L'école d'Anurak

"Certains parents ont peur que leurs enfants dans une école internationale deviennent des enfants élitistes, arrogants et gâtés sans lien avec aucune culture"
Forum thaïlandais sur les visas 14 juillet 2007

Le choix d'une école est l'une des décisions les plus importantes, et souvent l'une des plus difficiles, que les parents doivent prendre dans la vie de leurs enfants. Qu'est-ce qui détermine ce choix ? Est-ce les belles jambes du professeur? Le costume du maître ? Avec ou sans climatisation ? Ou est-ce simplement la qualité de l'éducation?

Si l'on fait un choix rationnel basé sur la qualité de l'éducation, il faut garder à l'esprit que seulement 25 % des résultats d'apprentissage sont dus à la qualité de l'éducation, les 75 % restants sont liés au niveau d'éducation et à l'intérêt des parents ; stabilité familiale; motivation et intelligence des élèves.

Il peut y avoir de nombreuses autres raisons de choisir une école, telles que l'emplacement et le prix, ou peut-être l'aversion pour une autre école. Mais la considération la plus importante devrait être : mon enfant se sentira-t-il à l'aise dans cette école ?

Mon fils Anoerak (maintenant 14 ans, à droite sur la photo) va à l'école internationale Nakhorn Phayap à Chiang Mai. Avant cela, il a fréquenté l'école primaire dans une école thaïlandaise normale de la province de Phayao, mais y a souvent été victime d'intimidation, surtout l'année dernière, avec des "farang, farang!"

J'ai choisi cette école parce qu'elle est proche de chez nous (Anoerak rentre de l'école tous les jours avec un groupe d'amis appelé le "Gang of Five"), les frais de scolarité sont juste abordables et c'est une école laïque. Mais la raison principale est qu'après avoir visité toutes les écoles internationales de Chiang Mai, j'ai senti que cette école avait l'apparence la plus agréable. Et une première impression détermine souvent un choix et il en a été ainsi dans ce cas.

Les écoles internationales sont chères

Qu'est-ce qu'une école internationale ? Permettez-moi de mentionner trois caractéristiques. L'enseignement est toujours en anglais, la base d'étudiants et d'enseignants est généralement composée de nombreuses nationalités (bien que le mélange puisse varier considérablement d'une école à l'autre) et les diplômes donnent généralement accès à toutes les universités du monde.

Un site Internet de l'International Schools Association Thailand (ISAT) contient une liste de toutes les écoles internationales en Thaïlande (95 écoles, si j'ai bien compté, dont la moitié à Bangkok). Le deuxième site donne une évaluation et liste les 10 meilleures et les 10 pires (il y en a aussi !) écoles internationales en Thaïlande. (Les URL sont en bas de l'article)

Les écoles internationales sont chères, avec l'école la plus chère de Chiang Mai, Prem Tinsulanon (également connue sous le nom d'école "arabe" en raison de ses nombreux étudiants des pays du Golfe) coûtant 570.000 XNUMX bahts par an pour les lycéens avec de nombreuses dépenses supplémentaires. . Il y a des écoles d'environ un million de bahts par an.

L'école d'Anoerak coûte 270.000 3 bahts par an tout compris, ce qui est le minimum pour une école internationale. De nombreuses écoles ont une signature chrétienne, à Chiang Mai c'est 7 écoles internationales sur XNUMX. Habituellement, le programme américain ou britannique est suivi. Les professeurs sont pour la plupart étrangers, mais il y a généralement aussi des professeurs thaïlandais.

Pourquoi choisir une école internationale ? Chiang Mai a beaucoup de bonnes écoles thaïlandaises, Montford (où Thaksin a étudié), Prince Royals et Varie par exemple, des cours moins chers mais plus complets, une gamme de matières plus limitée et de très mauvais résultats en anglais.

École internationale Nakhorn Payap (NIS)

(La devise de l'école : Apprendre par la diversité, Nakhorn Payap signifie 'la ville du nord-ouest')

Mon fils est en 9e année dans cette école située juste au nord de la ville de Chiang Mai. Fondée en 1993, c'est la deuxième école internationale de Chiang Mai.

Le propriétaire actuel est Piti Yimpraset, un directeur du groupe PTT Oil, qui a acheté l'école en 2002 lorsque son fils y étudiait (le fils est maintenant en 12e année), puis a construit l'école actuelle sur un nouveau site. On m'a assuré qu'il n'avait aucune influence sur la politique éducative.

L'école a un jardin d'enfants, une école primaire et une école secondaire avec un total de 410 élèves. Il emploie 61 enseignants, dont 6 thaïlandais, et il y a aussi 120 autres membres du personnel, principalement thaïlandais.

