දියේ ගිලී මිය ගිය දරුවන් වාර්තා කරන තායි පුවත් නොමැතිව දිනක් ගත නොවේ. එය තායිලන්ත දරුවන් අතර මරණවලට පවා අංක එකේ හේතුවයි.
ජලය සහිත රටක වයස අවුරුදු 11 ට අඩු තායි ළමුන් මිලියන 15 කට පිහිනීමට නොහැකි වීම ඇත්තෙන්ම විකාරයකි. විශේෂයෙන්ම පසුගිය වසරේ තායිලන්ත දරුවන් 1049 දෙනෙකු දියේ ගිලී මිය ගිය බව සංඛ්‍යාලේඛනවලට අනුව අසන්නට ලැබෙනවා. එය දිනකට සාමාන්‍යයෙන් මරණ තුනක් පමණ වේ.
බොහෝ අනතුරු සිදුවන්නේ නිවාඩු කාලය තුළ බව ඔබ අපේක්ෂා කරනු ඇත. එය අර්ධ වශයෙන් නිවැරදි ය. පසුගිය වසරේ ගිම්හාන නිවාඩු කාලය තුළ ළමුන් 361 ක් මිය ගිය අතර එය වාර්ෂික මුළු එකතුවෙන් තුනෙන් එකක් විය. කෙසේ වෙතත්, සංඛ්‍යාලේඛනවලින් පෙනී යන්නේ ළමයින් දිනපතා දියේ ගිලී මිය යන බවයි.
3 ජූනි 4 සිට 09 දක්වා කාලය තුළ ළමුන් දොළොස් දෙනෙකු දියේ ගිලී මිය ගිය බව පෙන්වන ප්‍රස්ථාරයක් චැනල් 2013 හි මෙම සතියේ පෙන්වනු ලැබීය. කණගාටුදායක ශේෂය: ජූනි 4 වන දින, 6 හැවිරිදි සහ 8 හැවිරිදි දරුවෙකු දියේ ගිලී මිය ගියේය. ජූනි 5 වන දින 7 හැවිරිදි දරුවෙකු දියේ ගිලී මිය ගියේය. ජුනි 8 වෙනිදා ළමයින් 7 දෙනෙක් පවා දියේ ගිලී මිය ගියා. ජූනි 9 වෙනිදා කුඩා දරුවන් දෙදෙනෙකු දියේ ගිලී මිය ගියා. ඒ වගේම දිගටම යනවා.
තායිලන්ත රජය මැදිහත් වී දරුවන්ට නොමිලේ පිහිනුම් පාඩම් ලබා දීමට කාලය පැමිණ තිබේ, මන්ද මෙය සමාජ ගැටලුවකි. නමුත් දරුවන් සහ දෙමාපියන් සඳහා වැඩි අධීක්‍ෂණයක් සහ අනතුරු ඇඟවීම් ද තිබිය යුතුය.
මෙම කම්පන සහගත සංඛ්‍යා අඩු කිරීමට කුමක් සිදු විය යුතු යැයි ඔබ සිතන්නේද?
මූලාශ්රය: www.richardbarrow.com
මෙවැනි පණිවිඩ මට දුකක් සහ කෝපයක් ඇති කරයි. මෙම ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් තායිලන්ත රජය කරන්නේ කුමක්ද?
තායිලන්තයේ ඔබ දිනකට දෙවරක් ජාතික ගීය සමඟ මුහුන දෙයි. රූපවාහිනියේ ඔබ සාඩම්බර තායි ජනතාවගේ සහ නපුරට එරෙහිව ජනතාව ආරක්ෂා කරන හොඳින් සන්නද්ධ හමුදාවක පින්තූර දකියි. යමක් වැය විය හැක. සත්තකින්ම ආණ්ඩුවේ රාජකාරිය තම පුරවැසියන් ආරක්ෂා කිරීම, නමුත් දිනකට දරුවන් තිදෙනෙක් දියේ ගිලී මිය යන විට එකම රජයක් කොහිද? ඒ දරුවන් ආරක්ෂා කළ යුතු නොවේද? තායිලන්තය ඉතා ලැජ්ජා විය යුතුයි!
