Bangkok Post menggelar program tablet sebagai 'pil pahit', tetapi di manakah buktinya?
Pil pahit, itulah kesimpulannya Bangkok Post selepas murid Prathom 1 (sekolah rendah kelas satu) telah menggunakan tablet PC yang diedarkan oleh kerajaan selama setahun.
Kesimpulannya, bagaimanapun, nampaknya lebih bermotivasi oleh sikap antipati yang terselubung tipis akhbar itu terhadap kerajaan Yingluck sekarang berbanding fakta yang dibentangkan dalam empat artikel hari ini. Ia juga tidak disokong oleh kajian dari Pejabat Perangkaan Kebangsaan (NSO) dan Pejabat Suruhanjaya Pendidikan Asas (lihat infografik).
Program tablet, salah satu janji pilihan raya parti pemerintah Pheu Thai, bermula tahun lepas di Prathom 1: 860.000 pelajar menerima tablet pada harga 2.624 baht mulai Mei.
NSO meninjau pendapat 2.854 responden. Beberapa keputusan:
- 0,5 peratus daripada sekolah tidak menerima tablet.
- 8,9 peratus daripada tablet menunjukkan penawar: skrin rosak, ralat program, masalah dengan pengecasan.
- Di kebanyakan sekolah, pelajar dibenarkan menggunakan tablet selama sejam sehari.
- Kelebihan yang dinyatakan ialah: lebih perhatian semasa kelas, pelajar belajar menggunakan komputer dan mereka boleh belajar pada bila-bila masa dan di mana-mana lokasi.
- Kelemahan yang dinyatakan ialah: kurang bersenam, kurang menulis tangan dan kurang berinteraksi dengan rakan.
Beberapa petikan yang dikumpul oleh akhbar itu:
- Pengetua Sekolah: Mereka berprestasi lebih baik dalam bahasa Thai dan Inggeris, berbanding pelajar Prathom 1 yang tidak mempunyai tablet sebelum ini.
- Pelajar (kini gred dua): Saya tidak suka tablet lagi, saya lebih suka iPad.
Menurut akhbar itu, euforia awal mengenai inisiatif kerajaan telah hilang. Akhbar itu menyebut: masalah dengan sentuh skrin, hayat bateri terhad, tiada pemotongan automatik sistem, tablet perlahan, sekolah di kawasan terpencil dan pergunungan tidak mempunyai sambungan internet, dan beberapa tablet terputus secara tidak dijangka. Akhbar tidak membentangkan kesilapan ini dengan sangat meyakinkan, kerana hanya seorang pengarah sekolah yang dipetik.
Akhbar itu meyakinkan dalam dua artikel lain. Masih 60.000 guru, yang mengajar dalam Prathom 1, sedang menunggu tablet mereka (yang mempunyai port HDMI yang berasingan). Mereka akan dihantar dalam beberapa bulan.
Murid-murid darjah satu berpindah ke Prathom 2 telah menunggu kandungan baharu yang dibangunkan oleh British Council dan Thailand Knowledge Park sejak permulaan tahun persekolahan baharu dua bulan lalu. Mereka sepatutnya mendapatkannya sebelum September.
Kerajaan, sementara itu, meneruskan dengan mainan tabletnya. Tablet sedang dipesan untuk pelajar Prathom 1 semasa dan pelajar Mathayom 1. Tidak diketahui bila mereka akan menerimanya.
(Sumber: Bangkok Post, 15 Julai 2013)
Postskrip oleh Dick van der Lugt
PC tablet tidak lebih daripada alat pembelajaran, seperti papan hitam, buku teks, meja pasir (adakah ia masih wujud?) dan media lain. Perkara berikut digunakan untuk sumber pembelajaran: ia hanya berkesan apabila ia tertanam dalam proses pengajaran-pembelajaran. Untuk sesetengah kandungan pelajaran ia sangat sesuai, untuk yang lain tidak.
