊ ဗီယက်နမ်၊ လာအိုတို့လို တခြား အရှေ့တောင်အာရှနိုင်ငံတွေနဲ့ ယှဉ်ရင် ဘာကြောင့် ဒီလောက်ဆိုးနေရတာလဲ ဆိုတာ အသေးစိတ် ရှင်းပြထားပါတယ်။ (ဟုတ်ပါတယ်၊ လာအို) နဲ့ ဒေသတွင်းပြင်ပနိုင်ငံတွေဖြစ်တဲ့ အိန္ဒိယနဲ့ တရုတ်တို့ ဖြစ်ပါတယ်။
ပြိုင်ဆိုင်မှု ညံ့ဖျင်းသော အနေအထားသည် ဆိုးရွားလှသော ပညာရေးစနစ်၏ ရလဒ်ဖြစ်ပြီး၊ ကောင်းသော အချက်အလက်ဟောင်းကို တံဆိပ်တုံးထုခြင်းသည် မြင့်မားသော ကောင်းသည်ဟု ယူဆဆဲဖြစ်ပြီး အထက်တန်းကျောင်းဆရာအများစုမှ အဖျက်သမားဟု ယူဆကြပြီး စိတ်ဓာတ်ကျသည့် မူဝါဒဖြင့်၊ ခေါင်းကို ဖိထားတယ်...
Runckel ၏ဆောင်းပါးတွင် ထိုင်းနိုင်ငံသည် ဒေသတွင်းရှိ အခြားနိုင်ငံများထက် ပညာရေးအတွက် ငွေကြေးပိုမိုသုံးစွဲကြောင်း ဖော်ပြသည်။ အဲဒီငွေတွေ ဘယ်ရောက်သွားလဲ။
(လေထဲတွင်လက်ဆွဲ) ထိုင်းအမှုဆောင်အရာရှိများသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလုံးသို့ အစိုးရကျောင်းများမှ အမှုဆောင်အရာရှိများ၏ ချိုမြိန်သော ခရီးများ၊ အလွန်စျေးကြီးသော ကွန်ပျူတာစနစ်များနှင့် ဝင်ခွင့်စနစ်များဆီသို့ (လက်ဗွေရာ မှတ်ပုံတင်ပြီးနောက် ကျောင်းသားသည် တွန်းလှည်းကို ရိုးရိုးပြန်ယူသွားခြင်းဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် - အဆိုအရ၊ စနစ် - 'ပစ္စုပ္ပန်' ဖြစ်သော်လည်း အမှန်တကယ် ပျက်ကွက်သည်) နှင့် ထိုင်းပညာရေးရှိ ယောက်ျားလေးများနှင့် မိန်းကလေးများအတွက် အခြားအရုပ်များ အစုံအလင်ရှိသည်။
အဲဒါတွေအားလုံးကို ငါဘယ်လိုသိလဲ။ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ sniffer ဖြင့် နေ့တိုင်း ၎င်းအပေါ်တွင် ရှိနေပါသည်။
ထိုင်းအစိုးရသည် ပညာရေးအတွက် ငွေကြေးများစွာသုံးစွဲသည်ဟု နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြွားလုံးထုတ်နေခဲ့သည်။ ပြည်တွင်းစုစုပေါင်းထုတ်ကုန်၏ ၄ ရာခိုင်နှုန်းကျော်။ ကျောင်း၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို မြင့်မားလွန်းသောစျေးနှုန်းဖြင့် ပြုပြင်မွမ်းမံထားသော ကန်ထရိုက်တာထံမှ 4% "လာဘ်လာဘ" ကို မျှော်လင့်နေသော အကျင့်ပျက်ကျောင်းအုပ်ကြီးများမှ ငွေများကို ဘားပေါ်မှ ချလိုက်သည်ဟူသောအချက်သည် သိသိသာသာပင် မသက်ဆိုင်ပါ။
Runckel သည် ဤနိုင်ငံတွင် အလွန်ခေတ်မမီသော ပညာရေးနည်းလမ်းများအကြောင်းလည်း ဆွေးနွေးသည်။ သင်ခန်းစာတစ်ခုလုံးအတွက် ကျောင်းသုံးစာအုပ် သို့မဟုတ် PowerPoint တင်ပြချက်များကို ဖတ်သော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များရှိသည်။ အတန်းကို မေးခွန်းတစ်ခုတည်း၊ ကျောင်းသားတွေ သိပြီးသားတွေ ဘာတွေ မသိသေးတာတွေကို သိဖို့ ဆရာ့ဘက်က တစ်ကြိမ်တည်း ကြိုးပမ်းတာ မဟုတ်ဘူး၊ နှစ်သုံးဆယ်ကြာအောင် လုပ်နေတဲ့ အသက်ကြီးတဲ့ ဆရာ၊ ထိုင်းဆယ်ကျော်သက်များသည် ၎င်းတို့၏ monotone အသံများနှင့် ကျောင်းသားများအားလုံး နောက်ကျနေသည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။
အဖြူနဲ့အမည်းနည်းနည်းထည့်လို့ရပေမယ့် Runckel ရဲ့ သုတေသနရလဒ်တွေက အပြာရောင်ကနေ ထွက်မလာပါဘူး။
သို့သော် မျှော်လင့်ချက် ရှိပါသည်။ ထိုမျှော်လင့်ချက်သည် ကျွန်ုပ်၏ အသက်ကြီးရင့်သော ထိုင်းလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ မုန်းတီးသော ကြားခံတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်၏ ကျောင်းသားများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ငယ်များက လက်ခံယုံကြည်ကြသည်။
အင်တာနက်ရဲ့ကျေးဇူးကြောင့် ထိုင်းကျောင်းသားတွေဟာ တစ်ခုခုနဲ့ပတ်သတ်ပြီး ထင်မြင်ယူဆချက်တွေကို သက်သေပြဖို့ သင်ယူခဲ့ကြပြီး ဘန်ကောက်တံတား Smurf အကြောင်းပြောနေတာ၊ ကျေးလက်က ဘယ်လိုအခြေအနေရှိလဲ မသိပေမယ့် ကျွန်တော့်မှာ စိုးရိမ်သော သံသယများ။
လက်ရှိ နိုင်ငံရေး အခြေအနေအရ ထိုင်းနိုင်ငံအတွက် မျှော်လင့်ချက် ရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ ထိုင်းအစိုးရအစား ထိုင်းအစိုးရကို ကျေးဇူးတင်နေသော်လည်း။
Cor၊ အဆင့်မြင့်ပညာရေးအကြောင်း ဆောင်းပါးနှင့် လိုက်ဖက်သော ဇာတ်လမ်းကောင်း။ ကောင်းတယ်လို့ ပြောတဲ့အခါ မင်းက အဲဒါကို ကောင်းကောင်းပြောဖူးတယ်လို့ ဆိုလိုတယ်၊ အကြောင်းအရာက စိတ်ထဲမှာ ဝမ်းနည်းစရာပါ။ ဒီလိုအခြေအနေမျိုးမှာ အလုပ်လုပ်ရတာ အရမ်းစိတ်ပျက်စရာကောင်းတယ်။
Gringo၊ အဲဒါက တစ်ခါတလေ စိတ်ပျက်စရာကောင်းပေမယ့် အများအားဖြင့် အရမ်းစိတ်လှုပ်ရှားစရာ ဒါမှမဟုတ် ဘယ်လိုထားရမလဲ၊ အားထုတ်တဲ့အခါ သင် ကွဲပြားသွားနိုင်ပါတယ်။ တစ်နေ့တော့ ထိုင်းပညာရေးရဲ့ မျှော်လင့်ချက်တွေအကြောင်း နောက်ထပ်ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ် ရေးပါဦးမယ်။
mmmm…. ဒါအကုန်မှန်လား ချိုသာသော ခရီးများထွက်ပြီး လစာများ နှစ်ပေါင်းများစွာ စံနှုန်းထက် နိမ့်ကျနေသည့် ဆရာများအကြောင်း ကျွန်တော်မသိပါ။ ဆရာမများသည် ၎င်းတို့၏ အိတ်ကပ်ထဲမှ အရာအားလုံးအတွက် ပေးချေရန် သို့မဟုတ် ဒါရိုက်တာအား အပိုထောက်ပံ့မှုအချို့အတွက် “တောင်း” ခွင့်ပေးရန် ပိုများပါသည်။
အလွန်ကြီးမြင့်သော ငွေတောင်းခံမှုများကြောင့် ငွေကို "အလွဲသုံးစားလုပ်သည်" ဟု ကြားသိခဲ့ရသော်လည်း ၎င်းကို သက်သေမပြနိုင်ခဲ့ပါ။
ပညာရေးသည် စံနှုန်းအောက်တွင် အလေးအနက်ထားနေမည်ကို ကျွန်ုပ်သဘောတူသည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဆရာများက မည်သို့လုပ်ဆောင်သင့်သည်ကို အထက်မှပြောပြသောကြောင့် ပြင်ပကမ္ဘာကို ဟန်ဆောင်၍ အဆင်ပြေသည်။ တင်ပြထားတာက တကယ်ကို အဓိပ္ပါယ်မရှိပါဘူး။ ဆရာတွေတောင် ခက်ခဲလွန်းတဲ့ သင်ကြားရေးပစ္စည်းတွေ။ အဲဒါကို အထက်တန်းကျောင်းမှာ သင်ပေးရမယ်။ ငါ့ကိုရယ်အောင်မလုပ်နဲ့! စွမ်းဆောင်ရည်အပေါ်အခြေခံ၍ အနောက်လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင်ကဲ့သို့ ကျောင်းသားများကို လှုံ့ဆော်ရန် ခွင့်မပြုသည့်ကိစ္စလည်းဖြစ်သည်။ မဟုတ်ဘူး၊ လူတိုင်းက ချစ်စရာကောင်းပြီး လူတိုင်းက ဒီပလိုမာကို ရတယ်၊ ဘာမှတန်ဖိုးမရှိဘူး၊ ဒါကြောင့် ထိုင်းဆရာတွေက သက်သာသွားပြီလို့ တွေးကြည့်နိုင်ပါတယ်။
ကျောင်းမှာ အရေးကြီးတဲ့ အချက် (၃) ချက်ဖြစ်တဲ့ ဗုဒ္ဓ၊ တော်ဝင်မိသားစု နဲ့ တရားတော်ကို ပြောရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။ ကခုန်ခြင်း၊ လက်မှုပညာနှင့် ရယ်မောခြင်းများလည်း အများအပြားရှိသည်။ လေ့လာရုံပါပဲ။
ထိုင်းနိုင်ငံရှိ ကျောင်းများတွင် ကြီးမားသော ကွဲပြားမှုများလည်း ရှိသောကြောင့် သင့်တွင် အမှန်တကယ် ဆင်းရဲသော ကျောင်းများနှင့် ချမ်းသာသော ပိုမိုကောင်းမွန်သော ကျောင်းများရှိသည်။ များသောအားဖြင့် ပိုကြီးသော (အတန်းကြီးများ) နှင့် မှတ်ပုံတင်ကြေးက ပိုမြင့်သည်။ မသန်စွမ်းကလေးများအတွက် ကျောင်းများသည် ခွေးမတစ်ကောင်ဖြစ်ဆဲဖြစ်သောကြောင့် သာမန်ကလေးများတွင် အထီးကျန်ကလေးငယ်များ ရှိနေနိုင်သည်။ ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဘယ်အဆင့်ကို ထိန်းသိမ်းသင့်လဲ။ စည်းကမ်းအရ၊ ကျောင်းသားများ၏ 10% ကသာ အလေးအနက်ထားတတ်ပြီး သီးသန့်အချိန်များတွင် ဆရာများထံမှ အပိုအာရုံစိုက်မှုကို ရရှိကြသည်။ ဟုတ်ကဲ့ ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ နားထောင်ပေးရင် ကောင်းတာပေါ့၊
တက္ကသိုလ်တွေကလည်း ဟာသတစ်ခုပါပဲ။ ဘာသာရပ် 1 ခု ၊ ကျောင်းသားတွေ က 2 လို့ ဆိုနိုင်တယ်။ ပြီးသွားတဲ့အခါ HAVO ဘာသာရပ် 1 ခုနဲ့ ယှဉ်နိုင်တဲ့ အရာတစ်ခုကို သင်ယူခဲ့ပါတယ်။ မိဘများက နိုင်ငံရပ်ခြားတွင် ပညာသင်ကြားခွင့် ပေးထားသည့် ကလေးငယ်များ ရှိပြီး တစ်နှစ်အကြာတွင် အားလုံးနီးပါးသည် ခက်ခဲလွန်းသောကြောင့် ငိုပြီးပြန်လာကြသည်။
ကျွန်တော့် အယူအဆကတော့ ပညာရေးက မိဘတွေကနေ စပြီး သူတို့ ဘာမှ မလုပ်တတ်ဘူး။ ဒါလည်း လူမှုရေး လုပ်ငန်းဆောင်တာ တွေ လုပ်ရမယ့် ဆရာတွေရဲ့ တာဝန်ပဲ။ ပညာရေးစနစ် ကောင်းမွန်စွာ မတည်ဆောက်မီ နှစ်ပေါင်းများစွာ အချိန်ယူရမည်ဖြစ်ပါသည်။
