Nỗi niềm của một giáo viên về hưu 'mới toanh'

Tôi chính thức nghỉ hưu vào ngày 1 tháng 2021 năm 2008. Điều đó có nghĩa là: Tôi không còn làm việc cho trường đại học ở Bangkok nơi tôi bắt đầu vào năm XNUMX.

Và nói chính xác hơn: Tôi hiện 68 tuổi và tôi đã nghỉ hưu theo tiêu chuẩn của Hà Lan kể từ ngày tôi bước sang tuổi 65 (chỉ với lương hưu tư nhân của tôi) và kể từ 66 năm 8 tháng đối với Nhà nước Hà Lan vì kể từ đó trở đi tôi (với chiết khấu 2% cho mỗi năm tôi làm việc ở Thái Lan) từ họ. Trong những năm cuối cùng làm việc ở Thái Lan, tôi thực sự có hai mức lương: trợ cấp hưu trí và lương giáo viên.

Một số độc giả sẽ nghĩ rằng đi làm việc ở Thái Lan không phải là thông minh bởi vì bạn chỉ mất tiền: mức lương (tổng và ròng) thấp hơn rõ ràng so với ở Hà Lan và sau đó cũng được trao tiền trợ cấp tuổi già. Bạn có thể chọn tự bổ sung AOW đó để đủ điều kiện nhận 100% AOW, nhưng điều đó là không thể với mọi thu nhập của người Thái. Tôi cũng phải trả tiền thuê nhà và tôi cũng phải ăn. Ngoài ra, tôi còn đóng góp vào việc học đại học của hai con gái tôi ở Hà Lan.

Tuy nhiên, làm việc ở Thái Lan cũng có một lợi thế: bạn được bảo hiểm y tế thông qua chủ lao động của bạn thông qua An sinh xã hội (và không bao giờ phải trả hóa đơn cho bác sĩ, thuốc men và bệnh viện). Đối với điều này, khoảng 750 Baht được khấu trừ từ tiền lương của bạn mỗi tháng. Hôm qua tôi đã đến văn phòng An Sinh Xã Hội. Lý do: Tôi phải xin giấy của trưởng phòng nhân sự về việc tôi không còn làm việc nữa. Bây giờ tôi nhận được tất cả số tiền hàng tháng mà tôi đã trả lại vào tài khoản của mình trong vòng 14 ngày, hơn 100.000 Baht. Ngoài ra, và điều đó không phải là không quan trọng, tôi đã gia hạn bảo hiểm y tế của mình thông qua SSO cho đến khi tôi qua đời với số tiền khoảng 800 Baht (25 € theo tỷ giá hối đoái hiện tại) mỗi tháng. Đó là điều hoàn toàn khác với bảo hiểm y tế tư nhân mà nhiều người nước ngoài sống ở Thái Lan phải mua, không tính các trường hợp loại trừ có thể xảy ra (ngoại trừ gân Achilles đã được sửa chữa, tôi không có gì), giới hạn độ tuổi và phạm vi bảo hiểm của Covid. Nói về tiền bạc, tôi ước tính tiết kiệm được khoảng 300 đến 400 Euro mỗi tháng miễn là tôi còn sống. Ví dụ: khi tôi 90 tuổi, khoảng 22 (năm) * 12 (tháng) * 350 € = 90.000 €, hoặc khoảng 3 triệu Baht, ngoài tất cả những vấn đề đau đầu (có thể là hàng năm) về việc gia hạn bảo hiểm và các loại trừ và khả năng xảy ra. tương lai liên kết bảo hiểm y tế và thị thực.

So sánh Thái Lan-Hà Lan về công việc

Tôi đã làm việc trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Hà Lan khoảng 10 năm và bây giờ là 15 năm ở Thái Lan. Tôi có ấn tượng về sự khác biệt khi làm giáo viên. Hãy để tôi vén một vài góc của bức màn để bạn biết một chút về những gì diễn ra đằng sau hậu trường của tất cả những tòa nhà đẹp đẽ đó.

