Խելագարների և հիմարների մասին
Einstein
Մինչ ամբողջ Նիդեռլանդները շունչը պահում է մեր արքայազն Ֆրիսոյի համար. »:
Դու, ո՜վ ընթերցող, անկասկած հոնքերը կիտելով մտածում ես՝ ի՞նչ է կատարվում նորից Թայվանում։ Ես ուրախ կլինեմ ձեզ դա ասել: Արդեն վեց ամիս է, ինչ մենք խրված ենք մի կառավարության հետ, որի կաբինետի անդամներին բռնել է մեր մարդը Դուբայում՝ Թաքսին Չինավատայում: Նրանց տրված պորտֆելների կշիռը հիմնված էր Թաքսինի նկատմամբ հավատարմության մակարդակի վրա, և ոչ թե տվյալ անձը աշխատանքի լավագույն թեկնածուն էր:
Դա ցավալիորեն պարզ դարձավ անցյալ տարվա աշնանը տեղի ունեցած ջրհեղեղների ժամանակ, երբ նորանշանակ գիտության և տեխնոլոգիաների նախարարը (հատկապես) հղացավ մի քանի հարյուր նավ թմբկահարելու փայլուն գաղափարը՝ ջուրը դեպի ծովը մղելու համար։ Մանկապարտեզի յուրաքանչյուր սան հասկանում է, որ նման զավեշտալի գործողությունը ոչնչի չի օգնում։
Այս շաբաթ Կրթության նոր նախարար պարոն Սոմչայը անսպասելիորեն հայտարարեց, որ այսուհետ ուսանողները պետք է գնահատեն իրենց ուսուցիչների աշխատանքը, և որ ցանկացած աշխատավարձի բարձրացում կամ բարձրացում կախված կլինի այդ գնահատականից: Եթե դա իրականում տեղի ունենա, դասարանում դուք կունենաք այսպիսի իրավիճակներ.
Ուսուցիչ. «Սոմսակ, ես քեզ արդեն երեք զգուշացում եմ տվել: Առաջ գնացեք և զեկուցեք պարոն Էքաչային»։
Սոմսակ. Լավ, եթե ուզում ես ամբողջ կյանքում շարունակել աշխատել այդ չնչին գումարի համար: ես արդեն գնում եմ…»
Ուսուցիչ. «Սոմսակ, ոչ, ես այդպես չէի ուզում ասել: Վերադարձիր Սոմսակ, խնդրում եմ, չէ՜
Բայց կրթության ոլորտի այս փորձագետն էլ ավելի շատ գործիքներ ուներ իր կապի մեջ՝ կրթական վատ մակարդակը բարելավելու համար։ «Երկուշաբթի, անգլերենի օր» գաղափարը իր նախորդից. ով ընտրել էր երկուշաբթին որպես օր, երբ բոլոր թայլանդական երեխաները պետք է հնարավորինս շատ շփվեին միմյանց հետ անգլերենով, նա պատրաստվում էր վերացնել դա։ Նախարարի խոսքով՝ օտար լեզվով խոսելը դեմ է եղել մարդու էությանը... Այս նախարարն իսկապես այդպես է կարծում. Նույն շնչով նա հայտարարեց, որ Չինաստանից «ներմուծելու» է 5000 չինացի ուսուցիչների՝ Չինաստան աշխատելու համար։ Թաիլանդ Դպրոցներում մանդարին դասավանդելու համար. Ըստ երևույթին, չինարենը օտար լեզու չէ, և Չինաստանում ոչ բոլորն են խելագարի պես անգլերեն սովորում:
Այս մարդուն խելագար անվանելը վիրավորանք կլինի ցանկացած խելագարի համար:
Անցյալ շաբաթ Plodprasop-ը կամ բուքսիրի համբավը նույնպես ազատ արձակվեց փակ հաստատությունից, որը հայտնի է որպես Կառավարության տուն, և նա հայտարարեց, որ այս կառավարությունը լրացուցիչ պատնեշ կկառուցի: Պատվարի պլանները գործում են արդեն երեսուն տարի, բայց փաստացի շինարարությունը երբեք չի իրականացվել, քանի որ նախատեսված ամբարտակի տեղը գտնվում է ակտիվ սեյսմիկ խզվածքի գծի վրա: Այնուհետև փոքր երկրաշարժը բավական կլինի պատնեշը պայթելու համար, և դրան հաջորդած աղետը կնվազեցնի անցյալ տարվա ջրհեղեղները փոքր անհարմարության:
Այդ խզվածքը, ըստ նախարարի, նշանակություն չունի. Ինչու՞ չկառուցել այդ պատնեշը մեկ այլ տեղ: Դուք, ուշադիր ընթերցող, կարող եք զարմանալ. Դե, դա այդպես է: Նախատեսված պատնեշը կառուցելու համար նախ պետք է հատել 60.000 ռայ տեքի անտառները՝ մեկ ռայը 1600 քառակուսի մետր է, իսկ տեքի փայտի գինը աստղաբաշխականորեն բարձր է։ Զգո՞ւմ ես, սիրելի ընթերցող։
Պատնեշի շինարարությունը շարունակելու ամբողջ գաղափարը հիմնված է տեքի փայտի չափազանց շահավետ վաճառքի և դրա հետ կապված միլիոնների վրա, որոնք կառավարության որոշ հզոր գործիչներ կվաստակեն դրանից:
Կարծես այս ամենը բավարար չլիներ, մեր վարչապետն ու քույր Յինգլակ Չինավաթան հեռուստացույցով հայտնվեց իր սիրուն դեմքով՝ հանգստացնելու բոլորին՝ հայտնելով, որ երեք իրանցիները, ովքեր ձերբակալվել էին տնային արտադրատեսակով փչելու փորձ անելուց հետո։ ռումբերը, իհարկե, ահաբեկիչներ չէին:
Ոչ, իհարկե, նրանք ահաբեկիչներ չէին։ Նրանք ընդամենը երեք զվարճասեր իրանցիներ էին, ովքեր միմյանց օգնել էին ռումբեր պատրաստելու տնային առաջադրանքների հարցում: Իրականում ցնցումներ: Հեյ, մենք բոլորս երիտասարդ էինք:
Էյնշտեյնը ճիշտ էր. Հանճարեղության և հիմարության միակ տարբերությունն այն է, որ հիմարությունը սահմաններ չունի...