Prachuap Khiri Khan မှာ ၂ပတ်လောက် ပြင်းထန်တဲ့ ပါတီပွဲတစ်ခုကို ကြုံဖူးပါတယ်။ ဒါက ထိုင်းအစိုးရရဲ့ ထောက်ပံ့ငွေ၊ အထူးသဖြင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို ပညာရေးအတွက် ထိုင်းအစိုးရရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေလို့ ကျွန်တော်နားလည်ပါတယ်။ ဟုတ်ပါတယ် ဟုတ်တယ်၊ အရေးကြီးဆုံးက ယောက်ျားက အင်္ဂလိပ်လိုပြောနိုင်တယ်ဆိုတာ သက်သေပြနိုင်ဖို့ အဝေးကြီးနဲ့ စကားပြောဖို့ လိုအပ်တယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
ဝန်ထမ်းတွေသာမကဘဲ ဧည့်သည်မိသားစုတစ်ခုလုံးနီးပါး ထွက်လာတဲ့ VIP ဘတ်စ်ကားသုံးစီး။
ယိုးဒယားဘလောဂ်မှာ တစ်ခုခုပြောထားပြီးသား။ သူ့လေယူလေသိမ်းကို နားမလည်နိုင်တဲ့ အမေရိကန်ဆရာတစ်ယောက်က ဒီမှာ ကျောင်းမှာ တစ်ပတ်ကို နာရီ ၂၀ နဲ့ ကျောင်းသား ၁၀၀၀ သင်ပေးတယ်၊ ဒါကြောင့် အတန်းတစ်ခန်းမှာ ကျောင်းသား ၅၀ က တစ်ပတ်ကို တစ်နာရီ။
thai english isaan မှ ဆရာများ ၊ သင် သူတို့နဲ့ စကားပြောရင် စပိန် ဒါမှမဟုတ် ဂျာမန်လို တစ်ခုခု ပြောလို့ ရပါတယ်၊ ကွာခြားမှု မရှိပါဘူး။
အထူးသဖြင့် အိစိ န်မှာ အင်္ဂလိပ် (ကျောင်း) နဲ့ ဘာတွေ သင်ယူရမယ် ဆိုတာ မိဘတွေရဲ့ ဆောင်ပုဒ် ပါဘဲ ။
ဒါပေမယ့် ဟုတ်ပါတယ်၊ သူတို့က လွန်ခဲ့တဲ့ အနှစ်သုံးဆယ်အောက် နယ်သာလန်က ကလေးတွေကို ဒီလိုပြောဖူးတယ်။
ထိုင်းက တရုတ်တွေက နားလည်တယ်၊ သူတို့အားလုံး ထိုင်းထက် နည်းနည်း ထက်မြက်တယ် ဒါမှမဟုတ် ပျင်းတာ နည်းတယ် ဆိုတာ ကျွန်တော့်ရဲ့ ကိုယ်တွေ့ အတွေ့အကြုံပါ။
lol Hans၊
အများစုက အင်္ဂလိပ်လို ကောင်းကောင်းပြောတတ်တာ သိလား။ သင်ရရှိသောအချက်အလက်များသည် မကြာခဏ မှားယွင်းနေပါသည်။ ပါတီကြီးများသည် ယင်းအတွက် ပြတ်သားသောအကြောင်းပြချက်ရှိမှသာ ဥပမာ- ဒါရိုက်တာတစ်ဦး သို့မဟုတ် တစ်ခုခုကို နှုတ်ဆက်ခြင်းမျိုးဖြစ်သည်။ တခါတရံ အခြားအရာများနှင့် ပေါင်းစပ်သည်။ ဒါက နိုင်ငံတော်ကို နစ်နာစေမယ်ဆိုတာ မထင်ရှားပါဘူး။ ဒါပေမယ့် အိုး Hans၊ ဒီလိုပွဲမျိုးက အများကြီးမကုန်ကျဘူးဟုတ်လား။ ဤတွင် မိသားစုဝင်များပါ၀င်သည်၊ မိဘများပါသော ကျောင်းသားများကိုလည်း ဖိတ်ကြားနိုင်ပါသည်။
အင်္ဂလိပ်စာသင်ပေးတဲ့ ထိုင်းဆရာတွေ အများကြီး သိတယ်။ Idd အများစုဟာ အင်္ဂလိပ်လို ညံ့ဖျင်းပြီး စကားပြောတာကို အလေးထားပါတယ်။ အဲဒါကို ဘယ်မှာ လေ့လာသင့်သလဲ။ ကျောင်းသားများကဲ့သို့ပင် ကျွန်ုပ်နှင့် စကားပြောဆိုရန် ကြောက်ရွံ့ကြသည်။ အင်္ဂလိပ်စကားကောင်းကောင်းပြောတတ်တဲ့ တရုတ်တစ်ယောက်ဟာ ဘယ်တော့မှ ဆရာဖြစ်လာမှာမဟုတ်ဘူး၊ မင်းက အဲဒါနဲ့ ဘာမှမဆိုင်ဘူးဟုတ်လား။
မြိန်ရည်ယှက်ရည်တွေ ပေါများတဲ့ ဧည့်သည်တွေအတွက် VIP ဘတ်စ်ကား ၃ စီးနဲ့ စားသောက်ဆိုင်တစ်ခန်းနဲ့ ဟိုတယ်ခန်းတွေ ငှားပေးတယ်။
ကျွန်မရည်းစားနဲ့ စကားပြောဖူးတယ်၊ ဘွဲ့မရလို့ လမ်းပန်းဆက်သွယ်ရေး အဆင်မပြေလို့ ကျောင်းက ဒီပလိုမာမရှိဘူးလို့ ပြောပေမယ့် စာရွက်ကို ၃၀၀၀ ကျပ်နဲ့ ရနိုင်သေးတယ်လို့ ပြောပါတယ်။ ဒီတော့ သူတို့ စာရွက်ကို ရအောင်ဖတ်လိုက်တဲ့အခါ နားမလည်တော့ဘူး။
အဲဒီပါတီအကြောင်း မေးကြည့်တော့ မင်္ဂလာဆောင်လို့ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ပေမယ့် ကလေးတွေ ဘုန်းကြီးကျောင်းထဲဝင်တဲ့အခါ အလှူပွဲလုပ်ဖြစ်နိုင်ချေများပါတယ်။ ဒီပွဲအတွက် အချိန်မှန်တယ်။
ဒါဟာ မင်္ဂလာဆောင်ပွဲ ဒါမှမဟုတ် စတင်ကျင်းပတဲ့ ပါတီမဟုတ်တာ သေချာပါတယ်၊ အဲဒီ ကမကထပြုတဲ့ ပါတီကို ပြီးခဲ့တဲ့သောကြာနေ့က တွေ့ကြုံခံစားနိုင်ခဲ့တယ်။ ဂီတတီးဝိုင်းများနှင့် အကသမားများ၊ (အမြဲတမ်း ကျွန်ုပ်ကို ပိုပျော်ရွှင်စေသည်) နောက်နေ့မနက်တွင် အခြွေအရံအားလုံးနှင့်အတူ လမ်းများပေါ်ထွက်ပြီး ဗိမာန်တော်၌ ပြီးဆုံးသွားပါသည်။
မဟုတ်ဘူး၊ သူက ထိုင်းအစိုးရအတွက် အလုပ်လုပ်တယ်လို့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြောခဲ့တယ်။
Pratchinburi မှာရှိတဲ့ ရွာလေးတစ်ရွာကို မကြာခဏ ရောက်ဖူးပါတယ်။
တခါတုန်းက အနီးနားက ကျောင်းကို ခေါ်သွားတယ်။
အတန်းတံခါးတွေ အားလုံးပွင့်နေတော့ သင်ခန်းစာတချို့ကို လိုက်ကြည့်လို့ရတယ်။
အတန်းတစ်တန်းကို ဖြတ်လျှောက်လာရင်းနဲ့ မကြာခင်မှာပဲ ကျောင်းသားတွေနဲ့ စကားပြောဖို့ အင်္ဂလိပ်စာကောင်းတဲ့ ဆရာတစ်ယောက်က ကျွန်တော့်ကို ဖိတ်ခေါ်ခဲ့တယ်။ ထို့ကြောင့် ဆရာသည် ကျောင်းသားများအား ရိုးရှင်းသော စကားဝိုင်းတွင် လက်တွေ့သင်ခန်းစာ ပေးနိုင်ရန် ကြိုးစားခဲ့သည်။
အတန်းထဲမှာ အင်္ဂလိပ်စကားပြောရမှာ ရှက်ခဲ့ဖူးတာကို သတိရမိတယ်။ တစ်ခုခုမှားပြောရင် ရယ်ရမှာကြောက်တယ်။ သို့သော်၊ ဒတ်ခ်ျမှလွဲ၍ ဘာသာစကားသင်ခန်းစာများတွင် အဘယ်ကြောင့် ထိုသို့သောကြောက်ရွံ့မှုများ ရှိသည်ကို ကျွန်ုပ်နားမလည်ပါ။ တခြားဘာသာရပ်တွေမှာ စိတ်ပူပင်မှုနည်းခဲ့တယ်။
TH ရဲ့ အားလပ်ရက်တွေမှာလည်း တစ်ခါတလေ ကလေးတွေ အုပ်စုလိုက်တွေ့တယ်။ နောက်တော့ သူတို့တွေ တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် ပုတ်ခတ်ပြောနေတာတွေ့တော့ "အဲ့ဒီအဝေးကြီးကို တစ်ခုခုပြောနေတာပဲ" တစ်နေရာရာမှာ မသိသေးတဲ့ နိုင်ငံခြားသားကြီးတွေကို ကြောက်ရုံတင်မကဘဲ ရင်းနှီးတဲ့ ဘာသာစကားနဲ့ တစ်ခုခုပြောနေတာကိုလည်း သင့်သူငယ်ချင်းတွေရှေ့မှာ ကြောက်ရွံ့နေမှာပါ။
Henk
ပညာရေးသည် အမှန်တကယ်ပင် ဝမ်းနည်းဖွယ်ကောင်းသည်။ စနစ်ဖြင့် မောင်းနှင်သော ဆရာများသည် ကျောင်းသားများ၏ လှုံ့ဆော်မှုကို စိတ်ဝင်စားမှု မရှိသလောက်ပင်၊ အရေးကြီးတာက ကျောင်းသားဦးရေ၊ ရန်ပုံငွေနဲ့ ပတ်သက်တာ ဖြစ်နိုင်တယ်။ ဤနေရာတွင် ကျွန်ုပ်တို့၏တူလေးတစ်ဦးအား ပညာသင်ရန် နှစ်ပေါင်းများစွာ ငွေကြေးထောက်ပံ့ခဲ့သည်။ အတန်းများ သို့မဟုတ် အခြားသော ရလဒ်များကို ကျွန်ုပ်တို့ တစ်ခါမျှ မတွေ့ခဲ့ရသော်လည်း၊ သူ့ဖခင် ကိုယ်တိုင်မူလတန်းကျောင်းဒါရိုက်တာတစ်ဦးဖြစ်ပြီး အရာအားလုံးသည် လေ့လာမှုနှင့် အလွန်ကောင်းမွန်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား အကြိမ်ကြိမ် စည်းရုံးနိုင်ခဲ့သည်။ ငါတို့တူလေးဟာ ကွန်ပျူတာသိပ္ပံကို သင်ယူခဲ့တယ်၊ ဒီမှာ ကွန်ပြူတာသိပ္ပံလို့ ခေါ်တယ်လို့ ယုံကြည်ပေမယ့် 2,5 နှစ်ကြာ လေ့လာပြီးတဲ့ နောက်မှာတော့ သူမဟာ အင်္ဂလိပ်လို မပြောတတ်သေးပါဘူး၊ ဒါက ဒီလေ့လာမှုအတွက် ပထမဆုံး လိုအပ်ချက်တစ်ခုလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ ယင်းကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် သုတေသနအချို့ပြုလုပ်ခဲ့ရာတွင် သူသည် ပျက်ကွက်ခြင်းတွင် အဓိကအားဖြင့် ထူးချွန်ကြောင်းပြသခဲ့သည်။ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းရှိသော်လည်း မည်သို့မျှ ထိန်းကျောင်းခြင်းမပြုပေ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ “ကျောင်းသား” သည် နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း စာရွက်တစ်ရွက်ရရှိပြီး နောက်နှစ်တွင် ဆက်လက်သင်ကြားခွင့်ရခဲ့သည်။ အနည်းဆုံးတော့ ကျွန်တော်တို့ ဆက်ပြီး ပေးဆပ်နေသရွေ့ပေါ့။ အဲဒါကို ကျွန်တော်တို့ အမြန်ရပ်လိုက်တယ်။
မူလတန်းကျောင်းဒါရိုက်တာပြောသည့်အတိုင်း ကျွန်ုပ်၏ခဲအိုနှင့်လည်း "ကောင်း" အတွေ့အကြုံများပါသည်။ အားလုံးကောင်းအောင်လုပ်ပေးမယ့် မျိုးဆက်သစ်ဆရာတွေပဲလို့ ကျွန်တော်ပြောခဲ့တယ်။ အမှန်တော့၊ သူသည် ကျောင်းသားဆရာများအတွက် စံနမူနာပြအဖြစ် ဆောင်ရွက်နေသော အသက် ၄၅ နှစ်ရှိနေပြီဖြစ်သော “လူငယ်” ဆရာများ၏ အထက်တန်းစားအုပ်စုတွင် ပါဝင်သည်။ ဝမ်းနည်းစရာကောင်းပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် ဒီ "အထက်တန်းစား" အဖွဲ့ရဲ့ စံနမူနာပြတဲ့ တစ်ခုတည်းသောအရာကတော့ အထက်ဖော်ပြပါ jaunts တွေကို စည်းရုံးခြင်းပါပဲ။ မကြာသေးမီက ၎င်းတို့သည် တစ်ပတ်အတွင်း အမျိုးသား ၄၀ ခန့်နှင့် တရုတ်နိုင်ငံသို့ ပြန်သွားခဲ့သည်။ အဲဒီမှာ ပညာရေးစနစ်နဲ့ သူတို့ကိုယ်သူတို့ သိလာမယ်လို့ မျှော်လင့်ထားပေမယ့် ဓာတ်ပုံတွေနဲ့ အစီအစဉ်ကို ကြည့်လိုက်တော့ ရယ်မောခြင်း၊ အော်ဟစ်ဟောက်ခြင်းနဲ့ သရုပ်ပျက် နေ့လယ်စာတွေနဲ့ ညစာစားပွဲတွေမှာ ကွက်တိကွက်ကွင်းဖြစ်နေတာကလွဲလို့ ဘာမှမဖြစ်ပါဘူး။ မတော်တဆ၊ သူတို့ရဲ့ တရုတ်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေရဲ့ ပညာရေးစနစ်အကြောင်း ဘယ်လိုမေးရမယ်ဆိုတာ ကျွန်တော်မသိပါဘူး၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ အင်္ဂလိပ်လို ပြောဆိုဆက်ဆံမှုစွမ်းရည်တွေဟာ ဒီ "အထက်တန်းစား" အဖွဲ့ထဲမှာ အလွန်ညံ့ဖျင်းတာကြောင့်ပါ။