1. Ở Thái Lan chủ yếu là bộ máy quan liêu giấy tờ với những hậu quả nhỏ đối với nơi làm việc. Ở Hà Lan, có nhiều hơn một bộ máy quan liêu được thể chế hóa. Quyền tự do cá nhân của giáo viên trong việc tổ chức các bài học của mình khi anh ấy thấy phù hợp ở Thái Lan lớn hơn nhiều so với ở Hà Lan. Hãy để tôi làm rõ điều đó với một ví dụ. Ở Hà Lan, các chương trình BBA được mô tả ở cấp giáo án. Nếu bạn phải tiếp thu một bài học từ đồng nghiệp, thì 95% bài học đó đã được ghi chi tiết trên giấy về những gì bạn phải nói và cách thức nói. Đơn giản, hiệu quả nhưng cũng không mấy kích thích. Ở Thái Lan, chỉ có một mô tả ngắn gọn về các khóa học. Cách bạn tổ chức các bài học, môn học nào, chiến lược thi nào có thể được xác định bởi giáo viên. Trong số 6 khóa học tôi đã dạy trong năm qua, tôi đã nói chuyện với 1 giáo viên trong vài tuần qua về những gì tôi đã làm trong năm qua và tôi đã gửi cho anh ấy tất cả tài liệu của mình. 5 giáo viên còn lại rất có thể thực hiện khóa học của riêng họ và không quan tâm đến những gì tôi đã làm vào năm ngoái trong khóa học dưới cùng tên. Báo cáo chất lượng của tất cả các khóa học được thực hiện vào cuối học kỳ. Ở Hà Lan, chúng được đánh vần bởi vì mọi cuộc kiểm toán bên ngoài đều muốn xem một số trong số chúng, muốn biết những gì đã được thực hiện với chúng, xem các quyết định quản lý, việc theo dõi, v.v. Ở Thái Lan, người ta kiểm tra xem báo cáo có ở đó không và đặt trong một thư mục lớn. Đọc? Tôi không nghĩ vậy. Thực sự phải làm gì với nó? KHÔNG. Chỉ cần hoàn thành và ký tên vào mẫu đơn là đủ.
2. Vài năm trước, Bộ Giáo dục Thái Lan đã quyết định rằng vì chất lượng, mỗi giáo viên phải có trình độ học vấn cao hơn 1 bậc so với học sinh trong lớp của mình. Cụ thể, bạn phải có bằng MBA để dạy sinh viên BBA và bằng tiến sĩ để dạy MBA. Tôi có bằng MBA và 25 năm kinh nghiệm trong nghiên cứu chuyên nghiệp, nhưng tôi không còn được phép dạy nghiên cứu cho sinh viên MBA nữa. Điều đó đã được tiếp quản bởi đồng nghiệp của tôi, người có bằng tiến sĩ về ngôn ngữ và văn học Trung Quốc ba năm trước. Quyết định này cũng dẫn đến những hậu quả khác: Người Thái chỉ có bằng BBA không còn được mời làm công việc giảng dạy và bằng tiến sĩ của bất kỳ khoa nào đều được định giá quá cao. Ban quản lý của các trường đại học Thái Lan dường như chấp nhận những quyết định này mà không cần đấu tranh (quy tắc là quy tắc và không có ngoại lệ) và không có công đoàn nào có thể đứng ra bảo vệ giáo viên khi tham khảo ý kiến ​​​​của chính phủ, như ở Hà Lan. Kết quả, theo tôi, không phải là tăng mà là giảm chất lượng. Đồng nghiệp đại học của tôi ở Hà Lan, người thậm chí còn chưa học hết cấp 1 nhưng đã làm việc để trở thành đầu bếp XNUMX sao Michelin, sẽ không bao giờ nhận được hợp đồng làm việc ở Thái Lan.

Tôi có nhận thấy bất kỳ tham nhũng nào trong tất cả những năm này không? Không, không trực tiếp, nhưng điều đó cũng có thể khó khăn nếu bạn không liên quan gì đến dòng tiền trong khoa nơi bạn làm việc. Những gì tôi đã nhận thấy:

1. Có một két sắt trong phòng trưởng khoa và nó chứa khá nhiều tiền mặt. Hiện tại, các nhà cung cấp ở Thái Lan thích được trả bằng tiền mặt hơn, nhưng nó cũng mang đến cơ hội 'chơi' với các giao dịch bằng tiền;
2. Các đồng nghiệp đã được thăng chức trong công việc của họ mà không có lý do rõ ràng, nhưng cũng bị trừng phạt. Lý do cá nhân thường là cơ sở cho việc này;
3. Hiệu quả không phải là một nguyên tắc quản lý thực sự. Mọi việc đã xong, các quyết định được đưa ra thực sự có thể đạt được với ít chi phí và năng lượng hơn, nhưng đó không phải là vấn đề;
4. Giáo viên có ít hoặc không có tiếng nói trong chính sách. Nếu có họp giáo viên thì chủ yếu là giao thông một chiều: hiệu trưởng nói, mọi người nghe. Tất nhiên anh ấy yêu cầu bình luận nhưng anh ấy không muốn nghe nên mọi người đều im lặng. Khoảng 12 năm trước, tôi đã giới thiệu các cuộc họp giáo viên hàng tháng với sự cho phép của hiệu trưởng. Ban đầu tôi là chủ tọa và thư ký của cuộc họp. Như một lời nhắc nhở về quá khứ, tôi đã giữ hồ sơ của những cuộc họp đó. Tôi không nỡ vứt chúng đi. Chỉ có 4 người vì sau đó hiệu trưởng thông báo với tôi rằng một trường đại học Thái Lan sẽ đảm nhận chức chủ tịch (tôi rất vui) sau đó cuộc họp giáo viên nội bộ không bao giờ được tổ chức nữa.