Theo bài kiểm tra PISA, học sinh Thái Lan luôn đạt thành tích dưới mức trung bình quốc tế trong các môn học chính. PISA (Chương trình đánh giá học sinh quốc tế) là một nghiên cứu so sánh quốc tế quy mô lớn được thực hiện dưới sự bảo trợ của OECD. Và do đó là một chỉ báo tốt về chất lượng giáo dục của một quốc gia.

Kết quả được OECD công bố hôm thứ Ba và cho thấy học sinh Thái Lan, so với hầu hết các quốc gia tham gia đánh giá, đạt điểm thấp hơn đáng kể ở các môn kỹ năng đọc, toán và khoa học. Kỳ thi PISA diễn ra ba năm một lần, đánh giá hệ thống giáo dục trên toàn thế giới bằng cách đo lường các kỹ năng và kiến ​​thức cơ bản của học sinh 15 tuổi.

Khoảng 600.000 học sinh từ 79 quốc gia đã hoàn thành bài kiểm tra, trong đó tập trung chủ yếu vào kỹ năng đọc của họ. Theo khảo sát, Thái Lan đứng thứ 56 về môn toán, thứ 66 về kỹ năng đọc và thứ 52 về khoa học.

Học sinh Thái Lan đạt được 393 điểm ở môn đọc, thấp hơn nhiều so với mức trung bình 487 điểm của OECD. Trong môn khoa học, học sinh Thái Lan đạt 426 điểm, kém hơn nhiều so với mức trung bình quốc tế là 489. Trong môn toán, học sinh Thái Lan đạt 419 điểm, thấp hơn nhiều so với mức trung bình 489 điểm của OECD.

Nghiên cứu cũng cho thấy học sinh có điều kiện kinh tế xã hội ở Thái Lan đạt điểm cao hơn 69 điểm so với học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Nguồn: Bưu điện Bangkok

13 phản hồi cho “Bài kiểm tra PISA: Chất lượng giáo dục ở Thái Lan vẫn kém”

  1. Ruud nói lên

    Bản thân giáo viên thường không nắm vững các môn mình dạy.
    Bạn có thể mong đợi điều gì từ học sinh?

    Nhân tiện, những con số có vẻ đáng tâng bốc đối với tôi, nếu không thì các học sinh đã được chọn.
    Tôi không tin rằng nếu bảng nhân 10 quá khó đối với học sinh thì các em có thể ghi được dù chỉ một điểm trong môn toán hoặc khoa học.

  2. William van Beveren nói lên

    Thật không may, sự thiếu hiểu biết không chỉ giới hạn trong lớp học.

  3. tháng Tám nói lên

    Tôi không ngạc nhiên. Tôi đã dạy ở đó được 8 năm. Cha mẹ không cho rằng điều đó quan trọng. Người ta thường nói: “Họ vẫn còn là trẻ con”. Hơn nữa, nhiều giáo viên không đủ năng lực và toàn bộ hệ thống giáo dục đang lung lay về mọi mặt.

  4. Tino Kuis nói lên

    Trung Quốc đã trở lại vị trí số 1. Nhưng đó là bởi vì, như Bangkok Post đưa tin:

    Trung Quốc đứng đầu trong tất cả các môn, nhưng điểm số của nước này chỉ được tính bằng kết quả của 4 tỉnh – Bắc Kinh, Thượng Hải, Giang Tô và Chiết Giang – cũng là một trong những tỉnh giàu có nhất.

    Nếu chỉ lấy kết quả từ Bangkok và Chiang Mai của Thái Lan thì Thái Lan gần như ngang bằng với Mỹ.

    • Ger Korat nói lên

      Điều sau không đúng, khi nói về dân số thành thị, bạn lấy New York và Los Angeles ở Mỹ làm ví dụ, bạn có thể so sánh với Bangkok và Chiang Mai. Vì vậy, so sánh dân số thành thị với dân số thành thị và tổng thể đất nước với một quốc gia khác

    • l. kích thước thấp nói lên

      Niềm tự hào có chọn lọc!

      Trung Quốc là bội số của 4 tỉnh!

  5. Harry La Mã nói lên

    Sự kết hợp của nhiều yếu tố:
    a) Tình trạng & Mất mặt.
    b) Được mua bằng cấp và bổ nhiệm (ví dụ như giáo viên); kiến thức và kỹ năng chỉ là thứ yếu
    c) Lòng tự hào dân tộc dẫn đến việc không có khả năng và không muốn nhìn nhận những sai lầm, khuyết điểm của mình
    d) Không thích người nước ngoài (bài ngoại)
    e) Có quá ít kiến ​​thức về những gì đang xảy ra ở nước ngoài (xem truyền hình Thái Lan: 5 phút quốc vương + gia đình, 5 phút thủ tướng, 5 phút chính phủ, 5 phút Bangkok, 5 phút còn lại của Thái Lan, 2 phút châu Á, 2 phút phần còn lại của thế giới
    f) Đường có điện trở nhỏ nhất mai pen rai..

  6. rene23 nói lên

    Chính phủ có thể sẽ bác bỏ nó như một nghiên cứu với đủ loại thành kiến, v.v., bởi nếu thừa nhận đây là nghiên cứu mang tính đại diện thì đó sẽ là một sự mất mặt lớn đối với người Thái!