ကံမကောင်းစွာဖြင့်၊ ကျောင်းဘဏ္ဍာရေးနှင့်/သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ ပရိုဂရမ်များနှင့်ပတ်သက်၍ ဂျော်နီကဲ့သို့ အတွေ့အကြုံမျိုး ကျွန်ုပ်တွင် မရှိပါ။ ဒီလိုကိစ္စမျိုးတွေကို သူတို့ရဲ့ အိတ်ကပ်ထဲက ငွေကြေးထောက်ပံ့တဲ့ ဆရာတွေကို သူသိပုံရတယ်။ ကျွန်ုပ်၏အတွေ့အကြုံမှာ ကျောင်းရင်းမြစ်များနှင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ရေးရာများကို ငွေကြေးထောက်ပံ့ရန် အလားအလာပိုများပါသည်။ တစ်ချိန်က ကျွန်တော်သည် သူ့ကျောင်းတွင် အလိုအလျောက်စနစ်တစ်ခု စီစဉ်ရန် မိသားစု၊ သူငယ်ချင်းများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များထံမှ ခဲအိုအတွက် ပိုက်ဆံရှာခဲ့သည်။ လွန်ခဲ့တဲ့ သုံးနှစ်လောက်က ယူရိုငွေ ထောင်ဂဏန်းလောက်ကို လှူဒါန်းခဲ့ပေမယ့် သဘောတူထားတဲ့အတိုင်း ကွန်ပြူတာ တစ်လုံးမှ မရှိသေးပါဘူး။ သို့သော်၊ ငွေဖြင့်ပြီးသော သို့မဟုတ် မပြီးသေးသည့်အရာများအကြောင်း အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ဇာတ်လမ်းမျိုးစုံဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် ရေချိုးနေပါသည်။ ကံမကောင်းစွာပဲ၊ အသုံးစရိတ်၏ရလဒ်များသည် မမြင်နိုင်လျှင် ကျွန်ုပ်အတွက် လုံးဝရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရပါ။ ရွာမှာ ဂုဏ်သိက္ခာရှိတဲ့ ဖိုးအိုတစ်ယောက် လှူဒါန်းမှုအပြီးမှာ စျေးကြီးတဲ့ ပစ္စည်းမျိုးစုံကို သီးသန့်ဝယ်ပြီး လစာနဲ့ မွမ်းမံပြင်ဆင်မှုတွေ လုပ်လာတာ ထင်ရှားပါတယ်။ ဤမေးခွန်းများအတွက် ရှောင်ရန်အဖြေများကိုသာ ကျွန်ုပ်တို့ ရရှိပါသည်။ အရာအားလုံးကို ငွေသားဖြင့် ပေးချေခဲ့သည်ကို ယခု ကျွန်ုပ်တို့ သိပါသည်။ ဤဘဏ္ဍာရေး အလွန်အကျွံ အမျိုးအစားများသည် ရုတ်တရက် ဖြစ်ပေါ်လာခြင်း မရှိတော့ကြောင်း ထင်ရှားသည်။ ယခုအခါတွင် အိမ်ရှိအရာရာအားလုံးကို အစိုးရဘဏ်မှ ချေးငွေဖြင့် ထပ်မံထောက်ပံ့သည်။ တွေးစေတယ်။ ဝမ်းနည်းစရာကောင်းတာက ကျွန်တော်နဲ့ ကျွန်တော့်မိသားစု၊ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေက ပိုက်ဆံမလှူတော့ဘူးလို့ ဆိုလိုတာပါ။
စကားမစပ်၊ ဥပမာကောင်းတွေလည်း ရှိတယ်။ လွန်ခဲ့သည့်နှစ်များက ကျွန်ုပ်တို့ရွာရှိ စာသင်ကျောင်းတစ်ကျောင်းအတွက် ငွေစုဆောင်းပြီး လှပသော စာကြည့်တိုက်တစ်ခုကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် ဖြစ်နိုင်သည်ဟု ထင်ရသော်လည်း ကျွန်ုပ်၏ အတွေ့အကြုံအရ သင်သည် သံသယဖြစ်လာသည်။
Bachus၊ တကယ်ပဲ မျှော်လင့်ချက်ရှိတယ်။ လွန်ခဲ့တဲ့ တစ်နှစ်က ကျွန်တော်ရေးခဲ့တဲ့ Peter ဆီကို မကြာခင် ဘလော့ဂ်တစ်ခု ပို့လိုက်တော့မယ်၊ ဒါပေမယ့် အခုထိ ရှိနေဆဲပါ။ သရုပ်ပြနေတဲ့ မျှော်လင့်ချက်တွေ အပြည့်နဲ့။ "ကိုယ်ကျိုးရှာ လူယုတ်မာများ" သည် ရေရှည်တွင် ဆုံးရှုံးသွားလိမ့်မည်၊
Cor၊ ဖတ်ရတာ ဝမ်းသာပါတယ် ဒါလောက်မဆိုးပါဘူး။ ဒါကြောင့် မင်းရဲ့ထည့်သွင်းမှုကို ငါအရမ်းသိချင်တယ်။ ကျွန်တော်တို့ကို အလွန်စိတ်ပျက်စေတာကတော့ ဒီလိုလင်းနို့မျိုးတွေဟာ ကျွန်တော်တို့ မိသားစုထဲမှာ လည်ပတ်နေတာပါပဲ။ ကံကောင်းထောက်မစွာနဲ့ ကျွန်တော်တို့ရွာမှာ ကျောင်းတက်ရတာ အရမ်းကောင်းပါတယ်။ အဲဒါက မျှော်လင့်ချက်ကို အသက်ပြန်ရှင်စေတယ်။ ကံမကောင်းစွာပဲ၊ ဤကျောင်း၏ပညာရေးသည် ဝမ်းနည်းစရာကောင်းပြီး အဖွဲ့အစည်းကို နားမလည်နိုင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အဓိပ္ပါယ်မသိဘဲ “ဘယ်လိုလုပ်မလဲ” လို့ နှလုံးသားနဲ့သာပြောနိုင်တဲ့ အင်္ဂလိပ်ဆရာမတစ်ယောက် လှည့်ပတ်သွားရင်း စာအုပ်တစ်အုပ်လိုတယ်၊ အနီးနားက ဆရာတစ်ယောက် (အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်နဲ့ လက်ထပ်ထားတဲ့) လည်း ရှိတယ်၊ ဩစတေးလျတွင် နှစ်အတော်ကြာ နေထိုင်ခဲ့ပြီး ပြီးပြည့်စုံသော အင်္ဂလိပ်စကားကို ပြောနိုင်ခဲ့သည်။ သူမအင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားခွင့်မပေးရခြင်းသည် အထက်အောက် (ငွေဖြစ်နိုင်သည်) နှင့် သက်ဆိုင်သည်ဟု ကျွန်တော်နားလည်ပါသည်။ ကျွန်တော့်အတွက် နားမလည်နိုင်ပေမယ့် ပတ်သက်သူတွေကတော့ ဒါဟာ သာမန်ဖြစ်ရပ်တွေပဲလို့ ယူဆပါတယ်။ ဒါဆို ငါဘာတွေ စိတ်ပူနေတာလဲ။
Bachus၊
မင်းမှာ စိုးရိမ်စရာ အကြောင်းပြချက်တွေ ရှိတယ်။ ဒါတွေအားလုံးက အနာဂတ်အကြောင်းပါ။ မင်းရဲ့ သားသမီးတွေ သားသမီးတွေဆီက ရတာ။ အားလုံးက စိတ်လှုပ်ရှားစရာတွေ ဖြစ်လာတယ်။
မင်းဒီမှာ (ဒတ်ခ်ျ) ပွက်ပွက်ဆူအောင် အနံ့ခံအောင် လုပ်မယ့် ဆောင်းပါးကို သိချင်နေတယ်။
ကျွန်တော်နှင့် ကျွန်တော့်ဇနီးအတွက် ဤဘလော့ဂ်သည် ယနေ့ခေတ်၏ ခေါင်းစဉ်ဖြစ်သည်။ အဆင့်မြင့်အရာရှိတစ်ယောက်ဖြစ်တဲ့ ကျွန်တော့်ဇနီးအတွက် ဒါဟာ ဝမ်းနည်းစရာ သို့မဟုတ် ရှက်စရာကိစ္စတစ်ခုပါ။ ငါတို့ကျောင်းက ဆင်းရဲတယ်၊ ကံကောင်းရင် ကျောင်းသား ၅၈၀ ပဲရှိတယ်။ သကြားလုံးခရီးစဉ်များအကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့မသိသော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့တွင် ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်ပေးဆောင်ရမည့် အစီအစဉ်များရှိသည်။ မကြာသေးမီက Soundlab ၏ ကွန်ပျူတာ (၂၀) လုံး ခိုးယူခံခဲ့ရသည်။ စနေ၊ တနင်္ဂနွေ မှာ ဖြစ်ပျက် ခဲ့ တာ ကြောင့် တိုင်ကြား လို့ မရ နိုင် ဘူး (ဒါကြောင့် တာဝန်ကျ ကထိက ကို လည်း ချဉ်းကပ် နိုင် ပါ တယ်)၊ ငွေလည်း မရှိ ဘူး။ ဒီတော့ ငါတို့ရဲ့ ဒါရိုက်တာက ငါတို့ရပ်ကွက်က သူဌေးတွေကို တောင်းနေတာ။ သူ ငါနဲ့ တွဲနေတာ မဟုတ်ဘူး ;-) ပျက်ကွက်ခြင်းအတွက် တင်းကျပ်သော စောင့်ကြည့်မှု ရှိသည်ဟုလည်း ပြောနိုင်သည်။
ဇနီးသည်က အဝေးကြီးနဲ့လက်ထပ်ဖို့တောင် အသိပညာတွေ ပေးတတ်အောင် လုပ်တယ်။ ကံမကောင်းစွာဖြင့်၊ မိဘများ၊ သားသမီးများ၊ ပညာရေးစနစ်၊ ငွေမရှိခြင်း၊ အတိုက်အခံများ၊ အားနည်းသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ထိုင်းစနစ်၏ အလုံးစုံသော သဘောထားသည် ၎င်းကို ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေသည်။
ဆရာတွေက Cambridge စာမေးပွဲကို နှစ်တိုင်း သင်တာ ဘယ်လောက်ကောင်းလဲ။ ဒီစမ်းသပ်မှုကို UK မှာ ထိန်းချုပ်ထားပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်စာ ဆရာ ၂၀၀၀ ရှိသော အခန်းတွင် အများစုမှာ band 2000 ရှိပြီး အုပ်စုငယ်တွင် band 2 ရှိသည်။ အချို့မှာ band 3 ရှိပြီး 4 တွင် band 1 သာရှိသောကြောင့် ၎င်းမှာ ကျွန်တော့်ဇနီးဖြစ်သည်။ တကယ်တော့ သူမဟာ တက္ကသိုလ်မှာ စာသင်သင့်ပေမယ့် ကလေးတွေကို လက်မလွှတ်နိုင်ပါဘူး။ London သို့မဟုတ် Melborne တွင် ဆရာဖြစ်သင်တန်းတက်ရန် အကြိမ်ပေါင်းများစွာ တောင်းဆိုခံခဲ့ရသည်။
သူမ အရမ်းကြိုးစားနေတုန်းပဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ဂျော်နီက ပညာရေး ဗဟုသုတ မရှိဘူး ဆိုတော့ ရေခဲတုံးပေါ်မှာ နင်းရတာ သိတာက ဒတ်ခ်ျနိုင်ငံကို စရိတ်စက သုံးပြီး ထိုင်းမှာ တက္ကသိုလ် ပညာ ဆည်းပူးခဲ့တဲ့ ငါတို့သား နှစ်ယောက် ဟာ သိပ်ပြီး တိုးတက်မှု မရှိခဲ့ဘူး ၊ ဒါ့ပြင် မင်းရဲ့ ဇာတ်ကြောင်းက ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိပြီး လူပြိန်းတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီကနေ နည်းနည်းလေး သင်ယူခဲ့ရတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
ထို့အပြင်၊ သင်သည်ထိုင်းတွင်အလုပ်လုပ်သည်ကိုနားလည်သည်၊ ထို့နောက် Cor မှပြောသော 20% ကော်မရှင်သည်ဤနေရာတွင်လုံးဝပုံမှန်နှင့်ဘုံဖြစ်ကြောင်းကိုလည်းသိသင့်သည်။
ဒါပေမယ့် မင်းနဲ့ငါလည်း ဒီလိုကိစ္စမျိုးမှာ ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းမှာလား၊ ဒါမှမဟုတ် ငါတို့က ပုပ်ရဟန်းမင်းကြီးထက် ကက်သလစ်က ပိုများလား။
