A Tailândia tem feito esforços activos para melhorar as competências na língua inglesa, como evidenciado por iniciativas recentes, como salas de aula virtuais de inglês em várias escolas em Banguecoque. Apesar disso, o país ainda ocupa o 8º lugar na região da ASEAN e o 101º a nível mundial no Índice de Proficiência em Inglês de 2023.
De acordo com um relatório da EF Education First, que avaliou as competências em inglês de 2,2 milhões de adultos em 113 países, a Tailândia enquadra-se na categoria de proficiência “muito baixa”, com uma pontuação de 416, logo atrás do Camboja, com 421. No entanto, esta classificação sublinha a oportunidades de crescimento para o ensino da língua inglesa na Tailândia.
Singapura lidera a região da ASEAN e ocupa o 2º lugar a nível mundial, com uma pontuação de competências “muito elevada” de 631. As Filipinas e a Malásia também têm uma boa pontuação, classificando-se respectivamente em 2º e 3º lugar na ASEAN e em 20º e 25º a nível mundial, ambas classificadas como “altas” competências. O Vietname e a Indonésia têm uma classificação superior à da Tailândia, posicionados em níveis de competências “moderados” e “baixos”, respetivamente.
A posição atual da Tailândia no Índice de Proficiência em Inglês indica uma área para desenvolvimento. Com as iniciativas educacionais em curso, as autoridades esperam uma melhoria futura nos padrões globais de proficiência linguística do país.
Nota do editor
As razões para a proficiência relativamente baixa em inglês na Tailândia são multifacetadas e complexas. Especialistas e reformadores da educação apontam para uma combinação de factores culturais e problemas estruturais no sistema educativo da Tailândia. Estas questões impactam diretamente as oportunidades educacionais e de carreira na Tailândia e impactam a capacidade dos tailandeses de estudar no exterior, trabalhar na indústria do turismo e participar na comunidade global.
Um factor importante que contribui para a baixa proficiência em inglês na Tailândia é a desigualdade no sistema educativo, que foi ainda mais exacerbada pela pandemia de Covid-19. As escolas com menos recursos tiveram menos acesso a software de e-learning e videoconferência, o que prejudicou os alunos que dependem dos seus professores para a exposição à língua inglesa. As crianças de famílias mais ricas que têm acesso a uma melhor educação continuarão a beneficiar de oportunidades que as crianças pobres não têm.
Outro fator importante é a ênfase na obediência e na memorização mecânica na educação tailandesa. Muitos professores tailandeses só falam tailandês nas aulas e o foco está principalmente na gramática, leitura e escrita, sendo que os alunos dificilmente são incentivados a expressar-se em inglês ou mesmo em tailandês.
A qualidade da educação na primeira língua também desempenha um papel. Se os alunos não forem bons na sua primeira língua, será mais difícil obter melhores resultados numa segunda língua. Parte do problema da baixa proficiência em inglês na Tailândia também se deve à forma como os principais exames nacionais do país, o Teste Educacional Nacional Ordinário (O-NET), de múltipla escolha, são implementados. Esses exames são administrados apenas três vezes em intervalos de três anos na sexta, nona e décima segunda séries, em vez de todos os anos. Isto torna ineficaz medir o progresso individual dos alunos em comparação com a pontuação anterior de cada ano.
Isso ocorre porque o tailandês é uma forma de idioma completamente diferente. Tons, alfabeto, estrutura de frases, sem artigos, sem plural e sem passado e futuro. É por isso que é igualmente difícil para nós aprender tailandês ao contrário. Além disso, se você quer morar em um país, é você quem tem que se adaptar e se integrar. Queremos também vir para o nosso país como estrangeiros?
Agora basta inverter o problema afirmando que se viemos viver aqui teremos que aprender tailandês.
Não seria melhor para os tailandeses em geral se eles se esforçassem mais para aprender inglês?
Eu moro aqui com minha família tailandesa. Temos um primo (agora com 17 anos). Eu o ajudei financeiramente na época para permitir que ele tivesse aulas adicionais de inglês (por muitos anos). O resultado é que ele ainda fala um inglês ruim. O motivo: não estou nem um pouco interessado, vejo ele todos os dias depois da escola, mas ele simplesmente me ignora.
No final do mês dou-lhe sempre uma mesada, depois recebo um amigável 'wai' mas fora isso nada! Ele teve a oportunidade perfeita de aprimorar seu inglês com um farang da família. Nossa casa fica bem ao lado da dele, sem cerca. Ele nunca vem à nossa casa.
Durante as longas férias escolares (3 meses) ele poderia perfeitamente ter vindo praticar alguns hobbies juntos. Ele está morrendo de tédio e fica pendurado no sofá todos os dias. Ele não faz nada além de jogar em seu tablet. Isso caracteriza a juventude, com tal mentalidade nada mudará.
