ဒတ်ခ်ျ လုယက်သူတွေလား။

ပေါင်းစည်းရေးသင်တန်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အမျိုးသားသမိုင်းကို ထိုးထွင်းသိမြင်စေသည့် ကောင်းသောအချက်ဖြစ်သည်။ ဤနည်းဖြင့် ဤနေရာ၌ နေထိုင်မည့် ထိုင်းအမျိုးသမီးများသည် ဒတ်ခ်ျစိတ်ဓာတ်ကို သိလာကြသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ပေါင်းစည်းရေးသင်တန်းသည် ၎င်း၏ပန်းတိုင်ကို လွဲချော်ခြင်းမရှိကြောင်းနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ထိုင်းအမျိုးသမီးများအား ၎င်းတို့၏ ခြေနှစ်ချောင်းပေါ်တွင် ရပ်တည်ရန် လုံးဝသွန်သင်ပေးသည်ဟု ကျွန်တော်ထင်ပါသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ၊

Ghostwriter သည် ကျွန်ုပ်၏ ထိုင်းဇနီးသည်၏ ပြောကြားချက်အား ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်ဟု ထင်မြင်လာပုံက "ဒတ်ခ်ျလူမျိုးများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်သမိုင်းကို မသိကြပါ။" ဤအချက်ကြောင့် သူမသည် နယ်သာလန်၏ သဘောထားကို လက်ညှိုးထိုးပြခြင်းဖြင့် အခြားသူများကို အကဲဖြတ်ရန် ၊ ၎င်းတို့၏ ရှုံးနိမ့်မှုနှင့် ချို့ယွင်းချက်များကို မမြင်ချင်ဘဲ အဝေးသို့ တွန်းပို့ခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ ပြည်တွင်းမှာလည်း Groningen ကိုကြည့်ပါ။

လုယက်သူများ- ဆိုသည်မှာ ခိုင်မာသော စကားလုံးဖြစ်သည်၊ သို့သော် အမြတ်ထွက်သူများသည် ဒတ်ခ်ျလူမျိုး (သာမက) သေချာပါသည်။ 19 ရာစုတွင်၊ ဒတ်ခ်ျအရှေ့အင်ဒီများ (အထူးသဖြင့် Javal) နှင့် VOC တို့သည် ဒတ်ခ်ျစီးပွားရေးတွင် ဇောက်ချလုပ်သော ဖော့ဖော့ကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ဤသည်မှာ 20 ရာစုအထိ၊ နယ်သာလန်တွင်သာမက၊ အနောက်ဥရောပအားလုံး အထူးသဖြင့် ဗြိတိန်၊ ပြင်သစ်၊ ဘယ်လ်ဂျီယံနှင့် အနည်းငယ်သာသော အတိုင်းအတာအထိ ဂျာမနီ) သည် ၎င်း၏ ကြွယ်ဝမှုနှင့် အစိုးရဘတ်ဂျက်များကို (အရှေ့တောင်) အာရှနှင့် အာဖရိကတို့မှ ထုတ်ယူခဲ့သည်။ ထိုနိုင်ငံများ၏ အပြန်အလှန်ရရှိသည့်အရာကို 2017 ခုနှစ်တွင် ထိုနိုင်ငံများ၏ ဒီမိုကရေစီနှင့် လူမှုစီးပွားအကြောင်းအရာဖြင့် တိုင်းတာနိုင်သည်။ ဆူရီနမ်တွင် စီးပွားရေးကျဆင်းမှုနှင့် နိုင်ငံရေးတိုးတက်မှုများကို ကြည့်ပါ။ ယနေ့အင်ဒိုနီးရှားမှာ ဘယ်လိုအခြေအနေရှိလဲ၊ ဗီယက်နမ်နဲ့ ကမ္ဘောဒီးယားတို့ တွေ့ကြုံခဲ့ရတဲ့ ဆင်းရဲဒုက္ခ၊ တောင်အာဖရိကမှာ နိုင်ငံရေးမငြိမ်မသက်မှုတွေ၊ ဗဟိုအာဖရိကမှာ အငတ်ဘေး၊ အရှေ့အလယ်ပိုင်းနဲ့ မြောက်အာဖရိကမှာ ကမောက်ကမတွေကို မေ့မထားပါနဲ့။ နိုင်ငံနှင့် ဒေသအားလုံးကို အနောက်ဥရောပအင်အားကြီးများက ဆယ်စုနှစ်များစွာ လွှမ်းမိုးထားခဲ့ပြီး မိဘမဲ့ဖြစ်ခဲ့ရသည်။