හිතවත් පීටර්.
ඔබ සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදියි, පැද්දීමේ පාඩම් තායිලන්තයේ විෂය මාලාවේ කොටසක් විය යුතුය.
නමුත් එය ප්රශ්න කිහිපයක් මතු කරයි.
එම පිහිනුම් පාඩම් ලබා දිය යුත්තේ කොතැනින්ද?
එම පිහිනුම් පාඩම් ලබා දිය යුත්තේ කාටද?
මට නිකමට හිතාගන්න පුළුවන්, පිහිනුම් ගුරුවරයා (m/f) පන්තිය ඉස්සරහා හිටගෙන ළමයින්ට පිහිනුම් පාඩම් කියලා දෙනවා.
සියලුම ළමයින් ඔවුන්ගේ මේස මත බඩ මත වැතිර සිටිති, වියළි පිහිනමින් ...
ගුරුවරයා කිසිදු ප්‍රායෝගික දැනුමකින් බාධාවකින් තොරව උපදෙස් පොත් පිංචෙන් කියවයි, සියල්ලට පසු, ඔහුට/ඇයට පිහිනීමට නොහැකිය.
ඔව්, දිනකට දරුවන් තිදෙනෙක් දියේ ගිලී මිය යති.
තායිලන්තයේ රථවාහන තදබදය නිසා දිනකට ළමුන් කී දෙනෙක් මිය යනවාද?
විදුලි සැර වැදීමෙන්ද?
කුමක් මගින් ද?
නෙදර්ලන්තයේ මෙන් තායිලන්තයේ එතරම් විවෘත ජලය නොමැති වීම ඔබ වාසනාවන්තයි.
සබ්ජෙක්ට් එක බැරෑරුම් වැඩියි ඒක ඔයාගෙ චේතනාවක් නොවුනත්...මට තාමත් හිනා වෙන්න උනා.
ඇත්තටම මට හිතාගන්න පුළුවන් ගුරුවරයෙක් පොතක් අරන් පන්ති කාමරය ඉස්සරහා ඉඳීවි කියලා.
නමුත් මගේ නිහතමානී මතය අනුව එය ආරම්භ වන්නේ දෙමාපියන්ගෙනි. ඔවුන් අන්තරාය නොදක්වන්නේ නම් හෝ දැකීමට අකමැති නම් ... හොඳයි.
ඇත්ත වශයෙන්ම විශාල ගැටලුවක් සහ ඉතා කණගාටුදායකයි, මන්ද ළමයින් අහිංසක හා සෙල්ලක්කාර ය. තම සෙල්ලම් කරන දරුවන් අධීක්ෂණය කිරීමේ වගකීම දෙමාපියන්ට මතක් කර දීමෙන් කෙනෙකුට ආරම්භ කළ හැකිය. මම වරක් අවුරුදු 4 ක පිරිමි ළමයෙකු බේරා ගත්තෙමි. නමුත් එය මීටර් 2 ක් ගැඹුරු වූ අතර එය නොපෙනී යාමට පෙර මම කොණ්ඩයෙන් එය ඇද දැමුවෙමි. තායිලන්ත ජාතිකයන් සිනාසුණු අතර එය තේරුම්ගත නොහැකිය.
බොහෝ වැඩිහිටියන්ට පිහිනීමට ද නොහැකිය, එබැවින් ඔවුන්ට උගන්වන්නේ කවුද?
තායිලන්තය දුක්ඛිත සංඛ්‍යාලේඛන රාශියක් ඇති සුන්දර රටකි.
