Энэ нь илүү галзуу болж чадах уу? Оюутнуудад зориулсан сайн үйлсийн паспорт
Бангкок Пост энэ тухай сурвалжлагадаа мэдээлээгүй ч 26-р сарын XNUMX-ны өдрийн редакцид дурдсан байна. Боловсролын яамны удирдлагууд бий болгох санааг хэлэлцсэн сайн үйлсийн паспорт бүх оюутнуудад танилцуулав.
Тэр паспорт дээрээ эцэг эхдээ талархаж, эх орныхоо эрх ашгийг өөрийн эрх ашиг, тогтвортой байдлыг эрхэмлэх зэрэг ямар сайн үйлс хийсэн бэ гэдгийг ҮАБЗ-ийн удирдамжийн дагуу тусгах ёстой. хааныг өөрийн амьдралдаа хэрэгжүүлэх философи.
Дараа нь паспортыг сургуулийн захирал шалгах ёстой. Оюутнууд их сургуульд элсэхэд нэмэлт шалгуур болгон ашиглаж болох оноо авдаг.
Энэхүү гайхалтай төлөвлөгөөний цаад тал нь оюутнуудыг нэмэлт хичээл авахын оронд олон нийтийн үйл ажиллагаанд илүү идэвхтэй оролцуулахыг эрмэлзэж байгаа бөгөөд энэ нь одоогоор дадлагажиж байгаа бөгөөд ингэснээр оюутнууд их сургуульд элсэх боломжоо нэмэгдүүлэхийг хичээдэг.
Сонины мэдээлснээр энэ санааг шүүмжлэл, доог тохууны шуурганд автсан байна [сонины мэдээллийн буланд энэ талаар юу ч байхгүй]. Яамны хариулт: Бид оюутнуудыг нийгэмд хувь нэмрээ оруулах, тухайлбал, сайн дурын үйл ажиллагаа явуулах замаар хэрхэн урамшуулах вэ гэдгээ шийдэхийн өмнө асуудлыг сайтар судалж үзэх болно.
Тус сонин паспортын цаад санааг буруу гэж үзэхгүй байгаа ч дээрх төслийг орчин үеийн нийгэмтэй дээд суртал нь тасарсны бодит нотолгоо гэж тодорхойлжээ.
Хэрэв та надаас асуувал бид энэ тухай дахиж хэзээ ч сонсохгүй.
(Эх сурвалж: Бангкок Пост, 26 оны 2014-р сарын XNUMX)
Хувийн тэмдэглэл: Скаутын хувьд би өдөр бүр сайн үйлс хийх ёстой байсан ч бид үүнийг хянах шаардлагагүй, үүнд хяналт тавьдаггүй байв. Хөвгүүдийн скаутуудын талаар тэнэг хошигнол бүү хэл, учир нь би тэнд усан онгоцоор хичээллэж сурсан. Миний авсан халаасны мөнгө эсвэл зуны ажлын байрыг бодвол энэ нь хэзээ ч өөр аргаар боломжгүй байх байсан.
Бидэнтэй хамт хуурай газар үлдсэн скаутууд болон далайн скаутуудын хооронд тодорхой ялгаа байсан. Тэд дарвуулт завь, сэлүүрдэх, сэлүүрдэх, янз бүрийн зангилаа уяж сурсан. Мөн энэ нь тайлан ирэх үед бүр ч галзуу болж чадах уу? Би долоо хоногт өсвөр үеийнхэнд зориулсан цуглаанд хэр олон удаа оролцсоныг харуулсан сургуулийн тайланг үзүүлж чадна. Ээж маань сургуульдаа явахын өмнө 07.00:XNUMX цагт сүмд нойрмоглож суухаас илүү хүүхдэд унтах нь чухал гэж боддог байсан болохоор тийм ч олон байсангүй. Би түүнд одоо ч талархаж байна.
Сайн уу Дик,
Дик, чи сонин шүүж байгаа бол амаараа дүүрэн кофе байхгүй эсэхийг шалгаарай, учир нь энэ нь таны уншсан материалд аяндаа тархдаг.
Энэ үгээр хэлэхэд хэтэрхий галзуу биш гэж үү?
Тэд эхлээд ямар ч сэдвээр сайн заах эсэхийг шалгаарай.
Эдгээр залуучууд англиар хангалттай ярьдаг, 25+25 хэд байдгийг мэдэхийн тулд тооны машин хэрэггүй.
Зүгээр л Кор багшаас асуугаарай, дашрамд хэн дахин сонин илгээх ёстой вэ?
Энэ нь ямар ч утгагүй, учир нь оюутан байхдаа X харуулж, үүн дээр ямар нэг таагүй зүйл байгаа бол ноён мэдэрдэг. "
Сайн үйлсийн тайланг бүхэлд нь доог тохуу гэж бодож байгаагаас гадна миний бодол ийм байна.
ЛОУС
Үүний цаад санаа нь надад таалагдаж байна. Мэдлэг, баримттай холбоотой боловсролд бүх анхаарлаа хандуулснаар бид нийгмийн талууд бас чухал юм уу, магадгүй бүр илүү чухал гэдгийг бүрэн мартсан. Энэ утгаараа энэ санааг Нидерландад нэн даруй хэрэгжүүлэх боломжтой. Энэ чиглэлийн аливаа бодлыг ихэвчлэн доромжилдог. Тийм ч учраас трамвайд хөгшин хүний төлөө дахин хэн ч зогсохгүй байх. Халаасны япон хэлгүй байж чаддаг новш гэхээс тоолж чаддаггүй, найрсаг тустай дэлгүүрийн худалдагч. Та машиныг арифметикийн хувьд ашиглаж болно, гэхдээ тусламжийн хувьд биш.
Энэ тухай тайлан гаргаж, бүх зүйлийг тоогоор илэрхийлэх нь тийм ч сайн төлөвлөгөө биш юм шиг санагдаж байна. Дараа нь бид тоогоор илэрхийлэх боломжгүй эдгээр чухал ур чадваруудыг тооцоолохыг хичээх болно. Гэсэн хэдий ч би үүнээс илүүг яаж хийхээ мэдэхгүй байна. Гэхдээ нийгмийн ур чадвар, тусархуу байдал нь хэн нэгний намтар дээр гол үүрэг гүйцэтгэх ёстой бөгөөд одоогийн хүйтэн тоон дипломуудаас гадна энэ нь сайн зорилго мэт санагдаж байна.
Яахав сайн үйлсээ бичээд л, ёс бус аашилж болно гэх мэт.