ဆန္ဒအလျောက် ပြီးဆုံးသွားသလား။ မဟုတ်ပါ၊ ကိုလိုနီအုပ်စိုးရှင်များသည် ၎င်းတို့၏ “လုယူမှုများ” အဆုံးသတ်ရမည်ဖြစ်ကြောင်း သိမြင်ရန် ဒုတိယကမ္ဘာစစ်ကို ကြာမြင့်ခဲ့သည်။ အတိုချုပ်ပြောရရင်- Ghostwriter ဟာ သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်မှန်တွေနဲ့ ခဏတာ ကောင်းကောင်းရင်ဆိုင်ခဲ့ရပြီး ငါ့မိန်းမက အမှတ်အသားနဲ့ သိပ်မဝေးဘူးလို့ ငါထင်ပါတယ်။

ဤနေရာတွင် ကိုလိုနီပြုခြင်းကို ငါသေချာပေါက် ခုခံကာကွယ်မည်မဟုတ်သော်လည်း VOC သည် နိုင်ငံတိုင်း၏ အထက်တန်းလွှာတိုင်းပြုခဲ့သည့်အတိုင်း ကြီးမားသောအတိုင်းအတာဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြောင်း ကျွန်တော်ပြောချင်ပါသည်။ သူတို့သည် အခြားနိုင်ငံခေါင်းဆောင်များထက် ပိုဆိုးသည်မဟုတ်။ ယနေ့ခေတ် ကုမ္ပဏီတွေလို ကောင်းတာတွေရော မကောင်းတာတွေပါ ယူဆောင်လာကြတယ်။ ခေတ်ပြိုင်နိုင်ငံရေးစနစ်များတွင်လည်း အဖွဲ့အစည်းများမှ အကျိုးခံစားခွင့် သို့မဟုတ် ဒုက္ခရောက်ကြသော ညံ့ဖျင်းသော လူယုတ်မာများ ရှိသည်။

နောက်တစ်ခုက WW2 ပြီးရင် ကမ္ဘာကြီးတစ်ခုလုံး လွတ်မြောက်သွားပြီဆိုတာ အရပ်သားကျွန်တွေအတွက် သန့်စင်တဲ့ အစီအစဉ်တစ်ခုပါပဲ။ အာဏာကို ရိုးရှင်းစွာ ပြန်လည်ဖြန့်ဝေပေးလိုက်ပါပြီ။ လက်ရှိလက်ကျန်ရှင်းတမ်းတွင် ဆက်လက်တည်မြဲနေသော အာဏာရှင်စနစ်များနှင့် ဖိနှိပ်ခံနေရဆဲ လူထုများကိုသာ ကြည့်လိုက်ပါ။ ဒတ်ချ်ညှဉ်းဆဲသူများ၊ ကမ္ဘောဒီးယား၊ မြန်မာနှင့် တောင်ပေါ်သားများ အဘယ်ကြောင့် ဤမျှလောက်များသော ထိုင်းချစ်သူရည်းစားကို ငါးမွေးမြူရေးခြံနှင့် စက်ရုံများတွင် တရားမဝင် အလုပ်လုပ်ကိုင်နေကြသနည်း သို့မဟုတ် ဘန်ကောက်တွင် လမ်းပေါ်၌ တောင်းရမ်းစားသောက်နေကြသည်ကို မေးကြည့်ပါ။ ဒါလည်း ဒတ်ခ်ျရဲ့အပြစ်လား။ အမှန်မှာ အထက်တန်းလွှာများက အမြတ်ထုတ်သည့် အောက်တန်းစားလူတန်းစား အမြဲရှိနေကြောင်း၊ သတင်းနှင့် ပေါင်းစပ်သင်တန်းတွင် ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များသည် ကိရိယာတန်ဆာပလာဖြစ်သည်။

တစ်ချိန်က Rotterdam Loyd သင်္ဘောနဲ့ အတူရှိခဲ့ပြီး ၁၉၆၀ ပြည့်လွန်နှစ်များအစောပိုင်းမှာ အဲဒီတုန်းက Ceylon (ယခု သီရိလင်္ကာ) လို့ ခေါ်တဲ့ ပြည်သူ့စာကြည့်တိုက်မှာ အဆုံးသတ်ခဲ့ပါတယ်။ စာကြည့်တိုက်မှူးဆီ ချဉ်းကပ်ပြီး ဘယ်ကလာတာလဲလို့ မေးတယ်။ ဩ၊ နယ်သာလန်။ စာကြည့်တိုက်သည် သီဟိုဠ်ကျွန်းရှိ ဒတ်ခ်ျဘုရင်ခံ၏ နေအိမ်ဟောင်းဖြစ် သည်။ လွန်ခဲ့သောနှစ်ပေါင်း (၃၀၀)ခန့်က သီဟိုဠ်ကျွန်းသည် ဒတ်ခ်ျလူမျိုးတို့၏ ကိုလိုနီပြုခဲ့ပြီး ထိုအကြောင်းကြောင့် အင်္ဂလိပ်တို့ နှင်ထုတ်ခံခဲ့ရသည်ဟု ဤလူက ပြောပြသည်။ သူရဲ့နောက်ထပ်မှတ်ချက်က "ဒါပေမယ့် ဒတ်ခ်ျလူမျိုးတွေကို မမုန်းပါဘူး" ဆိုတဲ့ စကားလုံးက ကျွန်မနဲ့ အမြဲတွဲနေခဲ့တယ်။ လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်သုံးရာက ဘယ်တော့မှ မမေ့ဘူး။ မူလတန်းကျောင်းမှာ ပထဝီဝင်သင်ခန်းစာတွေ မသင်ဖူးဘူး။
KNIL မှာ တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့တဲ့ ကျွန်တော့်အဖေရဲ့ ညီတစ်ဉီးနဲ့ အသိမိတ်ဆွေတွေရှိခဲ့ပြီး KNIL က မယုံနိုင်စရာ အဖြစ်အပျက်တွေကို ပြောပြခဲ့ပါတယ်။

