Profesi yang paling indah di dunia
Saya mempunyai profesion terbaik di dunia. Bagus puh… Adakah anda tahu, wahai pembaca, kenapa? Kerana saya bekerja dengan Masa Depan. Sebab itu…
Jumaat lalu merupakan hari terakhir kelas sebelum pertarungan peperiksaan semalam yang memenuhi setiap bilik darjah dengan bau pahit ketakutan dan saraf. Hari terakhir kelas, jam terakhir dengan kanak-kanak berumur 13 tahun, adalah hari setiap tahun bagi saya yang mengisi saya dengan perasaan sedih dan lega yang bercampur baur. Kesedihan kerana terputusnya ikatan yang terjalin dengan kelas selama tahun persekolahan, kerana perpisahan dengan wajah-wajah kanak-kanak yang kini begitu dikenalinya yang benar-benar asing setahun sebelumnya. Ikatan itu terlerai. Lega juga, kerana sentiasa ada kelas di mana sihir bukan sahaja kurang, tetapi di mana sebilangan pengganas mini kerap melakukan tindakan sabotaj. Atau kelas yang dipenuhi dengan orang baik terbaik (nerd, geek), kelas yang sangat sunyi sehingga saya boleh mendengar sel saya sendiri berkongsi semasa mengajar.
1/1, kelas yang saya pernah menjadi guru tahun ini, termasuk dalam kategori terakhir. Kelas di mana semua orang hanya mendapat A dalam tatabahasa, tetapi apabila anda bertanya "apa pendapat anda…." merenung ke angkasa adalah satu-satunya jawapan.
Dengan sendirinya tidak menghairankan bahawa kanak-kanak tidak menemui apa-apa dalam 1/1 dan tidak mempunyai pendapat tentang apa-apa. Pada usia tiga belas tahun, mereka tidak melihat apa-apa selain rumah tempat mereka dilahirkan, tempat duduk belakang kereta Ayah dan sekolah tempat mereka mendapat sebanyak mungkin A atas dorongan ibu bapa mereka. Terdapat kanak-kanak dalam 1/1 yang tidak pernah menaiki bas atau melihat pengemis. Mereka tidak mempunyai pendapat tentang apa-apa kerana mereka tidak boleh mempunyai pendapat tentang apa-apa kerana mereka tidak pernah mengalami apa-apa. Mereka adalah mangsa "pendidikan terlalu melindungi" Keturunan orang kaya Thai. Masalahnya di sini ialah kanak-kanak ini sering berakhir di parlimen nanti.
Betapa berbezanya 1/3. Kelas dengan muka. Semasa pelajaran banyak bercakap dan memberi isyarat, sesetengah orang melelapkan mata apabila saya bertanya soalan bodoh, terdapat perpaduan, kelas adalah organisma hidup yang pecah di jahitan, semasa perbincangan kelas (perempuan lebih bijak daripada lelaki - kenyataan kontroversi ) menunjukkan, tangan naik ke udara, seorang pelajar berdiri dengan tangan di pinggulnya untuk menguatkan hujahnya, seorang lelaki menunjuk ke dahinya ke arah seorang gadis yang membuat isyarat meremehkan, ia hidup, ia melompat, ia mencetuskan api ... ia adalah 1/3 ...
Satu lagi kelas ialah kelas 'miskin', 1/6. Ibu bapa pelajar ini tinggal di pinggir orang Thai masyarakat. Ramai kanak-kanak tinggal bersama ibu saudara atau datuk nenek mereka, kerana ibu dan ayah, atas sebab apa pun, tidak mahu atau tidak boleh menjaga anak mereka. Remaja ini suka tidak lebih daripada pergi ke sekolah di mana mereka berkubang dalam mandi hangat perhatian.
Bahasa Inggeris khazanah ini biasanya tiada apa-apa untuk ditulis di rumah, tetapi keseronokan belajar adalah jelas. Sekali lagi solidariti itu, perasaan itu di kalangan pelajar "kami 1/6 dan kami tidak bodoh, kami hanya miskin".
Tidak, kutu buku 1/1 masih perlu banyak belajar. Walaupun hutan berpuluh-puluh…
Surat perpisahan dari 1/6. Saya hanya menyimpannya kering.
Cerita yang bagus Cor. Ia mengingatkan saya kepada kisah yang saya ceritakan beberapa tahun lalu dalam apa yang anda panggil kelas 1/6. Bertemu dengan beberapa orang guru Thai di pesta sekolah di mana saya menonton perlawanan bola sepak pelajar. Beberapa hari kemudian, atas permintaan tenaga pengajar di sana, saya bercerita tentang Eropah dan Belanda khususnya. Saya dapat membayangkan mata yang basah itu dengan baik. Tidak pernah mempraktikkan profesion anda yang indah, tetapi saya rasa kepuasan di sini jauh lebih besar daripada di negara Barat.
