အငြိမ်းစားဆရာမအသစ်စက်စက် ပညာရှင်ကြီး

ကျွန်ုပ်သည် စက်တင်ဘာလ 1 ရက်၊ 2021 တွင်တရားဝင်အငြိမ်းစားယူပါသည်။ ဆိုလိုတာက ၂၀၀၈ ခုနှစ်မှာ စတင်ခဲ့တဲ့ ဘန်ကောက်က တက္ကသိုလ်အတွက် ကျွန်တော် အလုပ်မလုပ်တော့ဘူး။

ထို့ထက်ပို၍ အတိအကျပြောရလျှင် ကျွန်ုပ်သည် ယခုအခါ အသက် 68 ရှိပြီး ကျွန်ုပ်သည် အသက် 65 နှစ် (ကိုယ်ပိုင်ပင်စင်အတွက်သာ) နှင့် နယ်သာလန်နိုင်ငံအတွက် အသက် 66 နှစ်နှင့် 8 လမှစ၍ ဒတ်ခ်ျစံနှုန်းများအတွက် အငြိမ်းစားယူခဲ့ပြီး ထိုအချိန်မှစ၍ ကျွန်ုပ်သည် နယ်သာလန်နိုင်ငံ၊ (ကျွန်တော် ထိုင်းမှာအလုပ်လုပ်တဲ့နှစ်တိုင်းအတွက် 2% လျှော့စျေးနဲ့) သူတို့ဆီက။ ထိုင်းနိုင်ငံမှာ အလုပ်လုပ်တဲ့ နောက်ဆုံးနှစ်တွေမှာ ကျွန်တော့်မှာ လစာ နှစ်ခုရှိတယ်၊ ပင်စင်ခံစားခွင့်နဲ့ ဆရာ့လစာ။

ထိုင်းမှာ အလုပ်သွားလုပ်ရတာ ပိုက်ဆံကုန်ရုံနဲ့ ဉာဏ်မမီဘူး ၊ နယ်သာလန်မှာထက် လစာ (အသားတင်နဲ့ အသားတင်) ပိုနည်းပြီး သက်ကြီးပင်စင်ကိုလည်း ပေးတယ်လို့ တချို့စာဖတ်သူတွေက ထင်ကြလိမ့်မယ်။ 100% AOW အတွက် အရည်အချင်းပြည့်မီရန် သင်ကိုယ်တိုင် AOW ဖြည့်စွက်ရန် သင်ရွေးချယ်နိုင်သော်လည်း ထိုင်းဝင်ငွေတိုင်းအတွက် မဖြစ်နိုင်ပါ။ အိမ်ငှားခလည်း ပေးရပြီး စားလည်း စားရမှာပေါ့။ ထို့အပြင် နယ်သာလန်ရှိ သမီးနှစ်ယောက်၏ တက္ကသိုလ်ပညာသင်ကြားရေးတွင် ကျွန်ုပ်၏ပါဝင်မှုကို ပေးဆောင်ခဲ့ပါသည်။