မတူညီသောအချိန်၊ အမြင်အမျိုးမျိုး။ ကံကောင်းထောက်မစွာ၊ ယခုကျွန်ုပ်တို့နေထိုင်သည့် ဒတ်ခ်ျကမ္ဘာသည် ကွဲပြားပြီး ယခုကျွန်ုပ်တို့နေထိုင်သည့်အချိန်၌ ဘိုးဘေးများပြုခဲ့သည့်အရာနှင့်ပတ်သက်၍ အပြစ်ရှိသည်ဟု ခံစားရပါက ထိုအချိန်က လက်ခံနိုင်ဖွယ်ရှိသည်ဟု အဘယ်ကြောင့်ယူဆရမည်နည်း။ လက်ရှိ ရှုမြင်ချက်များအရ အဆိုပါ အပြုအမူဟောင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ မကြိုက်ကြောင်း၊ ငါ့လက်ကို ငါ့ရင်ခွင်ထဲထည့်ရတာ ကြိုက်ပေမယ့် NL က “လုယက်ခြင်း”၊ ဖက်ဆစ်ဝါဒနဲ့ အာဏာရှင်ဆန်တဲ့ အမူအကျင့်တွေကို တိုက်ဖျက်ဖို့ အနည်းဆုံးတော့ NL က နှိမ်နင်းဖို့ ကြိုးစားနေပုံကို ကျေနပ်ပါတယ်။ ထိုထိုင်းဆရာသည် အကြောင်းအရာများကို ရှုထောင့်ပေါင်းစုံမှ လေ့လာသင်ယူသင့်ပြီး သမိုင်းကြောင်းကို ဆွေးနွေးရခြင်းဖြစ်သည်ကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် ...... ဟုတ်ကဲ့၊ ယခု ကျွန်ုပ်တို့တွင် မတူညီသော အမြင်များရှိကြောင်း ပြသရန်၊ ပေါင်းစည်းရေးသင်တန်းမှာလည်း အာရုံစိုက်ထားတဲ့ အရာတစ်ခုပါ။

အိုး. အဖေ့ဆီက ခိုးယူထားတဲ့ ဂျာမန်တွေကို ပြန်တောင်းသင့်တယ်။ ပြီးတော့ ဂျာမန်တွေက ရော့တာဒမ်နဲ့ ဆာလောင်တဲ့ ဆောင်းရာသီအတွက် ပေးခဲ့ဖူးပါသလား။ အထက်ဖော်ပြပါ အကြောင်းအရာကဲ့သို့ ဆင်ခြင်ရမည်ဆိုလျှင်၊ ဂျာမန်လူငယ်များနှင့် တွေ့ဆုံသောအခါတွင် စစ်ပွဲအကြောင်း ညည်းတွားရပေမည်။ သူတို့အဲဒီမှာ မဟုတ်ဘူးလား။ မိုက်ရိုင်းလွန်းလို့ ယူလာရတာ။ VOC နဲ့ပတ်သက်တဲ့ ညစ်ညမ်းမှုတွေနဲ့ အတူတူပါပဲ။ အဲဒီမှာ ကျွန်တော် လက်မှတ်မထိုးဖူးဘူး၊ ဘိုးဘေးတွေတောင် အဲဒါနဲ့ ဘာမှမဆိုင်ဘူး။

ဤအရာအားလုံးတွင် ကျွန်ုပ်တို့ မျက်ခြည်ပြတ်နေသည်မှာ ပေါင်းစည်းခြင်းအတွက် သင်ခန်းစာများကို ရေးသူများသည် ထင်မြင်ချက်တစ်ခုလည်း ရှိသည်၊ ထိုထင်မြင်ယူဆချက်ကို ဒတ်ခ်ျပညာရေးတွင် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ နယ်သာလန်ရှိ Pabo တွင် သမိုင်းပညာရေးသည် Pabo မှ သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများ၏ နိုင်ငံရေး တိမ်းညွှတ်မှုမှ ဖြစ်ပေါ်လာသော အဆိုးမြင်သော ရောင်စုံရုပ်ပုံလွှာကို ပေးသည်ဟူသော လေ့လာမှုများမှ သိရှိပါသည်။