Тайландтағы шетелдік мұғалім...
Біраз бұрын блогқа пікір қалдырушы былай деп жазды: «Таиландтағы шетелдік мұғалім ретінде Тайландта біреудің қалтасы шамалы немесе мүлдем жоқ». Бангкоктағы университеттің оқытушысы ретінде мен өзімді шақырғандай сезінемін, себебі бұл түсініктеме мүлдем дұрыс емес.
Сіз шетел азаматысыз және осы жерде мұғалім болып жұмыс жасайсыз, ештеңеге қол жеткізе алмайсыз деген ұсыныс жасалды. Жазушы бұл Таиландта кез келген ұйымда жұмыс істейтін кез келген шетелдікке қатысты дегенді білдіреді деп күдіктенемін. Және бұл да мүлдем дұрыс емес.
Маған Тайландтағы академиялық ортамен шектелуге рұқсат етіңіз, өйткені мен бұл туралы ең жақсы білемін; өз тәжірибесі мен басқа шетелдік (міндетті түрде голландиялық немесе бельгиялық емес) әріптестердің тәжірибесі. Дәлелдеудегі кемшілік - тай ұйымындағы иерархиялық ұстанымыңыз (мұғалім қауымдастырылған декан академиялық пәндер үшін және бірінен жоғары декан) не істей алатыныңызды немесе не істей алмайтыныңызды, айта алмайтыныңызды немесе жаза алмайтыныңызды анықтайды.
Таиландта сізде мемлекеттік және жеке университеттер бар. Сонымен қатар, университеттерде сізде деп аталатындар болуы мүмкін немесе болмауы мүмкін халықаралық колледж. Бұл факультетте барлық білім ағылшын тілінде жүргізіледі, онда тек Тайланд студенттері ғана емес, сонымен қатар шетелдік студенттер де оқиды. БАРЛЫҚ білім беру іс-шаралары ағылшын тілінде жүргізілетін университеттерді саусақпен санауға болады және халықаралық колледжді қажет етпейді (талап етеді).
Осы «халықаралық колледждердің» корпоративтік мәдениетін қарау маңызды. Көпшілігін тек тайлықтардан тұратын басқару тобы басқарады (мемлекеттік университеттердің басқа мүмкіндігі жоқ, өйткені шетелдіктерге заңмен реттелетін басшылық қызметтерді атқаруға рұқсат етілмейді). Бұл тайлықтар, әрине, ағылшын тілінде сөйлейді және олардың кейбіреулері шетелде сабақ беру тәжірибесін жинаған. (мысалы, Америкадағы PhD дәрежесі).
Қазіргі басқару тобының көзқарастарына және халықаралық колледждің университеттегі позициясына байланысты (бұл үлкен факультет пе, жоқ па; халықаралық дәрежеде иә немесе жоқ), корпоративтік мәдениет негізінен Тайландтық немесе одан да көп халықаралық болып табылады. Соңғысы, әрине, декан шетелдік болған кезде қолданылады, бұл кейбір жеке университеттерде бар.
Мен ішкі корпоративтік мәдениет неғұрлым халықаралық болса, соғұрлым шетелдік оқытушылар мұны істей алады деп айтуға батылы бармын, әрине, Тайландтың білім беру саласындағы ережелері аясында.
Неғұрлым халықаралық корпоративтік мәдениет деп мен қызметкерлермен және студенттермен ашық қарым-қатынас, студенттерге жас ересек (және балалар емес) ретінде көзқарас сияқты элементтерді айтамын; тұрақты консультация құрылымдары және олар туралы есеп беру; тұлғаларға (қызметкерлерге, студенттерге) тең қарау.
Мен жұмыс істейтін мемлекеттік университеттегі салыстырмалы түрде шағын «халықаралық колледжде» корпоративтік мәдениет әлі де тайлық. Бұл шетелдік мұғалімдердің қалтасы шамалы немесе мүлдем жоқ дегенді білдірсе керек. Кейде солай болып көрінеді, бірақ сыртқы түрі алдамшы болуы мүмкін.
Тай түстес корпоративтік мәдениетте не істейтініңіз маңызды емес (әрбір шетелдік және тай мұғалімі негізінен бірдей жұмыс істейді), бірақ кіммен араласатыныңыз, кімге үйленгеніңіз, достарыңыз кім немесе қысқаша: сіз қай желіде жұмыс істейсіз? Бұл желі неғұрлым маңызды болса, жұмыста соғұрлым көп ақша төлей аласыз. Мұның бәрі біршама академиялық болып көрінетіндіктен, мен оны мысалмен түсіндіруге тырысамын.
Менің үш шетелдік әріптесім бар: ажарн (университеттегі оқытушыларға арналған өтініш мерзімі) Жан-Мишель және ажарн Фердинанд француз және ажарн Эндрю - ағылшын. Жан-Мишель Бангкоктың сыртындағы университетте декан болып жұмыс істейтін тай әйелге 30 жыл үйленді. Фердинанд таиландтық әйелге тұрмысқа шыққанына 15 жыл болды, ол жақында Сыртқы істер министрлігінде Еуропа істері департаментінің басшысы болған. Ол қазір Батыс Еуропа елдерінің біріне Таиландқа елші болып тағайындалды, сондықтан олар көшіп жатыр. Эндрю Бангкокта екі шағын дүкенді басқаратын Исандық тай әйелге үйленді.