သို့သော်၊ ထိုင်းနိုင်ငံတွင် အလုပ်လုပ်ရာတွင်လည်း အားသာချက်တစ်ခုရှိသည်- သင်သည် လူမှုဖူလုံရေးမှတစ်ဆင့် သင်၏အလုပ်ရှင်မှတစ်ဆင့် ကျန်းမာရေးအာမခံအတွက် အာမခံထားပါသည် (ဆရာဝန်၊ ဆေးဝါးနှင့် ဆေးရုံအတွက် ဘေလ်ခကို ဘယ်တော့မှ မပေးဆောင်ပါ)။ ယင်းအတွက်၊ ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့် 750 ဘတ်ကို သင့်လစာမှ လစဉ် နုတ်ယူပါသည်။ မနေ့က လူမှုဖူလုံရေးရုံးကိုသွားတယ်။ အကြောင်းပြချက်- ကျွန်တော် အလုပ်မရှိတော့တဲ့ လူသားအရင်းအမြစ်အကြီးအကဲထံက စာရွက်တစ်ရွက်ကို လွှဲပေးခဲ့ရပါတယ်။ 14 ရက်အတွင်း ကျွန်ုပ်၏အကောင့်သို့ ပြန်လည်ပေးချေခဲ့သော လစဉ်ငွေပမာဏအားလုံးကို ဘတ် 100.000 ကျော်ရရှိခဲ့ပါသည်။ ထို့အပြင်၊ အရေးမကြီးပါ၊ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်သေဆုံးချိန်အထိ SSO မှတဆင့် ကျွန်ုပ်၏ကျန်းမာရေးအာမခံကို ဘတ်ငွေ ၈၀၀ ခန့် (လက်ရှိငွေလဲနှုန်းတွင် € 800) ဖြင့် တစ်လလျှင် ဘတ်ငွေ 25 (€300) ဖြင့် ကျွန်ုပ်သေဆုံးသည်အထိ သက်တမ်းတိုးခဲ့ပါသည်။ ၎င်းသည် ထိုင်းနိုင်ငံတွင်နေထိုင်သော နိုင်ငံခြားသားအများအပြား ထုတ်ယူရမည့် သီးသန့်ကျန်းမာရေးအာမခံနှင့် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ချန်လှပ်မှုများကို ထည့်မတွက်ဘဲ (ပြုပြင်ထားသော Achilles အရွတ်မှလွဲ၍ ကျွန်ုပ်တွင် ဘာမှမရှိပါ)၊ အသက်ကန့်သတ်ချက်နှင့် Covid အကျုံးဝင်မှုတို့ဖြစ်သည်။ ပိုက်ဆံအကြောင်းပြောရင် တစ်လကို ယူရို ၃၀၀ ကနေ ၄၀၀ လောက်ထိ ချမ်းသာတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်အသက် 400 ပြည့်သောအခါ၊ 90 (နှစ်ခန့်) * 22 (လ) * € 12 = € 350 သို့မဟုတ် 90.000 million Baht ခန့်အပြင် အာမခံသက်တမ်းတိုးခြင်းနှင့် ချန်လှပ်ထားမှုများနှင့်ပတ်သက်၍ ခေါင်းကိုက်ခြင်းဖြစ်နိုင်သည် အနာဂတ်တွင် ကျန်းမာရေးအာမခံနှင့် ဗီဇာကို ချိတ်ဆက်ထားသည်။

အလုပ်နှင့်ပတ်သက်သော ထိုင်း-နယ်သာလန် နှိုင်းယှဉ်

နယ်သာလန်မှာ တက္ကသိုလ်ပညာရေးမှာ ၁၀ နှစ်လောက် အလုပ်လုပ်ခဲ့ပြီး အခု ထိုင်းမှာ ၁၅ နှစ်ရှိပါပြီ။ ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ အလုပ်လုပ်ရာမှာ ကွာခြားချက်တွေကို ကျွန်တော် သဘောကျပါတယ်။ လှပတဲ့ အဆောက်အဦးတွေရဲ့ နောက်ကွယ်မှာ ဘာတွေဖြစ်နေလဲ ဆိုတာ နည်းနည်း သိနိုင်ဖို့ ကုလားကာရဲ့ ထောင့်အနည်းငယ်ကို လွှင့်ပါရစေ။

1. ထိုင်းနိုင်ငံတွင် အဓိကအားဖြင့် စက္ကူဗျူရိုကရေစီသည် လုပ်ငန်းခွင်အတွက် အသေးစားအကျိုးဆက်များဖြစ်သည်။ နယ်သာလန်တွင် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ဗျူရိုကရေစီ အများအပြားရှိသည်။ သင့်လျော်သည်ဟု မြင်သောကြောင့် ဆရာတစ်ဦးချင်းစီ၏ လွတ်လပ်စွာ သင်ကြားခွင့်သည် ထိုင်းတွင် နယ်သာလန်ထက် များစွာ ကြီးမားသည်။ အဲဒါကို ဥပမာတစ်ခုနဲ့ ရှင်းပြပါရစေ။ နယ်သာလန်တွင်၊ BBA ပရိုဂရမ်များကို သင်ခန်းစာအစီအစဉ်အဆင့်အထိ ဖော်ပြထားပါသည်။ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးထံမှ သင်ခန်းစာယူရလျှင် သင်ပြောရမည့်အရာနှင့် မည်သို့ပြောရမည်ကို စာရွက်ပေါ်တွင် 95% အတိအကျ ဖော်ပြထားပြီးဖြစ်သည်။ ရိုးရှင်းသည်၊ ထိရောက်သော်လည်း အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားစရာမရှိပါ။ ထိုင်းနိုင်ငံတွင် သင်တန်းများအကြောင်း အတိုချုံး ဖော်ပြချက်သာ ရှိပါသည်။ သင်ခန်းစာများကို မည်ကဲ့သို့ စုစည်းသည်၊ မည်သည့်ဘာသာရပ်၊ မည်သည့်စာမေးပွဲနည်းဗျူဟာကို ဆရာမှ ဆုံးဖြတ်နိုင်ပါသည်။ ပြီးခဲ့သောနှစ်တွင် ကျွန်တော်ပေးခဲ့သော သင်တန်း 6 ခုအနက်မှ လွန်ခဲ့သည့် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်က ဆရာ 1 ဦးနှင့် ကျွန်တော် လွန်ခဲ့သည့်နှစ်တွင် ကျွန်တော်လုပ်ခဲ့သည့်အရာများအကြောင်းကို လွန်ခဲ့သည့် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်က ပြောခဲ့ပြီး ကျွန်တော်၏ ပစ္စည်းများအားလုံးကို ပေးပို့ခဲ့သည်။ အခြားဆရာ 5 ဦးသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်သင်တန်းကို ပြုလုပ်လေ့ရှိပြီး နာမည်တူသင်တန်းတွင် မနှစ်က လုပ်ခဲ့သမျှကို ဂရုမစိုက်ကြပေ။ သင်တန်းပြီးဆုံးချိန်တွင် အရည်အသွေးအစီရင်ခံချက်များကို ပြုလုပ်ထားပါသည်။ နယ်သာလန်မှာ ပြင်ပစာရင်းစစ်တိုင်းက သူတို့ထဲက တချို့ကို မြင်ချင်၊ သူတို့နဲ့ ဘာတွေလုပ်ပြီးပြီလဲ သိချင်တယ်၊ စီမံခန့်ခွဲမှု ဆုံးဖြတ်ချက်တွေကို ကြည့်တာ၊ နောက်ဆက်တွဲစတာတွေ စတာတွေကို စာလုံးပေါင်းပါတယ်။ ထိုင်းမှာ အစီရင်ခံစာ ရှိ၊ မရှိ စစ်ဆေးတယ်။ ကြီးမားသော binder တွင်ထည့်ပါ။ ဖတ်မလား? ကျွန်တော်မထင်ပါဘူး။ တကယ်ရော ဘာလုပ်ရမလဲ။ မရှိ ဖောင်ဖြည့်ပြီး လက်မှတ် ရေးထိုးပြီးပါက လုံလောက်ပါသည်။
2. လွန်ခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်က ထိုင်းပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် အရည်အသွေးအတွက်၊ ဆရာတိုင်းသည် ၎င်း၏အတန်းရှိ ကျောင်းသားများထက် 1 အဆင့်မြင့်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ အရည်အချင်းရှိရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ အထူးသဖြင့်၊ BBA ကျောင်းသားများကိုသင်ကြားရန် MBA နှင့် MBAs များကိုသင်ကြားရန်အတွက် PhD တစ်ခုရှိရမည်။ ကျွန်ုပ်တွင် MBA နှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် သုတေသနတွင် အတွေ့အကြုံ 25 နှစ်ရှိသော်လည်း MBA ကျောင်းသားများကို သုတေသနပြုရန် ခွင့်မပြုတော့ပါ။ တရုတ်ဘာသာစကားနဲ့ စာပေ PhD ရရှိထားတဲ့ ကျွန်တော့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်က လွန်ခဲ့တဲ့သုံးနှစ်က လွှဲပြောင်းယူခဲ့တာပါ။ ဤဆုံးဖြတ်ချက်သည် အခြားအကျိုးဆက်များလည်း ရှိခဲ့သည်- BBA ဘွဲ့တစ်ခုသာရှိသော ထိုင်းလူမျိုးများကို သင်ကြားရေးအလုပ်များ မပေးတော့ဘဲ မည်သည့်ဌာန၏ Ph.D များကို တန်ဖိုးပိုကြီးစေပါသည်။ ထိုင်းတက္ကသိုလ်များ၏ စီမံခန့်ခွဲမှုသည် အတိုက်အခိုက်မရှိဘဲ ဤဆုံးဖြတ်ချက်များကို လက်ခံပုံပေါ်သည် (စည်းမျဉ်းများသည် စည်းမျဉ်းများဖြစ်ပြီး ခြွင်းချက်မရှိ) နှင့် နယ်သာလန်တွင်ကဲ့သို့ အစိုးရနှင့် တိုင်ပင်ကာ ဆရာများအတွက် ရပ်တည်နိုင်သည့် သမဂ္ဂများ မရှိပါ။ ရလဒ်က တိုးမြင့်လာတာမဟုတ်ဘဲ အရည်အသွေးကို လျော့ကျစေတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။ အထက်တန်းကျောင်းတောင် မပြီးသေးပေမယ့် ကြယ် 1 ပွင့် Michelin စားဖိုမှူးအထိ အလုပ်လုပ်တဲ့ နယ်သာလန်က တက္ကသိုလ်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်က ထိုင်းမှာ အလုပ်စာချုပ် ဘယ်တော့မှ မရဘူး။

ဤနှစ်များအတွင်း အကျင့်ပျက်ခြစားမှုတစ်စုံတစ်ရာကို ကျွန်ုပ်သတိပြုမိပါသလား။ မဟုတ်ဘူး၊ တိုက်ရိုက်မဟုတ်ဘဲ၊ သင်အလုပ်လုပ်တဲ့ဌာနမှာ ငွေကြေးစီးဆင်းမှုနဲ့ ဘာမှမဆိုင်ဘူးဆိုရင် ဒါကလည်း ခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။ ငါသတိပြုမိသောအရာ

1. ဌာနမှူးရဲ့ အခန်းထဲမှာ လုံခြုံစိတ်ချရပြီး ငွေသားအနည်းအကျဉ်းပါရှိပါတယ်။ လက်ရှိတွင်၊ ထိုင်းနိုင်ငံရှိ ပေးသွင်းသူများသည် ငွေသားဖြင့် ပေးချေခြင်းကို နှစ်သက်သော်လည်း၊ ၎င်းသည် ငွေလွှဲပြောင်းမှုများဖြင့် 'ကစားရန်' အခွင့်အရေးကိုလည်း ပေးဆောင်ပါသည်။
2. လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကို အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲ အလုပ်တွင်ရာထူးတိုးခြင်းခံရသော်လည်း အပြစ်ပေးခံရသည်။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကြောင်းပြချက်များသည် အများအားဖြင့် ဤအတွက် အခြေခံများဖြစ်သည်။
3. ထိရောက်မှု သည် တကယ့်စီမံခန့်ခွဲမှု နိယာမမဟုတ်ပါ။ ပြီးသွားပါပြီ၊ ကုန်ကျစရိတ်သက်သာပြီး စွမ်းအင်နဲ့ တကယ်ကို အောင်မြင်နိုင်တဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်တွေ ချပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် အဲဒါက ပြဿနာမဟုတ်ပါဘူး။
4. ပေါ်လစီတွင် ဆရာ၊ဆရာမများ သည် အနည်းငယ်မျှသာ ပြောဆိုလေ့မရှိပါ။ ဆရာများ အစည်းအဝေးများ ရှိပါက၊ အဓိကအားဖြင့် တစ်လမ်းမောင်း လမ်းကြောင်း ဖြစ်သည်- ဌာနမှူး ၏ ဟောပြောချက် များကို လူတိုင်း နားထောင်သည်။ သေချာပါတယ် သူက မှတ်ချက်တောင်းပေမယ့် မကြားချင်တာကြောင့် အားလုံးက နှုတ်ဆိတ်နေကြတယ်။ လွန်ခဲ့သည့် ၁၂ နှစ်ခန့်က သင်တန်းဌာနမှူး၏ ခွင့်ပြုချက်ဖြင့် လစဉ် ဆရာအစည်းအဝေးကို မိတ်ဆက်ခဲ့ပါသည်။ အစတုန်းကတော့ အစည်းအဝေး သဘာပတိနဲ့ အတွင်းရေးမှူးဖြစ်ခဲ့တယ်။ အတိတ်ကို အမှတ်ရစေတဲ့အနေနဲ့ အဲဒီအစည်းအဝေးတွေရဲ့ မှတ်တမ်းတွေကို ကျွန်တော် သိမ်းဆည်းထားပါတယ်။ ငါသူတို့ကို စွန့်ပစ်ဖို့ ငါ့ကိုယ်ငါ မဆောင်နိုင်ဘူး။ 12 ယောက်ပဲရှိတော့ ထိုင်းကောလိပ်က ဥက္ကဋ္ဌတာဝန်ယူတော့မယ်လို့ ဌာနမှူးက အကြောင်းကြားထားလို့ (ဝမ်းသာပါတယ်) အဲဒီနောက်မှာ ပြည်တွင်းဆရာတွေ အစည်းအဝေး ထပ်မကျင်းပဖြစ်တော့ဘူး။