Сядзенне зноў дазволена (ці не)

Паводле рэдакцыі
Апублікавана ў Навіны з Тайланда, Папулярныя
Ключавыя словы: ,
19 верасня 2013

Гучыць як лаянка ў царкве, але Міністэрства адукацыі разглядае магчымасць увядзення паўторных класаў у тайскай адукацыі. Каб палепшыць якасць адукацыі ў Тайландзе, кажа міністр Chaturon Chaisaeng (адукацыя).

У цяперашні час вучні аўтаматычна пераводзяцца ў канцы навучальнага года, нават калі яны не здаюць многія прадметы. Пераходны экзамен яны не здаюць, а атрымліваюць альтэрнатыўнае заданне: дзяўчаты складаюць кветкавую кампазіцыю, а хлопцы дапамагаюць прыбіраць школу. Бывае і так, што бацькі ціснуць на школу.

"Гэтыя метады ўплываюць на якасць студэнтаў і адукацыі ў цэлым", - кажа Чатурон. «У многіх выпадках школьнікі, якія фактычна з'яўляюцца непісьменнымі, праходзяць сярэднюю школу».

Міністр заклікае ўводзіць дадатковыя ўрокі для непаспяховасці. Паводле яго слоў, тое, што вучань паўтарае клас, не з'яўляецца выхадам.

Міністэрства абмяркуе ідэю і магчымыя рашэнні ў кансультацыі з зацікаўленымі бакамі.

(Крыніца: сайт Пошта Бангкока, 19 верасня 2013 г.)

3 адказу на «Зноў дазволена (ці забаронена) заставацца ўнізе»

  1. Іва кажа ўверх

    Трэба сказаць, што цяперашні міністр адукацыі Тайланда да гэтага часу казаў пра сістэму адукацыі рэчы, якія ў Тайландзе «не робяць». Спадзяюся, ён атрымае магчымасць змяніць сістэму адукацыі ў Тайландзе ў доўгатэрміновай перспектыве. Бо ўсе ведаюць, што сыстэма нядобрая.

  2. Ціно Куіс кажа ўверх

    Я згодны з Іва. Чатурон — міністр, які адкрыты да змен і не затрымаўся ў сістэме, пра што сведчыць яго жыццёвая гісторыя.
    Я не думаю, што «не сядзець на месцы» - самая вялікая праблема. Студэнты ніколі не атрымліваюць нездавальняючую адзнаку па сваёй справаздачы, гэта руб. Такім чынам, яны ніколі не сутыкаюцца са сваімі слабасцямі і нічога з гэтым не зробяць. Часам неабходна заставацца сядзець, але дадатковая ўвага да слабых месцаў у некаторых студэнтаў лепш.

    • Роб В. кажа ўверх

      Згодны, але гэта крок у правільным кірунку. Ідэальнае спалучэнне, вядома, будзе складацца з дадатковых урокаў (дадатковых заняткаў, пры неабходнасці "нават" на розных узроўнях, таму што ў Тайландзе гэтага няма?), магчымасці сесці і выстаўляць няўдалыя адзнакі.

      Апошняе, вядома, вырашаецца творча: той, хто атрымлівае мінімальна магчымы бал (1? з максімум 4 балаў), натуральна, ведае, што гэта не добры бал, і на наступных курсах яны часам навязваюць пэўныя патрабаванні да балаў, як мой сябар кажа: напрыклад, яны просяць ступень бакалаўра, але не менш за 2.0 бала або вышэй па агульным або камбінацыі прадметаў).

      Карацей кажучы: больш магчымасцей для настаўнікаў прымаць меры, якія найбольш падыходзяць для гэтага чалавека.

      Наступны пункт: змест падручнікаў і сама методыка навучання, але гэта можа быць занадта далёкім мостам. І занадта шмат змен таксама не добра, у Нідэрландах людзі ўсё яшчэ кажуць пра карыснасць/эфект увядзення, сярод іншага, VMBO, адмены LTS і г.д. Таму я б не выступаў за копію 1 на 1 Галандская сістэма. Хтосьці так думае.


Пакінуць каментар

Thailandblog.nl выкарыстоўвае файлы cookie

Наш сайт лепш за ўсё працуе дзякуючы файлам cookie. Такім чынам мы можам запомніць вашы налады, зрабіць вам персанальную прапанову, і вы дапаможаце нам палепшыць якасць сайта. больш падрабязна

Так, я хачу добры сайт