Kajian menunjukkan bahawa 25 peratus daripada hasil pembelajaran ditentukan oleh kualiti pendidikan. Di samping itu, sekolah boleh mempengaruhi sikap pelajar terhadap sekolah, yang bertanggungjawab terhadap 20 peratus perbezaan prestasi pembelajaran. Faktor-faktor lain tidak boleh dipengaruhi oleh sekolah (kecerdasan, keadaan rumah, motivasi).
Secara peribadi, saya berpendapat bahawa pendidikan Thai akan mendapat lebih banyak manfaat daripada latihan guru yang lebih baik, kerana di situlah inovasi pendidikan perlu bermula. Secara kebetulan, inovasi pendidikan adalah soal kesabaran dan anda tidak seharusnya mempunyai harapan yang terlalu tinggi terhadapnya memandangkan peratusan yang disebutkan.
Saya tidak fikir apa-apa yang masuk akal boleh dikatakan tentang kejayaan atau kegagalan program tablet. Dua kajian yang disebut dalam artikel tersebut adalah tinjauan pendapat; Adalah diketahui bahawa pendapat mudah dipengaruhi.
Apa yang sepatutnya dilakukan ialah mengambil ukuran garis dasar dalam dua tahun daripada sampel murid pada awal tahun persekolahan dan membandingkannya dengan ukuran pada akhir tahun persekolahan. Jadi dalam setahun tanpa tablet dan pada tahun sekolah yang lalu. Kajian sedemikian mungkin menunjukkan sama ada tablet itu meningkatkan prestasi pembelajaran dengan ketara.
Saya bersetuju dengan reaksi Dick van der Lugt. Tidak banyak yang boleh diperkatakan mengenainya. Bukan rahsia lagi bahawa Thailand berada di tangga terbawah dunia dari segi pendidikan, dengan beberapa pengecualian yang tidak mampu dimiliki oleh penduduk.
Thailand mengekalkan pandangannya ke dalam, seluruh dunia tidak begitu penting.
Budaya di luar Thailand, sejarah (juga dari negara kita sendiri) dan geografi bukanlah keutamaan, tetapi terdapat juga hampir tidak ada guru yang boleh mengatakan apa-apa yang berguna tentang perkara ini.
Malangnya, pendidikan mengikut piawaian Barat masih jauh lagi.
Dan setelah berada dalam pendidikan selama bertahun-tahun, saya lebih suka guru yang baik jauh daripada mainan elektronik..
@ Carel Untuk menghuraikan ayat terakhir anda. Seorang guru yang baik bijak menggunakan 'mainan elektronik'. Saya meletakkannya dalam petikan kerana terdapat bahan pengajaran elektronik yang sangat baik. Sekurang-kurangnya di Belanda dan England. Saya telah melihat beberapa (tetapi tidak banyak) kandungan tablet Thai untuk Prathom 1 dan ia juga tidak kelihatan terlalu buruk. Tetapi ya, seorang guru yang jahat membenarkan pelajarnya bermain di atas tablet dan minum kopi (atau makanan ringan lain) sendiri.
Mengenai kualiti pendidikan Teman wanita saya sememangnya tidak bodoh, malah dia mempunyai ijazah universiti. Tetapi cuba bercakap tentang sesuatu. Baru-baru ini saya menghadiahkannya dengan Forest Atlas, dengan peta Thailand. Itu tidak diiktiraf. Saya membaca buku tentang Pol Pot: Saya tidak pernah mendengar tentangnya, walaupun dia berasal dari kawasan sempadan dengan Kemboja.
Saya percaya satu-satunya perkara yang baik tentang tablet ialah mereka mungkin belajar sedikit bahasa Inggeris.
Ini satu lagi pelaburan yang salah oleh kerajaan ini, sama seperti program kereta ke-2, kenapa tidak pelaburan alam sekitar [tenaga suria], sekarang mereka telah membebani rakyat dengan perbelanjaan tambahan dan mereka perlu menunggu dan melihat jika mereka mendapat 100.000 Bht sebagai kerajaan mempunyai masalah wang.
Jangan lupa jalan sesak di Bangkok dan tempat-tempat lain.