Renungan seorang pesara guru yang 'baru'

Saya secara rasmi bersara pada 1 September 2021. Maksudnya: Saya tidak lagi bekerja untuk universiti di Bangkok tempat saya bermula pada 2008.

Dan lebih tepat lagi: Saya kini berusia 68 tahun dan saya telah bersara untuk standard Belanda sejak hari saya berumur 65 tahun (hanya untuk pencen swasta saya) dan sejak 66 tahun 8 bulan untuk Negeri Belanda kerana sejak itu saya (dengan diskaun 2% untuk setiap tahun saya bekerja di Thailand) daripada mereka. Pada tahun-tahun terakhir bekerja di Thailand, saya sebenarnya mempunyai dua gaji: faedah pencen dan gaji guru saya.

Sesetengah pembaca akan berfikir bahawa pergi bekerja di Thailand tidak begitu bijak kerana anda hanya kehilangan wang: gaji yang jelas lebih rendah (kasar dan bersih) daripada di Belanda dan kemudian juga menyerahkan pencen hari tua. Anda boleh memilih untuk menambah AOW itu sendiri untuk melayakkan diri untuk 100% AOW, tetapi itu tidak mungkin dengan setiap pendapatan Thai. Saya juga perlu membayar sewa dan saya juga perlu makan. Di samping itu, saya membayar bahagian saya dalam pengajian universiti dua anak perempuan saya di Belanda.

Walau bagaimanapun, bekerja di Thailand juga mempunyai kelebihan: anda diinsuranskan untuk insurans kesihatan melalui majikan anda melalui Keselamatan Sosial (dan tidak pernah membayar bil untuk doktor, ubat-ubatan dan hospital). Untuk ini, kira-kira 750 Baht dipotong daripada gaji anda setiap bulan. Semalam saya pergi ke pejabat Keselamatan Sosial. Sebab: Saya terpaksa menyerahkan kertas daripada ketua sumber manusia saya yang saya tidak lagi bekerja. Saya kini menerima semua jumlah bulanan yang telah saya bayar semula ke akaun saya dalam masa 14 hari, lebih daripada 100.000 Baht. Di samping itu, dan itu tidak penting, saya telah melanjutkan insurans kesihatan saya melalui SSO sehingga kematian saya dengan jumlah kira-kira 800 Baht (€ 25 pada kadar pertukaran semasa) sebulan. Itu adalah sesuatu yang sama sekali berbeza daripada insurans kesihatan swasta yang perlu diambil oleh ramai ekspatriat yang tinggal di Thailand, tanpa mengira kemungkinan pengecualian (saya tidak mempunyai apa-apa kecuali tendon Achilles yang telah dibaiki), sekatan umur dan perlindungan Covid. Bercakap tentang wang, saya menyimpan anggaran 300 hingga 400 Euro sebulan selagi saya hidup. Sebagai contoh, apabila saya berumur 90 tahun, kira-kira 22 (tahun) * 12 (bulan) * € 350 = € 90.000, atau kira-kira 3 juta Baht, sebagai tambahan kepada semua sakit kepala (mungkin tahunan) mengenai pembaharuan insurans dan pengecualian dan kemungkinan insurans kesihatan yang menghubungkan masa depan dan visa.

Perbandingan Thailand-Belanda dari segi kerja

Saya telah bekerja dalam pendidikan universiti di Belanda selama kira-kira 10 tahun dan kini di Thailand selama 15 tahun. Saya mempunyai tanggapan tentang perbezaan dalam bekerja sebagai seorang guru. Biar saya angkat beberapa sudut tudung supaya anda tahu serba sedikit tentang apa yang berlaku di sebalik tabir semua bangunan yang indah itu.

