තායි පාසලක දේවල් කොහොමද?
තායිලන්ත පාසල් දිනය කෙබඳුදැයි ඔබ දන්නවාද? ළමයින් ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද සහ කුමන ආකාරයේ වාතාවරණයක් තිබේද? තායිලන්තයේ ප්රාථමික හා ද්විතීයික පාසල පිළිබඳ ගෝලීය චිත්‍රයක් ඇඳීමට මට ඉඩ දෙන්න. මම බාලාංශය අනුබන් (อนุบาล, à-nóe-baan) සහ ද්විතීයික අධ්යාපනය (තාක්ෂණික පාසල, විශ්ව විද්යාලය) සාකච්ඡා නොකර තබමි.
තායි පාසල්වල ලැජ්ජයි, 'ලැජ්ජයි'
තායිලන්තයේ අධ්යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය කලක සිට සාකච්ඡාවට බඳුන් වී ඇත. වගකිවයුතු එක් සාධකයක් නම් නිසැකව ම සිසුන් මත පනවා ඇති හුස්ම හිරකරවන විනය සහ විනය පලුදු වන බව ගුරුවරුන් විශ්වාස කරන විට ඔවුන් විඳින නින්දාවයි.
අද්විතීය තායි සංස්කෘතිය ගැන තායි දරුවන් ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද?
තායි පාසලක බහුවරණ ප්‍රශ්න තුනක උදාහරණයක් මට හමු විය. මෙය ප්රාථමික පාසලක ඉහළ පන්තිවලට අදාළ ද නැතහොත් ද්විතීයික පාසලක පළමු වසරවලට අදාළ ද යන්න පැහැදිලි නැත. මෙය 'එදිනෙදා ජීවිතයේ ව්‍යවහාරික විද්යාව' විෂය පිළිබඳ පරීක්ෂණයකි.
Rayong හි ශාන්ත ඇන්ඩෲස් ජාත්යන්තර පාසලේ ලන්දේසි අධ්යාපනය
මෙම සතියේ, බැංකොක් හි බෙල්ජියම් තානාපති කාර්යාලයේ ෆේස්බුක් පිටුවේ, තානාපති ක්‍රිඩෙල්කා සහ ඔහුගේ කාර්ය මණ්ඩලයේ කිහිප දෙනෙකු රේයොං හි ශාන්ත ඇන්ඩෲස් ජාත්යන්තර පාසලේ ග්‍රීන් වැලි කැම්පස් වෙත ගෙවූ සංචාරයක ඡායාරූප සහිත පණිවිඩයක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.
පාඨක ඉදිරිපත් කිරීම: තායිලන්තයේ ගුරු වෘත්තිය ඇත්තෙන්ම පිස්සු නොවේ
මෙම ලිපියෙන් කතා කිරීමට යන්නේ අධ්යාපනයේ ගුණාත්මක බව ගැන නොව ගුරු වෘත්තියේ ආකර්ශනීය පැති ගැනය.
අධ්‍යයන ප්රතිඵල අනුව තායිලන්තය දුර්වල ලෙස ක්‍රියා කරයි. එය තායිලන්තයේ සහ මෙම බ්ලොග් අඩවියේ වැදගත් සංවාදයකි. පොදුවේ ගත් කල, එම දුර්වල ප්රතිඵල අධ්යාපනයේ ගුණාත්මක භාවයට හේතු වී ඇත. මම හිතන්නේ වෙනත් සාධක වඩා විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර හරියටම අවධානය යොමු කළ යුත්තේ මේවාය.
ඉංජිනේරු විද්යාව, දන්ත වෛද්‍ය විද්යාව සහ හෙද ක්ෂේත්රය වඩාත් ජනප්‍රිය අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍ර වේ
තායිලන්තයේ විශ්වවිද්යාල සභාපතිවරුන්ගේ කවුන්සිලයේ නවතම විශ්ලේෂණයකට අනුව 2018 දී ඉංජිනේරු, දන්ත වෛද්‍ය විද්යාව සහ හෙද ක්ෂේත්‍ර වඩාත් ජනප්‍රිය අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍ර වේ.
යුනෙස්කෝ වාර්තාව: තායි අධ්යාපනයේ සෑම දෙයක්ම වැරදියි
යුනෙස්කෝ හි ගෝලීය අධ්යාපන අධීක්ෂණ වාර්තාව තායිලන්තයේ අධ්‍යාපනයට බාධාවක් නොවේ. 2003 වසරේ සිට බලයට පත් තායි රජයන් ප්රාථමික අධ්යාපනයේ ගුණාත්මක බව ඉහළ නැංවීමට අපොහොසත් වී ඇති බව එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය පවසයි.
තායිලන්තය මෑත වසරවලදී උසස් අධ්යාපනය සඳහා විශාල වශයෙන් ආයෝජනය කර ඇත. රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලවලට සම්ප්‍රදායිකව හොඳ නමක් තිබුණා. ඔබට තායිලන්තයේ ඉගෙනීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබ ගැන කල්තියා දැනුවත් කිරීම සහ විස්තර කර ඇති තායි අධ්යාපන ක්රමය සහ ලන්දේසි අධ්යාපන ක්රමය අතර සැසඳීම කියවීම හොඳය.