තායිලන්තයේ සුප්‍රසිද්ධ තායි සංස්කෘතිය ඇත. ඒ කියන්නේ ආන්ඩුව රජය බලාගන්නවා, තායි ජාතිකයන් බලාගන්නවා, බුදුහාමුදුරුවෝ හැමෝම බලාගන්නවා. ඔවුන් අවසාන දෙය ඔවුන්ගේම ආකාරයෙන් සිදු කරයි. මෙහි සිදුවන දේ ගැන ඔබට කෝප විය හැකිය (සහ විශේෂයෙන් සිදු නොවන දේ), නමුත් දෙමව්පියන් දරුවන් තිදෙනෙකු සමඟ මොපෙඩ් එකක ගමන් කරයි, සමහර විට ඔවුන් හිස්වැස්මක් පැළඳ සිටින අතර ඔවුන්ගේ දරුවන් එසේ නොකරයි, සහ ඔවුන් මුළු බලඇණියක් සමඟ පිකප් වල පදිති. කඳේ සිටින මිනිසුන්ගේ. මෙහි ජීවිතය ලාභදායී වන අතර දරුවන් වියදම් කළ හැකිය. මෙය වැඩිහිටියන්ට ද අදාළ වේ. ස්වභාවධර්මය මෙහිදී සැලකිල්ලක් නොදක්වයි. උත්ප්‍රේරක පරිවර්තකයක් නොමැතිව මෝටර් රථ ධාවනය කරයි, රියදුරන් බීමත්ව සිටිති. දුවලා රස්සාවට යවන්නේ අම්මට සූදුවටයි තාත්තට බොන්නයි. එසේ වුවද, තමන් වඩා හොඳින් දන්නා බව සිතන බටහිර ජාතිකයාට වඩා උසස් බව පිළිබඳ මනා හැඟීමක් ඔවුන්ට ඇත. මට සමහර වෙලාවට හිතෙනවා මේ බ්ලොග් එකේ ඉන්න ගොඩක් අය හිතන්නේ මෙතන නීති නැති එක ලොකු දෙයක් කියලා, එහෙම තිබුණත් ඒවා පිළිපැදිය යුතු නැහැ කියලා. මේ විපාක යි. තායිලන්තය යනු සියලු වාසි සහ අවාසි ඇති තුන්වන ලෝකයේ රටකි. වාසි ප්‍රධාන වශයෙන් හොඳ කාලගුණය සහ ඔබට මුදල් සමඟ සියල්ල සංවිධානය කළ හැකිය. ඒකට අකමැති කවුරුහරි රට උජාරුවට දාන්න කලින් ආයෙත් හිතනවා නම් හොඳයි. හොඳයි, සමහර විට මම නරුමයෙක් විය හැකිය, ඒ සඳහා මම කල්තියා සමාව අයැද සිටිමි, ඔව්, ඇත්ත වශයෙන්ම බොහෝ කුඩා දරුවන් හදිසි අනතුරුවලින් දියේ ගිලී මිය යාම නරක ය, නමුත් ව්‍යතිරේකය බටහිර වන අතර නීතිය අවාසනාවකට ලෝකයේ සෙසු රටවල් වේ. . අපි අරාබි ලෝකයේ සිදුවන දේ ගැන කතා කරන්නේවත් නැත.
අපි තායිලන්තය උත්කර්ෂයට නැංවීම නොකළ යුතු බව ඔබ නිවැරදියි. තායිලන්තයේ බොහෝ පැති ගැන අපට දවල් සිහින දැකිය හැකි වුවද.
බටහිර අපි ඔච්චර හොඳද? දියේ ගිලීමෙන් මිය යන සංඛ්‍යාව නිසැකවම අඩු වනු ඇත. අපි වෙනත් වසම් වල ලකුණු ලබා ගන්නේ අඩුවෙන්. මම මත්ද්‍රව්‍ය මරණ, මත්පැන් වාර්තා කිරීම, තරබාරුකම, (ළමා කාලයේ) පිළිකා, (තරුණ) විරැකියාව, සියදිවි නසාගැනීම්, තනිකම යනාදිය ගැන සිතමි.
1940 ගණන්වල තායිලන්තය අප හා සමපාත බව අපට පැවසිය හැකිද?
ඒ වගේම බොහෝ වයෝවෘද්ධ අය ඒ XNUMX ගණන් ගැන නොස්ටැල්ජියාවෙන් ආපහු කල්පනා කරනවා.
අපි නෙදර්ලන්තයේ ඉස්සර වගේ ප්‍රාථමික පාසලේදී අනිවාර්ය ජීවිත ජැකට් නොමිලේ.
