एक नया निर्देशक

अभी कुछ समय पहले मैंने इस ब्लॉग पर एक विश्वविद्यालय शिक्षक के जीवन के बारे में एक कहानी लिखी थी।

प्रतिक्रियाओं ने मुझे दिखाया कि थाईलैंड में गैर-कामकाजी एक्सपैट्स सहित कुछ डच लोगों को इस बात का अंदाजा है कि यहां वर्क फ्लोर पर चीजें कैसे की जाती हैं। और इससे मेरा तात्पर्य ऐसे कार्यस्थल से है जहां कॉर्पोरेट संस्कृति मुख्य रूप से थाई है और जहां अधिकांश कर्मचारी थाई हैं।

मेरे साथी ब्लॉगर कोर वेरहोफ ने कुछ कहानियाँ लिखी हैं कि हाई स्कूल में क्या होता है जहाँ वे पढ़ाते हैं। मुझे लगता है कि पाठकों को, विशेष रूप से उनकी लेखन शैली के कारण, यह आभास हो गया है कि यह सब बना-बनाया है या कम से कम (भारी) अतिशयोक्तिपूर्ण है।

यह मामला नहीं है। नीदरलैंड की तुलना में यहां चीजें बहुत अलग हैं; मैं बेल्जियम के बारे में न्याय नहीं कर सकता। मैं जिस संस्थान में काम करता हूं, वहां नए निदेशक की नियुक्ति की प्रक्रिया के आधार पर कितना अलग है, इसका वर्णन करने की कोशिश करूंगा।

प्रक्रिया

एक राष्ट्रीय विश्वविद्यालय में, एक संकाय के निदेशक (या डीन) को एक बार फिर से नियुक्त किए जाने के विकल्प के साथ तीन साल के लिए नियुक्त किया जाता है: नौकरी रोटेशन का एक रूप जो अपने आप में बुरा नहीं है। दो साल पहले यह मेरे संस्थान में समय था। निर्देशक को पहले ही एक बार फिर से नियुक्त किया जा चुका था और छह साल बाद उसे (हाँ, वह) दूसरी नौकरी की तलाश करनी थी। नए निदेशक को चुनने की प्रक्रिया इस प्रकार है:

1. विश्वविद्यालय के अध्यक्ष द्वारा एक नामांकन समिति की स्थापना की जाती है। इसमें कौन है संस्थान के कर्मचारियों के लिए अज्ञात है। सबसे अधिक संभावना है कि दिवंगत निदेशक उसी का हिस्सा हों;
2. संस्थान के कर्मचारियों को नए निदेशक के लिए एक प्रोफ़ाइल तैयार करने के लिए कहा जाता है। यह प्रोफ़ाइल तब नियुक्ति समिति को भेजी जाती है;
3. विश्वविद्यालय के भीतर और बाहर के उपयुक्त उम्मीदवार समिति को रिपोर्ट कर सकते हैं। कर्मचारी सदस्य उम्मीदवारों को नामांकित कर सकते हैं;
4. नामांकन समिति उम्मीदवारों की संख्या में से दो उम्मीदवारों का चयन करती है;
5. ये दो उम्मीदवार पूरे स्टाफ की एक सार्वजनिक बैठक में संस्थान के लिए अपनी दृष्टि और योजनाओं को प्रस्तुत करते हैं। उन्हें प्रश्न पूछने का अवसर भी मिलेगा;
6. प्रत्येक स्टाफ सदस्य - बाद में - एक या दूसरे उम्मीदवार के लिए लिखित रूप में अपनी वरीयता व्यक्त कर सकता है;
7. नामांकन समिति अपनी वरीयता व्यक्त करती है, राष्ट्रपति नियुक्त करता है।