Հաճելի պատմություն, Cor!
Ես ուզում եմ դա պատմել անգլիացուն, բայց ես խրված եմ «գնա և տատանվել» բառի լավ թարգմանությամբ: Ես կարող եմ ասել «խնդրում եմ գնա» կամ «fo», բայց դա ամեն ինչ չի ծածկում: Որպես Թաիլանդի դպրոցի անգլերենի ուսուցիչ, դուք, հավանաբար, դրա համար գեղեցիկ արտահայտություն ունեք:
Haha, Gringo, “wieberen”, ես դա կթարգմանեի որպես “հեռացրու քո էշը այստեղից”: Ահա թե ինչ եմ ասում նման դեպքերում 😉
Կոր, հիանալի խոսքեր: Ես սիրում եմ նման հոդվածներ տեսնել բլոգում: Սա վկայում է այն մասին, որ այս հասարակությունը դեռ երկար ճանապարհ ունի անցնելու մինչև այն երբևէ հասնի մեր մակարդակին: Ինձ նման մարդիկ, ովքեր տարիներ շարունակ այստեղ են ապրել, չպետք է քննադատեն այս հասարակությանը։ Այնուամենայնիվ, մենք սիրում ենք այս երկիրը: Արդյո՞ք ամեն ինչ նորից կստացվի: Չեմ կարծում, որ կապրեմ այն նորից տեսնելու համար: Երևի իմ յոթամյա թայերեն թոռնուհին։ Բայց դա նույնպես պետք է երազանք լինի։
Միգուցե նրա զավակե՞րը:
Կորնթ.
Ես շատ խառը պատկերացումներ ունեմ այդ մասին։ Ես այլևս ոչինչ չեմ ուզում, քան ապրել մի երկրում, որտեղ ժողովուրդը տրամաբանորեն է մտածում, առանց կոռուպցիայի և առանց սողացող գրպանահատների, ովքեր ցանկանում են պահպանել ստատուս քվոն, այլ կերպ ասած՝ մի բնակչություն, որը ապուշների է նայում, քանի որ ունի ճիշտ ազգանուն: (Հիմա ամեն ինչ մի քիչ պարզ եմ դնում)
Թաիլանդական հասարակություն, որտեղ ամեն ինչ ավելի արդար է բաշխված, և արդարություն կա բոլորի համար, ոչ, մենք և մեր երեխաները այլևս դա չենք ապրի, վախենում եմ:
Մյուս կողմից, ես նաև կարծում եմ, որ Եվրոպան և Նիդեռլանդները բավականաչափ նյութ են տրամադրում այնտեղ իրերի վիճակի մասին սուր հոդված գրելու համար:
Cor, շարունակիր այդպես:
Դուք գրազ եք գալիս, Հանս: Քանի դեռ արտաքսումը հորիզոնում երևում է 😉
Դե, դուք կարող եք կատակներ անել դրա մասին, բայց որքան երկար եք ապրում այստեղ և հուսով ենք, որ ավելի ու ավելի շատ եք հասկանում Թայլանդի ապրելակերպը, դուք հասկանում եք, որ շատ բաներ իրականում տխուր են: Այնուամենայնիվ, ես հուսով եմ, որ Թաիլանդը երբեք չի հասնի «մեր մակարդակին», քանի որ այնտեղ նույնպես ամեն ինչ հաճախ տխուր է:
Ավելի քան 10 տարի Թաիլանդում ապրելուց և աշխատելուց հետո ընկերս որոշեց, որ այլևս չի կարող դիմանալ և իր ամբողջ թայլանդական ընտանիքի հետ վերադարձավ Եվրոպա:
Տեսեք, մենք՝ որպես այս երկրի հյուրեր, պարզապես կարող ենք հեռանալ, թայլանդցիների մեծ մասը ցմահ բանտարկության է դատապարտվել։