နောက်ဆုံးအနေနဲ့ကတော့ ပြောင်းလဲခြင်းတွေကို ဘယ်သူကမှ စိတ်မဝင်စားဘဲ နောင်နှစ်ပေါင်းများစွာ ဆက်လက်တည်ရှိနေဦးမယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ဟာ ဘယ်အရာကိုမဆို ပြောင်းလဲနိုင်တဲ့ နောက်ဆုံးသူတွေပဲလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
"ဘွဲ့ရ" အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများ၏ မယုံနိုင်လောက်အောင် ညံ့ဖျင်းသောအဆင့်တွင် ကျွန်ုပ်ကို အမြဲအံ့သြစေပါသည်။ အသက် 12 နှစ်ကျော်သူများအတွက် ပညာရေးပုံစံတိုင်းနီးပါးကို မိဘများက “တက္ကသိုလ်” ဟုခေါ်သည်။
(၇) နှစ်ကြာအောင် အင်္ဂလိပ်စာတတ်ကျွမ်းခြင်းမှာ သင်္ချာကဲ့သို့ အခြေခံအရာများ ညံ့ဖျင်းသည်။ အလယ်တန်းပညာကို 7 နှစ် သို့မဟုတ် 18 နှစ်အထိ တက်ရောက်ခဲ့သော ကျောင်းသားများသည် အသက် 19 နှစ်တွင် "ကျွန်ုပ်တို့" ထက် အသိပညာပိုမိုမရရှိကြသည့်အချက်နှင့် နီးစပ်ပါသည်။ ရေချိုးခန်း 14 ၏ 10% ကိုပင် မတွက်ချက်နိုင်ဘဲ 100 အောက်နှင့် အထက် ရာခိုင်နှုန်းများ မပြောနဲ့။
အထက်တန်းကျောင်းပြီးရင် ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် စာရွက်တစ်ရွက်ရမှ ဆရာ့ဆီ ပြန်ပေးမယ်လို့ ဇနီးသည်က ရယ်မောပြီး ပြောလိုက်တယ်။ နောက်ဆုံးတော့ ကျွန်တော်တို့မှာ စာရွက်ရှိတယ်။
ဆရာသည် ကျောင်းသားကိုယ်တိုင်ထံမှ မည်သည့်လုပ်ဆောင်မှု သို့မဟုတ် ထည့်သွင်းမှုကိုမျှ မမျှော်လင့်ပါ။ အတန်းချိန်အတွင်း မေးခွန်းများကို မလေးစားပါ။ ထိုသို့သော ကျောင်းသားသည် စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်ပြီး ပါးစပ်ပိတ်နေသည်။ ကျောင်းစာအုပ်၊ စနစ်တကျ သပ်သပ်ရပ်ရပ်၊ နာခံမှုတို့က သွန်သင်ဆုံးမသည်။
သင်ကြားရေး ပညာရပ်သည် ဝင်ငွေအလွန်ကောင်းသော်လည်း ဂုဏ်သိက္ခာကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး ထိုင်းနိုင်ငံတွင် ပို၍ပင် များပြားလှပါသည်။ မိဘထည့်သွင်းမှုကို လုံးဝမနှစ်သက်ပါ။
ပြတ်သားစွာ အာရုံစိုက်ထားသောအရာ (ကျွန်ုပ်တို့၏အီဆာန်ကျေးရွာမှ အတွေ့အကြုံများ) သည် ကျောင်းသားများအား စဉ်ဆက်မပြတ် အားလပ်ချိန်များပေးသည့် အဆုံးမဲ့အစည်းအဝေးများဖြစ်သည်။ ကျောင်းဘတ်ဂျက်ဖြင့် ဆရာများ အတွက် ဂုဏ်ယူစွာဖြင့် ဂေါက်ကွင်းတည်ဆောက်ပေးပါသည်။
တရားမျှတစွာပြောရလျှင် ကျွန်ုပ်သမီး၏ကျောင်းတွင် တစ်နှစ်လျှင် တစ်ဦးတည်းသော မိဘများ၏ ညနေခင်းကို ကွန်ပြူတာသင်ခန်းစာနှင့် ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်များအတွက် အပို (အနည်းငယ်မျှသာ) အပိုထည့်ဝင်မှုကို ကန့်ကွက်ရန် မိဘအားလုံးနီးပါးက သီးသန့်အသုံးပြုခဲ့သည်ဟု ဆိုရပါမည်။ “ငါ့သမီးက ကွန်ပြူတာ သင်ခန်းစာ မလိုဘူး၊ နောက်မှ အိမ်ထောင်ပြုမယ်” လို့ မကြာခဏကြားရတဲ့ မှတ်ချက်တစ်ခုကတော့ အလယ်ခေတ်ကို ပြန်သွားတာပါပဲ။ မိဘအများစုက ပညာရေးကို လုံးဝစိတ်မဝင်စားကြဘူး။
ရှည်လျားလှတဲ့ အစည်းအဝေးတွေရဲ့ အဆုံးမရှိတဲ့ ဖာဒီနန်ကို စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ စောင့်ကြည့်လေ့လာချက်။ အခုဆို အစည်းအဝေးတစ်ခုက တခါတရံမှာ ဘာအမှားအယွင်းမှ မရှိဘူး၊ သူတို့ကတောင် လိုအပ်ပေမယ့် ငါတက်ခဲ့တဲ့ သန်းနဲ့ချီတဲ့ အစည်းအဝေးတွေမှာ အစီအစဉ် ဘယ်တော့မှ မရှိဘူး၊ အောက်ခြေ စီမံခန့်ခွဲရေးမှူးတွေရဲ့ မှတ်ချက်တွေကို တန်ဖိုးထားမှာ မဟုတ်တဲ့အတွက် မယူသင့်ပါဘူး။ ဒါရိုက်တာ (အခိုက်အတန့်) က အကြောင်းအရာတွေကို ဆက်သွယ်ပြောဆိုတဲ့ တစ်ဉီးတည်းသော စကားပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ မှတ်စုတိုမှတဆင့်လည်း ဆက်သွယ်နိုင်သောအရာများ။
ဘတ်ဂျက်ကိစ္စများသည် "သွားစရာမရှိ" ဖြစ်ပြီး ပြဿနာများကို အမှန်တကယ် မဆွေးနွေးပါ။
@အန်ဒရူး၊
သေချာပါတယ် မင်းခေါ်တဲ့ 20% "ကော်မရှင်" က ဒီမှာသာမန်ဖြစ်တယ်ဆိုတာ ငါသိတယ်။ သို့သော် ယင်းအလေ့အကျင့်များသည် ထိုင်းနိုင်ငံသည် တတိယကမ္ဘာအဆင့်သို့ ကျဆင်းသွားရသည့် အကြောင်းရင်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်တိုင်းပြည်လုံး အကျင့်ပျက်ခြစားနေပါသည်။ အားလုံးကို လက်ခံမှာလား။ အားလုံးအဆင်ပြေလား? ပါးစပ်ပိတ်ထား? အကျင့်ပျက်ခြစားမှုဆိုတဲ့ စကားလုံးကို ထိုင်းလူမျိုးတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒေါသထွက်ဖူးပါသလား။
ငါသိတဲ့ ထိုင်းအများစုက ဒီစနစ်ကို ငြီးငွေ့နေကြပြီ ယုံပါ ။ အဂတိလိုက်စားမှုက ဘယ်နိုင်ငံကိုမှ ကောင်းကျိုးမပေးဘူး။ ကျွန်ုပ်သည် ဤနိုင်ငံတွင် ဆယ်နှစ်ကျော်နေထိုင်ပြီး အလုပ်လုပ်ကိုင်ခဲ့ပြီး နေ့စဉ် အဂတိလိုက်စားမှု ကြီးကြီးမားမား ကျဆင်းသွားသည်ကို မြင်တွေ့ရသည်။ "အဲဒါက ဒီအတိုင်းပဲ" ဆိုတဲ့ ဂါထာက ငါ့အတွက် အဆင်မပြေဘူး..
နယ်သာလန်မှာ လည်း ကျွန်တော်တို့က Calninist တွေ အရမ်းများတဲ့အတွက်ကြောင့် နယ်သာလန်မှာ လည်း အနည်းနဲ့အများ အကျုံးဝင်ပါတယ်။ ထိုင်းနိုင်ငံမှာ အဲဒါကို ပြောင်းလဲလို့ မရပါဘူး။ဒါကြောင့် အကျိုးအမြတ်မယူတဲ့ ထိုင်းတွေက စိတ်ပျက်သွားနိုင်ပါတယ်။ ထိုင်းဟာ တတိယကမ္ဘာထဲကို လျှောကျရတဲ့ အကြောင်းရင်းပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ အနာဂတ်က ပြောပြလိမ့်မယ်။ အဝေးကပဲ စောင့်ကြည့်နေနိုင်တယ်၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ ငါတို့က နိုင်ငံခြားသားတွေ ထိုင်းတွေ မဟုတ်ဘူး။
စကားမစပ်၊ မင်းပြောခဲ့တဲ့ 20% က နိမ့်ကျနေတုန်းပါပဲ။ များသောအားဖြင့် 30 မှ 40%
နောက်ဆုံးအနေနဲ့ မင်းဒီမှာနေထိုင်ပြီး အလုပ်လုပ်ရင် ဒါကို လက်ခံရလိမ့်မယ်၊ မဟုတ်ရင် အလုပ်မဖြစ်ဘူးလို့ ငါထင်ပါတယ်။
ပညာမတတ်ဘဲ ဒီမှာအလုပ်လုပ်ရတာ ငါ့အတွက် ပျော်စရာမဟုတ်ဘူးဆိုတာ သေချာတယ်။
အန်ဒရူးက ထိုင်းပညာရေးမှာ အလုပ်လုပ်နေတာ အရမ်းမိုက်တယ်။ တစ်ပတ်မှာ 18 နာရီ သင်ပေးပြီး အဲဒါတွေက အရမ်းကောင်းတဲ့ နာရီတွေပါ။ စနစ်က ကိုင်တွယ်ရခက်ပြီး ကျွန်တော် ဆက်တိုက်နေပါတယ်။ ငါတစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ဘူး။ ကျွန်တော့်မှာ လုံး၀ ငြီးငွေ့နေပြီး အရာတွေကို ပြောင်းလဲဖို့ တိုက်ပွဲဝင်နေတဲ့ ထိုင်းလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် အနည်းငယ်ရှိပါတယ်။
တဖြည်းဖြည်းနဲ့ အရာတွေက ပိုကောင်းအောင် ပြောင်းလဲနေတယ်။ ငါ ကြောင်စိတ်ရှည်ပြီး တော်လှန်မှုတွေကို မလိုချင်တော့ဘူး။ နည်းနည်း ဉာဏ်ကောင်းလာပြီလား 😉
မင်္ဂလာပါ Kor၊
မနေ့က သင်္ချာနဲ့ အင်္ဂလိပ်လို ဆရာမ ၂ ယောက်နဲ့ တိုက်ဆိုင်စွာ ပြောခဲ့တာ အခု သင်္ချာဟာ ကျွန်တော့်ရဲ့ အရာမဟုတ်ပေမယ့် အင်္ဂလိပ်စာနဲ့ တစ်ခုခုတော့ လုပ်နိုင်ပါတယ်။
အဲဒီအင်္ဂလိပ်စာဆရာက ၉ နှစ်အရွယ် ကလေးတွေကို သင်ပေးတယ်၊ အဲဒါက ကျွန်မအတွက် အသစ်ပဲ၊ သူတို့ကျောင်းကို လာကြည့်ဖို့ ဖိတ်စာရထားတယ်။
ကလေးအများစုသည် အင်္ဂလိပ်စာကို လုံးဝစိတ်မဝင်စားကြသောကြောင့် (အင်္ဂလိပ်လို) ညံ့ဖျင်းသည်ဟု ၎င်းက ထပ်လောင်းပြောသည်။
ဒါပေမယ့် မေးချင်တာက အဲဒီ့လစာတွေက ဘယ်လိုလဲ၊ စာရွက်တွေ ဘယ်လိုရှိလဲ၊
ထိုင်းကိုရောက်တာ တစ်နှစ်ခွဲရှိပြီ ဘာမှမလုပ်ရတာ ပျင်းစရာကြီး။
မင်္ဂလာပါ Hans၊
လစာတွေက ကွာခြားလွန်းတယ်။ BKK ရှိ ကျောင်းများသည် ယေဘုယျအားဖြင့် အကောင်းဆုံး ပေးဆောင်ကြသည်။ တစ်လလျှင် ဘတ် ၃၅,၀၀၀ မှ ၅၅,၀၀၀ ကြား။ အားလပ်ရက်မှာ ကိုယ့်နိုင်ငံကို သွားချင်တယ်ဆိုရင်လည်း တချို့ကျောင်းတွေက လက်မှတ်ခကို နှစ်စဉ်ပေးတယ်။
စာရွက်စာတမ်းများ- ပုံမှန်အားဖြင့် သင်သည် imm B မဟုတ်သော နှစ်စဉ်ဗီဇာနှင့် အလုပ်ပါမစ်အတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီရန် ပြီးပြည့်စုံသော HBO ပညာရေးရှိရန် လိုအပ်ပြီး ကုန်ကျစရိတ်များကို ကျောင်းမှပေးဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ နှစ်ကုန်ရင် ကျောင်းမှာ ဗီဇာနဲ့ အလုပ်လုပ်ခွင့် သက်တမ်းတိုးဖို့အတွက် စာရွက်စာတမ်းတွေ အားလုံးရှိရမယ်။
