Кранда жуу (ғибадатханада тұру, № 3)

Қарапайым су шүмегі ыңғайлы бола ала ма? Мүлдем! Бұл ғибадатхана шүмегі жүзге жуық жасөспірімге жууға мүмкіндік береді. Бұл менің бөлмемнен алыс емес, мен бәрін көріп тұрмын.

Кран төмен түсіп, жууға жеткілікті жоғары. Бөрене жақын жердегі көздің арқасында күшті және жылы. Суық айларда да шомылудың жақсы болғаны сонша, ұлдар оны сол жерде мүмкіндігінше ұзақ созады. Менің достарым таң қалды. «Бұл термалды моншаға ұқсайды» дейді олар дәл не екенін білмей...

Кран күндіз көп пайдаланылады. Таңертең өте ерте, өйткені сол кезде барлығы жуынып, мектепке баруға асығады. Сонда дыбыс саңырау болады.

Мен кейде басқа бөлме сұраймын деп ойлаймын, бірақ бөлмелер қалмайды. Біраз уақыттан кейін сіз шуға үйренесіз, мен оны көргенді ұнатамын. Түнде кейде біреудің ән айтқанын немесе өз-өзімен сөйлескенін естисіз.

Арзан тай сабын…

Қалай шомылу…

Менің досым Чалерм («әйгілі») қасымдағы бөлмеде тұрады және жиі шомылады. Бірақ ол ешқашан сабын қолданбайды. Мен кейде Дечаның («күшті») қоңырауын шешпей қалай жуады екен деп ойлаймын. Бірақ кейін ғана түсінемін: «Егер мен оны бөлмеме қалдырсам, ол жоғалып кетеді: ол ұрлыққа емес, су өткізбейтін».

Сосын денесіндегі раушан гүлін де ала алмайтындай тез шомылатын Қасем («бақыт, береке»). Егер сіз оны бұл туралы мазақ етсеңіз, ол: «Тез жуатын адамдар тек кір емес» дейді. Сосын Клахан («батыл») сонша уақыт бойы жуынып-шайынып, оған бір мезгілде ешкім қосылғысы келмейді. Daeng («қызыл») әрқашан жалғыз шомылуы керек; ол сабынды көп пайдаланады, бірақ оны үнемі басқа біреуден «қарызға алады».

Шелек суды көтеріп, жуынатын жерге өте жылдам жүгіретін ұлдарды жиі көремін; Менің ойымша, олар жарысады ... Бір рет шүмек жұмыс істемейді! Сосын ешкім келмейді, тыныштық орнайды.

Фаранг!

Бір күні кешке мен ғибадатханадан алыс емес өзен жағасында серуендеймін. Сол жерде мен дымқыл фарангтың тым толы рюкзакпен маған қарай келе жатқанын көремін. Ол маған күледі, мен де күлемін, мен оның кім екенін және ол жерде не істеп жатқанын білгім келеді. Мен онымен бұзылған ағылшын тілінде сөйлесуге тырысамын, бірақ оның айтқанының бәрін түсіне алмаймын.

Ол маған бұл туралы кітап жазу үшін рюкзак ретінде әлемді аралау керектігін айтады. Әлі ұйықтайтын жері жоқ, сондықтан мен оны ғибадатханаға шақырдым, ол бірден қабылдайды. Мен оның алдында жүремін. Балалар ойнау бізбен бірге жүреді, өйткені фаранг ерекше көрініс. Оны ғибадатхана иттері де біртүрлі көреді, мен оларды қуып жіберуім керек.

«Тыныш отыр және бұл сенің бөлмең деп елестет» дедім мен оған бөлмеме келгенде. -Рахмет,-деп рюкзагын еденге түсіреді. Оның қалай шаршағанын енді ғана көріп тұрмын. «Алдымен барып жуын» деймін мен оған.

Мен оны бірнеше жігіт тұрған шүмекке апарамын. Жалаңаш, өйткені қазірдің өзінде қараңғы. Монах бөлмесінен жалғыз шам жарқырайды және сіз тек көлеңкелерді көресіз. Саронгты аямау үшін бәрі жалаңаш. Алғашында қиналып едім, қазір кешке де жалаңаш болдым. Фаранг алғашында біртүрлі көрінеді де: «Барлығы киімдерін шешіп жатыр ма?» деп сұрайды. — Иә, бұл дәстүр ғой. Мен артық айта алмаймын. Ол тез бейімделеді.

Мен оған ұйықтайтын орын жасаймын. Менің төсегім екі адамға тым тар, сондықтан ол еденде ұйықтауға мәжбүр. Ол краннан қайтып келгенде, сөмкесінен ұйықтайтын төсеніш пен москит торын шығарады, мен оны іліп қоюға көмектесемін. Бір топ бала есікте тұрып, әлгі фарангта не бар екеніне қарап тұр, ал ағылшынша сөйлейтіндер ғана оны аударады, ал басқалары о-а-а... Олар шулағандай, монах шығады. оның бөлмесі және не шақырады; қайтадан тыныш болады.

Шаршағанын көріп, ұйықтай бер деп жатырмын. Ол москит торының астына кіріп, бірден ұйықтап қалады; Қазір соншалықты шаршаған сияқты, мен ол әлемге саяхат жасай ала ма деп ойлаймын ...

Әдеттегіден ертерек шығыңыз. Москит торы бос. Ол әлдеқашан кетіп қалды ма? Жоқ, оның рюкзактарын қараңыз. Терезеден қарап, таң қалдырыңыз: сол жерде, күндізгі жарықта әлем саяхатшысы, фаранг, жалаңаш құлағында тұр! Бұл жерде соншалықты тыныш болуы таңқаларлық емес ...

Ғибадатханада тұру; өткен ғасырдағы оқиғаларды бейімдеу. Монахтар мен жаңадан келгендерден басқа, ғибадатханада кедей отбасылардан шыққан жасөспірім ұлдар тұрады. Олардың жеке бөлмесі бар, бірақ үйдегі ақшаға немесе тамаққа жеңіл тамаққа тәуелді. Мереке күндері және мектептер жабылған кезде олар монахтармен және жаңадан келгендермен бірге тамақтанады. «Мен» адамы ғибадатханада тұратын жасөспірім.