@Chang Noi,
Դուք դա միանգամայն ճիշտ հասկացաք: Թաիլանդի մեծամասնությունը ցմահ ազատազրկման է դատապարտված: Անձամբ ինձ համար ուրախությունները դեռ շատ ավելին են, քան հիասթափությունները: Այնուամենայնիվ, ես նաև գիտեմ մարդկանց, ովքեր ճչալով փախել են իրենց ծագման երկիր։
@hans, բաց դիզայն? Հիմա դու ասա…
Հենց այն ժամանակ, երբ մտածում էիր, որ չի կարող ավելի խելագարվել, ավելի է խենթանում. Թաիլանդի ոստիկանությունն այժմ կարծում է, որ խորհրդավոր կպչուն պիտակները, որոնք ամենուր տեղադրված էին BKK-ում, օգտագործվել են հնարավոր հարձակումից հետո իրանցի ռմբակոծիչների փախուստի ճանապարհը նշելու համար:
Վաղը հավանաբար կկարդանք, որ Թայլանդի ոստիկանությունն ամենուր կասկածելի պաքսիմատներ է հայտնաբերել։
Ոչ, շատ հուսադրող է, որ Թայլանդի ոստիկանները հետաքննում են այս գործը:
Եթե փող չկա աշխատելու, Թաիլանդի ոստիկանությունը նման է մի փունջ փոքրիկների, որոնք ոչինչ անել չեն կարող: Բայց եթե ծիածանի վերջում որոշ լոգանքներ լինեն, ամբողջ կորպուսը դուրս կգա, և կլինեն իրական գործողություններ (ամբողջ կորպուսը նույնպես դուրս կգա, երբ մարդիկ ստանան իրենց լրացուցիչ եկամուտը, բայց դա բացի էականից):
Ի դեպ, տեյքի փայտը ոմանց համար ոչ թե միլիոնավոր բաթ է տալիս, այլ ավելի շուտ միլիարդավոր բաթ:
Թաիլանդի ոստիկանության համար շատ փող կա աշխատելու, նրանք պարզապես չեն ցանկանում դա անել: Առանց սաղավարտ վարելով, լավ լուսավորություն չունենալով, շրջադարձային ազդանշաններ չօգտագործելով, շատ արագ վարելով, սխալ կայանելով, ես կարող էի մեկ օրվա ընթացքում հեշտությամբ 1000 տուգանք նշանակել Bkk-ով: Չգիտեմ, թե ինչու չեն անում դա, բայց կարծում եմ, որ ուրիշ տեղ ավելի հեշտ կլիներ փող աշխատել։
Հաճելի պատմություն է, բայց Թաիլանդը պարզապես լավ է դրա հետ: Դա, իհարկե, չպետք է լինի Նիդեռլանդները, բայց դուք գիտեք այդ կատակը, չէ՞:
«Եթե երբևէ ուղեղի փոխպատվաստման կարիք ունեք, միշտ պետք է ընտրեք թայլանդական ուղեղները, քանի որ դրանք հազվադեպ են օգտագործվում»:
Այո, ամոթ է այս գեղեցիկ երկրի համար: Լավ կրթության բացակայությունը շատ բան է կործանում։
Ես հանդիպել եմ բավական թայացիների, որպեսզի իմանամ, որ դա, անշուշտ, պայմանավորված չէ նվիրվածությամբ կամ խելքի պակասով: Բայց շատ ավելին այն ուղեբեռի մասին, որով նրանք գալիս են և գիտելիք ձեռք բերելու խնդրի մասին, եթե ստիպված ես գոյատևել նվազագույն եկամուտով:
Տարրական դպրոցի ուսուցիչները ամսական վաստակում են մոտավորապես 30000 բաթ, որը ես նվազագույն չեմ անվանի
Էնթոնի.