အစိုးရကျောင်းတွေနဲ့ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတွေနဲ့ ပတ်သက်ရင် တရားဝင်နိုင်ငံတော်အတွက် အများကြီးပဲ။
ထိုအခါ မီးခိုးရောင် ဆားကစ်၊ ဘာသာစကား အင်စတီကျု ရှိသည်။ ထိုင်းမှာ ဒါမျိုးတွေများတယ်။ ကျောင်းသားတွေက သူတို့ရဲ့ အင်္ဂလိပ်စာကို စူးစမ်းဖို့ အဲဒီကို သွားကြတယ်။ များသောအားဖြင့် ကျောင်းသား 4-8 ယောက်ခန့် အုပ်စုငယ်များ။ ဒီပလိုမာဘွဲ့တွေကို ဘယ်တော့မှ မတောင်းဘူး၊ အလုပ်ပါမစ်တွေ မလိုအပ်ဘူး (တရားဝင်ပေမယ့် ဘာသာစကားကျောင်းတွေက မလုပ်ဘူး။) ဘာသာစကားတက္ကသိုလ်မှာ စီးနင်းတိုက်ခိုက်တာမျိုး တစ်ခါမှ မကြားဖူးဘူး။ ကျွန်တော်သိသလောက်တော့ အလုပ်ပါမစ်မပါဘဲ အလုပ်လုပ်ရတာ အန္တရာယ်ကင်းတယ်။ သင်ကြားမှုတစ်နာရီလျှင် (များသောအားဖြင့် တစ်နာရီလျှင် ဘတ် ၃၀၀ ခန့်) ပေးဆောင်ရပြီး လစဉ်ဝင်ငွေ အတက်အကျရှိသည်။ တစ်ချို့လတွေဆိုတော့ တခြားသူတွေထက် အတန်းပိုများတယ်။ ဘာသာစကားတက္ကသိုလ်တစ်ခုတည်းမှာ နှစ်အတော်ကြာ အလုပ်လုပ်ခဲ့တဲ့သူတွေကို ကျွန်တော်သိပါတယ်။
BKK ထက် နိမ့်တဲ့မြို့တွေမှာ လစာဘယ်လောက်ရလဲ အတိအကျမသိပေမယ့် နေထိုင်မှုစရိတ်ကလည်း သက်သာတယ်။ 20.000-30.000 လို့ထင်ပါတယ်။
ညနေ
ဤသည်မှာ ဝဘ်ဆိုဒ်သို့ လင့်ခ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ http://www.ajarn.com ထိုင်းနိုင်ငံရှိ အနောက်တိုင်းဆရာများအတွက် ဝဘ်ဆိုဒ် (လစ်လပ်နေရာများ)
ကံကောင်းပါစေ Hans
နှုတ်ဆက်ခြင်း၊
အရောင်
ကော၊
သင်ရေးထားသည်မှာ မှန်သည်၊ အများအားဖြင့် တစ်ပတ်လျှင် နာရီ 30 အတွက် 20k ပေးသည်။ BKK က အေဂျင်စီတစ်ခုက ဖြတ်သွားတော့ တွေးမိတယ်။ ထိုင်းတွေရဲ့ လစာတွေက ပိုဆိုးတယ်။ ပထမနှစ်အနည်းငယ်တွင် ၎င်းတို့သည် 2.500 p/m ထက် ပိုမရရှိခဲ့ပေ၊ ယခု အနည်းငယ်ကွာခြားသော်လည်း 10k မှ 15k သည် ပုံမှန်ဖြစ်သည်။ သက်ကြီးရွယ်အိုတွေ ပိုရလေလေ (ဝန်ဆောင်မှုအနှစ် 20 အကြောင်းကို ပြောနေတာလား) သင်ကံကောင်းရင် အထူးပရိုမိုးရှင်းလုပ်နိုင်ပြီး တစ်လကို 10k ထပ်ရနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒါက စိုစွတ်နေတဲ့ လက်ချောင်းအလုပ်ဖြစ်ပြီး လုပ်ရတာ ပင်ပန်းပါတယ်။ ပထမဆုံး ရေချိုးဖို့ ၃ နှစ်အထိ ကြာနိုင်ပါတယ်။
ဂုဏ်ယူစရာမရှိအောင် မသင်ပေးချင်ဘူး။
ဂျော်နီ ကိုယ်တိုင်ပဲ ပြောပါ 😉
Ferdinand ကံမကောင်းစွာပဲ မင်းက အဆင့်အတန်းနဲ့ ပတ်သတ်ပြီး မှန်ပါတယ်..ဒါပေမယ့် ဒီဆရာတွေက ငြင်းခုံမနေချင်ဘဲ ခေါင်းပေါ်ကို ချက်ခြင်း ရိုက်ချလိုက်တယ်။
ကျွန်တော့်သမီး၊ ပထမနှစ် ဂျာမန်ကျောင်းသား၊ အတန်းချိန်ဇယား။
- ဂျာမန်
- အင်္ဂလိပ်
- ထိုင်းသမိုင်း
- ထိုင်းယဉ်ကျေးမှုနှင့် လူမှုရေးလှုပ်ရှားမှုများနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး
- ထိုင်းပထဝီဝင်။
ဒါပဲ။
ဝမ်းနည်းစရာ၊ လောကကြီးကို တစ်ချက်မကြည့်နဲ့။
အဲဒါက တော်တော်နာမည်ကြီးတဲ့ တက္ကသိုလ်ဖြစ်တဲ့ Khon Kaen University ပါ။
ဟုတ်တယ် Hans၊
ထိုင်းဆိုတာ ကမ္ဘာပဲ မဟုတ်လား။ ဒီလေ့လာမှုတွေအားလုံးဟာ ဟာသတစ်ခုပါပဲ။ BKK မှာ ပိုကောင်းတဲ့ ပုဂ္ဂလိက တက္ကသိုလ်ရှိတယ်။ Peang ဖြစ်စေပါတယ်။
ဒါပေမယ့် ဟုတ်တယ်၊ မင်း အဲဒါကို ဘာလုပ်တာလဲ။ ပိတ်ရက်တွေမှာ သင့်ကလေးတွေနဲ့ သင်ကိုယ်တိုင် ပိတ်ဆို့လိုက်ပါ။ သို့မဟုတ် နယ်သာလန်သို့ ပို့ပါ။
ဟန်း၊
မင်းသမီးက ဘာသာရပ်တွေကို ကိုယ်တိုင်ရွေးချယ်တယ်၊ အထက်တန်းကျောင်းမှာ သင်ယူပြီးတဲ့ အရာကို ဘာကြောင့် ရွေးတာလဲ။ မင်းရည်းစား စာမေးပွဲမဖြေနိုင်တာ သနားစရာပဲ။ ဒါက အထက်တန်းကျောင်းလည်း မဟုတ်လား။ ကျောင်းတော်တော်များများမှာ ကောင်းမွန်တဲ့ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးစနစ်ရှိတာကြောင့် ကလေးတွေ ကျောင်းကို အမြဲလာကြပါတယ်။ တစ်နေ့လျှင် ရေချိုးခန်း ၅ ခန်း ကုန်ကျသည်။ ထို့အပြင်၊ စာမေးပွဲမဖြေဆိုရသေးသောကျောင်းသားများသည် စာမေးပွဲကို အမြဲတမ်းပြန်လည်ဖြေဆိုနိုင်သည် သို့မဟုတ် လွန်ကဲသောအခြေအနေများတွင် စံစာမေးပွဲကိုဖြေဆိုနိုင်သည်။ ဒီပလိုမာလက်မှတ်များဝယ်ခြင်းသည် ဘယ်တော့မှမဖြစ်ပါ။ ဒတ်ခ်ျယာဉ်မောင်းလိုင်စင်တောင် BKK တွင် ဒီပလိုမာမျိုးစုံကို သင်ဝယ်နိုင်သည်။ ဒါက သူမ ဆိုလိုချင်တာ ဖြစ်နိုင်တယ်။
မင်း hansnl နဲ့ hans ရောထွေးနေပြီထင်ပါရဲ့။
ကျွန်တော့်ကောင်မလေးက အသက် 14 နှစ်အထိ မူလတန်းကျောင်းပဲရှိသေးတယ်၊ စာရွက်တစ်ရွက်ဝယ်ဖို့ ပြောနေတယ်။ ပြီးတော့ သူမနေထိုင်တဲ့ ဒီရွာမှာ ကျောင်းအသွားအလာ တစ်ခါမှ မတွေ့ဖူးဘူး။
မေးနေဦးမယ်။
နိုင်ငံခြားမှာ လေ့လာနေတဲ့ HansNL က ကျွန်တော့်အတွက် အရမ်းရင်းနှီးပါတယ်၊ တစ်ခါတလေကျတော့ အိမ်နီးချင်းနိုင်ငံတွေမှာ စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေတဲ့ အိမ်နီးချင်းနိုင်ငံအနည်းငယ်ရှိတဲ့ ထိုင်းနိုင်ငံမှာ ထိုင်းတစ်နိုင်ငံပဲရှိတယ်လို့ ထိုင်းက ထင်မြင်မိတတ်ပါတယ်။
ကမ္ဘာကြီးက ဝိုင်းနေတယ်၊ လပေါ်က လူတွေ၊ ငါ့ကောင်မလေးက မူးနေတယ်ထင်တယ်
ကံကောင်းထောက်မစွာ၊ ဂျာမန်ဘာသာရပ်သည်စာရင်းတွင်ရှိသည်။
ဂျော်နီ၊ ဒါပဲ။
ကောင်းပြီ၊ ထိုင်းက ကမ္ဘာ။
နယ်သာလန်ကို အလည်အပတ်သွားပြီးနောက်မှာတော့ ထိုင်းဟာ တစ်မျိုးတည်းသာ ဖြစ်တယ်လို့ ကလေးတွေက အတော်လေး ရိပ်မိခဲ့ကြပါတယ်။
ဒုတိယနှစ်ပြီးသောအခါ၊ အငယ်ဆုံးသမီးသည် Köln တွင် ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏သူငယ်ချင်းထံသွားကာ တစ်နှစ်အတွင်း အနည်းငယ်ယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
အကြီးဆုံးသားက နည်းနည်းပိုခက်တယ်၊ သူက ဥပဒေပညာကို သင်ယူတယ်။
လေးနှစ်ကြာပြီးနောက် သူမသည် NL တွင် တစ်နှစ်စာ ပညာသင်နိုင်သည် ။
ထိုင်းနိုင်ငံတွင် နောက်ဆက်တွဲ လုပ်ငန်းစဉ်ကို တစ်နှစ်စောင့်ရဦးမည်ဖြစ်သည်။
ဘန်ကောက်မှာ ပိုကောင်းတဲ့ တက္ကသိုလ်တွေ ရှိကောင်းရှိနိုင်မယ် ဆိုတာကိုတော့ တစ်မိနစ်လောက် သံသယ မရှိပါဘူး။
တက္ကသိုလ်များ၏ကမ္ဘာ့အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းကို စိတ်ထဲတွင်ထားသော်လည်း၊ ပညာရေးအရည်အသွေးနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်ထင်ယောင်ထင်မှားမရှိပေ။
မြေးနှစ်ယောက် ဂျာမနီ (Koln အနီး) မှာ ကျောင်းတက်နေတာ အခုဆို သုံးနှစ်လောက်ရှိပြီ။ အစကတည်းက သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းက ကောင်းကောင်းဂရုစိုက်တယ်။ အရမ်းကောင်းတယ်။ဒီမှာ အရမ်းပျော်တယ်။
hans.nl အတွက် စာတို
Cor က ကောင်းကောင်းပြောခဲ့တယ်၊ ဒါက ခေတ်မမီတော့တဲ့ စနစ်တစ်ခုပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ ဆရာတွေ၊ ဒါမှမဟုတ် အကျင့်ပျက်ခြစားမှုတွေသာမက ကျောင်းသားတွေပါ၊ တော်တော်များများအတွက်၊ ဒီနိုင်ငံဟာ SANUK နဲ့ ချိတ်ဆက်ထားတာကြောင့် သင်ယူမှုဟာ ဦးစားပေးမဟုတ်တော့ဘဲ စာမေးပွဲမဖြေရင် သင်ကျရှုံးနိုင်မှာမဟုတ်ပါဘူး (ထိုင်းယုတ္တိဗေဒ!!) ချမ်းသာတဲ့သူတွေက သားသမီးတွေကို နိုင်ငံခြားကို စာသင်ဖို့ လွှတ်လေ့ရှိပါတယ်။
HansNL၊ ဒါကြောင့် Khon Kaen မှာရှိတဲ့ တက္ကသိုလ်က အဲဒီနာမည် (ရုပ်ပုံက အရေးကြီးတယ်) လို့ ထင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် မဟုတ်ဘူး။ အထက်တန်းကျောင်းအဆင့် ဖြစ်နိုင်တယ်။
ကျွန်ုပ်၏ယောက္ခမ ရူပအင်ဂျင်နီယာတစ်ဦးသည် သင်္ချာဘာသာရပ်ဖြင့် ရူပဗေဒဘာသာရပ်ကို အလယ်တန်းဘာသာရပ်အဖြစ် သင်ကြားဖူးသော်လည်း ဤနေရာတွင် ထိုင်းယဉ်ကျေးမှုကဲ့သို့သော အထွေထွေ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဘာသာရပ်မရှိပါ။
ထိုအချိန်တွင် ၎င်းတို့သည် HBS ကို ယေဘုယျကြည့်ကြသည်။
ဟုတ်တယ်၊ ထိုင်းနိုင်ငံရဲ့ ပညာရေးစနစ်က တကယ်ကို စိတ်မကောင်းစရာပဲ၊ ဒါပေမယ့် ပညာရေးအဆင့်အတန်းက အရမ်းနိမ့်နေတာက အစိုးရကြောင့်လို့ ထင်ပါတယ်။ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ဘာမှမသိတဲ့ လူမိုက်တွေကြောင့် မင်းဒုက္ခမခံရဘူး။ ပြည်သူတွေက ပိုသိလေလေ အစိုးရရဲ့အမြင်မှာ အသံထွက်ခက်လာလေပါပဲ။ ဒါကြောင့်မို့လို့ ပညာရေးညံ့တဲ့ အကြောင်းရင်းက ရိုးရှင်းပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အပြောင်းအလဲတွေ ဖြစ်လာမယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်၊ အဝါနဲ့ အနီကြားက တိုက်ပွဲက အဲဒါရဲ့ ရလဒ်လို့ ယုံကြည်ပါတယ်။ ချမ်းသာ နှင့် ဆင်းရဲကြား။ သာမန်ပြည်သူတွေ အနာဂတ်မှာ ပိုကောင်းလာဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