1. Di Thailand terdapat terutamanya birokrasi kertas dengan akibat kecil untuk tempat kerja. Di Belanda terdapat lebih banyak birokrasi yang diinstitusikan. Kebebasan individu guru untuk mengatur pelajarannya mengikut pandangannya adalah lebih besar di Thailand berbanding di Belanda. Biar saya jelaskan dengan contoh. Di Belanda, program BBA diterangkan ke peringkat rancangan pelajaran. Jika anda perlu mengambil alih pelajaran daripada rakan sekerja, ia sudah 95% terperinci di atas kertas apa yang anda perlu katakan dan bagaimana. Mudah, cekap tetapi juga tidak sangat merangsang. Di Thailand, hanya terdapat penerangan ringkas tentang kursus. Bagaimana anda mengatur pelajaran, mata pelajaran mana, strategi peperiksaan mana yang boleh ditentukan oleh guru. Daripada 6 kursus yang saya berikan pada tahun lalu, saya telah bercakap dengan 1 guru dalam beberapa minggu yang lalu tentang perkara yang telah saya lakukan pada tahun lalu dan saya telah menghantar semua bahan saya kepadanya. 5 orang guru yang lain berkemungkinan besar membuat kursus mereka sendiri dan tidak kisah apa yang saya lakukan tahun lepas dalam kursus dengan nama yang sama. Laporan kualiti dibuat untuk semua kursus pada akhir semester. Di Belanda mereka dieja kerana setiap audit luar ingin melihat sebahagian daripada mereka, ingin tahu apa yang telah dilakukan dengan mereka, melihat keputusan pengurusan, susulan dan lain-lain dll. Di Thailand ia disemak sama ada laporan itu ada dan masukkan dalam binder besar. Baca? Saya tidak fikir begitu. Sebenarnya apa yang perlu dilakukan dengannya? Tidak. Adalah memadai dengan borang tersebut diisi dan ditandatangani.
2. Beberapa tahun yang lalu, Kementerian Pendidikan Thailand memutuskan bahawa demi kualiti, setiap guru mesti mempunyai kelayakan akademik yang 1 tahap lebih tinggi daripada pelajar dalam kelasnya. Khususnya, anda mesti mempunyai MBA untuk mengajar pelajar BBA dan PhD untuk mengajar MBA. Saya mempunyai MBA dan 25 tahun pengalaman dalam penyelidikan profesional, tetapi saya tidak lagi dibenarkan untuk mengajar penyelidikan kepada pelajar MBA. Itu diambil alih oleh rakan sekerja saya yang mempunyai PhD dalam bahasa dan sastera Cina tiga tahun lalu. Keputusan ini juga mempunyai akibat lain: Warga Thailand yang hanya mendapat BBA tidak lagi ditawarkan pekerjaan mengajar dan PhD mana-mana fakulti dinilai terlalu tinggi. Pihak pengurusan universiti Thai nampaknya menerima keputusan ini tanpa perlawanan (peraturan adalah peraturan dan tidak ada pengecualian) dan tidak ada kesatuan sekerja yang boleh membela guru dalam perundingan dengan kerajaan, seperti di Belanda. Hasilnya, pada pendapat saya, bukanlah peningkatan tetapi pengurangan kualiti. Rakan sekerja universiti saya di Belanda, yang belum menamatkan sekolah menengah tetapi telah bekerja sehingga menjadi chef Michelin 1 bintang, tidak akan mendapat kontrak pekerjaan di Thailand.

Adakah saya perasan sebarang rasuah selama ini? Tidak, tidak secara langsung, tetapi itu juga boleh menjadi sukar jika anda tiada kaitan dengan aliran wang di fakulti tempat anda bekerja. Apa yang saya perhatikan:

1. Terdapat peti besi di dalam bilik dekan dan ia mengandungi sejumlah wang tunai. Pada masa ini, pembekal di Thailand lebih suka dibayar secara tunai, tetapi ia juga menawarkan peluang untuk 'bermain' dengan transaksi wang;
2. Rakan sekerja dinaikkan pangkat dalam kerja mereka tanpa sebab yang jelas, tetapi juga dihukum. Alasan peribadi biasanya menjadi asas untuk ini;
3. Kecekapan bukanlah prinsip pengurusan sebenar. Perkara telah dilakukan, keputusan dibuat yang benar-benar boleh dicapai dengan kos dan tenaga yang lebih sedikit, tetapi itu bukan isunya;
4. Guru mempunyai sedikit atau tiada suara dalam dasar. Jika ada mesyuarat guru sama sekali, ia adalah terutamanya lalu lintas sehala: dekan bercakap dan semua orang mendengar. Sudah tentu dia meminta komen tetapi dia tidak mahu mendengarnya, jadi semua diam. Kira-kira 12 tahun yang lalu saya telah memperkenalkan mesyuarat bulanan guru dengan kebenaran daripada dekan tentunya. Pada mulanya saya menjadi pengerusi dan setiausaha mesyuarat. Sebagai peringatan masa lalu, saya telah menyimpan rekod mesyuarat tersebut. Saya tidak sanggup untuk membuangnya. Hanya ada 4 orang kerana kemudian dekan memaklumkan bahawa kolej Thailand akan mengambil alih jawatan pengerusi (saya gembira) selepas itu mesyuarat dalaman guru tidak pernah diadakan lagi.