Mniej więcej kolumna: Fiasko tabletu
Mogło być tak pięknie, różany zapach i blask księżyca, ale to znowu trzmiel... Ta piosenka z byłego programu radiowego Pension Hommeles wydaje się doskonale pasować do ładnego pomysłu wyborczego partii rządowej Pheu Thai, aby dać wszystkim tajskim uczniom tablet PC. Ale chłopcze, chłopcze, co za bałagan robią.
W zeszłym roku szkolnym otrzymali go pierwszoklasiści. Za późno. Prokuratura Generalna podała niedawno, że zepsuło się 30 proc. chińskich tabletów, a obiecane punkty serwisowe zostały zamknięte. Oczywiście Ministerstwo ICT temu zaprzecza: nie tato, to jest 0,6 proc.
W tym roku tablety dostarczyło kilka firm. A może powinienem napisać: dostarczyć, bo uczniowie Prathom 1 i Mathayom 1 (w tym roku po raz pierwszy) muszą je jeszcze otrzymać. Jeden region będzie musiał poczekać jeszcze dłużej, bo aukcję trzeba powtórzyć. Jedno zgadnięcie dlaczego.
Ale to nie wszystko. W zeszłym miesiącu Sekretarz Stanu ds. Edukacji zaproponował w przyszłym roku wręczenie rodzicom kuponów, aby mogli sami kupić coś takiego. Minister odrzucił propozycję następnego dnia. Stwarza to nierówności między dziećmi bogatych i biednych rodziców. Lub sprzedają kupon. Tak, minister zna swoich pappenheimerów. Zastanawiacie się: czy obaj ministrowie wchodzą do budynku ministerstwa tymi samymi drzwiami?
A teraz komisja zakupowa wymyśliła coś nowego. Nazywa to fantazyjnym słowem: model dystrybucji. 183 regiony edukacyjne, w których znajduje się od 100 do 200 szkół, mogą je samodzielnie kupować i dystrybuować na podstawie specyfikacji dostarczonych przez Biuro Komisji ds. Edukacji Podstawowej. Myślę, że niektórzy zacierają ręce z zadowolenia, bo daje to niespotykane dotąd możliwości zbierania łapówek.
Komisja podejmie decyzję w poniedziałek. Wiem na pewno: manipulacja trwa. I to w przypadku tabletu, który – jeśli nauczyciel nie potrafi dopasować go do programu nauczania – jest niczym więcej niż zabawą. Tuż przed ostatnim półgodzinnym dniem szkolnym. Kiedy sam jeszcze stałem przed klasą, pozwolono im „zrobić coś dla siebie”.
(Użyłem mojej pamięci i danych z Bangkok post z dnia 24 października 2013 r.)
Cześć Dick, Strange, ale nie ma (jeszcze) żadnych odpowiedzi na twoją historię o tabletach. Czy czytelnicy nie uznaliby tego za ważne? Każdy, kto choć trochę znał język tajski, mógł z góry przewidzieć, że ten projekt okaże się klapą. 80% uczniów w tym wieku nie ma pojęcia, co z tym zrobić, nie mówiąc już o nauczycielach. Moja 9-letnia córka udziela informacji nauczycielowi, ale może to zrobić tylko dlatego, że ma ojca faranga i nauczyciel jest na to otwarty, mieszkamy w Chiang Mai, a nie gdzieś w dżungli, gdzie nauczyciele angielskiego nie idź dalej niż „Cześć i jak masz na imię” Policz swój zysk. Niezły projekt dla "grabberów"
Przepraszam, nie chciałem być negatywny, ale mam dość niskiego poziomu edukacji tutaj od lat………
z fr.gr.,
Theo Thai.
@ Theo Przypadkowo, 3 komentarze do historii tabletu znalazły się wśród czterech, których nie udało się przenieść z Disqus do starego systemu. Zobacz wypowiedź Piotra.