နှုတ်ဆက်ခြင်း။
ဟုတ်တယ်၊ ထိုင်းပညာရေးအတွက် နည်းနည်းတော့ စိတ်ပူတယ်။ ထိုင်းနိုင်ငံရဲ့ နေရာတိုင်းကို နိုင်ငံခြား အင်္ဂလိပ်စာ ဆရာတွေ တွေ့ဖူးတယ်။ သင်သည် ထိုင်းနိုင်ငံတွင် အမြဲတမ်းနေထိုင်နေပါသလား။ ဟုတ်ပါတယ် ! အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအတွက် ဘာလုပ်မလဲ။ ကျွန်တော်က အင်္ဂလိပ်စာဆရာပါ။
နယ်သာလန်တွင် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ဒုတိယတန်း သို့မဟုတ် ပထမဘွဲ့အတွက် သင်ကြားနိုင်ရမည်။
ဆရာအတတ်သင်သင်တန်းပြီးပြီလား။ သင့်တွင် အလွန်ကောင်းမွန်သော ပါးစပ်နှင့် အရေးအသား ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင်မှု ရှိရမည်။ ထို့အပြင်၊ တတ်မြောက်ကျွမ်းကျင်ရန်၊
ကျွန်တော်တွေ့တဲ့ ဆရာတွေက ဒီလိုအပ်ချက်တွေကို လုံးဝမဖြည့်ဆည်းပေးဘူး။ တကယ်တော့ သူတို့ရဲ့ အင်္ဂလိပ်စာက မကောင်းဘူး။
မကြာသေးမီက မူလတန်းကျောင်းတစ်ကျောင်းတွင် အင်္ဂလိပ်စာသင်ကြားနေသော အင်္ဂလိပ်လူမျိုးတစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံခဲ့သည်။ ထိုင်းစကား မပြောတတ်။ သင်ကြားနည်းက ဘယ်လိုဖြစ်နိုင်လဲလို့ မေးတဲ့အခါ သူက “ကလေးတွေရဲ့ တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို ထက်မြက်စေတဲ့အတွက် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်” လို့ ပြန်ဖြေပါတယ်။ ထိုလူသည် သူ့ကိုယ်သူ မသက်ဆိုင်ကြောင်း ထူးဆန်းသော မြင်ကွင်း။
ဒါပေမယ့် နိုင်ငံခြားဆရာတွေ ကလွဲရင် ပညာရေးက တကယ်ကို ဆိုးရွားနေသလား။ ကျွန်တော် ကိုယ်တိုင်သွားရောက်လေ့လာခဲ့သော ကျောင်းများတွင် အတန်းအားလုံးတွင် overhead projector၊ PCs များပါသော အထူးခန်းတစ်ခု၊ ဂီတပညာအတွက် ကီးဘုတ်များ ပါရှိပြီး ကျောင်းသားများကို ကျောင်းသုံးစာအုပ်များ လုံလောက်စွာ ထောက်ပံ့ပေးထားပါသည်။
သင်ကြားပုံက နည်းနည်းတော့ ကွဲပြားပါတယ်။ ဒါပေမယ့် မှားသလား
နယ်သာလန်မှာ ပညာရေးက တကယ်ကောင်းသလား။ Mammoth ဥပဒေသည် HAVO ပျော်ရွှင်စရာပက်ကေ့ဂျ်ကို ရွေးချယ်နိုင်စေရန် အမှန်တကယ် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုတစ်ခု ဖြစ်ပါသလား။
နောက်ပြီး နယ်သာလန်မှာ ပညာရေးစီမံခန့်ခွဲမှုက ပိုရိုးသားတယ်။ HBO သင်တန်းများတွင် အကျင့်ပျက်ခြစားမှုများကို ကြည့်ပါ။ မကြာသေးမီကပင် အမျိုးသားစာမေးပွဲကို လိမ်လည်ခဲ့သည်။
နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့် ထိုင်းနိုင်ငံ၏ ပညာရေးသည် ကောင်းမွန်သည်ဟု လုံခြုံစွာပြောနိုင်သည်။ သိပ္ပံပညာအဆင့်တွင်၊ Chulalongkorn၊ Thammasat သို့မဟုတ် Ramkhamhaeng တက္ကသိုလ်တစ်ခုခုတွင် ပညာသင်ကြားရန် လိုအပ်သော ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး စွမ်းရည်ရှိရမည်။ စာမေးပွဲတွေက အရမ်းတင်းကျပ်တယ်။
အမှန်တော့၊ ချူလာလောင်ကွန်း၊ သမ်မတ်၊ မဟီဒေါ အစရှိတဲ့ တက္ကသိုလ်တွေရဲ့ အဆင့်က အချို့သော ဋီကာဆရာတွေ ပုံဖော်ထားသလောက် မဆိုးပါဘူး။ ဗိသုကာများ၊ ဆရာဝန်များ၊ သွားဆရာဝန်များ၊ ရှေ့နေများ၊ စျေးကွက်ရှာဖွေရေး ကျွမ်းကျင်သူများ စသည်တို့သည် ၎င်းတို့၏ အနောက်တိုင်းလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များထက် မနိမ့်ကျသော ဘွဲ့ရရှိနေကြသည်။
တစ်ခုတည်းသောပြဿနာမှာ ဒေသတွင်းနိုင်ငံများ၏ လွှမ်းမိုးခံနေရခြင်းပင်ဖြစ်သည်။
မကြာသေးမီက ဗီယင်ကျန်း၌ ကျင်းပသော ဆွေးနွေးပွဲ၌ အာဆီယံ၏ အခန်းကဏ္ဍကို ဖိတ်ကြားသူများမှ စိစစ်ခဲ့သည်။ ထိုင်းတက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများသမဂ္ဂ ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့သည် သင့်လျော်သောမေးခွန်းကို မမေးနိုင်ခဲ့ပါ။ ဆင်ခြင်တုံတရားရှိသောမေးခွန်းများ (အင်္ဂလိပ်လို) အားလုံးသည် လာအိုနှင့် ဗီယက်နမ် ကိုယ်စားလှယ်များမှ လာပါသည်။ အဲဒီမှာ ခဏထိုင်ကြတယ်၊
ထိုင်းနိုင်ငံမှာ နိုင်ငံခြားဆရာတွေအတွက် သတ္တုအညစ်အကြေးတွေ အများကြီးရှိတယ်။ ရာနှုန်းပြည့် သဘောတူတယ်။ Rotterdam University of Applied Sciences တွင် ကျွန်ုပ်ကိုယ်တိုင် အင်္ဂလိပ်ပညာရေးကို သင်ယူခဲ့သည်။
ဘာလို့ထင်လဲ? လက်တွေ့မှာ သင်ယူခဲ့သမျှ ဘာမှ မသုံးပါဘူး။ ဘာမှမဖြစ်။ ဘာလို့မဖြစ်ရမလဲ? အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သီအိုရီနှင့် ထိုင်းလက်တွေ့သည် ဝေးကွာနေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ပါရဂူဘွဲ့ ဘွဲ့လွန် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေ သူတို့ နာမည်မရေးခင်မှာ ရှိခဲ့ဖူးတယ်။ ဒါကြောင့် မင်းတရားစီရင်ပိုင်ခွင့်အကြောင်း ဇာတ်လမ်းက အလုပ်မဖြစ်ဘူး။
ချစ်လှစွာသောသူများ၊ ကျွန်ုပ်အား မှတ်ချက်အနည်းငယ်ပေးခွင့်ပြုပါ-
- ထိုင်းပညာရေးစနစ်သည် သမိုင်း၊ အဖွဲ့အစည်း၊ အခြေခံမူများ၊ ထုတ်ပေးမှုနှင့် ထိန်းချုပ်မှုဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်းများတွင် ဒတ်ခ်ျနှင့် မယှဉ်နိုင်ပါ။
- ထိုင်းနိုင်ငံသည် တတိယကမ္ဘာ့နိုင်ငံဖြစ်သည်။ Runckel က ထိုင်းပညာရေးစနစ်က တခြား SE Asian နိုင်ငံတွေထက် ပိုဆိုးတယ်လို့ ဘာလို့ထင်တာလဲဆိုတာ ကျွန်တော့်အတွက် ဆန်းကြယ်ပါတယ်။ အဲဒီမှာ ပိုလို့တောင် စိတ်ဓာတ်ကျတတ်တယ် ဆိုတာ အတွေ့အကြုံအရ သိပါတယ်။
- သင်ဟာ ဖားတစ်ယောက်လို ဘာမှမတတ်နိုင်တော့ဘဲ ဘားတွေနဲ့ ပြည့်တန်ဆာတွေမှာ ကျင်လည်နေရတဲ့အခါ ထိုင်းမှာ "အင်္ဂလိပ်ဆရာ" ဖြစ်ဖို့ အမြဲတမ်း သင့်တော်ပါတယ်။
- ဥရောပယဉ်ကျေးမှုနှင့် သမိုင်းဝင်ယဉ်ကျေးမှုကို နှိုင်းယှဉ်ကြည့်လျှင် ထိုင်းသည် အရေးပါသော တရုတ်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုဖြင့် စရိုက်လက္ခဏာတွင် တည်ငြိမ်နေပါသည်။ ဆရာပြောသောစကားသည် ဆရာတစ်ယောက်ဖြစ်သောကြောင့် အမှန်ပင်။ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ဟာ မှန်ကန်ကြောင်း သက်သေပြနေရင်တောင်မှ သူမှန်တယ်လို့ ဘယ်တော့မှ သက်သေပြမှာ မဟုတ်ပါဘူး။
_ အကြောင်းအရာကောင်း၊ တုံ့ပြန်ချက်များကို ဖတ်ရတာ ကောင်းပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ဒီမှာရော ဟိုမှာ ဘာအမှားအယွင်းတွေ ရှိလဲ။ ပညာရေးအကြောင်းပြောနေတာ။
နည်းနည်း အမြင်ကျဉ်းတယ် မထင်ဘူးလား။ အနောက်နိုင်ငံတွေ က ပိုပြီး တက်ကြွနေလား ? တကယ်လား? အနောက်တိုင်းအမြင်မှာတော့ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် မင်းရဲ့ ABN ဘဏ်ကတ် ပျောက်သွားတဲ့အခါ မင်းမှာ ကတ်အသစ်တစ်ခုရဖို့ ဆယ်ရက်လောက်ကြာတယ်။ ထိုင်းမှာ ဒီမှာ ဆယ်မိနစ်။ အထဲမှာလည်း ? (နောက်နေ)
ဇာတ်လမ်းအကျဉ်းချုပ်ကို တုံ့ပြန်ရာတွင်-
ဟုတ်တယ်၊ ဘဏ်ကတ်၊ ငါတို့မပျံသန်းခင် သုံးရက်အလိုမှာ ငါ့မိန်းမက Rabobank က အသစ်လိုချင်တယ်။ မိန်းမက ရှုံ့မဲ့စွာနဲ့ပြောပြီး ဘေးမှာရပ်လိုက်တယ်။ 10 ရက်လောက်ကြာအောင် မပို့တော့ဘူး၊ လင့်ခ်တွေလည်း ပေးတယ်။ ဘန်ကောက်မှာ ၅ မိနစ်အတွင်း ထိုင်းလက်မှတ်ရသွားတယ်။ သုံးရက်အတွင်း ယူရို 5 နဲ့ ငွေစက္ကူ 500 နဲ့ မှာယူလို့ရပေမယ့် 200 ပဲ မှာယူနိုင်ပေမယ့် အဲဒါက ကြီးကြီးမားမားဖြစ်လိမ့်မယ်၊ ဒေါသတကြီးကြည့်ရတာ။ ငါ့ဘောင်းဘီက နယ်သာလန်က စည်းကမ်းတွေနဲ့ ပြုတ်နေတာ ကြာပြီ။