ලන්දේසි ඉතිහාසයේ ප්‍රාථමික පාසලේ දරුවන්ට නොමිලේ ජීවිතාරක්ෂක කබායක් ලැබුණේ කවදාද? ඔවුන් එය පැළඳීමට බැඳී සිටියේ කවදාද?
ඇත්ත වශයෙන්ම ජෝර්ජ් අදහස් කරන්නේ ළමයින් පාසලෙන් පිහිනීමට යන විට ඔවුන්ට තටාකයේ ජීවිතාරක්ෂක කබායක් පැළඳීමට අවශ්‍ය වූ අතර ඔවුන්ට පිහිනීමට නොහැකි තාක් කල් එය එසේමය.
තායිලන්තයේ මිනිස් ජීවිතයක් එතරම් වටින්නේ නැති බව එය යළිත් තහවුරු කරයි. මෙය පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු අතර මතභේද වලට පමණක් අදාළ නොවේ - සබඳතා හෝ ව්‍යාපාරික ගැටුම් - බොහෝ විට දෙකින් කෙනෙකුට නරක ලෙස හෝ මාරාන්තික ලෙස අවසන් වේ. තායිලන්ත ජාතිකයන් දවසින් දවස ජීවත් වන්නේ එබැවිනි, හෙට ඔවුන්ට එක් විශාල අවිනිශ්චිතතාවයක් වන බැවිනි. බොහෝ තායි ජාතිකයන් රක්‍ෂණ රහිතව ඇවිදීමට, ඔවුන්ගේ ආයු අපේක්ෂාවට ආවේණික වූ සහ (නොවන) ජීවිතයෙන් යමක් සෑදීමේ අභිලාෂයට හේතුව ද එයයි. තායිලන්තය සෑම විටම තුන්වන ලෝකයේ රටක් ලෙස පවතින්නේ එබැවිනි. මෙය නියමිත කාල පරාසයන් තුළ අවබෝධ කර ගැනීම හොඳය. ඒත් හරිම දුකයි!
හිතවත් තියෝ,
තායි ජනයා ජීවිතය අගය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අර්ථ විරහිත හා පහසු විවරණ සහ විවේචනවලට මම මේ ආකාරයේ මළගමට සම්පූර්ණයෙන්ම වෛර කරමි. ඊට පටහැනිව, තායිස් සඳහා ජීවිතය පරිශුද්ධ ය. ඔවුන්ගේ ආගම / දර්ශනය / ජීවිතය පිළිබඳ ආකල්පය තුළ ඔබම ගිල්වන්න. මරණය සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ ආකල්පය කෙබඳුදැයි ඉගෙන ගන්න. බෞද්ධ සමාජයක් සංවිධානය වී ඇති ආකාරයෙන් ජීවිතය සහ මරණය පිළිබඳ ප්‍රකාශන බොහෝ විට අපට වඩාත් දැඩි ලෙස මතු වන බව ද අවබෝධ කර ගන්න. නාසයේ කෙළවරට වඩා වැඩි දුරක් නොබලන අපගේ සුමට, වේගවත් බටහිර සංකල්පයට මේ සියල්ල නොගැලපෙන බව තායි ජාතිකයන් අර්ථ දක්වන ජීවන තත්ත්වය ගැන කිසිවක් නොකියයි. සෑම තරාතිරමකම වින්දිතයින් බොහෝ දෙනෙක් සිටීම අතිශයින් කණගාටුදායකය. නමුත් එය මානසික හා ද්‍රව්‍යමය ආකල්ප සමඟ තවත් බොහෝ දේ සම්බන්ධ වේ. ඔබ වියුක්තය තේරුම් නොගන්නේ නම්, අධ්යයනය වඩාත් ප්රශංසනීයයි.
ඔබ ලියන වාක්‍ය 7 තුළ අසත්‍ය 7ක් සඳහන් වෙනවා. අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය ඇති කර ගැනීමේදී මෙහි ඇති අමතර වටිනාකම කුමක්ද යන්න මට ප්‍රහේලිකාවකි.