Հարգելի Էնթոնի,
Համոզված ես? Այդ դեպքում նրանք զգալիորեն ավելի շատ կվաստակեն, քան բակալավրի կոչում ունեցող պետական ծառայողները, որոնց աշխատավարձերը վերջերս բարձրացվել են:
Կարծում եմ նաև, որ կարդացել եմ, որ ոստիկանի մեկնարկային աշխատավարձը ամսական 8.000 բատ է։
Թերևս բլոգի այլ ընթերցողներ կարող են որոշակի (դրամական) լույս սփռել այդ հարցի վրա:
ես 3 ուսուցիչ եմ Eng. հայտնի են, ովքեր աշխատում են տարրական դպրոցում և վաստակում 30000 լոգանք
նրանք գաղթականներ են
Էնթոնի
Ես կարծում էի, որ դուք խոսում եք թայերեն ուսուցիչների մասին: Գաղթականի համար 30 հազարը բավականին աղքատ է
@Anthony Zoeteweij,
Որտեղի՞ց ես վերցրել այդ պատմությունը: Ես տասը տարի աշխատում եմ Բանգկոկում կրթության ոլորտում և գիտեմ, որ թայերեն ուսուցիչները վաստակում են 9000 (սկզբնական աշխատավարձ) և 26000 (30 տարվա ծառայությունից հետո) բաթ: Նախքան այստեղ որևէ բան տեղադրելը, խնդրում եմ ստուգեք, որ անհեթեթություն չեք խոսում: Դա կգնահատվի բոլորի կողմից։
Հարգելի Էնթոնի,
Կարծում եմ՝ սխալվում ես։ Կախված իրենց աշխատանքային ժամից՝ ֆարանգի ուսուցիչները կարող են վաստակել մոտ 25 հազար տարրական կրթության մեջ և մի փոքր ավելին՝ միջնակարգում, ենթադրելով, որ նրանք աշխատում են պետական դպրոցում: Մասնավոր դպրոցները կարող են զգալիորեն ավելի շատ վճարել։
Այսօր կառավարության աշխատակիցը օրն սկսում է ամսական մոտ 8.000 բաթով և այլևս չունի կենսաթոշակային պլան: Այս պաշտոնում ձեռք բերվող առավելագույն աշխատավարձը կազմում է մոտավորապես 28.000 բաթ համախառն: 2 տարի ՈՉԻՆՉ չէին ստանում, առնվազն 2.000 լոգանք/ամսական։ Եթե ցանկանում եք ավելի շատ վաստակել, դուք պետք է ապահովեք, որ դուք դառնաք բարձրաստիճան պետական պաշտոնյա (օրինակ՝ տնօրեն), այնուհետև դուք կլինեք այլ սանդղակի, և մեկնարկային աշխատավարձը մոտավորապես 40.000 է:
Իմ համեստ կարծիքով Թայլանդի կրթական համակարգը իրականում հիմնված է 3 սյուների վրա՝ ընտանիք, բուդդայականություն և թագավորական ընտանիք: (պատահական կարգով)
Ես չեմ ուզում այստեղ բացասական կերպով ասել, որ Թաիլանդը հետամնաց երկիր է, ընդհակառակը, բայց եթե նա ցանկանում է մասնակցել ժողովուրդների թափին, ապա կրթական համակարգը պետք է էապես փոխվի. Հեռացրեք այդ 3 սյուները, շտապում եմ ավելացնել, քանի որ թայլանդացին նույնպես պետք է կարողանա թայերեն մնալ։
Ի դեպ, ճիշտն ասած, այդ համեստ կարծիքն ամբողջությամբ իմը չէ, ինձնից հղում մի հարցրեք, մի անգամ կարդացել եմ թայլանդացի քննադատից, ով իր կարծիքն է հայտնել BangkokPost-ում։
Եվ հե՜յ, ամեն ինչ ժամանակ է պահանջում:
Հարգելի Չարլզ,
Ես կարող էի այդ ամենը դնել այստեղ, բայց ես արդեն այնքան շատ եմ գրել այս թեմայով: Այս 3 բաներն իսկապես պետք է դուրս մնան կրթական համակարգից, համենայն դեպս՝ ոչ ներկայիս տեսքով։ Բացի այդ, շատ այլ համակարգեր պետք է ներդրվեն, և ծնողները նույնպես պետք է դեր ունենան դրանում: ԲԱՅՑ… անձամբ ես չեմ կարծում, որ դա իրագործելի է, քանի որ դուք պարզապես չեք փոխում մի ամբողջ ժողովրդի ինստիտուտը:
Կրթության կատարելագործումը ոչ միայն ժամանակատար է, այլև շատ դժվար է ազդել կառավարության համար:
«Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ ուսուցման արդյունքի 25 տոկոսը պայմանավորված է կրթության որակով։ Բացի այդ, դպրոցը կարող է որոշակի ազդեցություն ունենալ դպրոցի նկատմամբ աշակերտի վերաբերմունքի վրա, ինչը պատասխանատու է ուսման արդյունքների տարբերությունների 20 տոկոսի համար: Մյուս գործոնների վրա չի կարող ազդել դպրոցը (խելացիություն, տան իրավիճակ, մոտիվացիա):
Աղբյուր՝ R. Standaert & F. Troch, Learning and learning. Ներածություն ընդհանուր դիդակտիկայի. Leuven/Amersfoort 1990 թ.