NL ရှိ ဘဏ်များနှင့် အခြားသော ငွေရေးကြေးရေး အဖွဲ့အစည်း အမျိုးအစားများအကြောင်း မပြောပါရစေနှင့်။ ဒါဟာ ပညာရေးညီမျှခြင်းနဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်တော့်ဇနီးရဲ့ ဘဏ်ကတ်က ရုတ်တရက် ပိတ်ဆို့သွားတယ်။ အကြောင်းပြချက်- သူမကိုယ်တိုင် ဖော်ထုတ်လာရန် လိုအပ်သည်။ လူကိုယ်တိုင်က ဒါပါပဲ။ ထိုင်းမှာနေလာတာ နှစ်အတော်ကြာနေပြီဆိုတာ သူတို့သိတယ်။ ဖုန်းခေါ်တဲ့အခါ စည်းကမ်းချက်လေးတွေပါလို့ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပြန်ဖြေပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤဘဏ်တွင် နှစ်ပေါင်း ၂၀ နီးပါး ဘဏ်လုပ်ငန်း လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်ဆိုသော အချက်သည် မသက်ဆိုင်ပါ။ ငွေရေးကြေးရေးဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်အားလုံးအတွက် ကောင်တာများကို ပိတ်ထားသော်လည်း သက်သေခံရန်အတွက် ကောင်တာရှေ့တွင် ပေါ်လာရပါမည်။ အဲဒါကို customer friendly လို့ခေါ်တယ်။
ဒတ်ခ်ျအကောင့်ကနေ ထိုင်းအကောင့်တစ်ခုဆီ လွှဲပေးတာမျိုးလည်း ကြုံဖူးပါတယ်။ 2 ပတ်အကြာတွင် ငွေမသွင်းသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဒတ်ခ်ျဘဏ်ကို ဆက်သွယ်ခဲ့သည်။ သူက ထိုင်းဘဏ်ကို ချက်ချင်း အပြစ်တင်တယ်။ “အရာရာက အဲဒီ့မှာ အချိန်အတော်ကြာတယ်၊ အဲဒါက အတိုးတွေ စုဆောင်းနိုင်လို့ပါ” ဟု ကျွန်ုပ်တို့အား ပြောပြခဲ့သည်။ ပြီးတော့ ထိုင်းဘဏ်ကို ဆက်သွယ်တယ်။ ထိုင်းမှာ ဘာမှ ရှာမတွေ့လို့ နယ်သာလန်မှာရှိတဲ့ ဘဏ်ကို ဆက်သွယ်တယ်။ လျင်မြန်သောကုဒ်တွင် အမှားအယွင်းရှိနေကြောင်း တွေ့ရှိရသည်။ ၎င်းတို့သည် ဥပဒေကြမ်းမှ စွဲချက်များကို နုတ်ယူထားပြီးဖြစ်သည်။ အပြောင်းအရွှေ့ကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ချင်သေးသလားဟု ကျွန်ုပ်တို့မေးသောအခါတွင် ၎င်းသည် မဖြစ်နိုင်ကြောင်းနှင့် အမိန့်အသစ်တစ်ခုထုတ်ရမည်ဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား ပြောကြားခဲ့ပါသည်။ သင် ခန့်မှန်းထားသည်- ကုန်ကျစရိတ်များ ထပ်မံပေးချေသည်။
ဒီလိုမျိုး လူ/အေဂျင်စီတွေက ထိုင်းစနစ်ဗျူရိုကရေစီလို့ခေါ်တယ်။ ရယ်မောခြင်းအတွက်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့တွင် ထိုင်းနိုင်ငံတွင် အကောင့်နှစ်ခုရှိပြီး မည်သည့်အခကြေးငွေကိုမျှ ပေးဆောင်ခြင်းမရှိပါ ၊ ဆိုလိုသည်မှာ ပြည်တွင်းငွေပေးချေမှုများအတွက် မည်သည်မဆို ကောက်ခံပါက အနည်းငယ်သာရှိသည်။ နယ်သာလန်တွင် သင့်ဘဏ်ကတ်ကို သင့်အိတ်ကပ်ထဲတွင် စိုးရိမ်တကြီးသိမ်းဆည်းထားသော်လည်း ကုန်ကျစရိတ်များကို သင်ပေးဆောင်ပါသည်။ ထိုင်းဘဏ်စနစ်က နယ်သာလန်မှာ နည်းနည်းတော့ အဆင်မပြေသေးဘူး။
ပကတိ။ ဒတ်ခ်ျဘဏ်များသည် ဘေးအန္တရာယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ မည်သူမဆို ဤနေရာတွင် အကောင့်ဖွင့်နိုင်ပါသည်။ မနှစ်တုန်းက အမေက KTB အကောင့်ဖွင့်တယ်။ သူမ၏အားလပ်ရက်ဘတ်ဂျက်တစ်ခုလုံးကို ထိုနေရာတွင် အပ်နှံပြီး ကျန်အားလပ်ရက်များကို ထိုင်းဘဏ်ကတ်ဖြင့် ကုန်ဆုံးခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် သူမသည် ဒက်ဘစ်ကတ်ကို အသုံးပြုတိုင်း ငွေထုတ်ကြေး ဘတ် ၁၅၀ ကို ပေးဆောင်ရန် မလိုအပ်ပေ။ သူ့လက်မှတ် ဆုံးရှုံးသွားပါက အချိန်တိုအတွင်း အသစ်တစ်ခု ရနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ သင်၏ ဒတ်ခ်ျဒစ်ဘစ်ကတ် နိုင်ငံခြားတွင် ဆုံးရှုံးခြင်းသည် မကြာခဏ ဆိုးရွားသည်။
ပြီးခဲ့သည့်နှစ်က ကျွန်ုပ်၏ abnamro ကတ်ဖတ်စက် အလုပ်မလုပ်တော့ဘဲ ဆေးရုံတက်နေရသောကြောင့် ကျွန်ုပ်၏ ခရက်ဒစ်ကတ်ကန့်သတ်ချက်ကို ကျော်လွန်သွားပါသည်။ ဟိုမှာရပ်ပြီး ဘေလ်မပေးရလို့ ချိတ်လို့မရဘူး။
ဆိုးရွားတဲ့ ပုံစံမျိုးကို ပြောရင် မင်းမှန်တယ်။
အခု ကျွန်တော် ထိုင်းကို abn/amro/rabo/ing/scb နဲ့ bangkok bank နဲ့ အကြွေးဝယ်ကတ်အတွက် လုံလောက်တဲ့ ကန့်သတ်ချက်ရှိပါတယ်။
ဒါကို ဘယ်တော့မှ ထပ်မကြုံချင်တော့ဘူး။
Dirk de Norman၊
မင်းရဲ့ထင်မြင်ချက်တွေကို ငါတော်တော်သဘောတူပါတယ်၊ တကယ်တော့ ထိုင်းစိတ်ဓာတ်က တရုတ်စိတ်ဓာတ်နဲ့ ဆင်တူပါတယ်။
Tai က တရုတ်ပြည်ကလာတာ အံ့သြစရာတော့ မဟုတ်ဘူး။
ထိုင်းအတွေးအခေါ်သည် ထိုင်းနိုင်ငံရှိ တရုတ်အုပ်စိုးရှင်များ၏ လမ်းညွှန်မှုနှင့် သြဇာလွှမ်းမိုးမှု အလွန်များပြားသည်။
ကျွန်တော်တို့အားလုံး သိပြီး တွေ့ကြုံရတဲ့ အကျိုးဆက်တွေပါ။
ဘား- ညစ်ပတ်ပတ်ပတ်လမ်းလျှောက်နေတဲ့ အဝေးက မင်းရဲ့ မှတ်ချက်နဲ့ ပြောရရင် ဒါဟာ အသန့်ရှင်းဆုံး စံနစ်တကျဖြစ်ပြီး ဒီလိုမျိုး နေချင်တယ်လို့ ထင်နေတဲ့လူတွေအတွက် အရှက်ရစရာပါပဲ၊ ဒါပေမယ့် ဝမ်းနည်းစရာ အကောင်းဆုံးကတော့ သူတို့တွေ ဖြစ်နေတာပါပဲ။ အင်္ဂလိပ်စာ သင်ဖို့ သင့်တော်တုန်းပါပဲ။
၎င်းသည် ထိုင်းပညာရေးစနစ်၏ လိုငွေပြမှုနှင့် ထိုင်းနိုင်ငံတွင် အဆင်းရဲဆုံး အင်္ဂလိပ်စာတတ်ကျွမ်းမှုကို သရုပ်ဖော်သည်။
အန်ဒရူးသည် ဒတ်ခ်ျဘဏ်များကို ဟက်ခ်လုပ်ချင်သည်၊ ထို့နောက်တွင် ၎င်း၏ဘဏ်ကတ်အသစ်မရရှိမီ အနည်းဆုံး 10 ရက်ကြာမည်ဖြစ်သည်။
ဒတ်ခ်ျဘဏ်များသည် ကျွန်ုပ်၏ နှလုံးသားထဲတွင် နွေးထွေးသော နေရာမရှိသည်ကို ဝန်ခံရမည်ဖြစ်သော်လည်း ထိုင်းနိုင်ငံတွင် သင့်ဘဏ်ကတ်အသစ်ကိုသာ ထုတ်ယူနိုင်သည်ကို သင်မေ့နေပါသည်။
ပို့ဆောင်ရန် မဖြစ်နိုင်ပုံပေါ်သည်။
နယ်သာလန်မှာ မင်းအဲဒါကို မင်းလုပ်နိုင်တယ်၊ ငါဆိုလိုတာက အဲဒါကို ပို့ပေးတယ်။
ဗဟိုမှဖန်တီးခြင်း၊ ပို့ဆောင်ခြင်း၊ ပေးပို့ခြင်းနှင့် ပေးပို့ခြင်းအတွက် ပြင်ဆင်ခြင်း ၁၀ ရက်ကြာမြင့်ပြီး ယင်းတို့အနက် NL-TH လမ်းကြောင်းသည် ၅-၇ ရက်ကြာမြင့်သည်။
မတော်တဆ၊ နယ်သာလန်တွင် သင့်ကတ်ကို သင်ချက်ချင်းယူဆောင်သွားနိုင်သော်လည်း၊ ထို့နောက်တွင် သင်သည် နယ်သာလန်တွင် ရှိနေရမည်ဖြစ်သည်။
ယူရို ၂၀၀ နှင့် ၅၀၀ တန် ငွေစက္ကူများသည် အတုအပများ အများအပြား ပျံ့နှံ့နေခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။
စီးပွားရေးလုပ်ငန်းငယ်များနှင့် ကုမ္ပဏီကြီးများက အဆိုပါငွေစက္ကူများကို လက်မခံလိုပါက ဤငွေစက္ကူများ နည်းပါးလာမည်မှာ ယုတ္တိရှိပုံရသည်။
အနောက်နိုင်ငံတွေက ပိုတက်ကြွနေသလား။
Cor နှင့် Andrew ၏အမြင်တွင်မဟုတ်သော်လည်း ထိုင်းနိုင်ငံသည် တက်ကြွနေပါသလား။
ဒါမှမဟုတ် အတွင်းပိုင်းကြည့်တဲ့ တရုတ်လား။
ဒါမှမဟုတ် အိန္ဒိယရဲ့ ဇာတ်တိုင်းပြည်လား။
ကမ္ဘာ့လူဦးရေ၏ သုံးပုံတစ်ပုံခန့် နေထိုင်သည့် နေရာအချို့ကို အမည်ပေးပါ။
အပြင်ပန်းအားဖြင့် ဟုတ်သည်၊ သို့သော် ငရဲကဲ့သို့ ရှေးရိုးဆန်သော "အတွင်း" နှင့် "bakshees" သို့မဟုတ် လာဘ်လာဘများဖြင့် ပြည့်နေပါသည်။
ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ၊ ထိုင်းမှာ အရမ်းသက်တောင့်သက်သာခံစားရပြီး နယ်သာလန်ကိုပြန်သွားတာက ကျွန်တော့်အတွက် ရွေးချယ်စရာတစ်ခုမဟုတ်သလို မလိုလားအပ်တဲ့အရာလည်း မဟုတ်ပါဘူး။
နယ်သာလန်ရဲ့ "အမှား" တွေကို မြင်မိပေမယ့် ထိုင်းမှာ မျက်စိမှိတ်မထားဘူး။
ဒါပေမယ့် နယ်သာလန်မှာရှိတဲ့ အရာအားလုံးကို ဆိုးတယ်၊ မှားတယ်၊ ဒါမှမဟုတ် ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ပယ်ချဖို့က ဝေးလွန်းတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
ဒီအတိုင်းထားပါရစေ၊ ထိုင်းနိုင်ငံမှာ နေမကောင်းဖြစ်ရင် မင်းရဲ့ငွေတွေ ပျောက်နေတာ ဒါမှမဟုတ် အာမခံက မင်းထွက်သွားတာကို တွေ့ရင် မင်းပေးခဲ့တဲ့ ဆိုးရွားတဲ့နိုင်ငံငယ်လေးကို မင်းအမြဲတမ်းပြန်သွားနိုင်ပါစေလို့ ငါဆန္ဒမရှိဘူး၊ သင်၏ပရီမီယံကြေးများကို အချိန်မီပေးချေပါ၊ အာမခံမှ သင်ဘယ်တော့မှ နှင်ထုတ်မည်မဟုတ်ပါ။
ထိုင်းနိုင်ငံက ပြန်လာတဲ့အခါ ငွေကုန်ကြေးကျခံပြီး အစိုးရကို လွှဲနိုင်တဲ့ နိုင်ငံလည်း ဖြစ်ပါတယ်။
မထင်မှတ်ဘဲ၊ ဥရောပမှာ အလုပ်လက်မဲ့ အနိမ့်ဆုံးနိုင်ငံဖြစ်တဲ့ နိုင်ငံ၊ စီးပွားရေးက လုံးဝကို ဆိုးဆိုးရွားရွား မလုပ်နိုင်ပေမယ့် ကံမကောင်းစွာနဲ့ နည်းနည်းတော့ ပြည့်နေတယ်………
ဒါကို တရုတ်အကြောင်း ထည့်ရေးချင်ပါတယ်။
ကိုယ့်မွေးရပ်မြေကို လှည့်ကြည့်လိုက်တော့ များသောအားဖြင့် တရုတ်တွေက စီးပွားရေးလုပ်တယ်။
ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ အင်္ဂလိပ်လိုပြောတတ်သူ။
ရွှေဆိုင်တွေက အမြဲတမ်းလိုလို တရုတ်တွေဆီက လာတာ။
ကျွန်တော့်အိမ်ပိုင်ရှင်၊ ရဲအရာရှိဟောင်း၊ သူနာပြုတစ်ဦးဖြစ်တဲ့ သူ့ဇနီးက Holland Ruud Gullit van Basten အကြောင်း ချက်ချင်းပြောပြနိုင်ပါတယ်။ လေရဟတ်များ၊ ခြံကြီးများနှင့် ကျူးလစ်ပန်းခင်းများ..
