Дахин суухыг зөвшөөрдөг (эсвэл үгүй)

Редакцийн дагуу
Оруулсан Тайландын мэдээ, Spotlighted
Сэдвийн: ,
19 Есдүгээр 2013

Энэ нь сүмд тангараг өргөх мэт сонсогдож байгаа ч Боловсролын яам Тайландын боловсролд давтан анги оруулах талаар хэлэлцэж байна. Тайландын боловсролын чанарыг сайжруулахын тулд сайд Чатурон Чайсаенг (Боловсрол).

Одоогийн байдлаар оюутнууд олон хичээл дээр унасан ч хичээлийн жилийн төгсгөлд автоматаар шилжинэ. Тэд шилжилтийн шалгалтанд ордоггүй, харин оронд нь өөр даалгавар авдаг: охидууд цэцгийн баглаа хийж, хөвгүүд сургуулиа цэвэрлэхэд тусалдаг. Мөн эцэг эхчүүд сургуульд дарамт шахалт үзүүлдэг.

"Эдгээр дадлага нь оюутнуудын болон боловсролын чанарт бүхэлдээ нөлөөлдөг" гэж Чатурон хэлэв. "Ихэнх тохиолдолд бичиг үсэггүй оюутнууд дунд сургуульд суралцдаг."

Амжилтгүй болсон оюутнуудад нэмэлт хичээл зааж өгөхийг сайд уриалж байна. Түүний хэлснээр сурагч нэг ангид давтан хичээллэх нь шийдэл биш юм.

Яамны зүгээс холбогдох талуудтай зөвшилцсөний үндсэн дээр санаа, боломжит гарцуудыг хэлэлцэнэ.

(Эх сурвалж: вэбсайт Бангкок Пост, 19 оны 2013-р сарын XNUMX)

"Доошоо үлдэхийг дахин зөвшөөрнө (эсвэл үгүй)" гэсэн 3 хариулт

  1. Ivo дээшээ хэлдэг

    Тайландын одоогийн боловсролын сайд боловсролын системтэй холбоотой Тайландад "хийгээгүй" зүйлсийг өнөөг хүртэл хэлсэн гэдгийг хэлэх ёстой. Тэрээр Тайландын боловсролын системийг урт хугацаанд өөрчлөх боломж олно гэж найдаж байна. Учир нь тогтолцоо сайн биш гэдгийг хүн бүр мэдэж байгаа.

  2. Тино Куис дээшээ хэлдэг

    Би Ивотой санал нэг байна. Чатурон бол өөрчлөлтөд нээлттэй, тогтолцоонд гацдаггүй сайд гэдгийг түүний амьдралын түүх ч харуулж байна.
    "Хөдөлгөөнгүй суух" нь хамгийн том асуудал биш гэж би бодож байна. Оюутнууд тайландаа хэзээ ч хангалтгүй үнэлгээ авдаггүй, энэ бол үрэлт юм. Тиймээс тэд өөрсдийн сул талуудтай хэзээ ч тулгардаггүй бөгөөд энэ талаар юу ч хийхгүй. Заримдаа сууж байх шаардлагатай байдаг ч зарим сурагчдын сул тал дээр онцгой анхаарал хандуулах нь дээр.

    • Роб В. дээшээ хэлдэг

      Зөвшөөрч байна, гэхдээ энэ нь зөв чиглэлд нэг алхам юм. Хамгийн тохиромжтой хослол нь мэдээж нэмэлт хичээлүүд (нэмэлт хичээлүүд, хэрэв шаардлагатай бол Тайландад ийм зүйл байхгүй тул "бүр өөр түвшний" хичээлүүд үү?), сууж чаддаг байх, амжилтгүй дүнгээ тараах явдал юм.

      Сүүлийнх нь мэдээж бүтээлчээр шийдэгддэг: хамгийн бага оноо (дээд тал нь 1 онооноос 4?) авсан хүн энэ нь тийм ч сайн оноо биш гэдгийг мэдээжийн хэрэг мэддэг бөгөөд дараагийн хичээлүүдэд заримдаа тодорхой онооны шаардлага тавьдаг. Миний найз хэлэхдээ: Жишээлбэл, тэд бакалаврын зэрэг авахыг хүсдэг, гэхдээ нийтлэг эсвэл хосолсон хичээлээр дор хаяж 2.0 оноо эсвэл түүнээс дээш).

      Товчхондоо: багш нарт тухайн хүнд хамгийн тохиромжтой арга хэмжээ авах боломж нэмэгдэнэ.

      Дараагийн зүйл бол сурах бичгийн агуулга, заах арга зүй, гэхдээ энэ нь хэтэрхий хол гүүр байж магадгүй юм. Мөн хэтэрхий их өөрчлөлт хийх нь бас сайн зүйл биш, Нидерландад хүмүүс VMBO-г нэвтрүүлэх, LTS-ийг халах гэх мэт ашиг тустай/үр нөлөөний талаар ярьсаар байна. Тиймээс би 1-ээс 1 хувийг дэмжихгүй Голландын систем, хэн нэгэн ингэж бодож байна.


Сэтгэгдэл үлдээх

Thailandblog.nl нь күүки ашигладаг

Манай вэбсайт күүкиний ачаар хамгийн сайн ажилладаг. Ингэснээр бид таны тохиргоог санаж, танд хувийн санал тавьж, вэбсайтын чанарыг сайжруулахад тусална. дэлгэрэнгүй

Тийм ээ, би сайн вэбсайт хүсч байна