  7. Johnny B.G. nói lên

    Ồ, họ vẫn còn đủ sức khỏe để tham gia vào những việc như thế.

    Nó giống như việc chọn một môn thể thao mới; Nếu bạn luôn là kẻ thua cuộc và việc luyện tập không bao giờ trở nên hoàn hảo, bạn sẽ sớm bỏ cuộc, nhưng những người dám nghĩ dám làm này sẽ không bị lừa.

    Điều đáng ngạc nhiên hay không là thí sinh của các nước ASEAN tham gia cũng ngang ngửa với Thái Lan nên sẽ không có lý do gì ngay lập tức để nâng trình độ.

  8. Dầu Kevin nói lên

    Thật không may, kinh nghiệm làm giáo viên tiếng Anh của tôi trước đây ở nhiều trường khác nhau cũng không khá hơn và những gì tôi nghe được từ một số người bạn vẫn đang hoạt động trong lĩnh vực giáo dục Thái Lan vẫn rất đáng buồn...
    Năm nay tôi lại gặp những đứa trẻ gọi tôi một cách thân thiện bằng câu 'Xin chào, tên tôi là!'
    (dù sao thì trong sách bài học cũng ghi vậy, nhưng nếu giáo viên không giải thích thì sau đó bạn phải nói tên của mình...)
    Thủ phạm lớn nhất vẫn là Bộ Giáo dục và đào tạo giáo viên...

  9. ủng hộ nói lên

    Khoảng một năm trước, có rất nhiều ồn ào về một giáo viên đã làm phép tính sai một cách rõ ràng. Trong khi rõ ràng chúng đã được làm rất tốt.
    Nếu trẻ em phụ thuộc vào những “giáo viên” đó để được dạy kiến ​​thức thì kết quả nghiên cứu không thể làm ai ngạc nhiên.
    Bản thân tôi cũng đã trải qua một ví dụ điển hình. Tôi định đón cháu trai của bạn gái tôi đi học về. Anh ấy có giờ học tiếng Anh cuối cùng và sẽ kết thúc lúc 16.00 giờ chiều. Khi anh ấy chưa xuất hiện lúc 16.30hXNUMX chiều, tôi đến lớp của anh ấy để hỏi giáo viên (bằng tiếng Anh với vốn tiếng Thái hạn chế của tôi) sẽ mất bao lâu, phù rể nhìn tôi với đôi mắt mở to khó hiểu. . Anh ấy thực sự không biết tôi đang hỏi gì.

    Sau này tôi hiểu rằng “giáo dục” tiếng Anh bao gồm viết và đọc. Bài phát biểu không phải là vấn đề vì nó quá khó……!!!! Có lẽ là do “giáo viên” không thể phát âm được.

    Vì vậy, bạn không bao giờ học theo cách đó, tôi nghĩ vậy.

  10. Jan Sithep nói lên

    Con gái tôi (4 tuổi) đi học mầm non từ lúc 2,5 tuổi, giống như hầu hết trẻ em. Vào năm thứ 2, các em đã được chuẩn bị vào trường 'lớn' bằng cách học bảng chữ cái và thậm chí các em còn được giao bài tập về nhà.
    Bây giờ ở lớp 1 ở trường lớn, các em đã được yêu cầu học rất nhiều, trong đó có bài tập về nhà hàng ngày, tôi nghĩ đã là quá nhiều rồi.
    Ví dụ, những gì tôi đã thấy với tiếng Anh là nó nhanh chóng trở nên quá khó đối với lứa tuổi.
    Tôi nghĩ rằng trong hệ thống hiện tại, nhiều trẻ em không thể theo kịp ở một số lĩnh vực nhất định, đặc biệt nếu người chăm sóc (ông bà) không thể giúp đỡ chúng. Trẻ và cha mẹ không thấy được tầm quan trọng của môn học nên không có hứng thú. Tôi không nghĩ nhà trường quan tâm đúng mức tới việc này.
    Ngoài ra, trình độ của giáo viên không phải lúc nào cũng đủ. Ở làng này, thế hệ vợ tôi nói tiếng Anh giỏi hơn học sinh ngày nay.
    Ngoài ra còn có sự khác biệt giữa các trường học: trường làng miễn phí, trường học đắt tiền hơn và tốt hơn trong khu vực và thậm chí có nhiều lựa chọn hơn ở thành phố lớn. Những sinh viên có đặc quyền kinh tế xã hội!
    Chúng ta sẽ phải cảnh giác và tự giúp mình để con gái chúng ta đạt tiêu chuẩn. Hiện cô đang theo học tại trường làng, hy vọng sau này sẽ học ở một trường tốt hơn nếu điều đó khả thi về mặt tài chính.

  11. l. kích thước thấp nói lên

    Hôm qua trên truyền hình Hà Lan cho thấy trình độ đọc của trẻ 15 tuổi đang giảm nhanh chóng!
    Hay là nó chạy lùi, vì điều đó cũng khó!


Để lại bình luận

Thaiblog.nl sử dụng cookie

Trang web của chúng tôi hoạt động tốt nhất nhờ cookie. Bằng cách này, chúng tôi có thể ghi nhớ cài đặt của bạn, cung cấp cho bạn một ưu đãi cá nhân và bạn giúp chúng tôi cải thiện chất lượng của trang web. đọc thêm

Vâng, tôi muốn có một trang web tốt