၎င်း၏သမီးသည် ထိုင်းလေတပ်မှ လေယာဉ်မှူးနှင့် လက်ထပ်ထားပြီး ကျန်သမီးမှာ တိရစ္ဆာန်ဆေးကုဆရာဝန်ဖြစ်ပြီး ၎င်း၏မြေးမှာ အသက် ၆ နှစ်ရှိကာ အင်္ဂလိပ်စကား စုံလင်စွာပြောနိုင်သူဖြစ်သည်။
နားရွက်တွေ ဝဲနေတယ် လို့ ပြောလို့ရတယ်၊ ထိုင်းမှာ ဒါမျိုး တစ်ခါမှ မကြုံဖူးဘူး။
ဒါကြောင့် ထိုင်းနိုင်ငံမှာ ဖြစ်နိုင်ပေမယ့် လူသိများတဲ့ ခြွင်းချက်တော့ ဟုတ်ပါတယ်။
မင်းပြောတာ လုံးဝမှန်တယ်။
ဒါပေမယ့် သူတို့ကိုယ်သူတို့ လုပ်တာနဲ့ တခြားသူတွေအတွက် မရှိမဖြစ် ကွာခြားချက်တစ်ခုရှိပါတယ်။
ချစ်လှစွာသော Hans၊
မင်းပြောနေတာနဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်၊ ငါက အင်္ဂလိပ်ဆရာတွေ ဒါမှမဟုတ် ထိုင်းညနေဘဝက ဝါသနာအိုးတွေကို စော်ကားတာမဟုတ်ဘူး။
နှိမ့်ချရန် ရည်ရွယ်ချက် မဟုတ်ဘဲ ကျွန်ုပ်၏ တုံ့ပြန်မှုကို မဖတ်နိုင်ပါ။ ဝမ်းနည်းကြေကွဲသော်လည်း မှန်သောဖော်ပြချက်ဖြစ်သည်။ သင်တန်း သို့မဟုတ် အတွေ့အကြုံမရှိဘဲ အင်္ဂလိပ်စာဆရာရာထူးအတွက် လူများကို ငှားရမ်းထားသည်ကို ကျွန်ုပ်တွေ့ဖူးသည်။ လေးလံသော လေယူလေသိမ်းဖြင့် မကြာခဏဆိုသလို ၎င်းတို့၏ မိခင်ဘာသာစကားကို အပြစ်ကင်းစင်စွာ ရေးသားနိုင်ခြင်း မရှိပေ။ ထိုင်းလူမျိုးများ၏ အသိပညာ ကင်းမဲ့ပြီး ဘာမှ သင်ယူလိုစိတ်မရှိသူ။
လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ကျောင်းသားမိဘများက ဆရာတစ်ဦး၏ ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံကို မျှော်မှန်းထားသော်လည်း ယင်းကို ဂရုမစိုက်ခဲ့ကြပါ။
အဲဒါကို platitude လို့ ခေါ်ဆိုနိုင်ပေမယ့် ဒီလိုအရာမျိုးတွေဟာ သာလွန်ပြီး အလွန်အန္တရာယ်ရှိတဲ့ အရာမျိုးလို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ ၎င်းသည် ထိုင်းနိုင်ငံတွင် ဥရောပဆရာများ (ယခုတိုင်) ရှိသည့် နာမည်ကောင်းမှ နုတ်ထွက်ပါသည်။
ကျောင်းအုပ်ကြီးများအား မမေးမြန်းရန် အနည်းဆုံး နုံအခြင်း သို့မဟုတ် ကျေနပ်မှု မရှိသည်မှာ သေချာပါသည်။ Native Speaker က လုံလောက်ပါတယ်။
သို့သော် ဝမ်းနည်းစရာအကောင်းဆုံးမှာ ကျောင်းသားအုပ်စုကြီးများသည် အစွမ်းကုန်ကြိုးစားသော်လည်း စိတ်ပျက်လက်ပျက် ထွက်လာကြသည်။
အကျင့်မှား သို့မဟုတ် မသင့်လျော်သော ဖောက်သည်အချို့ ရှိနေသည်မှာ မှန်ပါသည်။ အများစုမှာ အနောက်တိုင်းကျောင်းများတွင် အတွေ့အကြုံများ ရှိသည်။ ထိုင်းဘာသာဖြင့် သင်ကြားလိုသော ဆရာများသည် ရှာရန်မလွယ်ကူဘဲ အများစုမှာ ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ် သို့မဟုတ် လအနည်းငယ်ကြာပြီးနောက် စွန့်စားကာ အခြားနိုင်ငံသို့ ပြောင်းရွှေ့သွားကြသည်။
အကြီးမားဆုံးပြဿနာကတော့ သူတို့မှာ ကျေနပ်မှုမရှိလို့ ကျောင်းသားတွေ ဖာဂေါ်မကျင့်ရတဲ့ အကြောင်းရင်းပါပဲ။ ထို့အပြင် ၎င်းတို့သည် ထိုဓာတ်ကို အမှန်တကယ် မစုပ်ယူချင်ကြပေ။ ရလဒ်များကို လက်တစ်ဆုပ်စာတွင်သာ မြင်တွေ့နိုင်သည်။ မြည်း၏လုပ်ငန်းဆောင်တာ၌မိမိကိုယ်ကိုငါတွေ့။ ဆရာက တစ်ပတ်မှာ တစ်ရက်စာ လုံလောက်ပါတယ်။ ငါ့လောင်းကြေးက တကယ့်ကို အချိန်ဖြုန်းတာပဲ။
ပညာရေး ညံ့ဖျင်းခြင်း ... ထိုင်းနိုင်ငံတွင် လက်ရှိ အနေအထားကို ထိန်းသိမ်းခြင်း၏ နိမိတ်ပုံ။
အမှန်စင်စစ် အစိုးရဘဏ္ဍာငွေများ ပျောက်ကွယ်သွားခြင်းသည် ပညာရေးစနစ်၏ အောက်ခြေအဆင့်များအတွက် အကျိုးမရှိပေ။ ဒါပေမယ့် ရဲနဲ့ စစ်တပ်မှာလိုပဲ ပညာရေးမှာ မလိုအပ်ဘဲ ကြီးမားတဲ့ စီမံခန့်ခွဲရေး ထိပ်တန်းတစ်ယောက်လည်း ရှိတယ်လို့ ကျွန်တော် ယူဆနိုင်ပါတယ်။
ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က Sattelite နဲ့ Internet ကတစ်ဆင့် ပညာရေးမှာ ပါဝင်ခဲ့ပါတယ်။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ၎င်းတို့၏အိတ်ကပ်များကို ဖြည့်နိုင်မှသာ ထိုင်းနိုင်ငံတွင် ထိုကဲ့သို့သော ပရောဂျက်ကို အကောင်အထည်ဖော်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
ကံမကောင်းစွာဖြင့်၊ ဤစနစ်၏နှစ်ပေါင်း 100 သည် ကျွန်ုပ်၏အမြင်အရ DNA ကို သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည်။ ပြောရရင်၊ ဥရောပမှာ နေထိုင်ပြီး ကျောင်းတက်ခဲ့ရတဲ့ ထိုင်းကောင်လေးတွေကို သူတို့ဘဝအများစု သိပါတယ်။ ဒါပေမယ့် သူတို့ဟာ ပြဿနာမရှိဘဲ ထိုင်းစနစ်ထဲကို ရောက်သွားတယ်။ သူသည် ထိုင်းနိုင်ငံရှိ ထိုင်းနှင့် မတူကြောင်းကို မည်သူမျှ သတိမထားမိဘဲ ဥရောပတွင် လိုက်လျောညီထွေ လိုက်လျောညီထွေ ပြုမူခဲ့ခြင်းကိုပင် ဂုဏ်ယူမိပါသည်။
Chang Noi
ကော- ထိုင်းကျောင်းသားတွေအတွက် အင်္ဂလိပ်စာသင်ခန်းစာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး နောက်ထပ် မေးစရာရှိတယ်။ ကျွန်ုပ်၏ အသက် ၁၁ နှစ်အရွယ် ထိုင်းသားလေးအား အင်္ဂလိပ်စကားဖြင့် အကြိမ်အနည်းငယ် ကူညီခဲ့ပါသည်။ ကျွန်တော် အင်္ဂလိပ်စာ တတ်တယ် ၊ အဲဒါက ပြဿနာ မဟုတ်ဘူး ၊ ဒါပေမယ့် တစ်ခုခု ရှင်းပြ ချင်ရင် အင်္ဂလိပ်လို လုပ်ပြီး သူ နားမလည် လို့ ( အမြဲ ) မှားသွားပါတယ် ။
အင်္ဂလိပ်လို လုံးဝမတတ်သေးတဲ့ ထိုင်းကျောင်းသားတွေနဲ့ ထိုင်းစကားပြောတတ်သလား။
Gringo၊ FAQ။ ကျွန်တော်အလုပ်လုပ်နေတဲ့ English Program School မှာ သင်ကြားနေတဲ့ ကျောင်းသားတွေဟာ အင်္ဂလိပ်စာ အခြေခံ ဗဟုသုတ ရှိဖို့ မျှော်လင့်ပါတယ်၊ မဟုတ်ရင် ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲကို ဘယ်တော့မှ အောင်နိုင်မှာ မဟုတ်ပါဘူး။
ထိုင်းစကားနည်းနည်းပြောတတ်ပေမယ့် တစ်ခါမှ မသုံးဖြစ်ဘူး။ ငါ့တပည့်တွေက သူတို့ပြောတာကို ငါနားမလည်ဘူး။ ဒါပေမဲ့ ထိုင်းစကားမပြောတတ်တဲ့ ဖာရန်းပုံကြောင့် သူတို့မေးခွန်းတွေကို အင်္ဂလိပ်လို မေးခိုင်းတယ်။
နောက်တစ်ခု။ လျှပ်စီးကြောင်းကို အမြန်ဆွဲနိုင်ခဲ့တယ်။ ကျွန်တော့်မှာ အရမ်းအားနည်းတဲ့ အတန်းတွေရှိပြီး အခြေအနေတွေကို ဘုတ်ပေါ်မှာ ခပ်မြန်မြန်ဆွဲတယ်။ စကားအသုံးအနှုန်းကို မကြာခဏ မှားယွင်းစွာ ပေးတတ်သောကြောင့် စကားပြောအဘိဓာန်များကို အသုံးမပြုရခြင်းကိုလည်း ကျွန်ုပ်နှစ်သက်ပါသည်။ စကားလုံးတစ်လုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို ခန့်မှန်းကြည့်ရုံနဲ့ ကျွန်တော့်ဆောင်ပုဒ်က ဖတ်ကြည့်လိုက်ပါ။
😉 စစ်မှုထမ်းဟောင်းတစ်ယောက်ထံမှ အကြံဥာဏ်များ 😉 သင့်သားနှင့်အတူ အင်္ဂလိပ်စကားပြောပါ၊ ထိုင်းကို ဘယ်တော့မှ မပြောပါ။ ထိုင်းဘာသာဖြင့် စတင်သောအခါ သင်သည် အရှေ့အိန္ဒိယနားပင်းယောင်ဆောင်ပါ။ ထိုင်းစာတန်းထိုးများပါသည့် ရုပ်ရှင်များ ၊ သူနှင့်စကားပြောသောအခါတွင် အမြောက်အမြားနှင့် ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား အများအပြားရှိသည်။ ပြီးတော့ သူ့အတွက် မင်းရဲ့ အင်္ဂလိပ်စာကို ရိုးရှင်းအောင် မလုပ်ပါနဲ့။ အင်္ဂလိပ်လူမျိုးတစ်ယောက်လို သာမာန်အင်္ဂလိပ်လိုပြောပါ။ "Tinglish" မဟုတ်ဘူး မှားမှန်းသိလာတယ်။
သခင်ယေရှုက ဘယ်လိုဇာတ်လမ်းမျိုးလဲ။
နှုတ်ဆက်ခြင်း၊
ကော