PISA ટેસ્ટ: થાઈલેન્ડમાં શિક્ષણની ગુણવત્તા હજુ પણ નબળી છે
PISA ટેસ્ટ અનુસાર, થાઈ વિદ્યાર્થીઓ મુખ્ય વિષયોમાં સતત આંતરરાષ્ટ્રીય સરેરાશ કરતાં ઓછું પ્રદર્શન કરે છે. PISA (પ્રોગ્રામ ફોર ઇન્ટરનેશનલ સ્ટુડન્ટ એસેસમેન્ટ) એ OECD ના આશ્રય હેઠળ હાથ ધરવામાં આવેલ મોટા પાયે આંતરરાષ્ટ્રીય તુલનાત્મક અભ્યાસ છે. અને તેથી દેશમાં શિક્ષણની ગુણવત્તાનું સારું સૂચક છે.
મંગળવારે OECD દ્વારા પરિણામો પ્રકાશિત કરવામાં આવ્યા હતા અને દર્શાવે છે કે મૂલ્યાંકનમાં ભાગ લેનારા મોટાભાગના દેશોની તુલનામાં થાઈ વિદ્યાર્થીઓએ વાંચન, ગણિત અને વિજ્ઞાનના વિષયોમાં નોંધપાત્ર રીતે ઓછો સ્કોર મેળવ્યો છે. PISA પરીક્ષાઓ, જે દર ત્રણ વર્ષે યોજાય છે, 15 વર્ષની વયના વિદ્યાર્થીઓની મૂળભૂત કુશળતા અને જ્ઞાનને માપીને વિશ્વભરની શિક્ષણ પ્રણાલીનું મૂલ્યાંકન કરે છે.
600.000 દેશોના લગભગ 79 વિદ્યાર્થીઓએ આ કસોટી પૂર્ણ કરી, જે મુખ્યત્વે તેમની વાંચન કૌશલ્ય પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતી હતી. સર્વે અનુસાર થાઈલેન્ડ ગણિતમાં 56માં, વાંચનમાં 66માં અને વિજ્ઞાનમાં 52માં ક્રમે છે.
થાઈ વિદ્યાર્થીઓએ વાંચનમાં 393 પોઈન્ટ મેળવ્યા હતા, જે OECD ની સરેરાશ 487 પોઈન્ટ્સ કરતા ઘણા ઓછા છે. વિજ્ઞાનમાં, થાઈ વિદ્યાર્થીઓએ 426 પોઈન્ટ મેળવ્યા, જે 489 ની આંતરરાષ્ટ્રીય સરેરાશ કરતાં ઘણું ખરાબ છે. ગણિતમાં, થાઈએ 419 પોઈન્ટ મેળવ્યા, જે 489 પોઈન્ટની OECD એવરેજ કરતા ઘણા ઓછા છે.
અભ્યાસમાં એવું પણ જાણવા મળ્યું છે કે થાઈલેન્ડમાં સામાજિક-આર્થિક રીતે વંચિત વિદ્યાર્થીઓએ વંચિત વિદ્યાર્થીઓ કરતાં 69 પોઈન્ટ વધુ મેળવ્યા છે.
સ્ત્રોત: બેંગકોક પોસ્ટ
શિક્ષકો પોતે જે વિષયો ભણાવે છે તે વિષયમાં નિપુણતા મેળવતા નથી.
તમે વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી શું અપેક્ષા રાખી શકો?
સંજોગોવશાત્, આંકડાઓ મને ખુશામતભર્યા લાગે છે, નહીં તો વિદ્યાર્થીઓની પસંદગી કરવામાં આવી છે.
કારણ કે હું માનતો નથી કે જો 10 કોષ્ટકો વિદ્યાર્થીઓ માટે ખૂબ મુશ્કેલ હોય, તો તેઓ ગણિત અથવા વિજ્ઞાનમાં એક પણ પોઈન્ટ મેળવી શકે છે.
કમનસીબે, અજ્ઞાન વર્ગખંડ પૂરતું મર્યાદિત નથી.
મને આશ્ચર્ય નથી કરતું. મેં ત્યાં 8 વર્ષ ભણાવ્યું. માતા-પિતા એટલી કાળજી લેતા નથી. "તેઓ હજુ પણ બાળકો છે" વારંવાર કહેવામાં આવે છે. આ ઉપરાંત ઘણા શિક્ષકો સક્ષમ નથી અને સમગ્ર શિક્ષણ વ્યવસ્થા ચારે બાજુથી ધમધમી રહી છે.