@Yusuf,
Oh, saya tidak tahu sama ada kepuasan lebih besar di sini. Saya rasa ada kepuasan yang boleh diperolehi daripada segala-galanya. Saya fikir apabila anda duduk dengan guru-guru Belanda, kekecewaan terbesar di kalangan mereka ialah Kementerian Pendidikan dan bukannya pelajar. Saya sebenarnya tahu itu dengan pasti dan ia tidak berbeza di Thailand.
Apa yang boleh saya katakan ialah apabila saya meninggalkan bilik kakitangan dan aduan di sana tentang sistem pendidikan Thai - aduan yang saya sertai sepenuhnya - dan saya masuk ke dalam bilik darjah, saya serta-merta melupakan semua rengekan itu. Akhirnya, ini semua tentang apa yang anda mencapai.dalam 50 minit pengajaran tersebut dan sama ada pelajar tersebut mempelajari sesuatu pada masa itu. MoU adalah sekunder. gembira…
Cerita yang bagus, Cor! Saya akan mendapati ia sangat memberi pengajaran jika anda boleh memberikan penjelasan lanjut tentang sistem sekolah dalam artikel susulan. Bagaimanakah kelas-kelas tersebut dibahagikan? Apakah sebenarnya maksud 1/1 hingga 1/6? Apakah klasifikasi itu berdasarkan?
Anak perempuan kawan saya yang berumur 14 tahun telah mendapat banyak "sifar" akhir-akhir ini. Apakah maksudnya? Bukankah prestasi sekolahnya tidak mencukupi, atau lebih teruk?
Teman wanita saya tinggal bersama saya di Pattaya. Anak perempuannya malangnya masih di Chiang Rai. Kami ingin dia hadir bersama kami pada permulaan tahun persekolahan baharu. Tetapi nampaknya pihak sekolah boleh melarang perpindahan jika prestasi akademik tidak memuaskan. Betul ke? Adakah sekolah mempunyai kuasa sebanyak itu? Adakah ibu tidak mempunyai apa-apa untuk dikatakan?
Ringkasnya, saya sangat menghargai jika anda boleh dan akan (dan dibenarkan) menjawab soalan saya dengan lebih mendalam dalam artikel susulan. Terima kasih terlebih dahulu. salam,
Saya gembira untuk menjawab permintaan ini untuk artikel susulan. Saya boleh memberitahu anda satu perkara terlebih dahulu; sifar tidak banyak, malah di Thailand (?).
Tidak, sifar bermaksud: anda telah gagal subjek yang dipersoalkan. Sistem penarafan Thai berfungsi seperti berikut:
Zero: gagal. Kepada pentadbiran untuk ujian semula, maka menjadi tugas ibu bapa untuk pergi ke Ketua Jabatan Thai yang berkenaan untuk meminta 1, kerana
1 = lulus, tetapi tiada kerjaya dalam bidang berkaitan.
Terima kasih kepada sistem tanpa gagal yang mulia, mengemis biasanya berfungsi.
1.5. Lulus subjek, tetapi malangnya, sekali lagi, tiada kerjaya dalam prospek dalam subjek yang berkaitan.
2.0 Tercapai. Lihat di atas
2.5 Dicapai, tetapi masih…
3.0 Tercapai. Kami semakin hampir dengan
3.5 Sekarang kita bercakap
4.0 Puncak telah dicapai Ia tidak boleh naik lebih tinggi. Pelajar mempunyai markah 80 peratus atau lebih tinggi
Cor, cerita yang bagus. Saya segera mengenali kanak-kanak yang anda gambarkan. Lingkaran kenalan kami sangat bercampur-campur; daripada elitis kepada yang memerlukan (saya rasa miskin adalah satu stigma). Adalah menarik perhatian bahawa kumpulan pertama jarang atau tidak pernah mempunyai pendapat sendiri, apatah lagi menyatakannya. Malah, apabila kita bertanya sesuatu, selalunya ibu atau ayah yang menjawab. Betapa berbezanya dengan kumpulan kedua, di mana anda hampir selalu mendapat reaksi. Saya rasa mereka juga lebih bersemangat untuk belajar atau sekurang-kurangnya lebih ingin tahu. Apabila kami memberitahu sesuatu tentang negara yang telah kami lawati dengan album foto kami di pangkuan kami, kumpulan terakhir bergantung pada setiap perkataan kami dan bertanya soalan dengan gembira, manakala kumpulan pertama cepat bosan.