@Դիկ,
Ես հավատում եմ, որ, բայց քանի դեռ «no fail համակարգը» պահպանվում է, դու կարող ես բարեփոխել ինչ ուզում ես, ամեն ինչ նույնը կմնա։ Ուսանողների համար իրականում սովորելու ոչ մի խթան չկա, քանի որ նրանք գիտեն, որ հաջողության կհասնեն, չնայած սարսափելի գնահատականներին: Նախարարների հիմար հայտարարությունները ուղղակի արդյունք են կրթական համակարգի, որն ամբողջությամբ սնանկ է։
Դա լավ սկիզբ կլիներ, Կոր. Եթե թեյի գումար վճարելու պրակտիկան անմիջապես վերացվի ու պայքարի, ապա ճիշտ ուղղությամբ արդեն երկու քայլ է արվել։
Նախարարների հիմար հայտարարությունները վատ կրթության հետ կապելը մի քիչ հեռու է գնում։ Ես նախընտրում եմ այն պահել պարզ, սովորական հիմարություն: Ես վիճարկում եմ, որ այստեղ կրթական համակարգը լրիվ սնանկ է։ Կան շատ վատ դպրոցներ, միջակ դպրոցներ և, իհարկե, մի քանի ողջամիտ լավ դպրոցներ: «Առանց ձախողման համակարգը» խղճուկ է (ավագ դպրոցում, որտեղ ես դասավանդում էի, ես միշտ պետք է տայի ամենաբարձր գնահատականները, ուստի ես հեռացա), բայց, ինչպես արդեն գրել է Դիկը, այլ գործոններ շատ ավելի կարևոր են՝ կապված կրթության մակարդակի հետ։ ծնողներն ամենակարևորն են. Վատ դպրոցում լավ կրթված ծնողների երեխան միջինում ավելի լավ է սովորում, քան լավ դպրոցում վատ կրթված ծնողների երեխան: Կարծում եմ՝ պետք է հաշվի առնել նաև կրթական համակարգի պատմական զարգացումը, և այդ զարգացումը դեռ շարունակվում է։ Թաիլանդները նույնպես կարծում են, որ կրթական համակարգը (շատ) բարելավման կարիք ունի: Կարդացեք.
Կրթություն և գիտելիք Թաիլանդում, Որակի հակասություն, Ալեն Մուրնիեր և այլն, Մետաքսի որդ գրքեր, 2010 թ.
Ճիշտ է, կրթական համակարգի զարգացումը շարունակվում է, բայց դա հետընթաց զարգացում է։ Կրթության նոր նախարարն, օրինակ, ուզում է օրինականացնել թեյի գումարը՝ այն անվանելով «նվիրատվություն»։ «Առանց ձախողման» համակարգը ներդրվել է միայն 15 տարի առաջ՝ իբր ուսանողներից սթրեսը հեռացնելու համար (և դրանով նաև խրախուսելու ուսանողներին երբեմն-երբեմն բացել դասագիրք):
Prathom-ի ուսանողների համար անվճար համակարգչային պլանշետները ոչ այլ ինչ են, եթե ոչ պոպուլիստական ձայներ հավաքելու համար, քանի որ այս գաղափարը չի մտածվել, օրինակ՝ մտածելով առաջին հերթին գյուղական ուսուցիչներին վերապատրաստել այս բաներն օգտագործելու համար: Իսանի շատ ուսուցիչներ կարծում են, որ Facebook-ը դեմքի կրեմ է: Ես կարող եմ գիրք գրել այդ «զարգացման» մասին, որը դուք կարծում եք, որ դիտում եք: Սև գիրք,
Հանս, ես կասկած չունեմ, որ «no fail» համակարգի ներդրումն արվել է լավագույն նպատակներով (ուսուցումն առանց սթրեսի դարձնելով): Դա տեղի ունեցավ նաև այն ժամանակ, երբ բավականին երիտասարդ ճապոնացիներ ցատկում էին տանիքներից, քանի որ նրանք չէին կարողանում հաղթահարել ճնշումը, որպեսզի ելույթ ունենան ճապոնական ծանր կրթական համակարգում, որտեղ միայն լավագույն համալսարանն էր բավականաչափ լավ:
Այն, ինչ թաիլանդցիներն այն ժամանակ չէին գիտակցում, այն էր, որ Ճապոնիայում աշխատանքի/ուսումնասիրության էթոսը տարբերվում էր/է, քան սովորելու Թայերեն Սանուկ տարբերակը: Երբ ես ուսանողներին խնդրում եմ կարդալ երկու ԷՋ հաջորդ շաբաթվա համար, շատ հառաչում է, հառաչում և ատամների կրճտում: Այս երկրում դեռ կան ամբողջ ցեղեր, որոնք հավատում են, որ կարդալը գլխացավ է պատճառում։ Այսպիսով, Թաիլանդը իրականում չէր կարող իրեն թույլ տալ վերացնել «ձախողման» համակարգը, քանի որ կրթության մակարդակն արդեն այնքան ահավոր ցածր էր: Եվ, հակառակ Թինոյի պնդումների, վերջին տասը տարիների ընթացքում ամեն ինչ, իհարկե, չի լավացել:
Կոր,
Մեջբերում վերը նշված գրքից («Կրթություն և այլն») էջից. 58 «Եզրափակելով, Թաիլանդի կրթությունը, անշուշտ, ակնառու ձեռքբերումներ է ունեցել համեմատաբար կարճ ժամանակում: Այնուհանդերձ, այն դեռ երկար ճանապարհ ունի անցնելու՝ ամբողջ աշխարհում կրթության որակը բարելավելու համար»: Էջ 45. «(Թաիլանդը) որակի նույն խնդիրներն ունի………չնայած տպավորիչ առաջընթացին և զարգացման նույն մակարդակի երկրների շարքում պատվավոր վարկանիշին……և համեմատած նույն եկամտի մակարդակ ունեցող այլ երկրների հետ….կրթական ձեռքբերումները կարծես թե ավելի հավասարաչափ բաշխված սոցիալական խավերի միջև…»: (Համաշխարհային բանկ 2006 թ.):
Թաիլանդի կրթության որակը վատ է, բայց ոչ ավելի վատ, քան «նման» երկրները: Եվ առաջընթաց կա։ Երկուսս էլ մի տեսակ ճիշտ ենք: Շարունակեք աշխատել դրա վրա, դուք կհանդիպեք որպես լավ մոտիվացված ուսուցիչ: Տվեք նրանց կարդալու մի ամբողջ գիրք և մոռացեք հառաչանքի ու հառաչանքի մասին: Եթե նրանք չեն անում, տվեք նրանց 0: Դուք ուսուցիչն եք: Եթե խրոե ջայը բողոքի, ուսերդ թոթիր։ Դուք վտանգի տակ եք, որ ձեզ ուղարկեն, ինչպես ես եմ արդեն 2 տարի: Տեղափոխումը բոլոր ուսուցիչների կողմից միասին ընդունված որոշում է, դուք դրա համար (միայնակ) պատասխանատու չեք։
Իմ տղան, որն այժմ 12 տարեկան է, լավ չէր սովորում Pathom 1-ում: Ես ուզում էի, որ նա մնա տեղում (նա շատ վաղ էր սովորում): Դա հնարավոր չէր, քանի որ դա կկորցներ դպրոցի և ծնողների դեմքը: Ես դեռ ափսոսում եմ դրա համար:
Օ, պարոն Գելեյնսե, ես դրան այդքան լուրջ չէի վերաբերվի, քանի որ Թաիլանդի կառավարությունը նույնպես դա չի անում։ Բնօրինակ կատակը Թայլանդի կանանց մասին չէր և նախատեսված էր միայն թեթևասիրության համար: Այս անեկդոտը տարիներ առաջ լսել էի մի թայից, ով էլ դրա շուրջ աղմուկ չբարձրացրեց: Եթե կատակը նվաստացնող լիներ, ես, իհարկե, այն չէի տեղադրի այս բլոգում:
Եթե ավելի շատ մարդկանց անհանգստացնում է այս կատակը, ես սույնով խնդրում եմ մեկնաբանողին հեռացնել այս կատակը:
շնորհակալություն
Փետրվարի 16-ին ես շատ գեղեցիկ հայտարարություն լսեցի հանրային առողջապահության նախարար Վիտայա Բուրանասիրիից. դեմ Պիչայա Սվաստիի հոդվածում՝ ի պատասխան Կենդանիների պաշտպանության ակտի: Նա դեմ էր օրենքին և պաշտպանում էր այն. Այս օրենքը շատ նոր է Թաիլանդի համար և խնդրեց ուշադիր մտածել դրա մասին: Իսկապես տեսլական ունեցող նախարար.
Նա պետք է ավելի լավ զանգեր։ T. ինչ եք կարծում??
Այս զավեշտալի հայտարարություններից էլի կան այլ նախարարների հոդվածում։
Անդրադառնանք կրթության անձնակազմի ամսական աշխատավարձին։
Ես նաև դասավանդել եմ Թաիլանդի դպրոցում, այնուհետև հատուկ կրթությունում
մի տարեց մարդուց, ով ցանկանում էր ավելի շատ անգլերեն սովորել իր մասնագիտության համար
Ինչքան գիտեմ, հիմնական աշխատավարձը (նույնիսկ մասնավոր դպրոցում) կազմում է XNUMX Bht.
Դիմացի հարեւաններս նույնպես կրթություն են ստանում։ Նա երկու հազար աշակերտներից բաղկացած դպրոցի կառավարիչ է։ Նա վաստակում է քառասուն հազար Bht: Նրա կինը շատ է վաստակում
լրացուցիչ ուսումնասիրություն քսան հազար Bht. Այսպիսով, միասին վաթսուն հազար:
Տունը չի վճարվել. Երկու մեքենա չվճարված և այլն։
Բոլորը կարող են հետագայում մտածել այդ մասին, դա Թաիլանդի միջին խավն է:
Ի վերջո, այնտեղ կհասնեն, երբ մեծանան, բայց կենսաթոշակային դրույթները
գնվել, իսկ հետո՞ Վճարե՞լ երեխաների կրթության համար: Լուծում կլինի. Կրթության մեջ բոլորին ճանաչում են։ Հարցն այն է, թե արդյոք նրանք դեռ այնտեղ կլինեն, երբ այլևս կարիք չունենան:
Կորնթ.