ચીન ફરી નંબર 1 પર આવી ગયું છે. પરંતુ તેનું કારણ એ છે કે, બેંગકોક પોસ્ટના અહેવાલ મુજબ:
ચીન તમામ વિષયોમાં ટોચનું હતું, પરંતુ તેનો સ્કોર તેના માત્ર ચાર પ્રાંતો - બેઇજિંગ, શાંઘાઈ, જિઆંગસુ અને ઝેજિયાંગના પરિણામોનો ઉપયોગ કરીને ગણવામાં આવ્યો હતો - જે તેના સૌથી વધુ સમૃદ્ધ પણ છે.
જો તમે થાઈલેન્ડના બેંગકોક અને ચિયાંગ માઈના પરિણામો જ લો, તો થાઈલેન્ડ લગભગ યુનાઈટેડ સ્ટેટ્સની બરાબર છે.
બાદમાં યોગ્ય નથી, જો તમે શહેરી વસ્તી વિશે વાત કરો છો, તો તમે યુએસમાં ન્યુ યોર્ક અને લોસ એન્જલસ લો, ઉદાહરણ તરીકે, તમે બેંગકોક અને ચિયાંગ માઇ સાથે તુલના કરી શકો છો. તેથી શહેરી વસ્તીની શહેરી વસ્તી અને દેશની કુલ અન્ય દેશ સાથે કુલ સરખામણી કરો
પસંદગીયુક્ત ગૌરવ!
ચીન 4 પ્રાંતનો બહુવિધ છે!
ઘણા પરિબળોનું સંયોજન:
a) સ્થિતિ અને ચહેરો નુકશાન.
b) ડિપ્લોમા અને એપોઇન્ટમેન્ટ ખરીદવા માટે સક્ષમ બનવું (ઉદાહરણ તરીકે શિક્ષક તરીકે); જ્ઞાન અને ગૌણ મહત્વની કુશળતા
c) તેથી સક્ષમ ન હોવા સાથે અને તમારી પોતાની ભૂલો અને ખામીઓ જોવાની ઇચ્છા ન હોવા સાથે રાષ્ટ્રીય ગૌરવ
ડી) વિદેશીઓ પ્રત્યે અણગમો (ઝેનોફોબિયા)
e) વિદેશમાં શું થઈ રહ્યું છે તેની બહુ ઓછી જાણકારી (થાઈ ટીવી જુઓ: 5 મિનિટ રાજા + કુટુંબ, 5 મિનિટ વડા પ્રધાન, 5 મિનિટ સરકાર, 5 મિનિટ બેંગકોક, 5 મિનિટ બાકી થાઈલેન્ડ, 2 મિનિટ એશિયા, 2 મિનિટ બાકીનું વિશ્વ
f) ઓછામાં ઓછા પ્રતિકારનો માર્ગ માઇ પેન રાય..
સરકાર દ્વારા તેને તમામ પ્રકારના પૂર્વગ્રહો વગેરે સાથેના અભ્યાસ તરીકે ફગાવી દેવામાં આવશે, કારણ કે જો તેઓ કબૂલ કરશે કે આ એક પ્રતિનિધિ અભ્યાસ છે, તો તે થાળ માટે મોટુ નુકશાન થશે!
ઠીક છે, તેઓ હજી પણ આના જેવા કંઈકમાં ભાગ લેવા માટે પૂરતા સ્પોર્ટી છે.
તે નવી રમત પસંદ કરવા જેવું છે; જો તમે દર વખતે નાસીપાસ હારેલા હો અને કસરત ક્યારેય સંપૂર્ણ ન બને તો તમે જલ્દી જ તેને એક દિવસ કહેશો, પરંતુ આ ચાલનારાઓ છેતરાશે નહીં.
આશ્ચર્યજનક છે કે નહીં, એ છે કે ભાગ લેનારા ASEAN દેશોના પ્રતિભાગીઓ થાઇલેન્ડ જેટલા જ સારા છે, તેથી સ્તર વધારવા માટે કોઈ સીધું કારણ હશે નહીં.
ભૂતકાળમાં વિવિધ શાળાઓમાં અંગ્રેજી શિક્ષક તરીકેનો મારો અનુભવ કમનસીબે વધુ સારો નથી અને હજુ પણ થાઈ શિક્ષણમાં સક્રિય એવા કેટલાક મિત્રો પાસેથી હું જે સાંભળું છું તે દુઃખદ છે...
આ વર્ષે ફરી મને એવા નાના બાળકો મળ્યા જેમણે મને 'હેલો, મારું નામ છે!'
(છેવટે, તે પાઠ પુસ્તકોમાં તે જ કહે છે, પરંતુ જો શિક્ષક સમજાવે નહીં કે તમારે તમારું પોતાનું નામ પછીથી કહેવું પડશે...)
સૌથી મોટો ગુનેગાર શિક્ષણ મંત્રાલય અને શિક્ષક તાલીમ છે...