L'école suit le programme américain, complété par des éléments internationaux. L'école secondaire a 6 niveaux. Dans les deux premières années, Collège, tous les élèves suivent les mêmes matières, dans les 4 dernières années il y a un noyau de 5 matières obligatoires : Littérature, Ecriture/Grammaire, Histoire Moderne, Physique et Algèbre, ainsi qu'une multitude d'options sujets. L'accent est mis sur l'art, m

Permettez-moi de citer quelques cours au choix (il y en a 32 !) : biologie, statistiques, informatique, thaï, chinois, japonais, français, musique, danse, art, théâtre, sports, économie, éthique, psychologie et environnement. L'école attache une grande importance aux matières artistiques, musicales, théâtrales et sportives. Chaque cours suffisamment complété vaut un certain nombre de crédits (deux ou trois), un minimum de 75 crédits étant requis pour l'obtention du diplôme. Rester assis est une exception ; si un cours est insuffisamment complété, il peut être mis à jour l'année suivante.

L'école dispose d'un site Web séparé où les progrès des élèves peuvent être consultés, les absences et les arrivées tardives sont également signalées. Mon fils a maintenant 2 A, 2 B, 7 C. 0 D et 1 F (Échec); ce dernier pour la physique; et maintenant il doit rester chez moi le soir pour le récupérer. (Cela n'a pas fonctionné).

Tous les étudiants reçoivent des cours de thaï, les étudiants thaïlandais à un niveau supérieur. Le professeur de thaï d'Anoerak est très apprécié, mais elle n'enseigne que le "vieux thaï". Je lui ai apporté une pile de journaux thaïlandais afin que les étudiants puissent maintenant aussi lire et discuter des articles de journaux. Ce qui est unique, c'est que l'école a des consultations régulières et des sessions de formation conjointes avec les six autres écoles internationales de Chiang Mai.

Comme pour les soins médicaux, il est très difficile d'évaluer la qualité de l'éducation. Si je peux essayer, j'obtiendrai du bon, certainement pas de l'excellent. Mais cela est compensé par une excellente communication, des installations et des sujets.

Deux organisations évaluent l'école: l'Association occidentale des écoles et collèges et l'Association des universités indiennes, et l'école est agréée par le ministère thaïlandais de l'Éducation.

Un enseignant pour huit élèves

J'ai déjà mentionné que l'école compte 61 enseignants, presque également répartis entre les États-Unis, le Canada et l'Angleterre. De plus, il y a 8 professeurs thaïlandais et quelques autres nationalités. Cela représente un enseignant pour huit élèves, ce dont l'école est fière à juste titre.

En moyenne, les enseignants restent dans cette école pendant 5 ans. Leurs pouvoirs sont strictement contrôlés. Mon expérience est que les enseignants sont très impliqués dans le sort de leurs élèves, une bonne communication est l'un des fers de lance de la politique. J'ai reçu des courriels réguliers au sujet de mon fils, des appels téléphoniques et des invitations à un entretien au cours des 2 dernières années. Demain, je dois remonter sur le tapis avec le proviseur adjoint, que j'interrogerai ensuite. En outre, l'école compte 120 autres employés, principalement thaïlandais.

Plus de 90% des diplômés étudient à l'étranger

L'école compte 410 élèves. Une classe de lycée a un maximum de 20, mais généralement seulement 15 élèves. Cette école s'appelle "l'école coréenne" à Chiang Mai, 30% des élèves sont d'origine coréenne, 40% sont thaïlandais ou à moitié thaïlandais, le reste est réparti sur 20 autres nationalités telles que les japonais, les chinois et de nombreux pays occidentaux. presque tous les pays étant représentés par quelques étudiants.

Il y a un examen d'entrée (anglais et mathématiques), qu'Anoerak a échoué comme une brique il y a 2 ans et demi. Mais il a quand même été admis à l'école à cause de son « bon potentiel » ! (Non, je n'ai rien payé)

L'école est fière du fait que plus de 90 % de ses diplômés (35 étudiants cette année) poursuivent des études supérieures dans 11 pays différents : à Bangkok (9 étudiants), en Corée du Sud (6), en Angleterre (5), aux États-Unis. (4), au Canada (3), et plus loin au Japon, en Afrique du Sud, en Chine, à Taïwan et en Australie.

Les étudiants thaïlandais et coréens devraient travailler davantage ensemble

Un entretien avec deux réalisateurs thaïlandais tournait en partie autour de cette question : comment faire en sorte que les deux grands groupes, coréens et thaïlandais, travaillent davantage ensemble ? Dans certaines classes, cela fonctionne bien, dans d'autres pas du tout. Nous allons mettre en place un plan ensemble avec le noyau : organiser plus d'activités en groupes mixtes obligatoires, dans le sport, le théâtre et les devoirs.

De plus, nous essaierons de recruter plus de nationalités, autres que thaïlandaises et coréennes. Malheureusement, il n'y a pas assez d'argent pour certaines bourses, dit le propriétaire. De plus, j'aiderai avec plus d'activités parascolaires telles que le service communautaire et la charité.

Une école de gosses de riches ? Le gagnant dit : "Ça n'a pas d'importance."

Le meilleur ami d'Anoerak, Winner, raconte qu'il fréquentait l'école Prince Royals (une école privée thaïlandaise). Il n'aimait pas ça là-bas. Des classes trop nombreuses (40 élèves) et chaque année avec des élèves différents dans la classe, de sorte qu'il ne pouvait pas nouer des amitiés étroites.

Il a remarqué que son anglais ne s'améliorait pas, alors qu'il aimerait beaucoup étudier dans une université étrangère plus tard. De plus, il n'osait jamais ouvrir la bouche en classe. (C'est différent maintenant, Winner est l'un des gars thaïlandais les plus agréablement francs que je connaisse). Il pense que cette école est un grand progrès à cet égard.

Il n'y a pas d'inconvénients ? Oui, Winner mentionne quelques enseignants qui critiquent trop et ne disent jamais rien de positif. Et il y a la nourriture saine mais pas savoureuse qui parfois même s'épuise si vous êtes en retard ! Winner décrit le contact avec les nombreux étudiants coréens comme superficiel, en classe et surtout à l'extérieur, où chaque groupe se tient à l'écart. Il attribue cela à leur "façon différente de penser". Mais il aimerait voir l'école développer davantage d'activités communes pour mieux se connaître.

Lorsqu'on lui demande s'il ne s'isole pas trop de la communauté thaïlandaise dans cette école, il répond que cela n'ira pas vite car il a de nombreux contacts en dehors de l'école. "Je n'oublierai jamais mes origines thaïlandaises", dit-il, "et nous faisons souvent un voyage dans un orphelinat ou une ferme". De plus, il a dit que l'année prochaine ils participeront au programme 'roh doh'*. Ma suggestion qu'il s'agit d'une école de «enfants riches» est ridiculisée par lui. "Ça n'a pas d'importance," dit-il.

* Le programme 'roh doh' ('littéralement 'prendre soin de la patrie') signifie qu'une fois toutes les deux semaines, les garçons effectuent une journée de service communautaire avec une orientation paramilitaire. S'ils gardent ça pendant 3 ans, ils n'auront plus à faire leur service militaire, au grand dam du général Prayuth.

Les questions d'argent

Je ne comprenais pas le budget de l'école d'Anoerak. Je dois donc faire une estimation des revenus, des dépenses et des bénéfices. Les revenus, compte tenu du montant des frais de scolarité, s'élèveront à environ 105 millions de bahts. Les dépenses salariales s'élèvent à 65 millions de bahts. La construction de l'école aura coûté environ 100 millions de bahts.

Peut-être que M. Piti réalise un bénéfice de 5 à 10 millions de bahts sur son investissement dans l'école, mais je comprends des différentes interviews que le bénéfice est investi chaque année dans davantage d'installations et de personnel.

Les enseignants gagnent entre 52.000 62.000 et XNUMX XNUMX bahts par mois, avec une assurance maladie, un voyage dans leur pays de naissance tous les deux ans et une éducation gratuite pour tous les enfants.

Mon fils aime aller à l'école. Que veux-tu de plus?

Les écoles internationales sont chères, mais cela garantit-il une bonne école ? De divers commentaires, je peux déduire que ce n'est en aucun cas toujours le cas.

Parfois, je doute que j'aie fait le bon choix en envoyant mon fils dans une école internationale. Je peux maintenant économiser moins pour ses études ultérieures. De plus, j'ai parfois peur qu'il devienne un garçon élitiste et gâté sans lien avec la société qui l'entoure (voir citation au début).

Par contre, la qualité de l'enseignement dans cette école est bonne, peut-être pas excellente, mais suffisante. De plus, c'est une école amusante et agréable avec des professeurs engagés, une atmosphère ouverte avec de nombreuses activités supplémentaires. Après une première période pendant laquelle mon fils était très timide et renfermé, il a maintenant beaucoup d'amis et aime aller à l'école. Que veux-tu de plus?

Tino Kuis

Ceux qui n'ont pas peur de passer plusieurs heures à lire pour séparer le bon grain de l'ivraie peuvent visiter ce site :
http://www.thaivisa.com/forum/topic/129613-international-schools-fees/

Sites Web de l'International Schools Association Thailand (ISAT):
http://www.isat.or.th/
http://www.thetoptens.com/international-schools-thailand/

Pour en savoir plus sur Winner, voir :

Aventures de deux garçons thaïlandais aux Pays-Bas

Sources : divers entretiens et sites Internet.