Saya fikir ramai daripada kumpulan yang terakhir ditinggalkan daripada bot belajar. Walaupun keupayaan mereka, pengajian tidak lama lagi ditinggalkan dan ditukar untuk bekerja; mungkin kerana ibu dan ayah melakukan itu juga, tetapi kebanyakannya kerana keperluan. Kadang-kadang dorongan kami membantu, tetapi kebanyakan masa ia tidak didengari. Saya rasa banyak ilmu yang hilang dengan ini.
Tambahan pula, profesion anda kelihatan hebat kepada saya. Jika penjelmaan semula wujud, saya juga akan menjadi seorang guru dalam kehidupan seterusnya.
@Bachus,
Ibu dan ayah menjawab soalan yang diajukan kepada anak-anak mereka. Itu membuatkan saya menggigil. Apa yang anda, sebagai ibu bapa, sedang lakukan?
Mengenai penjelmaan semula itu, saya berharap di kehidupan seterusnya kita dapat berjabat tangan di bilik kakitangan dengan mesej: “Saya rakan sekerja awak, Cor Verhoef. siapa nama awak?? Bachus? Saya rasa saya kenal awak dari suatu tempat.. ;-)
Bacchus, Anda terkena paku di kepala, teman wanita saya benar-benar sangat pintar, atau saya sebodoh itu, sudah tentu juga mungkin, saya sering bingung untuk jawapannya.
Dia juga tidak berpeluang melanjutkan pelajaran selepas umur 14 tahun, atas alasan yang mudah iaitu tiada dan tiada wang untuk itu. Sesungguhnya, banyak bakat hilang, kematian dan dosa besar.
Lebih teruk lagi ialah mereka yang tidak berbakat mempunyai peluang itu dan kemudiannya mendapat pekerjaan yang bagus, kerana kami tahu sistem kami.
Nah, jika anda dilahirkan untuk sepeser pun...
Hans, Terutamanya dalam kerajaan, yang sangat besar di sini, ia berlaku bahawa pekerjaan yang bagus diagihkan di kalangan anak-anak elit pemerintah. Pengetahuan tidak penting, tetapi kuasa ibu atau ayah dalam perkhidmatan awam atau wang yang mereka ada. Dalam keluarga saya terdapat beberapa penjawat awam yang memegang jawatan tinggi. Saya kerap mengalami pekerjaan yang bagus diatur untuk salah seorang sepupu. Pekerjaan lain telah dibeli baru-baru ini. Seorang sepupu kami dilantik sebagai pembantu undang-undang di beberapa badan kerajaan dengan bayaran 400.000 baht (oleh Ayah). Budak itu mempunyai pendidikan teknikal, tetapi itu tidak penting dalam kes ini. Jumlah yang dibayar oleh bapanya serta-merta mendapat penghormatan daripada rakan sekerjanya. Ia bukan tentang apa yang anda tahu, tetapi siapa anda tahu atau siapa.
Bacchus, memang betul pepatah, saya nak guna sendiri dulu.
Ini bukan tentang siapa anda, tetapi tentang siapa yang anda kenal...
Sudah tentu, kita juga mesti ingat bahawa ia pernah atau sama di Belanda 30 tahun lalu.
Pekerjaan itu juga dicipta dalam kerajaan dan perniagaan untuk membantu saudara bersama mencari kerja. Sistem rangkaian Old boys masih berfungsi sepuas hati anda. Nah, seperti yang saya katakan, jika anda pergi untuk duppie...
Rangkaian budak lama berjalan di Belanda tidak seperti sebelum ini. Anda harus membaca buku Jeroen Smit tentang kematian ABN AMRO. Kami juga tahu tali di Belanda dalam hal ini. Bagaimana pula dengan semua jenis pekerjaan bagus di NGO melalui kerja pembangunan? Saya tidak akan bercakap dengan keluarga saya di sini, kerana saya, sebagai orang Belanda, akan menghadapi masalah.
Saya benar-benar mengenalinya! Cor cerita yang bagus!
Saya terlibat dalam pelarian selama seminggu dari selatan Thailand; 3 wilayah paling selatan yang bermasalah.
kami menganjurkan dengan Thai Orient, Hotel, Pawagam, syarikat Bas, bintang filem, dll.
seminggu lagi dari serangan dan tekanan.
jadi kumpulan kanak-kanak Islam ini, yatim piatu, tiada ibu bapa kerana keganasan Islam/Buddha, terbang dari Yala ke BKK dan selepas melawat pawagam dan hotel mewah bermalam menginap penerbangan ke Chiang Mai
tugas saya ialah kelas melukis di Zoo Chiang Mai, tempat seekor beruang Panda baru dilahirkan.
