Tai ja inglise keel on endiselt raske abielu. Riik on EF inglise keele oskuse indeksis 2018 langenud vähemalt üheteistkümne koha võrra. Tai on 88. kohal 64 riigi edetabelis, kus inglise keel ei ole emakeel. Inglise keele oskuse hinded on 48,54, 49,7. aastal 2017. Mõlemaid hindeid peetakse madalaks, lühidalt öeldes halvaks.
Šveitsis asuva keelekooli Education First loodud indeks põhineb 1,3 miljoni EF-i standardse inglise keele testi (EF SET) sooritanud täiskasvanu testiandmetel.
Rootsi on tänavu esikohal, Holland oli sellel kohal eelmisel aastal, kuid on nüüd langenud teisele kohale. Kolmandal kohal on Singapur, järgnevad Norra ja Taani. Liibüa on Iraagi, Usbekistani ja Kambodža (39,64 punkti) taga 42,8 punktiga.
Aasia riikidest läheb väga hästi Singapuril, järgnevad Filipiinid (14.), Malaisia (22.), India (28.), Hongkong (30.), Lõuna-Korea (31.), Vietnam (41.), Macao (44.), Hiina (47.), Taiwan (48.) ja Jaapan (49.).
Üks järeldusi, mille Education First teeb, on see, et inglise keele oskus Aasias ei ole paranenud hoolimata märkimisväärsetest investeeringutest keeleõppesse. Naised edestavad mehi kõikjal.
Tai haridusminister Teerakiat nimetab Tai õpilaste inglise keele oskuse arendamist ülioluliseks. Ta nõustub, et see vajab parandamist: "Iga Tai õpilane saab põhi- ja keskkoolis vähemalt 12 aastat inglise keele tunde, kuid enamik neist ei suuda inglise keeles suhelda." Teerakiat näeb kahte väljakutset: parandada tuleb õpetajate inglise keele oskust ja ka õppemeetod jätab soovida. Tema sõnul vihkavad paljud Tai õpilased ka inglise keele tunde.
Allikas: Bangkok Post
Miks see mind ei üllata?
Kui ikka julgevad riigiasutused panna silte kirjaga “KOOLIALA – TOOTA KIIRUST”, siis liiguvad asjad selgelt vales suunas.
Siin kurdetakse sageli, minu arust täiesti põhjendamatult, Tai ja Tai inimeste kohta, aga ma isiklikult arvan, et see on selle kauni riigi puhul väga negatiivne punkt: kehv inglise keele oskus...
Mulle meeldib, et mind elus mõistetakse ja see on Tais (inglise) keele kaudu täiesti välistatud.
Õnneks olen sellel maal viibides alati väga lõdvestunud, kuid minu meelest on kahju, et keskmise taiga ei saa kaugemale kui "jah" ja "ei" ja "võib-olla".
Rääkimata lõbutüdrukute ühekülgsest ja piiratud inglise keele oskusest!
Kallis Pat,
Ma ise püüan alati tailastele selgitada, et kui sa oskad inglise keelt
saate rääkida kogu maailmaga.
Paljud tailased on sellele minu suhtlusringides ja ka praegu vastanud
inglise keelt õppis igatahes.
Ma ise aitan inimesi ka selles.
Meie külas on peamunk palunud, et ma talle paremini inglise keelt õpetaksin, mida ma ka tegin
oli suur au.
Olen kindel, et inglise keelt õpetatakse ka tailastele Buddha käest.
Vastab vriendelijke groet,
Erwin
Tais õpivad õpilased tõlkima. Rõhutatult EI oska inglise keelt. Seetõttu on tagajärjed…
See viimane lause on märkimisväärne, kuna neid ei häiri ainult inglise keel (vt keskmist arengutaset)
Lisaks on paljudele tüütu ülesanne ka esmalt teatud tegude tagajärgedele mõtlemine, mistõttu läheb veel kaua aega, enne kui bahtje kukub.
Teisest küljest, miks peaks ikkagi praegu inglise keelt õppima, kui peaaegu naaber-Hiina esitleb end maailma majandusjõuna ja tal on seal 1,3 miljardit potentsiaalset klienti?
Kuidas oleks Prayuth end Euroopas mõistetavaks teinud?
Tai haridusminister Teerakiat võiks kaaluda päris inglise keele õpetajaid
väljasta tööluba!
Tai lapsed vihkavad inglise keele tundi?
Nad vihkavad ka tavalist raamatut lugeda.See pole laste süü...lapsed on kõikjal maailmas ühesugused.nimelt lihtsalt lapsed.Pimeda Aafrika lastele meeldib lugeda,
Selle kõige põhjuseks on õpetajate eraldatud viis lapsi õpetada ega suuda kuidagi muuta õpetamist lastele väljakutsuvaks ja atraktiivseks, samuti ei tea nad, kuidas tekitada lastes huvi raamatu lugemise vastu,
Ka õpetajaskond ise on halvasti koolitatud.Kuni suudad hästi laulda Tai hümni ja lõigata juuksed võimalikult lühikeseks, kanda puhast pluusi ja kaua sõjaväepositsioonil seista, siis on sul kõige parem tingimused koolile juba lõpetatud..
Ja oh jah.ära küsi kui millestki aru ei saa.Siis oled lapsena loll ja meister ei oska hästi õpetada
Kaotad oma nägu?
Lapsed näevad raamatut kui midagi, millest nad peaksid pärast kooli lõpetamist eemale hoidma. Nad näevad raamatu lugemist karistusena.
Hua Hinis, suures kohas, pole ühtegi korralikku raamatupoodi. Turukülas on 1 ja 1 aastat tagasi poolitati. Peamiselt müüakse raamatuid budismist ja Tai kuninglikust perekonnast ning mõningaid koomikseid ja kõmuajakirju.
Kuidas saab eeldada, et need lapsed ülikooli sattudes õpikutega tegelevad?
Ka Tai ülikoolide kvaliteet jääb allapoole.
Ma saan aru, et maailma 600 parima ülikooli edetabelis pole mainitud 1 Tai ülikooli.
See ei tulene investeeritud rahast.Kui ma astun oma koeraga Hua Hini veterinaariaülikooli, siis tundub, nagu astuksite 5-tärni hotelli,
Kas see Tai minister võib väljendada oma muret õpetamise taseme pärast, aga siis ta külastab Singapuri ja Hongkongi, et näha, kuidas seal asju tehakse.
Aga seda tõesti ei juhtu, valitsus arvab alati, et tailastel on alati õigus ja nad teavad alati paremini. teevad kõike maailma parimat ja on liiga uhked, et mujal oma valgust särada.
See on täpselt nagu roomakatoliku kirikuga minevikus Madalmaades ja tollase üldkuludega:
Kui pastor teid vaikib, hoiame meie valitsusena nad vaeseks, siis pole meil nendega probleeme.
Tere Celsea,
Õpetasin ka Tais.
Õpilasi ei stimuleerita.
See on Tai haridussüsteem, mis on vale.
Tai inglise keele õpetajad ise ei oska hästi inglise keelt rääkida, rääkimata selle hästi edasi andmisest.
Välismaised inglise keele õpetajad räägivad väga hästi inglise keelt, kuid ei suuda hästi suhelda Tai õpilastega.
Need 2 põhjust koos panevad Tai õpilased inglise keele vastu tõrkuma.
Seda probleemi saab lahendada ainult ühel viisil, kui panna suur hulk Tai õpetajaid läbima inglise keele koolitusi heas inglise keelt kõnelevas riigis (näiteks Singapuris).
Koolituse all pean silmas inglise keele õppimist ilma aktsendita.
Välismaalane klassi ees, kes ei oska soravalt tai keelt rääkida, on raha raiskamine. Sest õpilasel tüdineb kogu aeg keerulisi ingliskeelseid sõnu kuulates. Nii hakkavad inglased vihkama.
Chelsea sõnastas selle väga hästi.
Oleks suureks abiks, kui raadiojaamad ja ma räägin Isaanist aeg-ajalt mõne populaarse, kaasaegse ingliskeelse laulu saateks!
Lapsed ja noored armastavad muusikat, nii et!
Sama kino kohta.
Programmeerige film originaalkeeles, antud juhul inglise keeles.
Seejärel pange filmile taikeelsed subtiitrid, kuid jätke taikeelne "dubleerimine" välja.
Nii et sa harjud heliga.
Varem olen ostnud sõnaraamatud oma vennapojale, kes käis keskkoolis.
Mind üllatas, et leidsin sõnastiku igalt lehelt vähemalt 1 vea, võib eeldada, et sõnastik on kooli poolt soovitatud ja nõutud, et see oleks korrektne.
Kui see pole õige ja õpetajad ise räägivad ka väga halvasti inglise keelt (püüavad regulaarselt kaasa rääkida, tavaliselt arusaamatu), mida siis õpilastelt oodata?
Pärast pooleaastast ööelus töötamist räägivad paljud baaridaamid inglise keelt sageli paremini kui paljud tailased, keda õpetatakse n-ö kesk- või isegi kõrghariduses.
Märk, et peale keeleõppe vajab täiendamist ka kogu Tai haridus.
Minu naise nõbu, kellele meeldis ülikool, ehkki kõike, mida Tai ülikooliks kutsutakse, peaks meie arusaamise huvides võtma soolateraga, püüab minuga alati inglise keeles rääkida.
Kahjuks on tema nn ülikool inglise keel, kuigi see peaks olema teistsugune, nii armetu, et ma õppisin iseõppides raamatust alla poole ajaga paremini tai keele selgeks.
Olen aastaid püüdnud talle asjatult õpetada, et inglise keeles "krap" või "ka" ei kasutata ja siiani pean kuulma, et ta ütleb muu hulgas Thank you, tight.
Samuti näen paljudes oma piirkonna noortes, kes ütlevad, et nad tahaksid õppida inglise keelt, ei mingit võitlusvaimu ega visadust, et tõesti tulemust saavutada.
Niipea, kui sellest kohe aru ei saada või see muutub nende jaoks liiga raskeks, pole see enam sanoek ja yaakmak.
Samuti kuulen mõnelt Austraalia õpetajalt, kes siin suures keskkoolis töötavad, et nad ei peaks õpilasi, ei tohiks neid katsetel ja eksamitel läbi kukkuda – ükskõik kui halvasti tööd tehakse. ……..
Minu naise õetütar on samuti inglise keele õpetaja, ta on elanud NL-is üle 15 aasta ja läbinud õpetajakoolituse NL-is ning räägib täiuslikult NL-i, inglise ja tai keelt.
Uskuge või mitte, aga tal on raske tööd leida. Enamik (era)koole soovib klassile falangi ja valitsuskoolid maksavad liiga vähe ja eelistavad "tõelist Tai".
Huvitav, mida siinsed õpilased koolis õpivad? Oma külas ei kuule ma ühtki lapsevanemat rääkimas, kuidas sellised või sellised tunnid on rasked või et selline või selline õpilane on matemaatikas hea? Ma ei kuule kunagi külameest ütlemas, et tütar peab aastat kordama, veel vähem midagi koolitulemuste kohta rääkimas? Kuulen alles, millal toimub mitmeteistkümnes jalgpalliturniir või mitmeteistkümnes koolipidu.
Ka mu naine ei räägi mulle kunagi oma õe laste koolitulemustest ega huvidest. Ma ei näe kunagi ka neid teismelisi õppimas… eksamid on samuti midagi sellist, mida nagu polekski.
hästi,
Nii et see võib olla veelgi hullem.
Mul pole Tai haridussüsteemiga otsest kokkupuudet (olnud), kuid mulje jäi, et riigikoolides õpetatavad ained on teisejärgulised. See, mida ma arvan, et seal põhiliselt õpetatakse, pole ametlikult tunniplaanis: kuulekus ja alistumine.
Õpilased kordavad õpetaja öeldut. Küsimuste esitamine ei ole teretulnud (seega ei kaota nägu juhuks, kui õpetaja vastust ei tea). Samuti pole hinnatud loovust ja uudishimu, väljaspool kooli juhtkonna rangeid raamistikke.
Suurepärane viis panna suur osa noortest õppimist vihkama. Seda seostatakse elu lõpuni kitsa sunnipingiga.
Kuid see võib olla ka Tai valitsuse eesmärk: palju madala kvalifikatsiooniga, seega odavaid, kuulekaid ja allaheitlikke töötajaid.
Mõnda aega tagasi nägin mõningaid numbreid riigieelarve hariduskulude protsendi kohta riigiti. See näitas, et Tai langeb kogu maailmas keskmisesse klassi. Õpilaste teadmiste taseme rahvusvahelised testid (PISA) näitavad aga ikka ja jälle, et Tai õpilased ripuvad soorituste poolest kuskil põhjas.
See paneb mind mõtlema, mille peale kogu see haridusraha kulub, sest ma ei arva, et enamik Tai noori on õppimiseks liiga rumalad. Võib-olla läheb suur osa rahast (kaudselt) erakoolidele ja mainekatele ülikoolidele?
Ebatõenäolisel juhul, kui Tai haridus tõesti üle vaadatakse, oleks minu arvates mõistlik lisada mandariini keel tavaõppekavasse. Ma eeldan, et mandariini keel on 20 aasta pärast Tais vähemalt sama oluline kui inglise keel.