Կարծում եմ, որ բոլոր այդ հոլանդացիները խիստ քննադատաբար են վերաբերվում հենց Թաիլանդի կրթությանը
չգիտակցելով կամ չգիտակցելով, թե ինչ պետք է փոխել:
Ես ունեմ 8 տարեկան աղջիկ, և նա արդեն անգլերեն է սովորում իր դպրոցում։
Նույնիսկ Նիդեռլանդներում, որտեղ կրթությունն այնքան լավ է, երբեմն տեղի է ունենում «no fail» համակարգը:
Տեսեք HBO «Holland-in»-ը, որտեղ ուսանողները նույնպես ստացան դիպլոմ՝ առանց ճիշտ գնահատականների։
Այո, ես դա նույնպես կարդացի երեկ՝ ի զարմանս ինձ։ Սա կարող է կապված լինել այն փաստի հետ, որ բարձրագույն կրթությունը պետք է հասանելի լինի նաև Հենկին և Ինգրիդին: Համենայն դեպս, ըստ որոշ քաղաքական գործիչների։ Ոչ մի վատ բան չկա այդ վեցանիշ մշակույթի մեջ...
Պատճառը, թե ինչու է HBO-ի թրեյնինգը Ինհոլանդում (ոչ Հոլանդիայում) դիպլոմներ է նվիրել, կապված է բարձրագույն կրթության ֆինանսավորման մեթոդի հետ։ Դասընթացը ֆինանսավորվում է վերջնական արդյունքի հիման վրա. Սուբսիդավորումը տրվում է ստացված դիպլոմի հիման վրա և ենթադրում է ուսման 4 տարի ժամկետ:
Երբ ուսանողները սովորում են 4 տարուց ավելի, կրթությունը գումար է պահանջում։ Եթե երկրորդ կուրսից շուտ թողնեն դպրոցը (պրոպեդեւտիկ տարվանից հետո), ապա ծրագիրը ցենտ չի ստանա։
Առաջին տարվա համար գործում է առանձին պայմանավորվածություն: Եթե ուսանողները դուրս մնան ուսումից, ծրագիրը, այնուամենայնիվ, կստանա 1,3 տարվա սուբսիդավորում։
Հետևաբար, շատ դասընթացներ ունեն, այսպես կոչված, BNS, պարտադիր բացասական ուսումնասիրության խորհուրդ: Եթե ուսանողը առաջին կուրսում չի հավաքում որոշակի միավորներ, ապա նրան արգելվում է շարունակել ուսումը։
Դուք չեք կարող համեմատել Ինհոլանդի խաբեությունը (որին վերջ է տրվել) և Թաիլանդում առանց ձախողման համակարգը: Ինհոլանդը (հուսով եմ) միջադեպ էր, Թաիլանդում առանց ձախողման համակարգը կառուցվածքային է:
Կոր Վերհոֆ,
Նրանք վեցերի մշակույթի ուսանողներ չէին։ Ձեր քննության համար միջինը վեց
բավական. Ոչ, դա կոռուպցիայի ձև էր։ HBO “Holland-In”-ը ստացել է գումար յուրաքանչյուր ուսանողի համար, ով ստացել է իր դիպլոմը:
Եվս մեկ հարց... քանի՞ աշակերտ է ստանում այդ մասնավոր դպրոցները ըստ Ձեզ
նրանց դիպլոմը այդքան լավն է? Կարծում եմ հիշում եմ, որ դու երեկ խոսում էիր այդ մասին
Բանգկոկի դպրոցը «Պատանայի դպրոցը», որտեղ գրանցման վճարը կազմում է 120.000 լոգանք, ապա
2 կիսամյակի համար 800.000 բաղնիք. Անկեղծ ասած, ես նույնիսկ չգիտեմ, թե որն է «Կիսամյակներ» բառը
նշանակում է.
Չէ՞ որ գրեթե բոլոր ծնողները չափազանց շատ պահանջներ են ներկայացնում իրենց սերունդներին առանց նրանց
Հետաքրքիր է, արդյոք նրանց երեխան ունի ճիշտ ուղեղ դրա համար:
@jogchum,
Ես չպնդեցի, որ այդ ուսանողները բոլորն էլ վեց են ստացել: Նկատի ունեմ այն, որ Նիդեռլանդները դարձել է մի երկիր, որտեղ վեցը նորմ է: Միջակության գնահատականը. Բավարար. Դա այն ամենն է, ինչ անհրաժեշտ է, քանի որ պատկերացրեք, որ ինչ-որ մեկն առանձնանում է մնացածից վեր:
Թաիլանդի հետ տարբերությունն այն է, որ Հոլանդ Ինի ղեկավարությունը կանչվել է, և գործը հայտնվել է բոլոր վերնագրերում։ Թաիլանդում վերնագրերը կհայտնվեն, եթե դպրոցը հայտարարվի կոռուպցիայից զերծ
Ավելին, ես խոսում էի ոչ թե մասնավոր, այլ միջազգային դպրոցների մասին։ Դրանք հիմնականում կարող են վճարել միայն դիվանագիտական պաշտոն ունեցող ծնողները, գործարարները, ծանր աշխատավարձով արտագաղթածները և այլ հարուստ մարդիկ: Եվ կարելի է գրազ գալ, որ այնտեղ լավ կրթություն է տրվում։ Հաշվի առնելով դպրոցների վարձավճարների չափը՝ այնտեղ սովորող աշակերտների ծնողները գոհ չեն անորակ կրթությունից։
Չգիտեմ, արդյոք ծնողները չափազանց բարձր չափանիշներ են դնում: Իսկ որո՞նք են «չափազանց բարձր պահանջները»։ ում կամ ինչի՞ համեմատ: Պատկերացում չունեմ.