ඔබ එය නිතිපතා වඩා තේරුම් ගත්තා නම් හොඳයි! නෙදර්ලන්තය දිලිසෙන සියල්ල නොවේ, තායිලන්ත ජාතිකයින් කිහිප දෙනෙකුට ඔවුන්ගේ විශ්‍රාම කාලය ඔබ කරන ප්‍රීතිමත් ආකාරයෙන් ගත කිරීමට ලැබේ. ඒක විතරක් තේරුම් ගන්න.
සුභ පැතුම්, රූඩ්
අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය මා සොයන දේ එතරම් නොවේ.මගේ ලිවීම හදවතින්ම පැමිණි අතර පුද්ගලික අත්දැකීම් සහ කියවීම මත පදනම් වූවකි, පසුගිය වසරේ, තායි විචල්‍යයන් පිළිබඳ පොත් විස්සක් පමණ, මෑතකදී තායිලන්ත බ්ලොග් අඩවියේ ප්‍රවෘත්ති මගින් අතිරේක කරන ලදී. , ඉන්පසු Hua Hin හි මගේ දෛනික ජීවිතය. හරියටම මම තායි සමාජයේ අධ්යයනය කර අත්දැකීම් ඇති නිසා, මිනිස් ජීවිතය යනු අල්ප බව මම නිගමනය කළෙමි. මිනීමැරුම් සහ මිනීමැරුම් 'දවසේ දේවල්' ලෙස අත්විඳිති. ඇහි බැම යන්තම් ඉහළට. මිනිසුන් බොරු කීම සහ එකිනෙකා රැවටීම සාමාන්‍ය දෙයක් ලෙස සලකති. මගේ ප්‍රීතිමත් විශ්‍රාම වැටුප (?) - ඇත්තෙන්ම හොඳයි - මේ සියල්ල සමඟ එතරම් සම්බන්ධයක් නැත, මම සිතමි.
හිතවත් Ruud,
උපුටා ගැනීම " (තායි?) සමාජයේ සෑම තැනකම බොහෝ වින්දිතයින් සිටීම අතිශයින් කණගාටුදායකය. නමුත් එයට මානසික සහ ද්‍රව්‍යමය ආකල්පවල උපුටා දැක්වීම් සමඟ තවත් බොහෝ දේ ඇත.
සහ එය බොහෝ දුරට ඒ සියල්ල කියයි ...
ඔබට කාරුණික ආචාරය Ruud, Theo
හිතවත් තියෝ,
මා සඳහන් කළ ප්‍රභේද සංකල්පය තායිලන්ත ජාතිකයන් සහ විදේශිකයන් අතර වේ - පිටතින් ආගන්තුකයන්. Thailandblog හි සහභාගිවන්නෙකු/විවරණකරුවෙකු ලෙස ඔබ මෙම ඒකාබද්ධ උත්සාහය අනුමත කරනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. මීට අමතරව, නැවත සාමාන්‍යකරණයන් 4ක් සඳහන් කිරීම පෙර ප්‍රතිචාරයක පුනරාවර්තනයක් වන අතර තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය වැඩි නොකරයි. එය 'පැතුම් සිතීමේ' ආකාරයකි. ඒකත් වැඩක් නෑ. ප්‍රමාණවත් ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීමට මිනිසුන්ට අපහසු වන තායි සමාජයේ අඩුවක් වන අදාළ මානසික හා ද්‍රව්‍යමය කාරණා සම්බන්ධයෙන් 'උපුටා ගැනීමක්' පළ කිරීමෙන් ඔබට තර්කය අවබෝධ වී ඇති බව පැහැදිලි වේ. ඔබ එය හොඳින් කරනු ඇත.
ඔබේ විශ්‍රාම දිවිය සතුටින් ගත කරන්න. රූඩ්.
හෙලෝ විලෙම්,
ඉස්සර ඉස්කෝලේ නොමිලයේ පිහිනුම් පාඩම් තිබ්බා දැන් ඒකත් නැති කරලා.
සහ මෙහි පිහිනුම් පාඩම් සම්බන්ධයෙන්.