Após este ano letivo, ele deseja iniciar os estudos universitários. No entanto, eles não têm dinheiro. Minha esposa me disse que eles definitivamente não deveriam bater à nossa porta. Fomos ignorados todos esses anos, agora eles também podem fazer seus planos. E ela está certa. Eles vêm todo mês pedir mesada, mas fora isso não nos conhecem. Isso só mostra como a maioria dos tailandeses pensa. Preguiça e preguiça.
Na verdade, mas se você, como tailandês, deseja fazer negócios internacionais, não irá longe apenas com a língua tailandesa.
Totalmente correto,
Devo acrescentar que a maioria das pessoas, como eu, vem morar aqui mais tarde na vida
e, portanto, não é mais tão fácil aprender uma língua completamente diferente.
É claro que também existem muitos farang, que quase não têm contato com o verdadeiro povo tailandês.
Eles, portanto, não acham necessário aprender a língua tailandesa e geralmente presumem que podem fazer suas coisas com seu inglês bom ou geralmente ruim.
uma das razões é que tudo é dublado na TV, os filmes ingleses são sempre em tailandês... assim como na França ou na Alemanha, e por isso quase não ouvem inglês
O domínio da língua inglesa é de fato um problema complicado na Tailândia.
Muitas coisas dão errado, muitas coisas estão organizadas incorretamente ou desatualizadas e há também o contexto social.
Nem todo mundo é pobre e nem todo rico vive em Bangkok.
Meu ex-colega inglês na universidade, que também trabalhou na Espanha e na Itália e aprendeu espanhol e italiano lá, garantiu-me que você aprende uma língua muito mais rápido se for confrontado com ela todos os dias. E o confronto entre um falante de tailandês e um falante de inglês é mais provável de ocorrer em Bangkok e em locais turísticos reais do que no interior de Isaan. Além disso, existe o medo de fazer quatro.
Tenho aula de inglês aos sábados e domingos com crianças tailandesas da aldeia.
Um deles, de 10 anos, fala um inglês bastante razoável e também sabe ler inglês. Escrever é um pouco mais difícil. Quando recentemente transformei minha aula com ele em um passeio de bicicleta de 1 hora e ficamos surpresos ao encontrar um inglês, ele mais ou menos se recusou a abrir a boca. Ele é particularmente bom em Engsle porque frequenta uma escola de reforço escolar aos sábados e domingos de manhã, além de ter aulas diárias de inglês em uma boa escola secundária. A mãe dele mora e trabalha em Paris e paga as contas.
Estou convencido de que, de longe, a principal razão para o inglês ruim é o medo de ser ridicularizado se pronunciar algo errado. Mesmo que alguém consiga falar razoavelmente bem e as pessoas que riem dele sejam muito menos capazes de fazê-lo. Essa cultura da vergonha é muito profunda.
O que é, no entanto, especial é que cada vez mais palavras em inglês estão surgindo no tailandês. Eles podem então se lembrar dessas palavras. Por exemplo, os tailandeses acham todos os tipos de coisas “incríveis” e você não precisa dizer Thorathat, o que todo mundo está falando é sobre TV e Lao Angung é apenas vinho, etc. está cada vez mais orientado para a Coreia, por exemplo.
A diferença entre as “classes” também fica clara aqui. Os pobres frequentam a escola padrão onde os professores quase não falam do lado de fora; a biblioteca da escola contém apenas livros tailandeses porque, meu Deus, um livro indesejado pode entrar sorrateiramente. Além disso, um ministro tailandês disse certa vez em voz alta que o inglês não é importante porque o tailandês certamente se tornará uma língua mundial... O que você deve fazer com esse tipo de pessoa?
Os acadêmicos tailandeses falam inglês, então o treinamento certamente existe, desde que você progrida e pague por ele. As universidades realmente ensinam línguas estrangeiras, mas esse não é o caso de Noi em Isaan.
Primeiro comece a treinar os professores adequadamente em inglês e mandarim moderno e depois adicione isso ao currículo.
Na verdade, primeiro treine os professores adequadamente. Nas áreas rurais, o nível dos professores de inglês é terrivelmente baixo.
E devido à falta de professores bem treinados, professores perfeitos que falam inglês poderiam ser recrutados no exterior. Embora isso já aconteça em pequena escala, na minha opinião é muito pouco.
Não posso estar convencido de que uma pessoa de origem tailandesa tenha um domínio perfeito do inglês. As línguas tailandesa e inglesa são completamente diferentes.
As caras escolas internacionais entendem isso. Os professores muitas vezes são estrangeiros. Mas aqui também o mesmo problema: sem dinheiro não há educação adequada. E assim eles continuam a lutar.
Pense assim também, porque o russo, o chinês e o indiano também são muito ruins e, afinal, esses são a maioria dos turistas que vêm para a Tailândia. Uma grande parte dos europeus não fala inglês.
Sim, e no campo você realmente precisa disso.
Na verdade, você fala bem tailandês, russo e chinês?