अभ्यास

पूरे स्टाफ (दिवंगत निदेशक के अपवाद के साथ) की बैठक में एक प्रोफ़ाइल तैयार की गई थी। मुझे दिल से सभी वांछित योग्यताएं याद नहीं हैं, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण थे: अंतर्राष्ट्रीय कार्य अनुभव, पर्यटन क्षेत्र में एक अच्छा नेटवर्क (कम से कम थाईलैंड में), विभिन्न राष्ट्रीयताओं वाले कर्मचारियों की एक टीम का नेतृत्व करने में सक्षम और संचालित संस्थान का विस्तार करने के लिए, विशेष रूप से अधिक विदेशी छात्रों के लिए।

मुलाकात के दौरान मैं इस धारणा से पूरी तरह नहीं बच सका कि यह प्रोफाइल इस तरह से तैयार की गई थी कि तत्कालीन डिप्टी डायरेक्टर को नया डायरेक्टर बनने से रोका जा सके. वह (हाँ, वह भी) फार्मेसी में अकादमिक पृष्ठभूमि वाली एक अच्छी महिला है (जैसे दिवंगत निदेशक; वे अतीत से एक-दूसरे को जानते हैं) और मुख्य रूप से विश्वविद्यालय और शिक्षा मंत्रालय की (नौकरशाही) आवश्यकताओं को पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करती हैं .

प्रोफ़ाइल नामांकन समिति को सौंप दी गई और फिर प्रतीक्षा शुरू हुई। अफवाहें फैलीं कि उप निदेशक प्रकल्पित नए निदेशक थे। ऐसा लगता है कि थाई शिक्षकों ने उनकी नियुक्ति के लिए पहले ही इस्तीफा दे दिया है। यदि आप अपनी नौकरी रखना चाहते हैं या बाद में करियर बनाना चाहते हैं तो आप 'उच्च' शक्तियों के खिलाफ नहीं लड़ना पसंद करते हैं। मैंने दो लोगों को चुना जो मुझे लगा कि आवेदन करने में सक्षम हैं, लेकिन मुझे नहीं पता कि उन्होंने वास्तव में किया था या नहीं।

एक दिन मुझे निदेशक के पद के लिए दो संभावित उम्मीदवारों की प्रस्तुति के लिए मेलबॉक्स के माध्यम से निमंत्रण मिला। एक उम्मीदवार हल्का था: संस्थान का एक पूर्व कर्मचारी और दूसरा उम्मीदवार …………… वर्तमान डिप्टी था।

भ्रष्टाचार की अफवाहें; 'सब झूठ'

एक महत्वहीन विवरण यह नहीं था कि प्रशिक्षण (होटल उद्योग) के व्यावहारिक भाग को शैक्षणिक भाग से अलग करने के लिए पूरी अवधि के दौरान बातचीत हुई। ऐसा करने के इरादे के बारे में कर्मचारियों के साथ कभी चर्चा नहीं की गई, चर्चा तो दूर की बात है।

प्रस्थान करने वाला निदेशक एक निजी कंपनी स्थापित करेगा जिसमें अभ्यास रखा जाएगा (निश्चित रूप से विश्वविद्यालय को इसके लिए भुगतान करना होगा: छात्रों के निर्देश के लिए, लेकिन लगभग एक नई रसोई के अधिग्रहण के लिए धन वापस भी प्राप्त किया, डेमो किचन और बार और रेस्तरां की सूची) और वह, सलाहकार बोर्ड की एक सीट के माध्यम से, निगरानी कर सकती है कि संस्थान में चीजें कैसे चल रही हैं और नए निदेशक को वचन और कर्म में सहायता करती हैं। और ऐसा ही हुआ।

नए निदेशक की नियुक्ति से पहले, विश्वविद्यालय और निजी कंपनी के बीच अनुबंध पर हस्ताक्षर किए गए थे। इसका (वित्तीय) विवरण मेरे लिए अज्ञात है। दिवंगत निदेशक संस्थान के साथ एक निश्चित (बड़ी?) डिग्री से जुड़े रहे। से मज़बूत। निवर्तमान निदेशक को कुछ महीने बाद अंतरराष्ट्रीय सहयोग के क्षेत्र में राष्ट्रपति का सहायक नियुक्त किया गया। उसने अपना पुराना कार्यालय भी हाल तक हमारे भवन में ही रखा था।