තොරතුරු සවස "නෙදර්ලන්තයේ අධ්යයනය"
ඔබ ඔබේ තායි පුත්‍රයා හෝ දියණිය නෙදර්ලන්තයේ අධ්යාපනය ලැබීමට අදහස් කරන්නේ නම්, බොහෝ හැකියාවන් පිළිබඳව ඔබම නැඹුරු කර ගැනීමට දැන් අවස්ථාව තිබේ.
දැනුම බලය වේ; නමුත් බලය දැනුම ප්‍රවර්ධනය කරයිද?
වත්මන් අධ්යාපන ක්රමය ධනවතුන්ගේ සහ දුප්පතුන්ගේ තත්ත්වය තහවුරු කරයි, කිසිම ආකාරයකින් පොහොසත් හා දුප්පතුන් අතර පරතරය අඩු නොකරයි, තායිලන්තයේ අනාගත නායකත්වය සඳහා සහාය වැඩි නොකරයි. Chris de Boer විශ්ලේෂණය කරයි.
බැංකොක්හි ලන්දේසි පාසලේ ගුරු පුරප්පාඩු (DCS)
බැංකොක්හි ලන්දේසි පාසල ජාත්යන්තර පාසල් දෙකක NTC අධ්යාපනය ලබා දෙයි. පාසල බැංකොක් හි දශක ගණනාවක් පැවතීම සහ අපගේ පළපුරුදු ගුරුවරුන්ගේ කැපවීම තුළින් ශක්තිමත් අධ්‍යාපනික කීර්තියක් ගොඩනගා ඇත. පාසලේ දැනට සිසුන් පනහක් සහ ගුරුවරුන් දෙදෙනෙක් සිටිති.
තායිලන්තයේ අධ්යාපන නවෝත්පාදනය
බොහෝ අය තායිලන්තයේ අධ්යාපනය ගැන එතරම් සිතන්නේ නැත. පන්තියේ නියමිත ඉගැන්වීම් ද්‍රව්‍ය නැවත නැවත කියවන අවධියෙන් කෙනෙකු වර්ධනය වී නැති බව පෙනෙන අතර 'සීමාවන්' නොමැති අයට ඉක්මනින් අවම වශයෙන් උපාධියක් ලබා ගැනීමට හැකි වන අතර ඒවා ඉදිරිපත් කිරීමේදී ඇඳුම් ඇඳීම සහ උත්සව පවත්වනු ලැබේ. බොහෝ දුරට සිදුවීමට ඉඩ ඇත, ප්‍රමෝෂන් එකක් යෝජනා කරන්න, එහිදී paranymphs පමණක් අස්ථානගත වී ඇත.
තම්මසාත් විශ්වවිද්‍යාලයට අවශ්‍ය වන්නේ ව්‍යාපාරික ප්‍රජාව සමඟ එක්ව ආදායම් උත්පාදනය කිරීමටයි. පේටන්ට් බලපත්ර සහ පර්යේෂණ ව්යාපෘති විකිණීමෙන් මෙය කළ හැකිය.
ඇඳුම් සාදයක කොටසක් ලෙස ඩිප්ලෝමාව
කැපී පෙනෙන සංදර්ශකය: සම්මානලාභීන් පන්සියයක් පමණ සහ හෝටල් දුසිම් කිහිපයක්. ත්‍යාගලාභීන් විසිතුරු හිස් වැසුම් සහිත ටෝගා ඇඳුමකින් සැරසී සිටින අතර, බලධාරීහු ගවුමකින් සැරසී සිටිති, නමුත් දම්වැල්, මල්මාලා සහ පදක්කම් වලින් සැරසී සිටිති.
තායි සිසුන් ජාත්යන්තර PISA පරීක්ෂණයෙන් දුර්වල ලෙස ක්‍රියා කරයි
තායිලන්තයේ අධ්යාපනය ඉතා දුර්වල මට්ටමක පවතින බව වයස අවුරුදු 15ක තායි සහභාගිවන්නන් විසින් කරන ලද ජාත්යන්තර PISA පරීක්ෂණයේ ප්රතිඵල සමඟ නැවත වරක් තහවුරු වේ. සිසුන් අනෙකුත් ආසියාන් රටවල තම සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා නරක ලෙස ක්‍රියා කර ඇති අතර ජාත්යන්තර සාමාන්‍යයට වඩා නරක ය.
තායි සිසුන් ගණිතය සහ භෞතික විද්යාව සඳහා තරමක් හොඳ ලකුණු ලබා ඇත, නමුත් තවමත් ජාත්යන්තර වශයෙන් දුර්වලයි.
ජාත්යන්තර ගණිත හා විද්‍යා අධ්‍යයන ශ්‍රේණිගත කිරීමේ ප්‍රවණතාවලට අනුව, තායි පාසල් සිසුන් ගණිතය හා භෞතික විද්‍යාවෙන් තරමක් හොඳ දස්කම් දක්වයි. අවාසනාවකට, තායි සිසුන් තවමත් ජාත්යන්තර සාමාන්‍යයට වඩා අඩු ලකුණු ලබා ඇති නිසා එය තවමත් ප්‍රමාණවත් නොවේ.