ඉස්සෙල්ලම අම්මල තාත්තලට පීනන්න පුලුවන්ද බැරිද කියල කතා කරල හමුදාවෙන් සත කීපයක් අරන් ළමයින්ට අනිවාර්යයෙන් පිහිනුම් පාඩම් දෙන්න.
Hans.nl ට අනුව එතරම් කුඩා විවෘත ජලය, මම එයට එකඟ නොවෙමි.
මෙතන වතුර ගොඩක් තියෙනවා.
එය මුහුද නොවේ නම්, එය වැවක් හෝ ජලාශයක් හෝ කුඹුරු හෝ ඉස්සන් වගාව යනාදියයි.
මේ සඳහා එහි පිහිනුම් තටාකය කුලියට දීමට කැමති හෝටලයක් ද තිබිය හැකිය.
පිහිනුම් තටාක ඇතුළුව සමස්තයක් වශයෙන් හෝටල් ඕනෑ තරම් තිබේ.
සුභ පැතුම්,
ලුවිස්
පිහිනුම් රටක් වන නෙදර්ලන්තයේ, නිශ්චිත වයස්වල ළමුන් අතර මරණයට ප්‍රධානතම හේතුව දියේ ගිලීමයි!
මට කිසිම අදහසක් නැති නිසා ඔබේ ප්‍රකාශය පරස්පර කිරීමට මට අවශ්‍ය බව නොවේ, නමුත් ඔබට එය වියුක්ත දත්ත මගින් සනාථ කිරීමට හෝ වෙනත් ආකාරයකින් මූලාශ්රය උපුටා දැක්විය හැකිද?
සමාවන්න, මම මටම පටහැනිව සිටිමි, එය 'වියුක්ත' දත්ත වෙනුවට 'කොන්ක්‍රීට්' විය යුතුය.
හිතවත් චාල්ස් සර්, මම ඔබ වෙනුවෙන් එය සෙව්වෙමි. නෙදර්ලන්තයේ වයස අවුරුදු 2 සිට 5 දක්වා ළමුන්ගේ මරණයට ප්‍රධානතම හේතුව දියේ ගිලීමයි. ඔබට එය ඔබම පරීක්ෂා කර බැලිය හැක: http://nl.wikipedia.org/wiki/Doodsoorzaak.
නෙදර්ලන්තයේ වසරකට පුද්ගලයන් 600ක් පමණ දියේ ගිලී මිය යන බව ඔබට වෙනත් තැන්වල ද සොයාගත හැකිය. නමුත් තවත් බොහෝ දෙනෙක් සිටිය හැකිය, මන්ද මිනිසුන් මෙන් දස ගුණයක් පාහේ දියේ ගිලී මිය ගිය බැවිනි.
කාරුණික සුභ පැතුම්, ටිම්
ස්තූතියි ටිම්, විවිධ වයස්වල මගේ සියලුම තායි ඥාති සොහොයුරන්ට කිසිවෙකුට පිහිනීමට නොහැකි බැවින්, ව්‍යතිරේකයකින් තොරව මගේ ලන්දේසි පවුලේ අයට පිහිනීමට හැකි බැවින්, මට දැන ගැනීම සිත්ගන්නා සුළු විය.
මමත් ඇහුවේ මටම පීනන්න බැරි නිසා, ඒ නිසා මම තායිලන්තයේ හෝ නෙදර්ලන්තයේ එක් ව්‍යතිරේකයක් නොවන බව පෙනේ, නමුත් කාරණය හැර එයයි.