Կոր Վերհոֆ,
Դե, խնդրում եմ, պատասխանեք իմ հարցին. այդ միջազգային դպրոցների այդ ուսանողներից քանի՞սը չեն հասնում ավարտին: Այն, որ այնտեղ կրթությունը լավ է` հաշվի առնելով գնային արժեքը, չի նշանակում, որ յուրաքանչյուր ուսանող ունի ճիշտը
ուղեղ, չէ՞
Չափազանց մեծ պահանջներ դնելով՝ ես հաճախ նկատի ունեմ, որ շատ հարուստ ծնողները հաճախ խնդրում են իրենց երեխաներին
ավարտվում է հիասթափությամբ, եթե պարզվում է, որ նրանց աշակերտը պետք է շուտ թողնի դպրոցը
առանց ցանկալի դիպլոմի։
Սա տեղի է ունենում բնակչության բոլոր մակարդակներում:
Ինչպես Նիդեռլանդները, Թաիլանդը նույնպես մարդկանց կարիք ունի, օրինակ՝ առողջապահության ոլորտում:
Շատ նախընտրելի է սկսել ցածրից և դանդաղ շարժվել դեպի վեր, քան հակառակը
@Jogchum,
Ես չգիտեմ, թե որտեղից եք ստացել այն տեղեկությունը, որ ես իմ ափի վրա գրել եմ այն բոլոր տվյալները, որոնք դուք ինձնից պահանջում եք,-այդպես է գալիս ինձ: Եվ նույնիսկ եթե ես իմանայի, իսկապե՞ս կարծում եք, որ ես կբացահայտեի այդ տեղեկությունը Ձեզ այստեղ: Դա 1 է
Ձեր նշած հաջորդ կետը: Ծնողների կողմից չափազանց բարձր պահանջներ. Այն ուսանողները, ովքեր ցանկանում են սովորել միջազգային դպրոցում, պետք է հանձնեն ընդունելության քննություն: Եթե այդ դպրոցները ընդունեին վճարողներին, կրթության մակարդակը կտրուկ կնվազեր։ Դուք այդպես չե՞ք կարծում։ Այսպիսով, հարուստ ծնողները կարող են երազել իրենց երեխաների համար ուղեղի վիրաբույժի կարիերայի մասին, բայց եթե նրանց սերունդը դա չհասցնի, ապա նրանց սերունդը չի հասնի, և նրանք երբեք, երբևէ չեն հայտնվի այդ դպրոցում: .
Կարո՞ղ եք մի փոքր հետևել ինձ: Ես ուղղակի կհարցնեմ.
Ես չեմ ուզում լինել ոչ մի բան, բայց իմ համեստ կարծիքով դու իր քթի ծայրից այն կողմ մտածող չես։ Ամեն ինչից վեր գրածս ինձ միանգամայն տրամաբանական է թվում։ Միգուցե վեց մշակույթի ներկայացու՞մ:
Բարի օր
Կոր Վերհոֆ.
Դուք գրել եք...Թաիլանդում վերնագրերը կհայտնվեն, եթե դպրոցը հայտարարվի որպես կոռուպցիայից զերծ:
Դե, եթե ես ստիպված լինեի հացս վաստակել նման կոռումպացված դպրոցում կամ այլ հաստատությունում, ես անմիջապես կհավաքեի ճամպրուկներս։
Ի վերջո, Նիդեռլանդներում մենք ունենք ասացվածք...
Ամեն ոք, ով ձյութով է զբաղվում, աղտոտված է կուպրով»»»
Այսինքն՝ դուք ակնարկում եք, որ ես կոռումպացված եմ։
Ժողչում, մի անհանգստացիր։ Հաշվի առնելով ձեր կրած թեթև ինտելեկտուալ ուղեբեռը, հավանականությունը, որ երբևէ ընդունվելու եք որևէ ուսումնական հաստատություն, բավականին փոքր է: Անձամբ ես քեզ նույնիսկ չէի վարձի, որ ինձ սենդվիչ բերես փողոցի մյուս կողմում:
Հերիք է դարձյալ։ Քննարկումը սույնով փակվում է, քանի դեռ այն իսկապես դուրս չի եկել վերահսկողությունից: Նաև խնդրեք Jogchum-ին սահմանափակվել պատշաճ պատասխաններով, նաև թեմայի վերաբերյալ: