Το Bamboo School κάνει τα πράγματα διαφορετικά

Ξανά και ξανά, οι μαθητές της Ταϊλάνδης βαθμολογούνται εξαιρετικά χαμηλά στις διεθνείς εκπαιδευτικές συγκρίσεις. Ωστόσο, περνούν πολλές ώρες στην τάξη και η εκπαίδευση λαμβάνει ένα ποσό από το ράφι του προϋπολογισμού που άλλες χώρες δεν μπορούν να ανταποκριθούν.

Ενώ οι ειδικοί στην εκπαίδευση μελετούν τις αιτίες και τις πιθανές λύσεις, ορισμένα σχολεία αναζητούν μόνα τους άλλες μορφές εκπαίδευσης. Λιγότερες ώρες επικοινωνίας, σταματήστε σχολαστική μάθηση (απομνημόνευση) και μεγαλύτερη έμφαση στις δεξιότητες παρά στα γεγονότα.

Ένα τέτοιο σχολείο είναι το σχολείο Mechai Pattana ή «σχολείο μπαμπού», που ιδρύθηκε το 2008 από τον Mechai Viravaidiya, γνωστό για την εκστρατεία οικογενειακού προγραμματισμού και την αλυσίδα εστιατορίων του. Λάχανα και προφυλακτικά. Το σχολείο βρίσκεται στην επαρχία Buri Ram, η οποία είναι μια από τις επαρχίες με τις χειρότερες επιδόσεις όσον αφορά την εκπαίδευση, καθώς κατατάσσεται στην 74η θέση (από τις 77 επαρχίες).

Ξεκίνησε ως μονοτάξιο οικοτροφείο το 2009, το σχολείο εξελίχθηκε σε ένα πλήρες σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με 150 μαθητές σε έξι τάξεις. Η σχολική μέρα και η σχολική εβδομάδα είναι ανορθόδοξες. Οι μαθητές πηγαίνουν στο σχολείο από Πέμπτη έως Δευτέρα. Τρίτη και Τετάρτη είναι ρεπό. Αυτό έγινε για να μπορέσουμε να φέρουμε ομιλητές από το εξωτερικό στο σχολείο για μια διάλεξη προσκεκλημένων το Σαββατοκύριακο.

Η σχολική μέρα δεν ξεκινά στις 8 π.μ. με τη συνηθισμένη τελετή σημαίας. γίνεται στις τέσσερις. Τα παιδιά πάνε κατευθείαν στην τάξη, γιατί ο Mechai λέει: Ο εγκέφαλος των παιδιών είναι πολύ καλύτερος στο να απορροφά πράγματα το πρωί.

Η εστίαση είναι σε δεξιότητες ζωής

Το σχολείο ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του Γραφείου της Επιτροπής Βασικής Εκπαίδευσης, αλλά αυτό είναι μόνο μέρος της διδακτικής μαθησιακής διαδικασίας. Η εστίαση είναι σε δεξιότητες ζωής: οι μαθητές μαθαίνουν να καλλιεργούν διαφορετικά είδη ρυζιού, να καλλιεργούν λαχανικά και φρούτα, να βγάζουν τα προϊόντα στην αγορά, να διαχειρίζονται την απόδοση και να τα χρησιμοποιούν για ένα επόμενο έργο.

Μαθαίνουν να φροντίζουν τα ζώα και να εκπληρώνουν ηγετικούς ρόλους. Ενθαρρύνονται να μιλήσουν στην τάξη, να κάνουν ερωτήσεις αντί για παθητική ακρόαση και να απομνημονεύσουν μηχανικά την ύλη.

Το κινητό τηλέφωνο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για 1 ώρα το πολύ την εβδομάδα. Αν οι μαθητές έχουν περισσότερα να πουν, απλώς γράφουν ένα γράμμα, λέει ο Mechai. Οι υποψήφιοι δάσκαλοι λαμβάνουν συνέντευξη από μια ομάδα μαθητών, οι οποίοι επίσης λαμβάνουν συνέντευξη από νέους μαθητές και τους γονείς τους. Η ομάδα αξιολογεί επίσης τους καθηγητές στο τέλος κάθε εξαμήνου.

Το σχολείο δίνει μεγάλη σημασία σε Ανάπτυξη κοινότητας. «Γιατί πηγαίνουν όλοι στη μεγάλη πόλη για να πάνε σε ένα κορυφαίο σχολείο και να πάρουν ένα κομμάτι χαρτί για να μπορούν να δουλέψουν ως ρομπότ σε μια κορυφαία εταιρεία;» αναστενάζει ο Mechai. «Γιατί δεν μπορούν να παραμείνουν εκεί που είναι και να αναπτύξουν τον εαυτό τους και την κοινότητά τους και να γίνουν ηγέτες σε αυτήν».

Γονείς και μαθητές εθελοντές

Οι μαθητές προέρχονται από όλη τη χώρα. Το μόνο κριτήριο εισαγωγής είναι αν έχουν προσφερθεί εθελοντικά στην προηγούμενη σχολή τους.

Επειδή δεν υπάρχει σχολικό τέλος (το σχολείο χρηματοδοτείται από το ίδρυμα Mechai Viravaidya και τις εταιρείες του Mechai), οι γονείς πρέπει να προσφέρουν εθελοντικά οκτώ ώρες την εβδομάδα και να φυτεύουν τετρακόσια δέντρα το χρόνο. Οι μαθητές προσφέρουν εθελοντικά δώδεκα ώρες την εβδομάδα και φυτεύουν επίσης τετρακόσια δέντρα.

Δεδομένης της τεχνογνωσίας του Mechai στον οικογενειακό προγραμματισμό, δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι μαθητές λαμβάνουν σεξουαλική διαπαιδαγώγηση και ενθαρρύνονται να συζητούν ελεύθερα το σεξ. «Τους λέω ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό με το σεξ γιατί δεν θα ήμασταν εδώ αν οι γονείς μας δεν είχαν κάνει σεξ», λέει ο Mechai. «Αυτό που είναι πιο σημαντικό είναι το timing. Με το κατάλληλο άτομο τη σωστή στιγμή, το σεξ δημιουργεί ζωή. Τους λέω λοιπόν ο να τους αφήσουν με τα σώβρακα μέχρι την κατάλληλη στιγμή ».