Шетелдік үш әріптестің әрқайсысы тай мәдениетінде істеуге болмайтын нәрсені істесе не болады, мысалы, басқару шешімін ашық сынаса. Жан-Мишельде бұл мәселе болса, оның әйелі (іске ресми түрде қатысы жоқ; халықаралық корпоративтік мәдениетте: сіз не араласасыз?) факультет деканыммен және мәселе талқыланып, реттеледі.
Фердинанд жағдайында да дәл осындай жағдай орын алады, айырмашылығы Фердинандтың әйелі істердің дұрыс шешілуін талап етеді; әйелі солай ойлайды, әрине тарақ Фердинанд дұрыс айтады. Егер олай болмаса, оның әйелі университет президентін шақырамын деп қорқытады (және менің деканымда үлкен мәселе бар). Ажарн Эндрюге декан сыни пікірлерді бұдан былай өзіне қалдыру керектігін айтты. Мүмкін оның еңбек шарты келесі жылы қосымша түсіндірілмей ұзартылмайтын шығар.
Шетелдік мұғалім шетелдік болғандықтан аз төлей ала ма, жоқ па? Жоқ. Тайланд университетінің ұйымындағы халықаралық корпоративтік мәдениетте шетелдік оқытушы, әрине, Тайланд заңнамасын тиісті түрде сақтай отырып, көбірек төлей алады. Тайландтық корпоративтік мәдениетте бұл шетелдік мұғалімнің өз орнынан гөрі, оның желісіне көбірек байланысты.
Бұл сізді таң қалдырмайды тәжірибеде Менің факультетімнің деканы Жан-Мишель мен Фердинандтың (өйткені ол тітіркендіргіш, жанжалдасатын телефон қоңырауларын қабылдауы мүмкін) Ажарн Эндрюге қарсы әрекет жасамайды. Өмір, соның ішінде колледжде болуы керек'санук' қалу…..
Крис де Бур
Крис де Бур 2008 жылдан бері Сильпакорн университетінде маркетинг және менеджмент бойынша оқытушы болып жұмыс істейді.
Крис, Нидерландыда бұл басқаша болар еді. Бизнес-білім беру саласында жылдар бойы жұмыс істегеннен кейін мен белгілі бір деңгейдегі желі сізге жұмыс істеуде көбірек орын береді деген қорытындыға келдім.
Менің ойымша, Тайландта да, Батыс елдерінде де айырмашылық соншалықты үлкен емес, мүмкін, жол және не.
Тайланд біздікінен гөрі иерархияға негізделген, бірақ принциптері бірдей.
Өкінішке орай, бұл әрқашан сіз орындайтын немесе қол жеткізе алатын нәрсе туралы емес, бірақ шеңберлер шекараларды анықтайды және бұл кейде жақсы және оңтайлы жұмыс істеу үшін зорлық-зомбылық жасайды. Сондықтан ол кейде ымыраға келіп, берілген мүмкіндіктер аясында мәміле жасайды. Сәттілік, сіз қайда баратыныңыз да маңызды фактор болып табылады. Сондықтан Sanook - бұл ризашылық пен жеке даму өркендей алатын жағдайда көрінетін әл-ауқаттың күшті жеке тәжірибесі.
Бангкоктағы университет деңгейінде заттардың қалай жұмыс істейтіні туралы нақты түсініктеме. «Провинциялардағы» жағдайды төменгі білім деңгейлерімен салыстыруға болмайды немесе салыстыруға болмайды. Ондағы «билік» жергілікті иерархиямен шектеледі.
Бұл мағынада, мен блогтың пікір қалдырушысын түсінемін және сіздің есептік жазбаңыз да (мысал ретінде) Эндрюдің өте үлкен проблемасы болғанын көрсетеді.
Бұл жерде мұндай байқау тек ренжітуді тудырады, бұл менің ойымша салыстырмалы жағдайларға да қатысты.
жағдай болар еді.
Dit verhaal bevestigd nogmaals dat je sociale positie afhangt van sociale status van je partner. Dit uit zichzelfs in winkels, hotels en op straat.
Мен өзім білім беру саласында жұмыс істеймін және сіздің серіктесіңіздің мәртебесі маңызды екенін растай аламын: Терең Оңтүстіктегі мектебімде Исаан әйелдері сынға ұшырайды. Мен ол жақтан келген серіктеспен мектепке келмеуім керек. Бірақ біз әрқашан қонақ болып есептелетінімізді ұмытпаңыз. Сондықтан сіз белгілі бір деңгейде жергілікті мәдениетке бейімделуіңіз керек.
Лектор ретінде сізде қоғамдық, өкілдік функция да бар. Наративат сияқты кішкентай, өте консервативті-исламдық қалада қолыңызда Исан бармені ұстаған кезде көшеде мас күйде жүруге, әрине, шыдай алмайсыз. Көп ұзамай студент немесе әріптес сізді көреді, содан кейін сіз келісімшартпен қоштаса аласыз. Мектебіңіздегі адамдарға деген құрметті жоғалтсаңыз, мұғалім ретіндегі рөліңіз аяқталады.