50 ගණන්වල අපි අධීක්‍ෂණයකින් තොරව මහ හඬින් ප්‍රීති ඝෝෂා නඟමින් කෑගසමින් ගම වටේ පිහිනා ගියේ සම්පූර්ණයෙන්ම වැලි වළවල් ගණනාවක වනගතවය. විශේෂයෙන් විශාල ගැඹුරු වලවල්, ජර්මානුවන් විසින් මෑතකදී අවසන් වූ යුද්ධයේදී ඔවුන්ගේ මහාමාර්ගවලට වැලි සැපයීම සඳහා හාරා ඇත. තායිලන්තයේ බොහෝ විදේශිකයන්ට ඔවුන්ගේ ළමා කාලයේ සිටම මෙවැනි ජල නිවාඩු විනෝදය මතකයි. තායි ළමයින්ට පිහිනීමට නොහැකි බව නොදැන දවල් රස්නය නිසා ඕනෑම ආකාරයක විවෘත ජලයක මිතුරන් සමඟ කිමිදෙන විට තායි ළමයින්ට එවැනිම අත්දැකීමක් ඇති බව ඔබට සමහර ආදර නොස්ටැල්ජියා සමඟ පැවසිය හැකිය. දෙමාපියන්ගේ නොයෙකුත් අනතුරු ඇඟවීම් නොතකා අපිත් එසේ කළා. එතකොට නිතරම අනතුරු වෙනවා.
සංඛ්‍යාලේඛන නෙදර්ලන්තයේ සංඛ්‍යාලේඛන පෙන්වා දෙන්නේ 80 ගණන්වල සිට, 50 ගණන්වලින් පසුව, 2007 දක්වා, 2700ක් තවමත් නෙදර්ලන්තයේ දියේ ගිලී මිය ගිය බවයි. ඔවුන්ගෙන් තුනෙන් එකක් වයස අවුරුදු 10 ට අඩු ළමයින් ය. නෙදර්ලන්තයේ දියේ ගිලීමෙන් වසරකට කුඩා දරුවන් විස්සක් පමණ මිය යති. ශතවර්ෂ හතරකට පෙර තවමත් වසරකට කුඩා දරුවන් 80 ක් සිටියහ. ශතවර්ෂයකින් කාර්තුවක් තුළ නෙදර්ලන්තයේ ළමුන් අතර දියේ ගිලී මිය යාමේ ප්‍රතිශතය 100 සිට 25 දක්වා පහත වැටී ඇත.
මෙම සංඛ්‍යා තායිලන්ත තත්ත්වයට පරිවර්තනය කිරීම ඉතා උතුම් කටයුත්තක් වනු ඇත. නමුත් මේ සඳහා කළ යුත්තේ කුමක්දැයි මා සිතන්නේ කුමක්ද සහ විශේෂයෙන් කෙසේද යන්න ගැන මගෙන් අසන්න එපා! තායි සබඳතා ඊට වඩා සංකීර්ණයි. 50 දශකය මා ඉදිරියේ මතුවෙමින් තිබෙන බව පසෙක තබා, මා සිටින්නේ 80 දශකයේ යැයි මට බොහෝ විට හැඟෙයි.
අසල්වැසි විශාල නගරයක, විශාල සාප්පු සවාරි මධ්‍යස්ථානයක, බොහෝ දරුවන් පිහිනුම් පාරාදීසයේ සෑම දිනකම පළමු මීටර් ඉදිරියට පිහිනීමට උත්සාහ කරන බව මම දකිමි. බොහෝ දෙමාපියන් පැමිණ සිටින අතර බොහෝ උපදේශකයින් ද ඇත. මගේ බිරිඳගේ මිතුරෙකුගේ පිරිමි ළමයෙක් වරක් ප්‍රාදේශීය විශ්ව විද්‍යාල සංකීර්ණයේ ඉදිවෙමින් පවතින පිහිනුම් තටාකයකට අපව රැගෙන ගියේය. ඔහුගේ මව එම අඩවියේ ශිෂ්‍ය ආපන ශාලාවේ අවන්හලක් පවත්වාගෙන යයි. ඔහු මට කළ ඉල්ලීම වූයේ නියමිත වේලාවට ඔහු සමඟ ගොස් පිහිනීමට උගන්වන ලෙසයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සියලු සතුටින්! පසුව නොවේ, නමුත් දැනටමත්! මේ අතර ඔහු තම පළමු පිහිනුම් කුසලතාව තම මිතුරන්ට ආඩම්බරයෙන් පෙන්විය හැකි තැනට පැමිණ ඇත. ඒ වගේම ඔවුන්ටත් එය අවශ්‍යයි. හොඳ ආදර්ශයක් හොඳ අනුගමනය කිරීමට මඟ පාදයි!