Saya melakukan lawatan bersama kanak-kanak dan ya kemudian timbul persoalan; apakah perkara paling istimewa yang anda lihat hari ini?
sudah tentu Panda kecil!
Kalau begitu kita akan membuat lukisan yang bagus untuk rumah...
itu berlaku, dan ia adalah pengalaman yang mengharukan, Panda besar tanpa mata, Panda kecil dengan persekitaran yang terlalu banyak, Panda tanpa kaki dan telinga... Panda cacat... pendek kata anda boleh lihat apa yang dilakukan oleh kanak-kanak ini.
dan kenapa seorang Farang didekati? kanak-kanak hampir tidak mempercayai orang Thai!
mengucapkan selamat tinggal adalah sesuatu yang tidak pernah saya alami selepas 3 hari bekerja dan bersama.
mengucapkan selamat tinggal di lapangan terbang cukup emosional; kanak-kanak berumur 10/13 tahun tanpa ibu bapa….
Ia memberi saya pandangan baru tentang umat Islam, yang telah saya sesuaikan dengan sangat ke bawah sejak saya melihat pembunuhan Theo van Gogh di TV di Djibouti...
Dengan cara ini anda belajar sesuatu yang baru setiap hari...
Thailand sentiasa mengejutkan, positif atau negatif, sama seperti kehidupan saya di Belanda, Itali, Perancis, Amerika Syarikat dan sekarang... Chiang Mai
Cantik (dan mengharukan) membaca Guyido. Bekerja dengan kanak-kanak selalunya katartik. Kalaulah kita boleh menghalang mereka daripada meniru orang dewasa pada usia yang agak lewat 😉
ya Cor, tetapi turun ke pengalaman zaman kanak-kanak bukanlah mudah bagi saya.
Ia mengambil sedikit masa untuk membiasakan diri, dan teman wanita saya banyak membantu untuk melicinkan ruang yang sukar terkata antara saya dan anak-anak yatim ini.
Untuk rekod ; Saya telah dituduh melakukan pedofilia oleh bekas isteri Amerika saya pada tahun 1996, jadi walaupun ini karut, ia memberi beban berat kepada interaksi anda dengan anak-anak.
oleh itu tempahan saya….
ia menjadi pengalaman yang hebat untuk mereka, /masih berhubung/ dan bagi saya.
Apa yang menyedihkan ialah wang yang kami kumpul untuk melancong ke taska mereka diambil oleh 2 orang guru, mereka membeli gula-gula dan meletakkan anak-anak menaiki bas pulang...sedih ending pula...
@Guyido,
Itu juga seperti dipanggil pedofil kerana anda suka bekerja dengan kanak-kanak atau orang muda. Itu seperti memanggil pakar sakit puan sebagai pervert yang terpaku pada kemaluan. Saya ingin mempunyai beberapa lagi…
Saya pernah mempunyai blog di blog Volkskrant, di mana seseorang yang tidak menyukai saya kerana saya kerap mendedahkan keengganan saya terhadap perasaan usus Belanda, dan oleh itu dengan mudah menganggap bahawa saya seorang pedofil yang telah menemui kedai gula-gulanya di Thailand. Dia mencadangkan itu dalam jawapannya.
Saya tidak pernah mengulas mengenai kandungan respons tersebut. Saya hanya menulis sekali; "Penyelidikan telah menunjukkan bahawa 70 peratus daripada penolak diri mereka adalah gay secara laten"
Saya tidak mendengar khabar dari lelaki itu lagi selepas itu.
Cor, perkara pertama yang kakak saya katakan, mengarut itu, apabila saya berkata saya akan bercuti ke Thailand lagi.
Saya telah melihatnya di TV dan mendengarnya dari menantu saya, lelaki tua yang kotor itu berjalan berpegangan tangan di jalan dengan kanak-kanak, tentu saja dengan jari mereka terangkat.
Jika anda cuba menjelaskan bahawa mungkin lelaki kecil itu membawa anak perempuan atau anak lelakinya ke sekolah atau pergi ke suatu tempat bersama, dia mula berkelip.
Anda hanya perlu mendapatkannya daripada keluarga anda ha ha, sangat sedih...
Cor: ia adalah cerita yang indah dan dalam segala-galanya saya merasakan betapa anda mengambil berat tentang mengajar kanak-kanak.
Arwah isteri saya adalah seorang guru di tempat yang pernah dipanggil Sekolah Pengemasan dan saya boleh memberitahu anda banyak cerita tentang bagaimana dia mengalaminya dalam erti kata yang positif.
Kami akan membincangkan perkara ini secara terperinci sekali lagi, kerana baginya juga ia adalah profesion terbaik di dunia.