Meriv çawa kondomê li xwe dike, meriv çawa pêşî li STD digire, meriv çawa hebên pêşîlêgirtinê bikar tîne, meriv çawa dibêje 'Na' dema ku hevalê we bixwaze bi we re razê û hûn ne amade ne, hûn dikarin bi çi pirsgirêkan re rûbirû bibin di dema ducaniyê de?
Hemî van pirsan bi lîstik û di lîstikên rolê de di komxebatek pênc civînan de, ku ji hêla xwendekarên Zanîngeha Thammasat ve hatî dayîn, têne nîqaş kirin.
Atolye Wairoon Mai Jued Chued Cheewit Tong Yued Yaw (Ji bo Jiyana Rengîn Û Dirêj a Xortan) ji hêla Plan (Tayland) ve bi hevkariya Fakulteya Rojnamegerî û Ragihandina Komê ya Zanîngeha Thammasat ve hate pêşve xistin. Xwendekarên 13 û 14 salî yên ji dibistana Suankularbwittayalai Rangsit beşdarî atolyeyê bûn.
Jittreenuch Puangyod 14-salî difikire ku fikrek baş e ku ders ji hêla xwendekarên 21 û 22 salî ve têne dayîn û ne ji hêla mamosteyan ve. "Gava ku mamoste wiya dike, em ditirsin û ditirsin ku pirsan bikin," ew dibêje. "Çalakiyên bi vî rengî min ji fêrbûna seksê rehettir hîs dikin."
Lê dêûbav şêwirmendê çêtirîn in, ew bawer dike. 'Dê û bav xwedî tecrubeyên gelek in û ji bo zarokên xwe bi fikar in. Ji ber vê yekê gava ku em di derheqê tiştek de di jiyana xwe de pirsgirêkên me hebin, ez difikirim ku cîhê yekem ku divê em biçin dêûbavên xwe ne."
Lê ev ji kirin hêsantir e. Pir dêûbav dê ji keça xwe re bibêjin ku ew ji bo hevalek xort pir piçûk e û li hember zayenda ciwaniyê bisekinin. Û ew ji bo perwerdehiya zayendî ya li dibistanê ne pir bi coş in.
Mantana Tienchaitat, yek ji xwendekarên Thammasat, got: "Hejmarek mezin perwerdehiya seksê wekî tiştek ku zarokan teşwîq dike ku seksê bikin dibînin." 'Lê qet ne wisa ye. Perwerdehiya zayendî di derbarê zayend û têkiliyan de zanyariyên bikêr dide zarokan, da ku ew zanibin, mînakî, meriv merivek ku dixwaze seksê çawa red bike. Yanê çawa xwe li hember ducanîbûna nedilxwaz biparêzin.'
Û ya paşîn nikare zirarê bide ji ber ku li gorî welatên din, Tayland xwedî hejmareke zêde ya ducaniyên ciwanan e. Lê piştî ku hûn fêrî danîna kondomê li ser xiyar bûn (li wêneyê binêre), divê hûn pêşî lê bigirin.
(Çavkanî: mail bangkok, 5 Adar 2013)
Werhasilî kelam, agahdariya baş di derbarê nûsîn, pêşkeftina laşî û derûnî û (ewle!) cinsî de pir girîng e. Hevala min tu carî li dibistanê li ser seksê an jî li ser kîjan heyama çerxa mehane ya herî hêsan/zehmet ducanîbûn fêr nebû. Heya berî 10 salan li zanîngehê ew fêrî kêfa xwe bû piştî ku bi hevalê xwe re seksek neewle kir, piştre dest bi karanîna hebanê kir (bê kondom, ku hevalê heval nedixwest). Agahdariya baş xetereyan sînordar dike, û ez fam dikim ku ew ji bo kal û pîran hinekî hesas e. Bi saya înternetê bê guman dê ciwan azadtir bibin, lê xeterek jî heye (di nav fîlmên normal de vîdyoyên xerîb an dûr). Û ez bawer dikim ku xwendekarek ji "gezek pîr" hêsantir qeşayê dişkîne, axaftina bi yekî ku 30 sal an zêdetir ji xortek wusa mezintir e hinekî (zêde) nerehet e.