લગભગ 1 વર્ષ પહેલાં એક શિક્ષક વિશે ઘણી હોબાળો થયો હતો જેણે નિદર્શન રીતે ખોટી ગણતરીઓ કરી હતી. જ્યારે તેઓ સ્પષ્ટ રીતે સારી રીતે બનાવવામાં આવ્યા હતા.
જો બાળકોને જ્ઞાન શીખવવા માટે આવા "શિક્ષકો" પર આધાર રાખે છે, તો અભ્યાસના પરિણામથી કોઈને આશ્ચર્ય ન થવું જોઈએ.
એક સારું ઉદાહરણ મારી જાતને. હું મારી ગર્લફ્રેન્ડના પૌત્રને સ્કૂલમાંથી લેવા જતો હતો. તેની પાસે છેલ્લા કલાકથી અંગ્રેજી હતું અને તે સાંજે 16.00 વાગ્યે તૈયાર થઈ જશે. જ્યારે તે સાંજે 16.30 વાગ્યે દેખાયો ન હતો, ત્યારે હું શિક્ષકને પૂછવા માટે તેના વર્ગમાં ગયો (અંગ્રેજીમાં મારા થાઈના મર્યાદિત જ્ઞાનને કારણે) કેટલો સમય લાગશે, શ્રેષ્ઠ માણસે મારી સામે મોટી અગમ્ય આંખો સાથે જોયું. તે ખરેખર જાણતો ન હતો કે હું શું પૂછું છું.
પછીથી મને સમજાયું કે અંગ્રેજી "શિક્ષણ" માં લખવું અને વાંચનનો સમાવેશ થાય છે. ભાષણનો મુદ્દો ન હતો, કારણ કે ખૂબ અઘરું……!!!! સંભવતઃ કારણ કે "શિક્ષક" ઉચ્ચારણને સંભાળી શકતા નથી.
તેથી તમે ક્યારેય શીખશો નહીં, મને લાગે છે.
મારી પુત્રી (4 વર્ષની) મોટાભાગના બાળકોની જેમ 2,5 વર્ષની ઉંમરથી પ્રી-સ્કૂલમાં જાય છે. 2જા વર્ષમાં તેઓ મૂળાક્ષરો શીખવાની સાથે 'મોટી' શાળા માટે પહેલેથી જ તૈયાર થઈ રહ્યા છે અને તેઓ હોમવર્ક પણ મેળવે છે.
હવે 1 લી ગ્રેડમાં મોટી શાળામાં, તેઓને પહેલેથી જ ઘણું શીખવાનું કહેવામાં આવે છે, જેમાં દરરોજ હોમવર્કનો સમાવેશ થાય છે, જે મને લાગે છે કે તે ઘણું વધારે છે.
ઉદાહરણ તરીકે, મેં અંગ્રેજીમાંથી જે જોયું છે તે એ છે કે આ ઉંમર માટે ખૂબ જ મુશ્કેલ છે.
મને લાગે છે કે વર્તમાન પ્રણાલીમાં ઘણા બાળકો અમુક ક્ષેત્રોમાં ચાલુ રાખી શકતા નથી, ખાસ કરીને જો સંભાળ રાખનાર (દાદા દાદી) તેમને મદદ ન કરી શકે. બાળકો અને માતા-પિતા વિષયોનું મહત્વ જોતા નથી અને તેથી તેમને રસ નથી. મને નથી લાગતું કે શાળા તેના પર પૂરતું ધ્યાન આપે છે.
વધુમાં, શિક્ષકોનું સ્તર હંમેશા પૂરતું રહેશે નહીં. અહીં ગામમાં, મારી પત્નીની પેઢી વર્તમાન વિદ્યાર્થીઓ કરતાં વધુ સારું અંગ્રેજી બોલે છે.
શાળાઓ વચ્ચે પણ તફાવત છે: ગામડાની મફત શાળા, પ્રદેશમાં વધુ ખર્ચાળ અને બહેતર પ્રકાર અને મોટા શહેરમાં પણ વધુ પસંદગી. સામાજિક-આર્થિક રીતે વિશેષાધિકૃત વિદ્યાર્થીઓ!
આપણે પોતે જ તેના પ્રત્યે સતર્ક રહેવું પડશે અને મદદ કરવી પડશે જેથી કરીને આપણી પુત્રી સ્તર પર રહે. હવે તે ગામની શાળામાં છે, આશા છે કે જો તે આર્થિક રીતે શક્ય હોય તો વધુ સારી શાળામાં.
ગઈ કાલે ડચ ટીવી પર જોવા મળ્યું કે 15 વર્ષના બાળકોનું વાંચન સ્તર ઝડપથી ઘટી રહ્યું છે!
અથવા તે પાછળની તરફ ચાલી રહ્યું છે, કારણ કે તે પણ મુશ્કેલ છે!