उनके शासनकाल के अंतिम दो दिवसीय टीम आयोजन में, दिवंगत निदेशक ने विदेशी शिक्षकों को एक तरफ ले लिया। उन्होंने कहा कि निकट भविष्य में हम अपने संस्थान में भ्रष्टाचार और कदाचार के बारे में कहानियां, अफवाहें सुनेंगे जिसमें वह शामिल थीं। हमें इसकी चिंता करने की जरूरत नहीं थी क्योंकि यह सब झूठ था।

समय सीमा समाप्ति

पूर्वगामी के मद्देनजर, यह कोई आश्चर्य की बात नहीं होगी कि उप निदेशक (जो किसी भी तरह से प्रोफ़ाइल से मेल नहीं खाते) को निदेशक नियुक्त किया गया था। क्योंकि निदेशक के रूप में उनकी नियुक्ति ने प्रबंधन टीम में एक रिक्ति पैदा कर दी, एक नया डिप्टी भी खोजना पड़ा।

मेरे बड़े आश्चर्य के लिए (छात्रों की संख्या वर्षों से समान है क्योंकि हम 120 से अधिक प्रथम वर्ष के छात्रों को स्वीकार नहीं करते हैं) एक डिप्टी नहीं आया, लेकिन अब हमारे पास तीन डिप्टी डायरेक्टर हैं, सभी फार्मेसी फैकल्टी से हैं और सभी अच्छे परिचित हैं। नए निदेशक।

उनमें से कोई भी अंतर्राष्ट्रीय कार्य अनुभव, पर्यटन क्षेत्र में एक नेटवर्क या अधिक विदेशी छात्रों की भर्ती के लिए अभियान के साथ नहीं है, लेकिन मुख्य रूप से आवश्यक कागजी कार्रवाई (गुणवत्ता नियंत्रण और प्रगति रिपोर्ट के संदर्भ में) और वर्दी के सही पहनने के बारे में चर्चा से संबंधित है। (और इसे कैसे लागू करें) और छात्र व्यवहार।

छोटी गतिकी

स्नातक कार्यक्रम के विभिन्न घटकों के बारे में पर्याप्त चर्चा शायद ही कभी होती है। इसके फायदे और नुकसान हैं। नुकसान यह है कि जो पढ़ाया जाता है उसमें गतिशीलता कम होती है। कई शिक्षकों के लिए हर साल ऐसा ही होता है। छात्रों के भविष्य के लिए बेहतर प्रदर्शन करने के लिए कोई आंतरिक या बाहरी ड्राइव नहीं है।

व्यापार समुदाय (भविष्य के नियोक्ता के रूप में) के साथ लिंक पूरी तरह से गायब हो गया है। इसका लाभ यह है कि एक शिक्षक के रूप में कोई भी चीज आपके अपने पाठ्यक्रम बनाने के आड़े नहीं आती है जो आप उन्हें बनाना चाहते हैं। तो बड़ी आज़ादी है। समायोजन, सुधार और परिवर्तन के लिए उस स्वतंत्रता का उपयोग करना व्यक्तिगत शिक्षक पर निर्भर है।

क्रिस डी बोअर

क्रिस डी बोअर 2008 से सिलपाकोर्न विश्वविद्यालय में विपणन और प्रबंधन में व्याख्याता के रूप में काम कर रहे हैं।

प्रस्तुत संचार

'विदेशी, विचित्र और गूढ़ थाईलैंड': यह उस पुस्तक का नाम है जिसे एसटीजी थाईलैंडब्लॉग चैरिटी इस वर्ष बना रही है। 44 ब्लॉगर्स ने मुस्कान की भूमि के बारे में विशेष रूप से पुस्तक के लिए एक कहानी लिखी। आय लोम साक (फेटचबुन) में अनाथों और समस्या परिवारों के बच्चों के लिए एक घर में जाती है। किताब सितंबर में प्रकाशित होगी।